那一幕真讓我難忘作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那一幕真讓我難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一幕真讓我難忘作文1

　　我辛辛苦苦，終于來到了目的地附近，卻得知還要走，我泄氣了，決定回家了。

　　有時候，一個擁有智慧、運氣、能力的人也不一定會成功，每個都是這樣，不管你是劉翔還是喬丹。

　　成功也許就在門后，而你卻沒有打開門的鑰匙。鑰匙在哪呢？你苦苦的尋找著。你找了許久，卻發現一無所獲，于是你想要放棄。你放棄了，但當你回過身，卻發現那鑰匙就靜靜的躺在那里。但這時的你已經沒有拿它的資格了。

　　于是我想：一定要堅持啊，堅持就是勝利，我不能輸。當我到達目的地時，才發現原理距離是那么近。

　　堅持，這是多么簡單的字眼，但它卻能令許許多多的，就要成功的人面對兩種截然不同的命運：偉大和卑微。

　　堅持，這是永遠不變的'真理，因為，他不會隨著時代的變遷而改變質量，是我們偉大的文化財產。

　　就算你是喬丹，沒有堅持，就像沒有了籃球，會飛又怎樣？

　　就算你是劉翔，沒有堅持，就像沒有了跨欄，會跨又怎樣？

　　堅持就是勝利，自古以來就有一個個英雄豪杰因堅持而勝利，戚繼光，堅持不懈，訓練著他的軍隊，取得了勝利；唐伯虎，持之以恒，獨自在書房里，寒窗苦讀數十年，贏得了成就。你難道說，這不是堅持？

　　只有相信自己，持之以恒，對目標窮追不舍，才能到達最后，取得成功。

那一幕真讓我難忘作文2

　　“哎，別亂跑啊！”“你在干什么？”“我們玩游戲吧！”班上亂得像一鍋粥一樣，這到底是怎么回事？

　　今天的第一節課是語文課，本應由語文老師來上。可是上課鈴聲響了，我們并沒有聽到語文老師那沉重的腳步聲，而是聽到很清脆的聲音。忽然，我們看到了一只高跟鞋踏進了我們班。有的同學小聲地說：“是音樂老師——張老師！不是語文老師！”一秒鐘后，我們看到了一個人，沒有錯，就是張老師！我們高興得一蹦三尺高。張老師進班后，鄭重地對我們說：“你們的語文老師今天出去開會了，所以由我來代課！”我們的心情一下子跌落到了谷底。

　　開始上課了，張老師讀一句，我們聽一句。讀到“我們是祖國的花朵”這句話時，她幾乎把所有的字都讀錯了，我們在下面偷偷地笑她。不過她好像沒有聽見我們的`笑聲，仍繼續朗讀。到了后面要全文朗讀的時候，她竟然還帶著唱歌的調，我們聽后哈哈大笑起來。有的同學甚至還模仿起張老師的聲音，張老師面紅耳赤的這一幕真讓我難忘。但她還是勉強讀了下去，我們仍舊笑個不停。

　　讀完后，老師開始轉換話題了，從語文慢慢地談到了音樂。張老師瞅準時機，說：“那我們開始上音樂課吧！”在上音樂課的過程中，老師又出現了不少失誤，讓我們捧腹大笑起來。后來班上的秩序越來越亂，大家你追我趕的，好不熱鬧！張老師分身乏術，沒法一一管教，只能無奈地由著我們玩鬧。

　　那一幕真讓我難忘啊！

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