（推薦）倒霉日作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的倒霉日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

倒霉日作文1

　　今天上午的第4節(jié)課下課，因為快要吃午飯了，所以班里亂糟糟的，值日班長不得不扯開嗓門喊“安靜”這二字才能蓋過全班40個人的聲音。就在這時，張老師邁著沉重的腳步氣勢洶洶的走了進來，班里的同學(xué)都停下手中的事情，安安靜靜的等待老師的命令。“誰沒交《補充習(xí)題》？”張老師用目光掃視了全班，響亮得問。呀，我突然想起我的《補充習(xí)題》還沒交，急急忙忙的翻著桌洞里的書，終于找到了！我快步的走向講臺，發(fā)現(xiàn)張青燁已經(jīng)把《補充習(xí)題》遞給了老師，正呆呆的站著呢。我于是趕緊交了上去。等同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的'交完了本子，張老師十分生氣的把我們訓(xùn)了一頓，然后布置我們每人抄一篇課文，如果放學(xué)的時候沒抄完，就必須在抄一篇。

　　接著吃飯了，因為我要抄課文，所以連吃飯都沒有任何心情了。愁眉苦臉的吃著飯菜，原來覺得可口的菜已經(jīng)“變了味”，變得干澀、難吃，怎么看也吃不下去·，只好愜意的喝著牛奶。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長長地舒了一口氣，想起這件事的原因……

　　今天早晨的第1節(jié)課 ，老師布置了寫“留言條”這項作業(yè)，我怕寫錯內(nèi)容和格式，就在一張a4紙上打了草稿，然后再謄抄《補充習(xí)題》上。那時，班亂亂的，同學(xué)們都在喜笑顏開的 聊天、說話，你一句我一句的吵架。我也不知是怎么了 ，糊里糊涂的把《補充習(xí)題》隨手“砰”的一聲個扔進了桌洞，然后若無其事的去散步了。

　　因為沒交，所以我被罰抄第23課《霧凇》。

　　唉，今天可真是我的倒霉日。

倒霉日作文2

　　今天是我的倒霉日，因為今天去拿成績單，看到的分?jǐn)?shù)，不是一般的差，史上絕對無人能敵的差！ 考到的成績，那是無人能敵的爛啊！剛剛到學(xué)校，還沒來得及和同學(xué)打招呼，錢老師就來了。然后，就說了一大堆話。例如：暑假至少要讀三本課外書，寫兩篇讀后感；暑假了，要注意安全……我心想：錢老師沒講累，我都要聽累了。講了大概半個小時，就到了我害怕的環(huán)節(jié)了——發(fā)考試卷。我知道，如果考得不好，回家準(zhǔn)“沒命”。所以，我心里“砰砰”直跳，生怕考得不好。錢老師叫名字，讓大家上去領(lǐng)。

　　開始，是報不及格的'，有六個人。其中一個人的作文和我寫得差不多多，所以我就害怕：如果不及格……那我不就完蛋了嗎？所以，我就躲在了桌子底下，生怕報到我。沒想到的是，不及格的里面沒有我，這讓我的心里，總算是踏實了許多。接著，七十分、八十分、六十分都沒有我。終于到了九十分的了，在報過凌子健的名字之后，終于有我的名字了。我看到了我的考試卷。天吶！才91分，回家不打也得嘮叨。上次就是的，結(jié)果一個寒假爸爸都把這件事掛在嘴邊。還好，英語是96分，沒有低于95。數(shù)學(xué)沒有發(fā)考試卷，我有預(yù)感，如果知道成績了，我就得完蛋了！ 今天是我的倒霉日，是個那爛分分的倒霉日！

倒霉日作文3

　　“我一定會回來的！”灰太狼在高空中呼喊。

　　晚上，灰太狼吃完晚飯，便在實驗室里發(fā)明抓羊道具；可是他想了很久；還是沒有想到什么新道具；突然在旁邊看書的小灰灰說：爸爸；你看！奧特曼！灰太狼聽了：靈機一動：何不請奧特曼來幫忙抓羊呢？于是：灰太狼走進他發(fā)明的星球機說去奧特星！忽然間星球機帶著灰太狼嗖的一聲；飛到了奧特星；奧特星上有好多奧特曼；奧特王問灰太狼；你是誰；來我星球干什么？灰太狼用放大鏡把自己放大后說：你好；奧特王；我來這里是為了請你們中的一位到我那去玩！那好；我請迪加去吧。

　　于是；迪加和灰太狼一起來到了青青草原；忽然；灰以迅雷不及掩耳之勢的給迪加安給心片；迪加被控制；灰太狼叫他干什么；他就干什么；灰太狼叫他把去把喜羊羊他們抓回來；迪加不一會兒就把喜羊羊他們抓來了。沸羊羊說：喜羊羊你有什么辦法嗎？喜羊羊說：一時間我也想不出什么辦法呀！然后就這樣灰太狼和老婆把喜羊羊他們吃掉了。

　　不久他們的.肚子痛了；他們才知道自己吃的是假羊；原來灰太狼給迪加安裝的芯片上沒有寫只聽灰太狼的話；所以喜羊羊說的話；迪加也得聽；喜羊羊叫迪加做的是假羊；給灰太狼他們吃掉；所以他們肚子才痛；后來喜羊羊帶著迪加到羊村里 ；請村長把芯片取出來；迪加恢復(fù)了意似；回到了奧特星球。

倒霉日作文4

　　隨著《倒霉人生》的音樂奏響（即活潑輕快的最后一節(jié)課下課鈴，但對本片主人公而言是一種倒霉的預(yù)兆）。“連續(xù)劇“——《悲劇記錄片》開始了……

　　第一集

　　本“記錄片”發(fā)生在上完最后一節(jié)課后，老師來布置作業(yè)時，此刻，班級一片“亂”！穆同學(xué)叫本“片”主人公蔡瑜盛發(fā)語文作業(yè)本，蔡同學(xué)一口答應(yīng)。她使著“凌空起音速”法，一會兒便把本子發(fā)完了。回到座位正準(zhǔn)備抄作業(yè)時，只見一本本“片”反派角色徐同學(xué)的.習(xí)字冊放在此。蔡同學(xué)翻開冊子一看，叫道：“哇，好美的字！”蔡同學(xué)練字練得這么辛苦，自認(rèn)為班級“一級”，沒想到被此轉(zhuǎn)學(xué)生給頂替了，蔡同學(xué)“悲傷到極點”，就像天一下子黑了似的。奮發(fā)天天練字，但也不知成不成功，想啊想，就是“悲”啊！

　　第二集

　　沉浸在藍色多“惱“河中的蔡同學(xué)，沒想到又有“蔡瑜盛，老師批錯了，你沒有考到100分，是98分。”“啊？”蔡同學(xué)情緒越加低落，心里好似無數(shù)火柴旁放著數(shù)只打火機！“又要訂正！”蔡同學(xué)一心“二”意地用鉛筆“圖”了幾畫，便拖著沉重的腳步趕上去給老師批，理了書包準(zhǔn)備回家。

　　第三集

　　看到爺爺早已在校門口等候多時，爺爺問“雨披呢？”“呀，忘了“于是蔡同學(xué)又跑上三樓拿了雨披下來，回家路上爺爺又是一陣羅嗦，嗨，今天就是注定了倒霉！

倒霉日作文5

　　這天正是星期五下午放學(xué)，我正要開始收拾東西，突然肚子如同刀絞般的疼痛，頓時我滿頭大汗，我用力才把書包背上，感覺書包有一噸重。

　　我出門才發(fā)現(xiàn)下大雨了，我也沒帶傘，我見我最好的.朋友有把傘，我說:“我可以跟你一起走嗎？”他回答:“當(dāng)然可以，但我只能送你到岔路口”。這樣我們躲過一個人，又一個人，到岔路口時我們便分離了， 我忍著疼痛飛速的奔回家，我跑著跑著，猛的一下，又一陣痛，才發(fā)覺我又岔氣了，我極力讓表情像沒有疼痛似的，我慢步走在無人小道中，讓雨淋。

　　到家還有一段路，我發(fā)覺快沒勁了，我突然看到了一絲希望，一個人打傘走來，說:“這雨天，我送你回家吧。”我們從深深的雨上踩過，一滴滴如同豆子般的雨閃閃的發(fā)銀光。我們快到家時，媽媽才剛來，那個人說:“靠邊，有車。”我先在樹下等車過來，等我確認(rèn)是我媽媽后，我對那人說:“拜拜，我媽媽來了。”我剛剛上車刀絞般的痛似乎更深。回到家本以為是餓了吃三塊面包緩解了些。

　　我心里想:“如果我沒遇這個人，我肯定到家會感冒。”

倒霉日作文6

　　元宵節(jié)那天，我本以為學(xué)校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。

　　這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導(dǎo)致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫旋轉(zhuǎn)圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結(jié)果被老師點名批評了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結(jié)果牛奶濕了我的.鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。

　　下午的語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來掃地。回到家，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓(xùn)斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會時，晚會卻早已結(jié)束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

倒霉日作文7

　　今天是我和弟弟倒霉日，我為什么會這樣說呢？請聽我詳細(xì)的跟你們說。

　　今天我騎著電動車在村莊里轉(zhuǎn)悠，我忽然看見我的弟弟在那里獨自玩耍，我騎著電動車到了他的跟前問他：“你自己在這里玩嗎？他說：“是啊。然后我又跟他說：“我領(lǐng)你出去玩玩的吧！”他立刻做到電動車，我慢慢的提速，當(dāng)我走到一片曬玉米粒的時候，我看到了跟我爺爺很熟的人，我把頭撇到右邊看那片樹林，那時候我正好站了起來，我的電動車也開始晃了起來，我沒看見前面有一些玉米粒出來了，然后我正好走到了上面，砰的一下電動車倒了，我和弟弟連滾帶翻得滾了得七八個跟頭。害得我腿都變顏色了，有紅的，有紫的，還有綠的。而我弟弟卻比我還慘，他的兩個膝蓋都破了，還有一個手也破了。當(dāng)時我弟弟的`手就有點疼，我告訴他沒事過上一兩天你這個胳膊和腿就會好的。而我的腿卻得等上好幾個星才能好的，我回到家覺得腿有點疼，我把褲往上擼了擼看見我這個腿比他的還厲害，我真是太搞笑了既然都磕出來了一個月亮型的。

　　這就是我和弟弟倒霉日，你們說我們倆倒霉嗎？

倒霉日作文8

　　這個雙休日我好倒霉！

　　先從周六開始說起吧！星期六上午考數(shù)學(xué)。我自己覺得還不算差。可是，放學(xué)的時候，老師把考卷發(fā)下來了。我一看，居然是“良”，扣了20分。回家后，我被媽媽罵了一個狗血淋頭。唉，好倒霉！

　　周日中午，媽媽帶我去剃頭。走到半路時，一輛汽車開來，把路上的泥水濺到了我的身上。我成了一個小泥人，過路的人看見我都笑了。唉，真倒霉！

　　來到理發(fā)店，我看到那里居然有許多人在等著。媽媽一問，才知道要等一個多小時才可能讓我理發(fā)。媽媽只好帶我另外再找一家。可是，來到第二家理發(fā)店，居然沒有一外人。我們問了旁邊的鄰居，才知道這家的'主人去吃飯了。后來，我們又去找了幾家，才算找到一家可以馬上理發(fā)的店。唉，這是第三次倒霉！

　　理好發(fā)，我跟著媽媽高高興興地回家去了。可是，走到家門口，由于我的粗心大意，連門框都沒有看清，竟然拿頭去和它比試。可想而知，我的頭上添了一個大包。唉，這是我第四次倒霉！人家都說壞事不過三，可是我還是多了一次。真是倒霉！

倒霉日作文9

　　早晨我聽到喜鵲在窗外對我 “嘰嘰喳喳”地叫著，叫完后還對我鞠了一躬，就飛走了。古人云：喜鵲叫三聲，好運就來臨。

　　早上，我背著書包去學(xué)校的路上，老遠就看到一個鼓鼓的錢包，我想這還真靈，我疾速跑過去打開錢包，紙鈔還真多啊！一張，二張，三張，四張一毛的紙鈔，我可真倒霉啊，這紙鈔也夠臟的，這人也夠小氣的，才四毛，連個包子都買不起。

　　第二節(jié)是體育課，我跑向操場，在操場的草坪上躺了下來，仰望天空，只聽見一陣鳥群飛過的聲音，我的嘴巴張得大大的，沒過一秒一個黑影從天上掉下來不偏不倚地掉在嘴巴里，還沒等我品嘗完這鳥糞的味道，鳥糞已經(jīng)入肚了。

　　我怎么也沒料到那天的作業(yè)有那么的多：語文五樣、數(shù)學(xué)三樣、英語二樣、美術(shù)……這么多的'作業(yè)使我眼冒金星，仿佛有十只鳥在我的頭上盤旋，終于做完了這些作業(yè)想出去玩玩，這時，媽媽跑了過來，手里還捧著一堆書，我暈。終于做完了全部的作業(yè)，我看了看鬧鐘，天哪9：00了，我躺在床上，回想起早上的糗事。突然我想起，喜鵲朝我鞠躬，好像也在拉屎，我再次暈了。

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