關于刺激的卡丁車作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于刺激的卡丁車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于刺激的卡丁車作文1

　　今天，我和媽媽來到瑤溪國際賽車場玩卡丁車。

　　那里冷冷清清，微風飄過，場地上擺著很多整整齊齊的輪胎，紅白相間，這些輪胎就是跑道的輪廓。草地又青又綠，在輪胎里住著一只小青蛙，它怎么也跳不出來，但是它吃的.很飽，因為里面有很多小蟲子。比賽之前，教練給我們詳細地講解了操縱方法，賽車又酷又帥，還要戴上黑色的頭盔，又熱又悶。首先是我們操縱的練習，先跑兩圈，熟悉這輛車怎么操縱，我們并不用跑第一，因為這只是練習。因為沒有減震，車子震動得太厲害了，馬達聲音很響，開這賽車一點也不困難，贏得比賽的冠軍，簡直是易如反掌。

　　接下來正式的比賽開始了，我們一字排開，看到教練舉起綠旗時，馬上出發，我們猛踩油門，賽車就像飛馬一樣在場上奔跑。我們足足跑了三圈，我得了冠軍，非常高興。接下來是冠軍和冠軍之間的比賽了，我和一個小朋友總是撞在一起，一會兒我在前，一會兒他在前，我們你追我趕，快到終點時，他的車被撞歪了，我被擠在了后面動不了，另一個小朋友趁機沖了過去得了第一。被撞歪的小朋友不甘心，哭了。我對媽媽說：“我們下次再來，我已經得了第一了。”

　　我坐著媽媽的車回家，寫下了這卡丁車日記，這是我第一次開賽車，我要記錄這美好的時刻。

關于刺激的卡丁車作文2

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白塔……”每當聽到這首歌時，我就會想起那節難忘的音樂課。

　　“叮鈴鈴！”盼望已久的音樂課到來了！隨著一陣悅耳動聽的歌聲，音樂老師唱著歌走進了教室。“同學們，今天這首歌的名字是《讓我們蕩起雙槳》！”老師說完便繼續大聲唱了起來“讓我們蕩起雙槳……”聽著歌聲，我的眼前仿佛浮現出一副美麗的畫面：寂靜的湖面上飄蕩著一條小小的船，湖邊的白塔倒映在水中，一切都是那樣的美好……

　　漸漸的，大家都不說話了，靜靜地傾聽著這動人的、柔和的旋律。老師唱著唱著，仿佛也被陶醉在了其中。

　　接下來，大家要學習這首歌曲了。老師唱一句，同學們跟著唱一句，邊感受邊學唱。學會了之后，老師播放了和這首歌有關的視頻。那是在迷人的夜色中，一群天使般可愛的孩子們展示著清脆的喉嚨唱著這首歌。天真的大眼睛里透出快樂和幸福。他們是山溝里的.孩子，他們唱著的這首歌就是鼓舞他們邁開腳步的勇氣！在歌聲中迎接他們美好的未來！

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”在美妙的歌聲中，我也要做好準備和他們一起迎接自己美好的明天……

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