再見的作文15篇(必備)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的再見的作文,希望對大家有所幫助。
再見的作文1
時間,總是在不經意間流逝。三年前我步入初中,而現在也將要離開。六月是離別的季節,在季節里充滿了悲傷。但我想留下最美笑容,所以微笑著再見.
再見了,我的損友。
嗨,該說再見了,我的損友。離別的鐘聲也敲響了。回想三年里你總是無時無刻不在損我,但是也謝謝你的陪伴三年里不曾孤單。在我快樂時,你在。在我難過時,你依然在。記得第一次見面時,留下的是快樂的回憶,分別時,我們也不有流著淚。相對,見面時的歡樂,讓我們微笑著再見。期待下次的重逢,再見了,我的損友。
再見了,我的老師。
嗨,該說再見了,我的老師。三年前帶我步入初中的人,現在也是送我離開的'人。三年的教導,三年的回憶里總是有你的身影。三年里見證我的成長,在我犯錯,任性時,不曾放棄我細心、耐心的教導我、幫助我,謝謝你我的老師。很快我將面臨人生中的第一次轉折,同時也意味著我將離開。老師謝謝你的包容,讓我們微笑著再見,期待下次的重逢,再見了,我的老師。
再見了,初中的我。
嗨,該說再見了,初中的我。三年的時光里,你也成長了不少,已經不在幼稚了。學會承擔責任,關愛身邊的人,和同學一起奮斗抵御外敵……三年你已經長大了,是時候該對從前的自己說再見。讓我微笑著說再見,再見了,初中的我。
校園的花園,見證著一場場的離別,時間滴答的走,離別的鐘聲已經響起,留下最美笑容,微笑著說再見.同時迎接新的損友、老師還有新的自己。
再見的作文2
在分離的前一個晚上,我、楊若蘭、楊倩、楊理清四個人,晚上打牌打到了凌晨,玩了一個通宵;早上嘛,當然是很晚才爬起來的。
當聽到他們說,他們就要回溫州時,我很難過——便想讓他們過個愉快的下午。我們四個人不約而同地跟大人說要去樂購旁邊的.神采飛揚(電玩城)玩,大人先是三思了一下,最后還是勉強答應了我們這四個小鬼,然后給了我們每人50元,讓我們玩個夠!雖然時間過得很快,讓我們感覺他們很快就來接了,但是我們仍然玩的很開心,因為我們獲得了一千多張獎票,我還從娃娃機里抓出了一只活潑可愛的小猴子,送給楊倩和楊理清做紀念,因為他們不能常來,都是幾年才來一次的,所以我們見面的機會很少,下午3:00,他們回去了,我很傷心,看得出來楊倩已經在默默的傷心了,其實我比他更難過,我鉆進車里眼淚就流個不停直到我哭睡著了。
雖然今天楊倩他們一家回去了,但是我相信,就算楊倩他們回去了,他們肯定也不會忘記這段美好時光的,這是我們的童年,是值得我們回憶的一個角落。
就算楊理清他們一家回去了,雖然我們難舍難分,但是我們今天還是過得很開心!
再見的作文3
我久久地望著那張紅色的畢業證,心里很不是滋味,我暗暗發現在內心深處,有一種叫“眷戀”的東西,勾起了我無數的往事。我開始留念這學校里的一草一木,對老師,同學充滿了不舍。
我漫步在校園,望著周圍的花花草草茂盛地開放著,不禁感到傷感。樓梯口,來來往往的學弟學妹們,在追逐打鬧,臉上掛著甜甜的微笑,我真的很羨慕他們。某個教室里,傳來深情并茂的朗讀聲,老師正在認真的批閱著同學們的作業,時而露出微笑,頻頻點頭;時而愁眉不展,略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢?她是……陳老師!我不禁大喊了出來,原來她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時候,陳老師對我很關心,我經常會出一點小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決。如今的她,已沒有了往日的青春,但她仍然對教師這門職業兢兢業業,另人敬佩!
走過陳老師的`窗前,看見她的背影,心里總是有很多說不出的感覺。不禁意中,已經下課了,學弟學妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場跑去。陳老師也出來了,我和陳老師打了個招呼,陳老師對我點了點頭,因為有事便匆匆走了。
與陳老師的相遇,讓我對這個學校更加充滿了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會和某個老師或同學相遇嗎?爸爸媽媽讓我去別的地方讀書,我還會有機會見到我小學里的朋友嗎?我想著想著,心里特不是滋味,真的不想說:“再見”!
再見的作文4
畢業了,我的心情就像五味瓶一樣,五味雜陳。
母校,我將離開你了,在讓我細細的看看你。是你看著我們從幼稚的孩童到可以獨擋一面的青少年,現在,我要畢業了,讓我看看你吧。你多么美麗,你穿著鮮花做的衣服,頭戴皇冠。我忘不了那棵為我們遮陽的梧桐樹;忘不了那棵讓校園充滿芳香的桂花樹;忘不了那片讓同學心情舒暢的紫薔薇;忘不了那一棟棟我們學習的樂園;忘不了那回蕩著笑語聲的操場;忘不了學校門上那幾個蒼勁有力的大字。沒錯,你的.每一個角落我的忘不了。
同學,我們將分離了。也許畢業照是我與你們唯一的照片,所以,拍畢業照時,我希望你們不要哭。雖然我們就要分離,但我不會忘記你們的。我忘不了我的同桌在我有難時伸出援手;忘不了我胃疼時同學給我喝熱水、吃胃藥;忘不了同學一起團結拉拔河;忘不了同學一起跑接力賽;忘不了全班一起在操場上玩游戲;忘不了從小到大的好朋友。我一輩子也忘不了在一起六年的同學。
老師,我們也要離別了。我不會忘記我母校的老師。我忘不了我的啟蒙老師;忘不了第一個教我真理的老師;忘不了引領我走進好初中的老師;忘不了天冷給我加衣的老師。也許我在老師眼里只是一個過客,但老師會永遠在我心中。
沒錯,畢業照就是我與她/他的唯一合影。
這里的一切一切,我都忘不了……
畢業了,一切都在今天結束,不可思議,紫薔薇在風中搖曳。畢業了,再見。
再見的作文5
暑假,一個令多少孩子欣喜若狂,令他們無比期待的名詞?然而,暑假雖長,但終究會離去。暑假就像流水,看似流也流不完,過也過不完,可是它恰恰是水,總有一天會干涸,暑假也會從我們指間逝去,抓也抓不回來。
在這一個美好的暑假中,發生了太多了事,令人回味無窮。甚至我不曾想過暑假會這么快的離開,我甚至未曾想過,暑假的逝去。
美好的東西都是短暫的,在那短暫的美好暑假中,仔細回憶一下,一幅幅美好的畫面出現在我的眼前。
那天,金碧輝煌的酒店門口,媽媽和我站在風中,難免有一絲的`孤獨的感覺。媽媽的面前是飛馳的汽車,我緊緊摟住媽媽的手,那時,似乎我不是媽媽的“導盲犬”,陪著她安全地走在馬路上,而是媽媽變成了我的“保護者”,我小心翼翼的貼著媽媽。媽媽并沒有徑直走進一家那家金碧輝煌的酒店里。而是走向了一家甜品店“還早著呢。”媽媽慈祥地說。
一杯冰涼的西瓜冰放在我的面前,我激動的抱住了媽媽的手。我第一次感受到一種清涼與溫暖的結合的愛。
那一天,我在書店里,如魚如海,如鳥如蒼空。一陣愉悅的感覺在我的心泛起了漣漪。
那段日子里,每天都會有人拿起電話,將邀請的意義傳達給我,當然,那就是朋友每天都會來打電話真誠地邀請我去她那兒玩耍,永遠都樂此不疲。
…………
暑假的時間也不多了,開學的腳步也漸漸逼來。在這里我們也對暑假說一句話:“再見,在這段時間里,謝謝你帶給我歡樂,再見!”
再見的作文6
她就知道,他會出現在這所學校。只是從未見到罷了,事情已經過去2年了,只是,經過了種種的原因。最終,她還是來到了他所在的學校,沒錯,落葉始終會歸根。
她還是看見了他,第一次,在這看見他,是在一清晨的早上,來來往往的人,稀稀的冷霧,冷清而安靜的早晨,她那天起的格外的早,他也是如此,他推著一輛自行車,阿迪三葉草的`藍色的外套,在薄霧中的寶藍色顯得那么刺眼。她一眼認出了他。即使,他瘦了、黑了、高了、帥了。她還是認出了他,匆忙的走過,回頭,他也回頭,一切那么熟悉,自然。
“是,是他”她在心里默念,種種回憶,油然而起,感覺,心如刀割,或許,以后會很少見了,畢竟他現在也高三了。她在心里默念再見。
只是,偶然,上天那樣喜歡捉弄他們,仿佛又增加了他們再次相遇的頻率。又再次看見他天已經漸漸暗淡下來,朦朦的黃昏,夕陽西下的感覺,他手我一瓶可樂,身穿一件耐克的黑色外套,一雙李寧的板鞋,一條洗的發白的牛仔褲。她從他面前走過,他看見了她,她知道,他也有感覺會覺得似曾相似,他們眼睛又再次對視,她急忙躲開,她不敢在看怕觸動了什么,更怕他認出了什么,擦肩而過,當她在回頭時,他還是跟她對視,她看出了他眼神里的有言欲止的感覺,她心里默念他的名字“楊珂”
帶著幽怨,傷感的初秋,離開他的世界,也從此走出了他的世界。只是,希望再也不用遇見,再見,再見,再也不見,好嗎?
再見的作文7
無星的夜,黑暗放肆地在每個角落里游走,帶著令人絕望的窒息。昏暗的燈,猶可辨析燈下兩個孤立的身影,緊貼著背。沉默……
蛐蛐兒躲在夜神那一身黑袍里瘋狂地叫著,風冷冷地吹過,樹葉兒放肆地撞擊著身體,演奏著恐怖的搖滾樂曲。遠方,傳來了野狗一聲聲凄厲的嗥叫。聽見她嚶嚶的哭泣聲,心中免不了添了些悲傷。“或許,我們是不應該在一起的……”黯然的,我回憶起你我的相識……
同樣的夜,同樣的思緒,我看到了自己內心的空虛。于是,恐懼、害怕、無助鋪天蓋地地向我襲來。悄無聲息地,你,出現在我眼前。感受著你輕吐的氣息,你那深邃迷離的雙瞳吸引了我。讀你的眼睛,靈閃卻透露了絲絲寂寞。于是,我,和你,一起度過了那難忘的夜晚……后來,我才知道,你叫“孤獨”……
和你呆在一起的日子不知有多久,直至我再次遇上了“快樂”,她那耀眼的.笑容竟比太陽光還燦爛!雖是初次見面,她卻在我心里留下了不滅的痕跡。之后我才發現,我已不再被“孤獨”那雙撲溯迷離的雙瞳所迷惑……那晚,我和“孤獨”分開了。隨即我便和“快樂”做了知己。在她的帶動下,我的情緒一天比一天開朗。“永別了,孤獨!我的15歲年華里沒有你,以后也不會——有!”當我對著天空大喊時,我和“快樂”瘋狂而開心地笑著,笑聲響徹了整個天空……
再見的作文8
我做了這樣一個夢,在小學時光里。
夢里的我們很快樂,女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美,男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一齊聊天,女生們在一齊談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的各位同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的`拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態,加油的吶喊……,為的就是第一名。
在科學課上,我們的課堂態度讓老師發瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂啊!考試時,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個聯歡會,我們精心打扮,為的就是在各位同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。
再見的作文9
文明,是每個人要遵守的,如果世界沒有了文明,就不會有我們的今天。
生活中,有許多不文明的人。比如說,有一天晚上,我和媽媽在街上散步,寬廣的馬路,五彩繽紛的燈光,讓我們感覺到生活是這么的美好。可是當我們走到一個飯店的旁邊,看見凳子全都倒了,幾個酒瓶摔碎了,滿地都是玻璃。桌子上,幾根筷子橫七豎八,一些碗碟弄得到處都是,顯然有人喝醉了酒,在這里鬧過事。我不禁想到,這些人真是不文明!
越來越多的人注重了交通文明,但還有一部分人不遵守交通規則,真是讓人憤怒不已!上次,我和媽媽去買東西時,紅燈亮了,我們停下腳步,可旁邊的一個騎自行車的人橫沖直撞的沖了過去。我心里想:不就二十幾秒鐘嘛,為什么還闖紅燈?如果出了車禍,可就麻煩了!如果人人都像你一樣,那紅綠燈還有什么用啊!“不文明”又在我們身邊掠過。
有時候我們經常看到,有的人亂貼亂畫,亂扔垃圾;有的人在公共場所大聲喧嘩,無所顧忌;還有的人在家中不孝敬父母,等等不文明的行為比比皆是。
做為一名小學生,我能夠做的事情還很少,但是至少我可以嚴格要求自己,努力成為一個講文明的人。文明不只是一個人的`事情,需要大家的共同努力!希望全社會的人都能夠行動起來,講文明,樹新風,向一切不文明的行為說“再見”,那么我們的未來將會更加美好!
再見的作文10
今天的天氣十分的不好,我的心情也十分的沉重,因為我們班的`班長、我的好朋友葛佩學要轉學了。
昨天上午,葛佩學說他要去加拿大上學了,對我來說,這是一個五雷轟頂的壞消息,他不僅是我的好朋友,還是我們班的班長,他一走,我們班誰當班長呢?
葛佩學很愛笑。他上臺管人時,先笑笑,然后才嚴肅起來,可是說著說著他就忍不住了,“噗嗤”一聲,又笑了起來。
葛佩學十分樂于助人。有一次,我摔了一跤,他立刻把我扶了起來,并且幫我拍掉身上的塵土。還有一次,一個小朋友在操場上跌倒了,坐在地上哇哇大哭起來,葛佩學發現了,趕快把小朋友扶了起來,然后親切的問小朋友;“疼嗎?”小朋友抽泣著說:“疼”。“咱們去醫務室檢查檢查吧!”,他把小朋友送到醫務室,等到醫務室的老師說沒事后,他才放心的走了。
葛佩學上課聽講十分專心,老師問的每一個問題,他都積極的回答。他的成績十分優秀,幾乎每次考試他的成績都在95分以上。
葛佩學不但品質好、學習好,體育也很好,別看他臉胖嘟嘟的,可是跑起來像一陣風似的,我們學校每次開運動會,他都能跑進年級前四名,為我們班增光添彩。
再見,班長,雖然我們不在一起,但我們的心是連著的,無論你走到天涯海角,我們的友誼長存。
再見的作文11
轉眼之間,多年已過,小城大街上仍然是那古色古香的氣息,鄉村的河水還是那么的清澈見底,夕陽還是那么的美。但是我的快樂童年卻成了永遠的美好回憶。
傍晚,漫步在寧靜的鄉間小道上,我再次看到了那夕陽西下的'美景,想到了和朋友們一邊野炊一邊看夕陽的美好時刻了,可是如今我和朋友們兵分兩路,去不同的學校學習了,大約只有過年才能見一次面。
又往里走了一些看到了小河里有幾枝殘留的粗大的木條,想起來了那里原來是一座木橋我們曾經還在那里玩耍過,可是四年前被大水沖走了。河里的一個水坑,那里是我們小時候游泳的最佳好地方,可是如今我們的升高只能讓那里的水經過我們的肚子。
突然看到了一片茶園,讓我想起這不是我們家的茶葉田?我頓時回想起跟外婆一起采茶葉時候的情景。當時我和外婆采茶葉的時候,外婆說以后你要年年來幫外婆采茶葉呀!直到你以后上大學為止,以后假如出去工作了也別忘了回來看看外婆呀!可是如今我的外婆也和童年一樣成為了永遠的回憶!
童年給我留下了各種各樣的喜怒哀樂。當我發現了童年的快樂的時候,有發現了童年已經過去了!
這個快樂的童年雖然已經過去了,但是童年永遠在我的心里!
再見的作文12
一個一個的離開,夏天的我,心里卻是秋天的惆悵與傷感,秋日學校的樹林,樹葉會一片片的落光,在風中漫舞著身體,隨風自由的墜落,樹葉發出唰唰的聲音,仿佛是在告別大樹,大樹的心此刻是怎樣的?
樹葉是自己的一部分啊,為大樹的.成長,他們無私的奉獻,風吹日曬雨淋,保護著大樹,溫暖著大樹,但依舊要離別啊;樹葉告訴大樹不必憂傷,我依舊在你身邊,我將化為泥土里的養分,幫助你健康成長,我們不是訣別,我們只是暫時的分開;冬天,雖然你看不見我,但我卻存在與你的身體里,和你一起抵抗嚴冬,要堅強,要勇敢;記住我們從未分開,親愛的我只是躲到了你的心里;春暖花開,我會破芽而出,讓你看到我的笑臉,相信會更加美麗,會讓你更加心動,因為我在你的心里停留了一個季節啊,那些日子里緊貼著你的心,感受著你的疼愛。
我們更加默契,更加相愛;不要憂傷,當我離開你的瞬間,你要看到我多么優美的舞姿,蝴蝶般的輕盈,要知道是為你而舞;我走了,我將走進你的心里,看看你有多么的愛我,是否如你所說的;我這樣說,你不會生氣吧,其實我深深的知道你的愛,因為有信心才這樣說呢;舞曲響起,不得不走了,你要仔細看哦,我的舞蹈和我的心一樣動人。
再見,親愛的你們。
再見的作文13
“當你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂;當你將煩惱向一個朋友傾吐之后,你的煩惱將會減輕一半。”
今天,殷老師讓每位同學將自己的煩惱寫在發下的紙上,并說會讓“電臺主持人曉林姐姐”來聆聽我們的煩惱、解決我們的煩惱。我不想整天被煩惱糾纏著,便大膽地寫了上去,我最大的煩惱是“擔心自己的學習成績會下滑”,希望“曉林姐姐”能幫我解除這個煩惱。
寫完后,殷老師把每位同學的“煩惱”收了上去并打亂順序,然后依次發到每個同學手里,讓我們每人都做一次“曉林姐姐”或“曉林哥哥”。原來如此,這可真新鮮!
我拿到的“煩惱”和我的`大同小異,都是對自己學業的擔心,但我現在可是“曉林姐姐”呀!于是我在回信上這么鼓勵她:耐心和恒心總會得到報酬,敗而不餒,就是勝者。記住,弱者往往坐待良機,應該做強者,來創造時機。寫完后,我長長地舒了一口氣,這些話雖是寫給她的,不也正是寫給我自己的?
我也收到了回信,顯然那位“曉林哥哥”的文學功底不很扎實,因為回信中出現了不少錯字、病句,而且我覺得他也沒寫到點子上。但是我還是很感動,特別是以下這些話:人不應該遇到一點挫折就日夜擔心這是否會影響成長中的一切,自古人生多風浪嘛!軟弱,是損害心靈的毒汁,是黑暗的陷阱。
讀著讀著,我的眼前仿佛出現了曉林哥哥充滿智慈而又善解人意的眼睛,不知不覺中,煩惱漸漸離我遠去了……
再見的作文14
“到現在,也還記得,在那個樹影斑駁的夏天,是怎樣的與你相遇,又是怎樣的與你再見。”——題記
那是十年前的一個盛夏,你在公園里鬧著,云兒悠悠地飄著,草兒柔柔地擺著,風兒輕輕地吹著,葉兒沙沙地搖著,鳥兒悄悄地躲著,你肆虐地鬧著。
那是你第一次出現在我的生命里,那時我五歲。
從那一個別扭的盛夏出現了你,我的生活便時刻存在著你的痕跡。我以為你一輩子都不會放過我,知道那最近一次的相遇,最后一次的'再見,才知道,失去你,意味著什么。
又是一個盛夏,又是一個公園,又是那朵白云,又是那棵綠樹,又是那個你,我厭惡你總是出現,可是,那一次,意外的,你的悶悶不見了,嘴角掛上了不深不淺的幅度,那是我從來沒有看見過的。
你張了張嘴,說了些什么,突然,風兒毫不留情地帶走了你的聲音。
然后,你就消失在那過分耀眼的陽光里。就像化作泡沫,最后沉入大海的人魚,那樣的讓人痛心。
你走后,我再也沒有如過去那般過分地顯露自己的喜怒哀樂,因為我知道你,是樂,是我過去那份失去了的童真,以及,你那句意味著永遠的“再見”。
親愛的你,再見。
親愛的“我”,再也不見……
再見的作文15
時光荏苒,六年的小學生活即將就要走到盡頭了,再過幾天就要畢業了,心中充滿了不舍。舍不得生活六年的同學們,舍不得教導我們的老師,舍不得母校的一草一木。
六年的時光,將我從一個天真懵懂的孩子,變成了一個有理想有智慧的少年,老師把一切知識都傳授給了我們,并不求回報,我們好似一群如饑似渴的孩子,等待著你的哺育。每次課上,您都不辭辛勞的為我們講課,下課后,您又不厭其煩的為我們批改作業。小時候的我,經常問您一些幼稚的問題,但是您還是耐心的為我講解。現在的.我,懂事了許多,不會再問那么幼稚的問題,但還是會問一些想想就能明白的事,您不僅不覺得我煩,反而細心的為我解釋。
老師也十分的關懷同學們。每當有人生病時,您總是會叮囑生病的人多喝水,您一句句的叮囑,使生病的同學心中充滿了溫暖,病也好了一大半。
在小學中,最不想說再見的還有同學們。在最難過的時候,是同學們送來關切的問候;在最失落的時候,是同學們送來新的希望;在最絕望的時候,是同學們送來一句句的和鼓勵。同學們互幫互助,一起玩耍的身影,讓我怎能忘懷?
時光飛逝,轉眼間六年的時光就要結束了,我多么希望時光可以慢一秒,讓我再多看一秒同學們,讓我再多看一秒為我們操勞的老師。