中秋節班會活動教案

時間：2024-08-19 22:09:43 志華中秋節我要投稿

中秋節班會活動教案（精選10篇）

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中秋節班會活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋節班會活動教案（精選10篇）

　　中秋節班會活動教案 1

　　活動目標：

　　1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

　　2、激發幼兒創作的欲望，引起對中秋節活動的興趣。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的.活動。

　　活動準備：

　　材料：水彩筆、范例、紙環境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：

　　1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

　　2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規律排列的

　　3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫

　　4、展示講評：我畫的月餅

　　教學反思：

　　活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

　　中秋節班會活動教案 2

　　活動準備：

　　1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　5、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動過程：

　　1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

　　出示圖：月球(請點擊)講講月亮的變化。

　　2、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

　　3、人們怎樣過中秋。

　　1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

　　2)那你們還知道其他地方的.人是怎樣過中秋節的?相應資料：人們過中秋(請點擊

　　4、吃月餅，共同分享快樂。

　　1、師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡單小結，月餅的分類(請點擊)

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

　　5、互送賀卡，學說祝愿的話。

　　中秋節班會活動教案 3

　　目標：

　　1、知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

　　2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

　　3、了解中秋節的文化內涵。

　　準備：

　　1、月餅圖片及實物若干。

　　2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具

　　3、收集各種月餅盒。

　　4、《幼兒畫冊》(第一冊26、27頁)

　　過程：

　　一、欣賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、色彩所表示的.意義。

　　(1)請幼兒自由結伴欣賞自己帶來的月餅盒。

　　(2)利用《幼兒畫冊》，介紹中秋節相關傳說，如嫦娥奔月。

　　(3)集體欣賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義。

　　二、欣賞月餅并品嘗。

　　(1)出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。

　　(2)請幼兒介紹自己吃過的月餅是什么形狀的，什么味道的。

　　中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮圖案。

　　(3)請幼兒品嘗月餅。

　　三、做月餅

　　(1)介紹橡皮泥以及泥工板。

　　(2)(引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

　　(3)個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥、按壓等方法。

　　(4)幼兒制作：重點在團圓后壓扁的力度上。

　　四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺上相互欣賞。

　　中秋節班會活動教案 4

　　活動內容：

　　認識中秋節

　　活動目標

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

　　2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　　活動重、難點：

　　知道每年的農歷八月十五是中秋節

　　活動準備：

　　1、月餅圖片。

　　2、民間故事《嫦娥奔月》

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　播放月餅圖片，激發幼兒興趣

　　二、基本部分

　　1、通過討論月亮的.變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

　　A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

　　B、月餅為什么是圓的呢?

　　C、老師小結。

　　D、分享月餅。

　　5、聽故事《嫦娥奔月》。

　　三、結束部分

　　品嘗月餅

　　中秋節班會活動教案 5

　　活動目標：

　　1、知道中秋節的來歷，對中秋節的活動產生興趣。

　　2、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的'發現。

　　3、體驗和大家一起過節的快樂。

　　4、讓幼兒知道節日的時間是八月十五號。

　　活動難點：

　　中秋節的傳說和民俗

　　難點剖析：

　　中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統節日關注不多，缺乏相關經驗，對于中秋節的傳說和民俗認知少。

　　幼兒預期表現：

　　1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息，幼兒有了經驗鋪墊，活動就更有參與性。

　　2、自主閱讀，提供閱讀空間。

　　活動過程：

　　一、關于中秋傳說的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問：

　　1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

　　2、后羿聽到這個消息后，做了什么?

　　3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

　　4、中秋節是怎么來的?

　　三、幼兒閱讀小圖書第17—22頁

　　四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。

　　中秋節班會活動教案 6

　　（一）活動目標：

　　1、了解中秋節的由來、民族傳說和中秋節的過節習俗。

　　2、通過吃月餅讓學生喜愛并記住這個節日。

　　3、畫出你心中的中秋節。

　　（二）活動準備：

　　學生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節的來歷和風俗。

　　（三）活動過程：

　　1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。

　　迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓這首兒歌中說到的佳節，是什么節中秋節！（板書）中秋節的來歷

　　師：同學們，你們知道中秋節的傳說嗎

　　師：今年的中秋節準備是怎么過

　　師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節。但是，我們現在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的`中秋節，我們全班一起過，有一點可惜，是嗎好不好師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節的嗎我們可以學習一下。（學生把收集的資料在班上交流）

　　師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節。但是，我們現在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節，我們全班一起過好不好

　　師：過中秋節，我們要吃什么

　　師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎但是，在吃之前，我們要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃

　　師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。平時你用什么動作表達自己和別人的親熱

　　師：現在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。我會給大家發月餅、放歌曲。但是，呆會兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動，教師同時發月餅，放音樂）許中秋心愿

　　師：我們的中秋節快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家

　　課后延伸：

　　把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節。

　　中秋節班會活動教案 7

　　一、活動目的：

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫忙青少年增加科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增加學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來歡樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月

　　三、活動預備：

　　蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

　　四、活動地點：

　　八(1)班教室

　　五、活動過程：

　　教師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開頭，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對傳統文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　　一、中秋節的來歷和風俗

　　1、中秋節的由來

　　（1）教師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

　　（2）出示圓形月餅，讓學生比擬。

　　教師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　　（3）說中秋節的由來。

　　教師：誰知道中秋節的來歷？

　　（4）小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團聚，所以也叫團聚節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的'其次傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳奇與民間故事

　　（1）教師引：中秋節在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節。“月圓人團聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

　　教師：有誰能來講講有關中秋節的傳奇，中秋節的起源及一些民間故事？

　　生：嫦娥奔月（后羿射日）：

　　（2）指名敘述嫦娥奔月的故事。

　　（3）引導隊員敘述不同版本的傳奇，吳剛伐桂；

　　玉兔搗藥等等。

　　教師（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

　　3、隊員介紹中秋節的習俗

　　教師引：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節好玩的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

　　二、中秋詩詞佳句知多少

　　教師：有人說，每逢佳節倍思親，團聚節這份思念雖然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　　（1）出示圖片1

　　教師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——（李白的《靜夜思》）

　　（2）教師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）(你們知道 “但愿人長期，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？

　　（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調歌頭？明月幾時有》，“但愿人長期，千里共嬋娟”就出自這首詞。教師：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

　　（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

　　（5）學唱蘇軾的《水調歌頭》

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢？

　　（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

　　三、中秋佳節話月餅

　　1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　教師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

　　（1）引出——吃月餅、送月餅

　　月餅的形狀——圓，象征團聚，表達合家團聚。

　　餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美妙的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（觀賞月餅圖片若干張）

　　教師：展現月餅事物，并簡潔介紹圓形設計的格式。（對稱、均衡）

　　（2）動動手，設計一個別致、精致的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

　　（3）隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

　　2、舉辦月餅宴

　　教師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團聚；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？

　　① 送月餅：

　　② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的暖和和團聚）

　　四、中秋燈謎

　　1、教師：在很多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

　　2、重逢。猜一字(觀)

　　3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

　　4、十五的月亮。打一成語（正大光明）

　　五、嬉戲：“月”字組詞接龍。

　　要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節”收尾。

　　優勝：組詞過程短者獲勝。

　　六、教師總結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的學問，又為過今年的中秋節出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

　　完畢語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）

　　“但愿人長期，千里共嬋娟”，美妙的時間帶給了我們無限的歡樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參加，信任我們的明天會更美妙。

　　中秋節班會活動教案 8

　　一、引入

　　1、問候語

　　2、簡單介紹中秋節的由來和意義

　　3、提出主題：讓我們一起了解中秋節的文化和傳統

　　二、中秋節的文化和傳統

　　1、賞月

　　2、吃月餅

　　3、猜燈謎

　　4、賞桂花

　　5、祭月

　　三、中秋節的故事

　　1、嫦娥奔月

　　2、吳剛砍桂

　　3、玉兔搗藥

　　四、中秋節的習俗

　　1、家人團聚

　　2、送禮物

　　3、祭祖

　　五、中秋節的'現代意義

　　1、文化傳承

　　2、人文關懷

　　3、生態環保

　　六、結語

　　1、回顧本次班會的主題和內容

　　2、提醒同學們在中秋節期間要注意安全

　　3、祝愿同學們有一個愉快的中秋節

　　中秋節班會活動教案 9

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。活動準備：

　　幼兒自帶月餅，PPT

　　活動過程：

　　一、兒歌引出中秋節

　　1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉呀轉呀，越轉越彎。

　　2、理解兒歌里的內容

　　（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）

　　（2）那指的是什么呢？（月亮）

　　（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候呢？

　　二、介紹節日

　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　三、欣賞故事

　　聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的.衣服總是穿不下。

　　《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

　　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

　　四、談話品嘗：

　　1、中秋節吃什么？

　　2、分享：

　　共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　（2）教師簡單小結，月餅的分類

　　（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

　　中秋節班會活動教案 10

　　活動目的

　　1、通過活動，讓同學們了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉同學們通過各種渠道（書籍、報刊、絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養同學們的'好奇心和求知欲。

　　2、學習中秋節文化，激發同學們的愛國熱情和民族自豪感。

　　活動計劃

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

　　2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

　　活動內容

　　活動一中秋說由來

　　中秋節簡介：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　活動二中秋話習俗

　　中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

　　賞月：在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

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