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遇見的作文

時間:2023-08-03 10:07:47 好文 我要投稿

遇見的作文實用13篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的遇見的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遇見的作文實用13篇

遇見的作文1

  人生這場旅行,總是奇妙又驚喜的,上天注定要我們“遇見”,遇見各種各樣的人,遇見四季,遇見花開……只是,每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

  陽春三月,仿佛看著春雪在指尖漸漸消融,只余留下一縷沁涼的雪意,垂柳抽芽,湖水泛冰,空氣中似都氤氳著朦朧的春意,幾許清風掠過,輕描些淡濃的綠意,沁人心脾。

  在楊柳依依的水畔,我遇見了陽春。

  夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來,挺拔蓬勃的`大樹,灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎,細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花,打點美麗的大地;枝上活躍的知了,歌頌熱情的時節……坐于樹蔭下,翻開一卷書本,靜聽夏日的低語,順教清風識字。

  在綠意盈盈的樹下,我遇見了盛夏。

  秋天,落葉肆意地打著旋兒,與枯葉蝶共舞秋風,共話秋月,那掬熱烈而鮮艷的菊花,盡情綻放自己最美的容顏,所謂錦繡時節,也不過如此。

  在熱烈沉靜的秋葉下,我遇見了深秋。

  雪花總帶著一身晶瑩涼意而來,覆了整個世界,那洋洋灑灑的純白,可是雨的轉世?無從知曉,唯有靜默,那一場純白的遇見。

  在純白盈冰的雪花下,我遇見了三冬。

  每一場遇見,都有它存在的意義,或悲凄、或希望,他們的到來,或許只為遇見我們。

  遇見孤獨,遇見歲月,遇見明天,也遇見你,既然世間緣分都已注定,也便不必抱怨,平常以待,安暖相遇,傾心相隨,再揮手自去。

  明麗時,便珍惜世間所有的遇見;失意時,也不要忘了每一場遇見,都可以收獲一種感動和力量。

  正如耳畔邊清風曉月的低語,人生是一場最盛大的遇見,你若懂得,就請珍惜。

遇見的作文2

  那個冬天,我第一次站在你的腳下,仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢幻的白紗,讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔,學習的圣殿,那是我對你的第一印象,親愛的學校。

  那天,我在放學后靠著走廊的欄桿,涼風吹亂了我的頭發。

  學習了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學校的全景,最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝,將幾束半透明的綢帶拋出,成放射狀在我的視野中隱約,神秘而雅致,清新而不失莊重,綜合樓內仍亮著燈,操場上籃球落地和歡呼的'聲音相繼奔入耳中。這是在完結了一天學習生活后同學們仍可展現的活力。

  我抬頭,思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠方。

  我在一個多好的學校中!

  遙想一年半前,我,從外地轉到這兒來,穿著一身青衣也站在這。那時,我年少,懵懵懂懂,對前途渺茫的路懼怕。而現在,我又站在這,一身學服,忙里偷閑吹著風。學習,把我變成了另一番姿態。

  在必須由一個城市轉向另一個城市的無奈與驚惶中,我遇到了你,我親愛的學校。

  在我還未從漫長旅途的疲憊中喘過氣時,你給了我一把椅子,讓我坐下,我親愛的學校。

  學校像晨光一般照進了我內心陰涼的角落。

  我遇見了學校,遇見了希望,在我的學習生活中給了我很大的希望。

  我仍記得,一句“不錯”鼓舞了我,讓我知道我屬于這個集體。我遇見了甜美青春的笑容,我知道了我熱愛這個集體。我在學校中遇見了一件又一件的美好的事后,我知道,生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。

  我在學習之余,享受到了幸福與美好,一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。

  我親愛的學校,感謝遇見了你,讓我擁有嘗到知識甘露和幸福釀蜜的機會。感恩遇到你,否則,我怎知道還有這等幸福。

遇見的作文3

  人們總說:“前世的500次回眸,才換來今生的擦肩而過。”感謝上蒼安排了我們的遇見,這是我的一份寶貴的財富。

  上了初中之后,語文老師要求我們多讀課外書,也推薦了一本叫《暖愛》的書。暖愛,這名字聽起來不錯,我懷著試一試的心態買了一本。

  一次數學考試,我考砸了,悶悶不樂;氐郊,沖進房間,甩出那張藏了一天的卷子,對著一個個鮮紅的叉,鼻子微微發酸。不情不愿地拎起一支筆,正準備分析錯題時,腦海里硬是擠進了那些零零碎碎的片段:老同學的嘲諷,老師的失望,父母的責怪……一字一句,魔咒般地控制著我的大腦,讓我頭皮發麻,腦袋一片空白。

  “啪!”一支筆甩向桌角,“煩死了!”

  天空陰沉沉的.,碩大的雨滴毫不留情地砸向地面。

  心煩意亂之中,我一手托著腮,一手漫不經心地去抽出那本暖黃色的《暖愛》,胡亂地翻了一下,卻莫名其妙被一段話吸引住了——“原來活著的最好態度在于馬不停蹄地一路狂奔,而不是辜負,不辜負身邊的每一場花開,不辜負一點一滴的擁有……”心漸漸靜了下來,平靜地讀完了這篇文章,抽泣著的嘴角漸漸向上揚起。輕輕放下書,俯身趴在書桌上,這段話和那慘不忍睹的分數在一起,竟意外地和諧……

  雨漸漸小了,偶爾幾滴雨“啪嗒啪嗒”打在窗戶上,現世安穩。

  其時的我正從容地定立在屋檐下,大口大口、貪婪地呼吸著這雨后的新鮮空氣,仿佛置身于瑤臺仙境。幾滴剔透的雨珠在屋檐邊閃閃爍爍,一陣微風,輕輕一鉤,便鉤下幾滴,綻放于地上,流露出慘痛的晶瑩……

  回到家,輕輕拿起桌角的那支筆,內心有一種說不出的釋然。

遇見的作文4

  一生能夠遇上一個讓你啟蒙的人,一個幫助你的人,一個難忘的人,真的很不容易。但我仍能在迷茫之際遇見一個是我起蒙的樸素之人。

  走在滿是人生喧嘩的操場時,似乎已經聽煩這聽慣了的喧嘩喧鬧聲,看透了滿滿的人生繁事,我蹲坐在操場中央,回憶往事,不堪回首。我十分想得到安寧的地方,沒有人能夠注意到我。我也不必注意任何世間萬物。

  這時,迎面向我走來一位被社會所“壓迫”的工人。他手上充滿歲月摧殘的痕跡,雙手充滿老繭,色彩發黃,手套既破又臟。他手套夾著煙,那時候似煩惱無限。臉上被煙霧環繞著,看得出他被憂愁煩悶著。那被我們經常調侃用的老北京布鞋,正在他腳上穿著,鞋上全是泥土。他看到了我向我使了一個眼色,我當時即刻明白了,他是想讓我與他交談。

  我覺得他正是我要找的人。一個充滿了社會經驗的人與一個看透世俗的人相遇,怎么能不愉快呢?通過簡單的技能交談。他將左手放插進口袋,將嘴里叼著的`那根煙用右手拿下,訴說這社會,命運的“不公”,拍了拍我的肩膀,說:“小伙子,好好學,不要讓這個‘不公’的命運在新一代青年上身上所發生!闭f罷,他又叼起來,跟抽了2/3的煙,抽了起來。

  花在遠方挺立著,它的水泥地上倔強的成長,沒有人能抵擋住它的生長,在巨石中開放這唯一一朵的美花,別提有多美了。

  世上本就沒有絕對的公平,你能做的只不過是不斷向它所挑戰,打破命運。不卑不亢,向陽而生!

  你看那花兒,它們的命運或許也不公的,但你看他們一個個都爭先恐后的開放。他們的品質,精神似乎如同一個人,有的不怕(寒風)欺凌,有的不怕(冰雪)壓迫,有的美不勝收,有的則亭亭玉立,有的迎霜傲骨...他們已經打破了"命運不公”這個詞,難道我們就不能將它打破嗎?!

  我們絕不能向命運低下高貴的頭,愿所有被命運所折服的人,都能像花朵一樣,不屈服,不折服。不卑不亢,為理想,為夢想,為努力加油。

  感謝初次遇見。為人生的道路,點撥無數。

遇見的作文5

  遇見,可能是一種久別重逢的思念,也可能是一次不期而遇的巧合,比如:在外漂泊的人他鄉遇見了故知,炎熱的夏日遇見了金秋的涼爽……,而我的遇見卻有些與眾不同。

  那是一個濕潤的下午,剛下過一場春雨,一切都顯得那么有生機,我背上行囊,決定來一次雨后春游。

  伴隨著陣陣泥土的芬芳我來到山腳下,抬頭一看,映入眼簾的是一片新綠,雨后的春筍破土而出,正在吮吸著大自然恩賜的營養,干涸的小溪也開始汨汨流淌。我開始徒步登山,一步一個腳印地踩在松軟的泥土上,一路有看不完的`風景,雨后泥土混合著青草香迎面撲來,是那樣婉柔清新。歡騰的鳥兒在枝頭歌唱,好像在說:“歡迎來到天然氧吧!”松軟濕潤的松針下面藏著幾把小傘,有的膽大的直接立在枯木上,小小的,明黃的,瞧著可愛極了。在林間的一塊空地上,我坐下來小憩片刻,打開背包嚼著餅干,林中的微風吹拂著我的臉龐,時間仿佛靜止了,閉上眼猛吸一口氣,緩緩吐出,感受著這大自然的恩惠,心里有一種說不出來的滿足。

  稍作休息,我選擇繼續前行,路變得不太平坦,山勢也變得崎嶇,我抓著樹桿上垂落的藤條,艱難的前進著,雖然有些疲憊,但對美景的期盼,促使我加緊了腳步,過了三十多分鐘,我終于到達了山頂。哇!真美!俯看山下,房屋變得渺小,無垠的田野也只能“甘拜下風”。遠眺對面的山似乎更高了,連綿起伏的山峰一座高過一座,像一群群行走在沙漠中的駱駝。抬頭一眼望去,云霧繚繞宛如一片神奇的仙境,軟綿綿的云在藍天的映襯下顯得格外的白。

  我不禁感嘆道:“這是夢嗎?這就是大自然嗎?我真的遇見了大自然嗎?”大自然不會說話,但它用真實純樸告訴了我:是的,這就是大自然,沒有污染,只有純凈;沒有喧囂,只有寧靜。

  感恩這場春雨,讓我遇見你——神奇而又美妙的大自然!

遇見的作文6

  這個寒假,我來到了向往已久的冰雪之城——哈爾濱。

  我在中央大街看到了五彩繽紛的彩燈;在結了冰的松花江上玩了各種游樂項目;在飄著雪花的雪鄉吃了馬迭爾冰棍;在戴著面紗的長白山山頂感受到了狂風的力量;在鏡泊湖上觀看了冬捕……但我覺得最美麗的還要數哈爾濱的冰雪大世界。

  剛進入冰雪大世界,我就被這壯觀的景象震撼了。來到冰雪大世界,首先映入眼簾的是標著1999-20xx的年代冰柱。園區里都是些冰做的建筑物,再配上各色燈光,簡直是美得無法形容。里面有300多米長的冰滑梯,冰制的郵局、冰宮殿、冰酒吧、還有一面超大的冰鼓呢!冰宮殿規模宏大,燈光照上去后,金碧輝煌。而每一座宮殿都不一樣,卻都無與倫比。冰酒吧是模仿了一個真正的酒吧雕刻的,有服務臺、酒水單、酒柜、還有酒杯,讓人仿佛置身于一個真正的酒吧中。冰鼓下面還有一面真正的小鼓,只要敲一下小鼓,冰鼓就會隨著節奏變化顏色,有趣極了!

  置身于這樣一個美麗而夢幻的`景觀中,我不禁想:這些各式各樣的造型會不會是把水裝進模具里面,等成型后再取出來的呢?后來從導游的講解中我知道了,松花江每年12月左右就上凍了,所有的冰都是從松花江里取出來的,這些精美的藝術品可都是冰雕師的辛勤結晶。

  今年剛好是冰雪大世界開園20周年,場面極其壯觀,園區總面積80萬平方米,用冰量18萬立方米,用雪量15萬立方米,這可真是個大工程呀!

  冰城之旅是那樣的美妙,感謝這次最美的遇見。

遇見的作文7

  個子不高,身材微胖,說話斯條慢理,聲音抑揚頓挫,這就是我對班主任柴老師的第一印象。

  我是個急性子,做事風風火火,只圖過程爽快,不管結果如何。這樣的性格自然和柴老師格格不入,所以開學沒幾天,我就成了柴老師的“座上客”,那滋味,真是苦不堪言吶!

  “李林軒,這是你的作業?這字能看嗎?”

  “李林軒,衛生死角沒打掃干凈……”

  “李林軒,讀書能不能用點心,別像小和尚念經一樣……”

  “李林軒……”

  一聽到柴老師叫我名字的聲音,我內心就一陣抓狂,內心涌起萬千波瀾:“我——又咋了!唉,沒轍!”

  然而,奇跡發生了:在柴老師這種事無巨細、不厭其煩的強調中,我竟然悄悄發生蛻變:

  我漸漸注意到了書寫要工整規范,打掃衛生要徹底細致,讀書要吐字清晰、聲情并茂……柴老師,神了!

  在后來的`接觸過程中,我發現柴老師真是了得!本身教數學,但是政史地生語數她都盡可能兼顧,希望從全方位幫助我們提升成績。我們基礎比較弱,語文老師和英語老師特別憂慮,柴老師就自掏腰包,將我們每周的英語、語文抽檢卷打印百十份,再利用每天自習時間,讓我們沒考到100分的同學一遍遍做,然后她再一個個批改,直到我們每個人拿到100分她才罷休。

  看著她每天忙完自己的本職工作,再督促我們學習其它學科,面對這種苦行僧式的堅持,我們都自慚形穢起來,努力記準每一個知識點,只希望柴老師能少改一兩遍。

  柴老師講起數學題來卻毫不含糊,言簡意賅,思路清晰。當我們執拗于一種解法,而且認定是唯一一種解法的時候,柴老師脫口而出了二三四五種,一語既出,“驚艷了四座”,我們爆發出了雷鳴般的掌聲,掌聲里有我們對她滿滿的崇拜,而這時,柴老師依然異常淡定,只是與我們目光忽然相接的時候,露出會心一笑!

  青蔥的中學時光里,能邂逅這么一位自帶光環的班主任,我感到非常慶幸,遇見了她,便遇見了最好的自己!

遇見的作文8

  遇見,是一場美麗的花開

  茫茫的人海中, 遇見,是一場美麗地花開,清潤了眸眼,清新了心田,和熙的風帶著馨香漫過心路,就如一樹長藤纏纏繞繞,攜著最清澈的友愛之花一路前行,不急不緩,不悲不喜,不離不棄。

  偶爾,在網絡里,把生活中的困惑酸楚,繾綣成涓涓文字,縷縷情愫散落在熒屏上,輕抒一箋心語,你總是安靜地傾聽,仔細地品讀,不煩不惱,不恥不笑,有時,會報以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問候,是陣陣微風輕輕漫過,馨香了我的衣襟,溫潤了我的心扉。這不是愛情,卻與愛情的純潔媲美;這不是親情,卻比親情親切心懂。

  有時,在腦海里,會不經意間刻畫你的美,把你的一顰一笑放在心靈深處,燦爛了笑顏,芬芳了心澗。用一只芊芊素筆,描繪出心靈的純潔,將美溢滿心底,從此不會孤單,不再落寞。如若心下雨,你必會義無反顧地為我撐傘,心雨過后,定是燦爛星空。

  月夜,靜聽皎潔月光的蹵音,似乎知曉我的心事,悄悄地照亮我的'窗,明凈心海一片,舒展開繽紛的羽翼,任憑思緒紛飛成無盡的遐想,層層疊疊,彩虹道道,映紅星空。同行的路上,多了一個純潔的你,多了一份暖心的快樂。

  遇見,就是一場美麗的花開,驚艷了時光,熏染了彼此,平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷,我會一路珍惜憫憫中命運的安排,喜歡你的天真,疼愛你的無邪。掬一捧心香,在清淺的歲月里綻放,靜靜地相守,默默地珍藏,花開幾季,落紅幾許,只為我們最美的遇見,時光流淌著最真的純情,依著輕歌,伴著暖語,一路精彩,一路心香。

遇見的作文9

  ‘遇見你是我的緣’一一大家應該都有聽過這句話。

  三年,是非常短暫的;三年,是非常痛苦的;三年,也是非常艱苦的。在學生時代一共只有幾個三年,在小學時,我們并不認為兩個三年是很長的。逐漸到我們長大,初中的三年也一晃而過。

  在初中的三年中,我們經歷過多少次失敗,經歷過多少次老師對我的教導與批評,經歷過多少次的汗水與淚水,但做了這些都對我們有值得與回報。我們一起相處了三年,一起奮斗了三年。

  只是記得在那個夏天,我們有緣分在那個教室相識。還記得在第一天開學上班會課的時候,班主任告訴我們要主動和旁邊的同學一起互相認識,那時的我因為害怕與膽小,不敢和任何一位同學說話。直到初二的第一個學期,因為同學因為我的`一個特殊原因而幫助了我,我才慢慢變得活潑開朗,并和她結交了好朋友。

  我們不僅在校園中有帶來歡樂,也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級的時候,因為我和同學的關系不是特別好,但我們因為緣分成了好朋友,也因為某個矛盾而導致了與對方絕交的打算。直到在上個學期,我心里非常忐忑,但與鼓起勇氣去嘗試和她和好,她也覺得因為當時我們屬于青春期,導致了有這么幼稚和尷尬的場面,從而選擇了和好。

  直到了這一學期,初三的學生也因為體育中考運動量增大,一直懷著不放棄的決心,所有同學在操場上奔跑著,只是單單懷著對體育中考成績的心嗎?不是的,也是想要在中考前做好心理準備。

  現在離中考只有四個月了,我們也應該取得好的成績回報我們三年的努力。

遇見的作文10

  如果沒有那一次偶然而令人敞開心扉的遇見,我就不會將那些自己丟失的信心一點一點像收風箏一樣地找回來。

  已是深秋,溫柔的風如片片懶散的落葉般,在空中輕輕畫著自己的圖案,一切都是那么的輕松自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門,像小孩子玩游戲似的不經意一次選擇,心如一只被牽著鼻子走的寵物邁向了那座早已走慣了的小公園。

  如一曲悠悠的小令一般,一些沙沙的'足音在空中響起,無比連貫,自然會吸引住我的好奇心的。沙沙一聲,輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉,像頑童一般在葉上行走。

  而引起我興趣的既不是這葉,也不是這蝶,而是一個胯下騎著一輛嶄新自行車的小男孩,車后方掛著一張“新手上路”的紙條,似乎是他自己貼上去的?粗浅粤ε矂拥纳碛,我真是有些好奇:既然技術這么生疏,為什么還要這么費盡心思地自己練習呢?去找大人幫忙不就行了?

  小男孩似乎注意到了我,朝我這個地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼,眼睛靈動地轉著。我靠近了他,小男孩忙對我禮貌地問好,嘴角掛著一股自然的快活,并且問我自己要不要走開去練習。我搖了搖頭,他似乎很高興自己能有這么一個“觀眾”,傻笑著掏出車筐里放著的塑料杯,請我喝了一口他剛剛買的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動,伴隨著幾縷深秋淡淡的花香。

  那個小男孩快活地繼續騎著車,我忍不住便發問了,既然技術不好,為什么不請大人指導呢?沒想到,這個小男孩卻佯裝嚴肅以一種稚嫩的語氣對我說,要是自己不試一試,怎么會知道究竟是哪里出錯了呢?這種稚嫩的語氣說出了這句明顯帶著一種成熟的話,令我有些大吃一驚。接著,小男孩繼續練習自己的車技,不斷糾正一些錯誤……

遇見的作文11

  “相遇”這是一個美妙而又奇特的詞,在生活中,我們會不定期地在某地、某時中相遇,遇見則是一種緣分,不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見了你們--同字。

  以前初一新學期的時候,我誰也不認識,面對第一次住宿,在哪吃飯,怎樣打飯這一系列問題,害羞的我不知怎么辦.班上也沒有熟悉的`同學,面對這新同學我又不敢和他們講話.剛開學時,我因為一些事情遲兩天才來學校,當時我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集,要不要上去打個招呼,打招呼時是說很高興認識大家還是說“你好,我叫"我不停地玩著手,低著頭.臉微微有些紅,此時感到我無地自容.這時,有兩位同學走過來幫我搬行李,還問我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來,幫我整理好。此時心里感到微暖,也許這是美妙的友情,也許這是奇特的相遇。

  吃飯時間,我拿著碗呆呆地站在飯堂門口,不知怎么辦,又不敢問老師,呆呆地在那里走來走去。望著一個個同學盛著飯菜出來,此時,肚子已“咕咕”作響。忽然,有幾個人從背后拍了我一下,我回頭望去,原來是我們宿舍的,她們問我“你應該是第一次住宿,不知道怎么打飯吧!”我輕輕點點頭。然后,她們就帶著我去打飯,教我怎么做.打完之后,我們就坐在飯堂里,說了一大堆話,給我講了一些關于住宿的問題,還逗我開心,以防止我想家。從此我們的友誼變得越來越深厚。就是在這么一個飯堂里開始了我們的相遇。

  初一的同學,我相遇你們無悔,雖然現在分班了,但我不會忘記我們相遇時的點點滴滴,也不因分班而淡化了我們的感情。

遇見的作文12

  茫茫人海中,我們只是滄海一粟。遇見,即是緣。雖然只有短短的三年時光,但對我來說已經無比珍貴。

  時間真若白駒過陳,你我共度的時光已過失三分之二,歲月像是一個無情的殺手用一把把黑暗的匕首,在您的額頭上留下了道道傷痕。

  回想剛入學時,您那一頭烏黑油亮的頭發,而如今已東一塊黑,西一塊白的,不禁感嘆時光荏苒,歲月如梭。這幾年來,我不懂得珍惜您寫在黑板上的粉筆字跡,不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課,不懂得珍惜您對我的諄諄教誨與殷切希望。總是把您對我們說的話當成耳旁風,惹您生氣,其實真正的“殺手”就是我們!

  曾經我用“書”來比喻您,而今天我覺得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹。兩年里,一些課的任課老師換了又換,唯獨您兢兢業業、格盡職守、腳踏實地地認真教書,不用說,您是為了我們,為了我們將來能有選擇的權利,才與我們不離不棄,同甘黃苦,你是暴風雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹,吸收泥土中的`養分和這雨露的滋潤,把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實們,讓它們茁壯成長。也許“園丁精神”這四個字在您的身上是最好的寫照吧!

  站在講臺上的您,仿佛成了我人生中的一道亮麗的風景。過完一個暑假的我,重新踏進這美麗的校園,聽到您那既熟悉而又陌生的聲音,感到無比親切。您那鏗鏹有力的言語,刺激著我的耳膜,扇打著我的心扉,帶領我在知識的海洋中不斷探索。

  古人云:“青出于藍而勝于藍!蔽覍⒁阅鸀榘駱,不斷超越和完善自己。也許將來的某天,我們會相遇在某地,我會面帶微笑并自豪地說:“老師,您好!我是您的學生……”

遇見的作文13

  在那天陽光明媚陽光灑進了我的房間,地上的小草欣欣向榮,樓下的小孩在愉快的玩耍,已經六年級的我絲毫沒有緊迫感,依舊悠閑地坐在床上打著游戲。

  “零……零……”突然一個電話打了進來,在電話的名稱上大大的寫著"過去的我"我心想:肯定又是一個詐騙電話,我才要看看他是怎么騙我的,想著我接通了電話,在對面傳來了欣喜而幼稚的.聲音,“太棒啦,終于通啦,您好,我是三年前的你,我想問你一些問題可以嗎?”我心里十分疑惑,“可以呀,你想問些什么?”“三年后我的成績好嗎?”“挺好的,就是有些不穩定!睂γ鎮鱽砹艘魂囆老驳穆曇,“那我有沒有戒掉游戲呢?”我看著手里的手機羞紅了臉!拔蚁霊撨沒有吧。”對面似乎有些失落,隨后又對我說:“你有沒有信心進入你夢想的中學?”“這個是肯定的,我向你保證。”“太棒了,讓我什么時候才能遇見你呀?”我們沉默了一會兒,隨后我又對他說,“三年后吧。”他高興地掛斷了電話,我聽著電話掛斷的聲音,下定決心努力學習進入夢想的中學,隨后我放下手機回到書桌上認認真真地開始了學習。

  我認真的學習之后,不負眾望的考上了夢想中的中學,我十分興奮,趕忙垃圾手機想打給三年前的我,可是怎么也打不通,我心里一陣失落,但是卻發現在通訊錄中有一個“十年后的我,”我打了過去!班健健薄拔,您好,請問您是誰找我有什么事嗎?”“我是十年前的你,我想知道你做的什么工作?”“我是一名老師”“真好呀,那我要多久才能遇見你呢?”“不用擔心努力學習,十年后的某一天你一定會遇見我,或許你會比我做的更好!蔽覓鞌嚯娫掗_心的笑了起來。

  在我們的一生中有許多的遇見,遇見了親人,遇見了朋友,遇見了同學,但是有什么能比遇見更好的自己更讓自己興奮呢?我多么想遇見更好的自己,到那時我可以對他說:“我不后悔!”

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