迷惘的作文

時間：2023-08-10 00:13:50 好文我要投稿

迷惘的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的迷惘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

迷惘的作文

迷惘的作文1

　　陽光依舊燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋過去了。時間像一面鏡子，打碎了。回望時，身后只有一地碎片，抬不起，數(shù)不清。

　　晚飯過后，我獨自一人拿著書本——《那些年》走在校道上，正看著津津有味，突然被蟬鳴聲吸引了過去，我突然有些喜歡它們的鳴叫聲，突然有些感悟，雖然打破了這片夜景的寧靜，可這是它們生機勃勃的氣息。它知道，每一天的開始，都將是它余下生活的.第一天，除非它馬上死去。那我們呢？在同樣的放肆的青春里，一定有一種讓人無可奈何的堅強，正如咫尺間的綠色常春藤一般。

　　抬頭，繁星依舊，像溶在水里，要滴落下來一般。而我，在這片星空下，在我沉醉在這里面時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說﹕“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！”

　　是啊！是該讓自己好好的去那藍天白云之間翱翔一般，人生本來就是一條充滿挫折的路，要經(jīng)歷坎坷；就是一張答卷，用行動來書寫；就是一個迅速旋轉(zhuǎn)的車輪，匆匆行駛，像時間匆匆流去……

　　迷惘未嘗不是一件壞事，每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動，也許這就是迷惘過后的感悟。

迷惘的作文2

　　三天以來，我似乎一直就是一個人待在家中，一個人不知孤獨的生活著，也許這個清明節(jié)對于我來說僅僅就是一個周末，因為我沒一個周末都是這樣的無所事事，我似乎在周末根本就不知道可以做什么事情！

　　我突然之間就覺得自己這樣做真是太過于無所事事，我似乎就是在浪費時間，因為我根本就沒有做任何有意義的事情，也許我的生活真的需要一些改變，一些截然不同的改變！

　　現(xiàn)在的家里有幾分清冷，我的媽媽把所有的窗戶全部打開為了通風(fēng)換氣，而我則是穿著厚衣服待在屋子里，也許此刻的`屋子外會更加溫暖，然而我卻沒有想要出去的想法！我不止一次覺得自己應(yīng)該改變自己了，因為我突然之間就覺得自己適應(yīng)社會的能力有限，有的時候我甚至發(fā)現(xiàn)自己連游戲也不會幾個，會唱得歌也沒有什么，我似乎對于任何的東西都不是很擅長！

　　我的媽媽不止一次覺得我太過于沉默，太過于不會交流，而我似乎真的如此，我似乎一直以來和大家的關(guān)系都處于一般般的水平，和我關(guān)系好的也只有幾個人而已，也許我真的需要注意這一切了，因為一個人只有不斷的改變自己才可以逐漸完美無缺！

迷惘的作文3

　　那天，我站在校門口前，望著涌動的人流向校園奔去，我已習(xí)以為常，呆呆地挪動著雙腳，也加入了隊伍，走進了校園，走在校園的大道上。望著兩旁的樹木，寬闊的操場，裝修地很好的教學(xué)樓，我竟然有一種不知所措的感覺：這是一所名校，是大家都想進入的學(xué)校，我小升初的時候這里也是我的夢想。雖然現(xiàn)在我看著之前自己想看的樹，走在之前想走的路上，上著之前想上的課……但是，我真的已經(jīng)實現(xiàn)了我的向往了嗎?達到了我的目標(biāo)了嗎?我盲目地走著。

　　看見同學(xué)在我身邊走著，我竟有一股莫名的沖動，攢緊了拳頭，飛快地奔離他們，跑，跑!跑!不顧他們在背后驚詫的眼神，跑!但跑到一半我卻再次迷惘起來，我的目標(biāo)在哪?我這是在干什么?逃避?閃躲?追逐?清醒?我不清楚，于是，我又停下了腳步。此時的我感覺無助極了，像是被困在一個世界里，一個天空黑暗，沒有生機的`世界里。我想逃，拼命地逃，逃出這個世界!可又奈何我連出口在哪都不知道，只得安于現(xiàn)狀，讓沉悶的空氣將我的喉嚨死死掐住，直至窒息!這時我竟分不清是沖動使我迷惘，還是迷惘使我沖動。

　　我只好隨波逐流，跟著人們走在一條望不見盡頭的路上，就是被人推倒，也只是躺在地上，眼睜睜地看著后來的人們走到了前面，而自己卻也只是惱怒，不會付之行動。

迷惘的作文4

　　肩并肩走在夕陽下，我沉默，你也沉默，彼此內(nèi)心卻想很多。

　　你也發(fā)現(xiàn)了吧，我們的友情被沉默一點點吞噬。而和你在一起的畫面也一點點模糊，在回憶中褪色。

　　剛開學(xué)，和你是同桌，作為唯一的朋友你是我的依賴。不算熟悉的聲音對我無所不談，欣然聆聽你的一切，感受你的過去。總會細心提醒我下節(jié)課內(nèi)容，將筆記遞向我空白的本子，略帶嚴(yán)肅的'神情讓我想笑。整整后頸的領(lǐng)子，再拉著我去送作業(yè)。偶爾的摔倒，扶起我的總是你，一時的走神，捏我臉蛋的也是你，一舉一動我還記得，雖然整天粘在一起，但你的微笑簡單干凈，害怕你厭煩的我感到安寧。初一的生活在你的照顧下慢慢播放，很希望像電影能倒帶，在過去再次擁有你的愉悅。

　　如今，已不是同桌。彼此的分離讓我找不到方向，直到你和別人談笑著從我身邊走過，才明白我們的友情淡了。你不再需要我的傾聽，你也不再與我像分不開的連體嬰兒，你和其他人打打鬧鬧，我只是趴在桌上望著，卻不愿動一動，因為我想我的朋友只有你了。現(xiàn)在想想，那想法多么消極，一直局限在和你的小圈子里。

　　現(xiàn)在只有放學(xué)回家的路上，才會在一起。可是，沉默是不可避免的。

　　朋友不是靠沉默來提升感情的，這我知道。我想，我不可以冷落我身邊更多的人。

迷惘的作文5

　　像是一道突如其來的暖陽，踏著初秋的余溫，住進了我的心房，自此以后，你的一顰一笑便要時時牽動著我的心了。

　　二零一八年九月二十九日，上午九點二十三分。那一刻，我真迷惘。

　　兩個小時的等待，手術(shù)室的門終于開了，那是我第一次聽見你啼哭，頃刻間，坐立不安的我早已飛奔到你床邊了，你仍在哭著，粉紅的小手在空中亂抓，你緊閉著的雙眼，你發(fā)青的臉龐，都讓我在原地迷惘。我只敢看著你，靜靜地看著你，怕擾了寧靜，破了安詳。“真像我。”父親的話語，打斷了我的思緒。再次認真地注視著你，頭腦卻一片空白了。

　　一小時后，我們的母親也出來了，她無力地躺在床上，嘴唇毫無血色，面部蠟黃，同樣的，我只敢看著她，遠遠地看著她。漸漸地，我的視線模糊了，我不敢相信一個那樣雷厲風(fēng)行的女人，竟虛弱成這樣。那時，我連看她的勇氣也沒有了。

　　病房里一張大床，一張小床，一個喘著氣的女人，一個大哭著的.嬰兒，我怎么也沒想到，令我期待了十個月的相遇，竟如此讓人開心不起來。悵然若失？滿目荒涼？不不，這是生命。

　　周國平說：“生命的第一聲啼哭是不夾一絲悲傷的，因為生命由之而來的那個世界不存在悲傷。”那我面對你們的失落又從何而來？我想，那是愛的力量。

　　再次望向你們，我已不再迷惘，小的已進入夢鄉(xiāng)，大的也睡了。一大一小，如此，安好。

　　敬畏生命，遠離喧囂，歲月靜好。

迷惘的作文6

　　歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深淺淺。時間把生命中的每秒都凝結(jié)起來，如同幻燈片一樣，逐一放出。

　　度過那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過客。猛然間冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十三歲了。

　　盈盈笑臉，燭火燦爛，十三歲了，可我依然盼星星盼月亮的盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。

　　穿名牌，挺流行音樂，追星，十三隨便學(xué)會了追隨潮流，只知道要和同學(xué)一樣，絕不能成為同學(xué)眼中的異類。甚至自己都不知道為什么，迷惘極了。

　　我長高了，媽媽卻變老了。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個意外的'結(jié)局，因而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻無畏的走開。一次又一次的與雙親對峙，才發(fā)覺自己已有了叛逆心理。從來都沒有想著去道歉，只是為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。

　　每每聽到老師的表揚，心中總會涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才！卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。表面上看起來灑脫的我其實一丁點也輸不起。于是，無人的時候，晶瑩的淚珠便是臉上的常客。

　　在別人面前，完美的微笑演繹的司空見慣，卻不愿意承認心中的那一片荒蕪。

　　朗朗乾坤，或許十二歲的我已經(jīng)變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚起帆的船，根本沒有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點燃，成長的道路，才剛剛踏上！

迷惘的作文7

　　下著小雨，在屋中透過窗戶望向來來往往的行人，行人都匆匆而過，趕著路兒回家。每個人都有著自己的方向，而我卻有些迷茫。我的路在哪兒呢？我要去尋找我的路。

　　沖下樓，站在馬路上不知所措，看著旁邊匆匆走過的行人，我的路在何方？我站在馬路上卻迷失了自己的方向。雨水柔柔的輕碰我的臉頰，淡淡的，有些憂傷，彷徨著，地開嘴力而為思索著我的方向。我現(xiàn)在就像是個和親人走失的'小孩子，站在原地找不到媽媽，無助而又凄涼。迷惘地望著遠方，細雨朦朧，我的心也茫茫。

　　我是一個初三的學(xué)生，在這個時間段正是每個學(xué)生奮發(fā)的時刻，同學(xué)們都在登書山，游題海。沒有了少年時的歡笑和喧鬧，都在分秒必爭地奮斗，只為著自己心中的方向。只有我獨自一人還在尋找自己的路標(biāo)，我自嘲地笑笑。在這個競爭的社會，“適者生存，劣者淘汰”。在校比得是成績，在公司比得是業(yè)績，官員比得是政績，社會人樣樣皆比。每個人都在不斷的充實自己讓自己能夠有“一足之地”！

　　思緒漫漫，我猛然發(fā)現(xiàn)其實我也有我的方向——只要凡是極力而為就是航標(biāo)。于是我咧開嘴向前沖去！

迷惘的作文8

　　如果把人生當(dāng)作是路，那么迷惘困惑的時候就是在十字路口徘徊之時；如果把人生比喻為大海，那么迷惘困惑的時候就是失去航向之時；如果人生是選擇題，那么迷惘困惑的時候便是在思考正確選項之時。

　　人生是一條路。路上的十字路口很多，于是你迷惘了，漸漸地期待有人為你指明前進的方向，但并沒有誰需要為別人的人生買單，你得自己把握、拿捏。當(dāng)你踏出前進步伐的時候，只需問問自己，是否已經(jīng)做好了接受鮮花、掌聲或是荊棘叢生的準(zhǔn)備。

　　人生如同大海。雖有風(fēng)平浪靜，但多是波濤洶涌。遠航的路上，你可能遭遇學(xué)習(xí)的負擔(dān)、工作的壓力、感情的`傷害，所有的生活熱情都被消磨殆盡，奮斗勇氣所剩無幾，于是你害怕了，想要逃跑。其實直面困境，才能越過人生無數(shù)的風(fēng)浪，才能讓許多不可能變成可能。

　　人生即是選擇題。難易不同，但要選擇卻是必然的，于是你總是在思考，是參考別人的意見，還是自主判定。最后你做了選擇，卻對自己所選的總是持著懷疑的態(tài)度，于是你努力尋找殘留在腦海中的記憶碎片。但是，只要是你自主的決定，你就是命運的主人！

　　人生會有迷惘，但只要你做好了承擔(dān)的準(zhǔn)備，那就堅定地前行；只要你有奮斗的熱情，那所有的波折只會讓你越挫越勇；只要不人云亦云，那就大膽地做出自己的選擇吧！這樣，我們才能邁過人生所有的迷惘，走向光明的未來！

迷惘的作文9

　　我是一朵蒲公英，隨著風(fēng)兒迷惘地飄著，飄著。

　　似乎是幾個頑皮的小孩子推倒了墨水，天黑了，黑得讓人喘不過氣。每天這個時候，我總會拽著一個書包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門，而在家門前的巷子口，每次的轉(zhuǎn)彎總能看到母親不知疲倦地為我舉著一個手電筒，生怕我找不找回家的路。無論刮風(fēng)下雨，他從沒有改變過。我曾經(jīng)和他說過不用管我，但他每次都是用長了許多繭子的大手拍我的頭，說：“傻孩子！”

　　后來我開始抗拒他，每天晚上放學(xué)后總是故意晚回家，與一些好朋友去玩，天真的我以為他等久了，累了，就會放棄等待這個不聽話的孩子，但是他卻一如既往的為我舉著照亮了回家路的燈。而我，成績卻直線下滑，整天無所事事，沒點正經(jīng)樣，學(xué)習(xí)心不在焉。好像是隨著蒲公英不知道飄向了何方，也不知道是否可以生長。

　　那晚走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長，好似望不到底的`深淵。周圍的顏色漸漸越來越單一，形影單離的我不知道要去哪里，也不知道什么時候該停下，就這樣隨著迷惘的心游蕩著，連回家的路也忘了。“唉！今天又被老師批評了，我該怎么辦？成績又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣啊！”可是……天，越變越黑，心，越想越亂。現(xiàn)在的我，像是走進了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來，似乎喝醉了酒，躲在云層里。伸手不見五指的夜，卻有遠處隱約的不知名的昆蟲叫聲，鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音和一聲聲殷切的呼喚。

迷惘的作文10

　　我并不明白這個極限是什么？在我的腦中，它很模糊，我是個初三學(xué)生，即將面臨中考，老師們無時無刻敲著警鐘，但每個老師說的話都有相同的一句話，“初三這一學(xué)期，只要你盡了最大努力去學(xué)，就算以后沒考上高中，自己也不會后悔。”我就在想，我怎么知道自己盡了最大努力還是根本沒努力，以前有名人說過：“人的潛能是無限的，‘那我究竟挖掘了多少？想不通這些問題，我很迷惘。

　　究竟有誰能告訴我人的極限是什么狀態(tài)？老師們所說的”最大努力“難道只是比以前更好嗎，還是達到頂峰，就算最大努力是指比以前更好，但在這學(xué)期，我能一直保持嗎？老師們所說的道理都很容易理解，但如果要做到，卻是難于上青天，每一周的結(jié)束，我都在問自己，：你這一周都干了什么？”結(jié)果仔細回想，我有許多空閑的時間，都被浪費了，那為什么當(dāng)時我不利用這些時間去學(xué)習(xí)呢？難道我已經(jīng)盡了自己最大努力了嗎？有時，我會聽老師的話，每天早晨列一個任務(wù)表，寫十項今日必須完成的任務(wù)，然后再拿一個關(guān)于自己的事來做賭約，如果我沒完成就怎樣，雖然那一周每天的十項任務(wù)我都完成了，但我覺得好艱難，這樣做每天的壓力都好大，然而第二周我又放棄了，這難道是我盡力了嗎？

　　世上有沒有人達到極限呢？雖然世上偉人很多，但他們也并沒有完全挖掘自己的.潛能。希望我在以后的學(xué)習(xí)過程中，能慢慢領(lǐng)悟老師說的“最大努力”究竟是什么。

迷惘的作文11

　　我忘記了那是不是我的記憶。在腦海里，只有一個畫面，當(dāng)年我的笑容。那么燦爛，那么無邪。但是這美麗而短暫的笑容。如同迷霧一般。非常模糊。

　　小時候很怕坐在陽臺上。應(yīng)為怕哪一天忽然會坍塌下去。而如今卻非常喜歡作在陽臺上。看著日落漸漸的綴入山里，天空一點一點的被太陽染紅。如火勝火的.紅，非常好看。卻不擔(dān)心會坍塌下去。

　　指著一條在水里活蹦亂跳的生物問媽媽："那是什么東西？"。媽媽會一臉微笑的告訴我："那是魚，孩子。"現(xiàn)在我想問是什么東西都不敢問了，因為我一問他們就說："你讀書學(xué)什么東西去了！！"

　　往事無法都記住。就像海里的沙子。能撈得起一把。卻不能把所有都撈上來。剩下的讓它隨著海水到更遠的地方。或者永遠停留在那里。

　　我今年16歲。是一個合法市民。直話直說。我并不是很想讀書。因為八股化的學(xué)習(xí)根本沒有一點用處。到頭來只能死記硬背。準(zhǔn)確來說。我害怕讀書。但又無法不去讀書。明知道那么"危險"。卻執(zhí)意前行。但是我只能表現(xiàn)更堅強。更勇敢。更大方。

　　一有人問起我或者所謂的關(guān)心我。我就會非常不高興。也不知道為什么。一個孩子。跌倒了。望了望四周沒人。他會若無其事的站起來。如果有個出來扶他。就會哇哇大哭。我就是這種感覺。

　　想寫的不算多。就這么多。并不是讓你們評論。只是壓在心上很難喘氣。

迷惘的作文12

　　青春的日子，在不經(jīng)意中與我牽手，轉(zhuǎn)而又揮著手要掙脫我熱切的懷抱。一切似乎只在那一刻間，而在這一刻，一切從此而發(fā)生了改變！風(fēng)中的小孩，透過夢一般的日子，望見了自己若干年后悵然若失的面容，相隔的日子，任你怎樣回首相牽，也只能這樣隔河相望；一次次的回頭，只換來一聲聲的嘆息！向前走，不回頭，因為沒有任何的選擇。

　　而那失去的，永遠只能是一幅刻在內(nèi)心深處的壁畫，只有些許輪廓，些許墨色，而那鮮活、靈性的.色彩，卻永遠遺留在靈魂的最深處。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，面對著飛逝的歲月和隱隱的落寞，面對著煩惱的生活與滄桑的塵世，或許近年來所不能承受的磨難太多，壓力太大，漸漸的對生命的意義竟有了一種莫名的惶恐，再也無法體味到幼時“怎么還不長大？”那種歡愉的期盼與渴望。心情如同生了銹，偶爾在陽光的照耀下也顯得斑斑駁駁，散發(fā)著絲絲頹廢的氣息。

　　于是在一段時間內(nèi)，我沉默著，準(zhǔn)確地說，我更像一只蝸牛，試圖躲在自己封閉的殼內(nèi)，過著一種潮濕且躲避陽光的日子，并用感傷的眼神讀著傷感的生活。

　　現(xiàn)在呢？我明了了：一個人，一條路，所站之處永遠是終點一般，前后茫茫望不到邊界。與他人從不會并肩齊行。以為全世界只有自己一人而已。我還在路上，從我踏上這條路的開始，這路本身也正在延伸，而當(dāng)我走到所謂的中點時，才發(fā)現(xiàn)我只可能在中點了，或者說這條路消失了……

　　我必須重新思考我的人生……

迷惘的作文13

　　腦海里很多東西在跳躍，血液里很多東西在翻騰，可是始終找不到發(fā)泄的方式。說不清道不明喊不出，唯一能動的筆桿，也在安妮“寫文字就是慢性自殺”聲中沉重。原來表達一點感受，釋放一點情緒，是這樣困難。

　　選文科時的堅決，改理科時的干脆，原本以為的果斷，現(xiàn)在看來只是一次次的沖動。人說后悔改變不了現(xiàn)實，所以不需要后悔。可是一個連后悔都不會的人，還能做些什么？有寫東西有些事生命中只一次，錯過了就不再擁有。也許我該走的是另外的`一條路，只是彼岸的燈火闌珊讓人留不住腳步。唯有后悔，才能助我甩脫那份憂郁。

　　把文科改成理科，似乎甩脫了“3座大山”。可是不經(jīng)意間卻發(fā)先輕松仍然是個夢想。不用去瞻仰華盛頓與丘吉爾，不用去感傷李白和屈原，取而代之的是區(qū)分細菌與真菌，聯(lián)系時間與空間。脫離了幻境，又落入了深淵。我門只不過從高山掉進了大海，平坦開闊的大道，依然那么遙遠。

　　哲學(xué)家說：“陽光也是一道風(fēng)景。”

　　物理老師說：“陽光照不到海的深處。”

　　于是在海底的我，連一點記憶都留不下。只能努力向上游，向上掙扎。想擺脫這束縛，想逃離這黑暗，想看見陽光，想看見風(fēng)景。哪怕一點的光亮，都是永恒的希望。只是太過渺茫，太多虛假。誘惑充斥在每一個角落，不經(jīng)意幾偏離了方向。前方的路，如何走？

　　一些熱血，一條錯路，一點無奈，一片迷惘，交織成一真網(wǎng)。網(wǎng)住生活的方方面面，網(wǎng)住塵世的我。

迷惘的作文14

　　青春是一本太倉促的書，青春是一首繁華的詩，青春是一場歡樂的大雪。青春于我而言是一首哀傷的'離歌，也許是我所面臨的境地，帶來的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來面對記憶。

　　剛開始時，班上的人幾乎都在拉幫結(jié)派，表面和平，背后風(fēng)起瀾涌。我還記得我說過以后要是畢業(yè)我才不會哭，我還會很慶幸終于可以離開。

　　我記得在一個運動會上，我們在賽場上揮灑著汗水，飛踏過青春，不斷奔跑。跑完后，我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落，蒼白著臉，嘴唇都沒有顏色。當(dāng)有人問我你還行嗎？我勉強扯出一抹微笑，淡淡的說沒事。

　　臨近中考，我走上講臺，開始回想三年時光，回憶在學(xué)校一點一滴。慢慢的述說，說著說著，留下熾熱的眼淚；說著說著，聲音慢慢地變得哽咽;說著說著，嘴唇在蠕動，卻沒了聲音。我停止敘說，捂住自己的臉，班上很安靜，安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出，我慢慢地了、開始平復(fù)心情，我望著他們，卻看見他們不知什么時候掉下的眼淚，卻還在微笑，仿佛在鼓勵著我繼續(xù)。我繼續(xù)說著，說著說著眼淚終于奪眶而出，眼淚伴隨著言語緩緩流淌。完后，我望著他們，他們望著我。我們開始放聲大笑，然后放聲痛哭。

　　青春是生活中的一道疤，青春是道路上的曙光，青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上，我們都曾歡笑過，努力過，失敗過，放縱過，迷惘過我們不知命運將把青春設(shè)置成什么模樣，但請青春對我們好一點！