黑板與黑板擦作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的黑板與黑板擦作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
黑板與黑板擦作文1
黑板與黑板擦是一對青梅竹馬的好朋友,他們都為學生默默無聞的奉獻著。可是一次不必要的爭吵,讓他們倆從青梅竹馬的好朋友正了話越來越少的陌生人。
一天,黑板擦正在為黑板清理污垢,黑板對黑板擦說:你天天擦去我身上的污垢,為我服務,真像我的擁人。”黑板擦一聽,氣呼呼地說:如果沒有我,你早就成了大花臉了”黑板手:那可不一定,我可以叫粉筆弟弟少寫幾個字。”黑板擦不里他,誰在黑板槽字里。
日子一天一天地過去了,黑板上的.字母、數字、語文字越來越多,粉筆已經無法寫字了,黑板懇求黑板擦說:“黑板擦老弟,求求你幫我把身上的污垢擦干凈吧!”黑板擦說:“你不誰很有本事嘛?”干嗎還來找我啊?這時,抹布對黑板說:“要不我來幫你擦。”黑板說:“謝謝你的好意,不用了,因為你把我擦干后,還得等一會兒才能寫字,還是算了吧!”于是,黑板又硬著頭皮去找黑板擦,對他說:“求求你,把我身上的污垢擦干凈吧!”黑板擦略一沉思,沒有吱聲。抹布插上一句上:“是啊,幫他擦了吧,黑板擦老弟如果你不幫他擦,那些祖國的花兒就不能來學文化學本領了呀!”黑板擦想想也是。于是,黑板擦幫黑板身上擦干凈了。黑板對黑板擦說:“對不起,我當初不應該說你是我的用人,不應該上你的自尊。”黑板擦說:“沒有關系,只錯能該還是好的。”后來,談們有成為了情同手足的好朋友,一起為學生無私奉獻。
這個故事告訴我們一個道理:人與人之間平等對待,互相尊重,禮讓他人,不要為了一些小事而傷友誼。
黑板與黑板擦作文2
我是一塊會魔法的黑板擦,有一天,老師對同學生氣了,拿著我 “啪”的一聲就丟在那個同學身上,隨著那個同學的慘叫聲,我也摔得鼻青臉腫,屁滾尿流。在這一刻,我突然厭倦了做一塊黑板擦。于是,我告別我最心愛的朋友——黑板,我現在實在忍無可忍了,我必須利用我的魔法出去闖蕩一下。
平時我最羨慕汽車了,它風馳電掣,那多拉風啊,于是我搖身一變,把自己變成了一輛黑色的奔馳汽車,我打量著自己這高貴的身軀,不禁得意地笑了。主人來了,他開著我上高速了,瞧,我這速度可是天下第一,旁邊的鳥兒都還沒有來得及反應,我已經駛出很遠很遠了。這下人們終于明白什么叫做“望塵莫及”了,正在我得意的.時候,突然發現前面停了一輛汽車,我內心在大喊,快踩住剎車,前面有危險。可是這個這位駕駛員卻嚇壞了,束手無策,可怕的事情發生了:我被撞得渾身碎骨,頓時摸不著東南西北了。我不禁傷心地哭起來,淚眼中,我的腦海里出現了我那最親密的伙伴——黑板的身影。這一刻我覺得我真是不應該丟下黑板出來亂闖,這下讓它擔心壞了,她一定吃不下睡不著吧。我錯了,我真不應該這樣離開自己的崗位,離開自己最親密的人。
夜幕降臨了,我的淚水也流干了,于是我趁著月黑風高,搖身一變,又變回黑板擦,來到了黑板的身邊。黑板看到我喜極而泣,我們緊密的擁抱著。我告訴她,我一定堅守這個崗位,再也不離她而去了。
黑板與黑板擦作文3
每上完一節課擦黑板的時候,粉筆灰就隨著普通黑板擦的揮動,在空中群魔亂舞,弄得老師、同學身上到處都是,灰頭土臉,既不衛生又很不方便。所以我想發明一款智能黑板擦。
它是用納米材料做成的高科技產品。這款黑板擦上面有三個小按鈕,一個是綠色的,一個是黃色,還有一個是紅色的。兩側有兩個小型翅膀,底部安裝有吸鐵石,上部還有個隱形攝像頭。它雖然外形小巧,但功能強大。
這個黑板擦的基本功能是幫你輕松地擦好黑板。當你有些高處擦不到的時候,它兩側的小型翅膀就扇動起來,飛上去幫你擦黑板。當你感到疲勞時,按一下黃色按鈕,它就會自動幫你擦黑板。當你暫時不用時,黑板擦底部的吸鐵石就會緊貼在黑板邊框上,讓黑板擦不會掉落下來。
它的高級功能則是吸塵制筆。在擦黑板的.同時,黑板擦里的微型吸塵器也開始工作了,它會把所有的粉筆灰通通吃進去。這還不夠,它還會更神奇的呢!你擦完黑板后,只要按下紅色按鈕,微型吸塵器吸進去的粉筆灰就會變成新粉筆,將廢物循環利用。
這款黑板擦不僅是個智能黑板擦,還是個迷你型的無人機呢!只8要你按下綠色按鈕,它上部的攝像頭就會打開,兩側的小翅膀扇動,振翅齊飛,飛上高空,代我們以上帝視角俯瞰大地。
黑板與黑板擦作文4
上活動課時,老師還沒到,我的朋友倪莎趁我站起來借東西之際,抽掉了我的凳子,摔得我屁股好痛。
我豈能善罷甘休。當我的目光落在一塊滿是粉末的黑板擦上時,一條妙計涌上心頭。放學了,班里只剩下我和倪莎兩個人,恰好倪莎的一個朋友來找她,“真是天助我也”。我心里暗想。倪莎一離開座位,我就迅速拿起那塊黑板擦,小心翼翼地放在教室的門上,我要你嘗嘗“落頭黑板擦”的好“滋味”。
不多時,我就聽到倪莎哼著小曲兒從外面走來,我便故意從后門走到別班門外溜達。讓你美,一會兒就讓你神氣不起來。“哎喲,疼死我了!小君,快來,門上怎么會有黑板擦?砸得我頭好痛呀!”“倪莎,怎么回事?”我心里甭提有多高興了,卻裝作很關心的樣子,向教室奔去。剛一沖進教室門,一個飛行物“嗖”的一下,砸在我頭上,我一愣,那個飛行物竟是我暗算倪莎的黑板擦。看到我滿身的粉筆灰倪莎笑得前俯后仰:“小君,雕蟲小計,焉能騙過我的‘火眼金睛’?我這叫以‘其人之道還制其人之身’。”
我又氣又惱,可一看到自己滿身的粉筆灰,忍不住,淚珠便在眼眶中打轉了。倪莎的`臉一下子“由晴轉陰”,急忙跑過來對我說:“別哭了,好嗎?都是我的錯,我向你道歉,好嗎……”我便哽咽著對她說:“我也有錯,我不應該先捉弄你的……”
說完,我們看了看那落地的黑板擦,已經支離破碎,都不好意思地笑了。一會兒,我們便把那落地的黑板擦撿起來放好,又拿一塊小鐵片把那黑板擦弄好,看了那修好的黑板擦,我們彼此都笑了,笑得那么舒心,那么燦爛……
黑板與黑板擦作文5
黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友,因為它們互相幫助,粉筆把漂亮的字寫在黑板上,如果粉筆寫錯字了,黑板擦便出來幫忙。在它們三兄弟里,黑板是大哥,黑板擦是二哥,粉筆是三弟。它們彼此很要好,雖然有時為了一些小事而爭吵,但是沒過多久就又有說有笑了。
一天,幾個小同學正在談話,一個說:“你們覺得黑板、黑板擦、粉筆誰的本領最大?”一個說:“當然是黑板擦了,你們想每當粉筆寫錯字時,黑板擦輕輕一擦,錯字不見了。”另一個說:“不對,不對。應該是粉筆。它能寫出漂亮的字,教我們寫字。”這些話被黑板擦和粉筆聽見了,諷刺地對黑板說:“大哥,怎么沒有人夸你呢?”黑板聽了非常生氣:“你們…你們難道想造反了不成?你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫字,它可就沒有用了,還有要不是粉筆寫錯字,你怎么派得上用場啊!”正在它們鬧得不可開交時,上課鈴響了,它們約定等到放學時,看看誰的'本領最大。
終于挨到放學了,黑板擦說:“這次我們一定要吵出個結果。”它們吵著吵著忘了時間,一位同學來到教室,看見黑板擦、黑板、粉筆正在吵架,為了讓它們恢復往日的友誼,對它們說:“你們不要吵了,你們各有各的長處,也有各自的短處,你們應該彌補各自的短處,發揚自己的長處。”從這以后它們又恢復了往日的和睦。
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