一把傘作文通用（11篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一把傘作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一把傘作文1

　　星期5的下午，我正在班上自習(xí)。窗外的天忽然暗了下來(lái)。“轟隆”一道閃電擊破了昏沉的天空：暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了 ！隨著狂風(fēng)吹過(guò)，頃刻就把天地間變成白茫茫的一片。雨越來(lái)越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。透過(guò)窗子往外望去，屋檐底、大樹(shù)下，滿是躲雨的人，可大樹(shù)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有庇護(hù)他們的意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。 當(dāng)我還在注視著窗外的大雨時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)紛紛議論起來(lái)：沒(méi)有傘，怎么回家？的確，我也沒(méi)有傘”說(shuō)到這，我忽然想起了小學(xué)時(shí)那場(chǎng)暴雨中的事。雖然時(shí)隔2年之久，但那天下午的事仍然歷歷在目。

　　記得那天放學(xué)了，但窗外的雨勢(shì)并無(wú)減小之意。下樓后，我站在走廊里等待著爸爸來(lái)接我。但是，不一會(huì)爸爸來(lái)電說(shuō)不能來(lái)接我。這時(shí)電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒(méi)。

　　這使我焦急萬(wàn)分 “我該如何回去”正當(dāng)我處于絕望的心情時(shí)，班主任李老師走了過(guò)來(lái)她遞給了我一把傘說(shuō)道是不是沒(méi)法回家，我看你轉(zhuǎn)了好幾圈了，拿著傘快回去吧，再晚了就不安全了”我立刻應(yīng)道“好，謝謝老師”。我高興的走了。走到大門(mén)口時(shí)，我下意識(shí)的回了個(gè)頭，我驚呆，那一幕深深地刺痛了我的心靈：“李老師正冒著大雨向車(chē)棚跑去，然后又騎上車(chē)消失在茫茫的雨海中”當(dāng)時(shí)我的`心似乎停止了跳動(dòng)，一股難以形容的痛苦涌上心頭，要知道李老師家離學(xué)校也有20分鐘的路程啊。第2天一早李老師照常來(lái)到了學(xué)校，只是上課時(shí)一個(gè)接一個(gè)的噴嚏。可能，在其他同學(xué)的眼中只把李老師當(dāng)做教給他們知識(shí)的人，但是，我心目中的李老師卻因?yàn)橐话褌阌辛诵碌亩�義：李老師不僅僅是我的老師，還是我在學(xué)校的“父母”。

一把傘作文2

　　窗外，雨依然下著；仿佛斷了線的珍珠一樣，打在窗戶(hù)上。狂風(fēng)呼嘯，又勾起了那段一把傘的回憶。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，但一到傍晚風(fēng)云突變，下起了狂風(fēng)暴雨。這突如其來(lái)的變化讓我始料未及。剛在路上散步的我只好躲進(jìn)身旁的電話亭里。

　　雨越下越大，雨點(diǎn)打在電話亭的玻璃上，仿佛在演奏一首狂風(fēng)交響曲一般，使我的心變得更加陰沉沉。我多想拿著一把傘趕緊逃離這是非之地。

　　望著電話亭外的行人，都拿著一把傘匆匆走過(guò)，馬路上的汽車(chē)疾馳而過(guò)，濺起的水點(diǎn)讓人心煩意躁。我不停地按撥著電話亭的號(hào)碼，卻又因?yàn)殡娫捦つ昃檬�修而無(wú)法撥出。

　　天越來(lái)越黑，像一塊黑色的幕布籠罩著大地。我無(wú)力地癱坐在地上，心中已經(jīng)失去了希望，我該什么時(shí)候才能出去？

　　此時(shí)，路上的積水越來(lái)越多，真是天公不作美，行人也越來(lái)越少。心中冒出了一個(gè)想法——沖出去。哪怕成為“落湯雞”，也比待在這里無(wú)所事事要好。

　　就在我下定決心，準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一個(gè)身影撐著一把傘朝我這里沖來(lái)。我湊近一看，這不是父親嗎？

　　我一下子變得十分激動(dòng)，一股暖流充斥在我心間，他給了我一把傘，看著父親那臉上滿是雨水的臉龐，頭發(fā)也是亂蓬蓬的，全身上下全是濕的，一無(wú)干處。還有那眼角旁，也爬滿了魚(yú)尾紋，水也浸沒(méi)了小腿，身上都被水給泡漲了。我的心中又好似打翻了五味瓶。

　　我拿著父親給我的.那一把傘，兩個(gè)背影在雨中緩慢地走著，那一把傘也成為了父親與我的聯(lián)結(jié)之物。

　　我摸了摸我的臉頰，是濕潤(rùn)的，不知這是淚水還是雨水。

　　窗外，依舊下著暴雨，腦海中的一把傘，也成了我永久的回憶……

一把傘作文3

　　在歲月的長(zhǎng)河里，翻涌著一朵朵金色的浪花，浪花中夾著一朵紫色的浪花，代表著感動(dòng)。

　　那一天，我上完了補(bǔ)習(xí)課，正準(zhǔn)備回家，可是剛走出老師小區(qū)，雨就下了下來(lái)。雨越下越大，閃電與雷鳴奏起了一曲曲刺耳的交響，似乎要把天空撕碎了一樣，銅錢(qián)般大小的雨水在地面上瘋狂地舞動(dòng)著。天和地都是一片白茫茫的世界。宛如白紗。

　　我簡(jiǎn)直像是熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？我心急如焚。要是淋著雨感冒了爸爸媽媽一定會(huì)說(shuō)我的！可我的運(yùn)氣偏偏太差，雨根本沒(méi)有要停的意思，我不可能一直在這兒等吧！沒(méi)辦法，我只能交手中的袋子提起來(lái)頂在頭頂上，拔開(kāi)雙腿沖了出去。

　　路上的行人都撐著雨傘，急著趕路，根本就沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)沒(méi)雨傘的.小不點(diǎn)兒，我的手上，身上，腿上，鞋子上都是雨水，幾乎要成了“落湯雞”。這時(shí)，一位大約五六旬的老奶奶注意到了我。她背有點(diǎn)兒駝，兩鬢斑白，歲月的痕跡在她的臉上變得很明顯。她微笑著朝我走來(lái)，把傘打在我的打頂：“小姑娘，沒(méi)帶雨傘啊，我送你回去吧！”我的心里頓時(shí)升起一股暖流，“謝謝奶奶！”“沒(méi)關(guān)系。”老奶奶的眼晴因?yàn)樾χ�瞇成一條縫。就這樣，老奶奶將我送到了小區(qū)門(mén)口。“謝謝！”“孩子，下次記得帶傘！”“嗯！”望著奶奶微駝的背影，我感動(dòng)極了，若不是她，我可能就要感冒了。這把雨傘，是一把感動(dòng)的傘，溫暖了我的心窩；這把傘，是一把擁滿了真情的傘，滋潤(rùn)了我幼小的心靈！

　　每回想起這件事后我都會(huì)很感動(dòng)。現(xiàn)在，在書(shū)桌慢慢地將這件事寫(xiě)下來(lái)，“刷刷”只剩下筆寫(xiě)字的聲音在房間里回蕩……

一把傘作文4

　　又下雨了，我撐著傘走在雨中，思緒像雨點(diǎn)般傾瀉，又想起了一年前的那個(gè)雨天。

　　那天是春季的一個(gè)周五，天色漸暗，窗外的雨愈下愈大，把沒(méi)帶傘的我困在了教室，爸爸媽媽要加班，不會(huì)有人來(lái)接我，我頻頻看表；十分鐘，十五分鐘，我眼睜睜地看著雨由絲連成線，由線織成屏，咬了咬牙，心一橫沖進(jìn)了雨中。

　　雨中比我想象的更冷，夾著陰冷的風(fēng)，把我凍得直打顫，走了幾步，雨水便浸濕了帽子和衣袖，每一步都帶起一陣刺骨的寒冷，于是我準(zhǔn)備加快速度向家跑去，“焱如”背后有人突然叫住了我，我茫然地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)蔡老師撐著傘站在雨中，那傘是橙色的，雖然隔著好幾層雨幕，但我依然能感到那顏色的溫暖，我想，在那傘下一定很舒服，很暖和吧！

　　蔡老師看見(jiàn)了我如落湯雞般狼狽的樣子，幾乎想也沒(méi)想馬上說(shuō)“你沒(méi)有帶傘嗎？那先拿著我的傘吧！”可是老師也不能沒(méi)有傘啊！我?guī)е�感激和歉意�?wèn)老師“那你怎么辦呢？”蔡老師無(wú)所謂地一笑說(shuō)“我沒(méi)事，辦公室里還有一把傘，你先用著吧！”說(shuō)完便把傘柄塞到我的.手中，轉(zhuǎn)身回辦公室了。

　　我拿著還有老師體溫的傘走在雨中，雖然身上還很冷，但心里卻暖洋洋的，突然想起從校門(mén)口到辦公室還有一段不短的路程，老師是怎么回去的呢？不知道，也不敢去想……

　　雨聲驚醒了回憶中的我，看著手中的傘，我恍惚又看到那橙色雨傘下的身影。是啊，在我人生的雨季，總有那一把橙色的傘為我撐起了一個(gè)溫暖的港灣。

一把傘作文5

　　傘，是五彩繽紛的；

　　傘，能遮風(fēng)擋雨；

　　傘，讓人心心相印；

　　父親在我的眼中是那么高大，他的肩是那么的寬厚，他的手掌是那么的溫暖。

　　一天中午，我快去上學(xué)時(shí)，爸爸就在旁邊對(duì)我說(shuō)：“記得帶傘，下午會(huì)下雨。”可是，我嫌家里的傘不好看而又半天沒(méi)找到，就賭氣，沒(méi)帶。

　　出了家門(mén)，我望著湛藍(lán)的天空和綿綿的白云不屑地說(shuō)：“這么好的天氣，怎么會(huì)下雨呢？”就這樣的好天氣，一直持續(xù)到下午最后一節(jié)課。我抬頭望出窗外，天上的白云全被烏云趕走了，烏云密布的。天都暗下來(lái)了，好像天上要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。果不其然，轉(zhuǎn)眼之間，雨點(diǎn)就像散了的珠子，從天空落了下來(lái)。我開(kāi)始急了，忐忑不安的，一整節(jié)課都沒(méi)有好好聽(tīng)課。很快就下課了，放學(xué)的鈴聲伴隨著外面陣陣?yán)茁曧懫鹆恕Ｎ揖徛�的收拾�?shū)包，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室。我嘆了口氣，心里想到：看來(lái)這回要成落湯雞了。看這雨的`架勢(shì)，一時(shí)半會(huì)也不會(huì)停了。當(dāng)我站在臺(tái)階上，正想要拿起書(shū)包往外跑去的時(shí)候，感覺(jué)后面有人，回頭一看，原來(lái)是爸爸。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話，爸爸就把一把嶄新的傘塞給了我，看了我一眼后就說(shuō)：“我先走了。”看著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，我眼前一片朦朧，一滴眼淚，落到手背上。我知道，家里沒(méi)有這把傘，一定是父親去買(mǎi)的。我并沒(méi)有把傘打開(kāi)，而是抱在懷里，向雨中跑去。

　　雖然我還是淋成了落湯雞，但我依然很開(kāi)心，臉上已分不清是淚水還是汗水。

　　一把傘，把我和父親的距離拉近了；一場(chǎng)雨，沖走了父親和我之間的隔閡；一句話，讓心靈零距離。

　　世界上不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)邊際的。

一把傘作文6

　　人們常說(shuō)：“十六歲是花季，十七歲是雨季。”走過(guò)了花季，步入了雨季，我似乎比以前多了些傷感與憂慮。處在花季時(shí)，我覺(jué)得自己是一路笑過(guò)來(lái)的，雖然有時(shí)不免磕磕碰碰，但也還算是一帆風(fēng)順。自從進(jìn)入了雨季，我一下子像是變了一個(gè)人，成熟了很多、長(zhǎng)大了很多，也懂事了很多，也就因?yàn)檫@我的心中增添了許多煩惱。

　　為考試沒(méi)考好而黯然淚下，也經(jīng)常莫名其妙地生氣、發(fā)火，也會(huì)偷偷一個(gè)人哭，遇到困難時(shí)，沒(méi)有勇氣去迎接它，戰(zhàn)勝它，只是嘆氣、埋怨命運(yùn)的不公。

　　一天，我和同學(xué)上街，他們都說(shuō)要去買(mǎi)林依倫的新專(zhuān)輯，走到書(shū)店她們都窩在一起談?wù)摚�百般無(wú)聊的我隨手拿起一本《雨季的心情》，看到這樣一段話：一個(gè)失去一雙鞋子的.人直喊倒霉，哀嘆命運(yùn)的不平，但當(dāng)他看到一個(gè)失去雙腳的人時(shí)，他才明白原來(lái)命運(yùn)沒(méi)有對(duì)他不公，他還是幸福的。這段話使我的心莫名地顫動(dòng)。是啊，我為什么不從好的方面看問(wèn)題呢？

　　我們處在青春年少的時(shí)代，不應(yīng)該是遇到困難與挫折就哀嘆命運(yùn)不公的人，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生的失意。人都是不斷成長(zhǎng)的。只有在挫折和失敗中吸取教訓(xùn)，才能增加自己對(duì)生活的評(píng)判能力。人生，本來(lái)就是反反復(fù)復(fù)、變化多端，只有在遇到困難時(shí)，世俗才會(huì)向你揭開(kāi)層層面紗，被掩蓋著的真假、善惡美丑就不再會(huì)對(duì)你戒備，世間的一切就會(huì)比任何時(shí)候都更加坦然，使你有機(jī)會(huì)更加深入地了解社會(huì)，使自己能夠去戰(zhàn)勝困難，獲得更多認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)生活的知識(shí)。

　　所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要悲嘆，不要悲觀，不要沮喪。

　　在現(xiàn)在的日子，在未來(lái)的日子里，為你的心情撐一把傘，撐起一把用勇氣編織成的希望之傘。

一把傘作文7

　　這位大哥哥的品質(zhì)令我感動(dòng)，盡管那時(shí)我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼！

　　在樓道里，有一位男同學(xué)正在走廊里左看右看的，肯定是等家長(zhǎng)的到來(lái)，他緊鎖著眉頭，嘴里也念著：“怎么就下雨了呢。”正好走過(guò)來(lái)一位大哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他就說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？先用我的吧！我還有一把。”小同學(xué)十分感激地說(shuō)著：“謝謝你，大哥哥！”便接過(guò)了雨傘，消失在了雨中。

　　關(guān)愛(ài)是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)的事情。在我的記憶中，要一件事是讓我無(wú)法忘記的，這件事讓我懂得了關(guān)心和幫助。

　　這個(gè)時(shí)候，大哥哥也是只有一把傘，他毫不猶豫的跑出了校門(mén)，淋著雨回家了。可那位小同學(xué)還不知道給他傘的那個(gè)人是淋著雨回家的`。看到這一幕，我真的被感動(dòng)的哭了，多么好的人啊！在別人有困難時(shí)挺身而出，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨夾雪，凍得直打哆嗦。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，外面下著一場(chǎng)大雨，放學(xué)時(shí)，一出教室，就發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧媽媽給我?guī)Я藗悖�我為自己感到慶幸，有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，我?guī)�傘了。”就這樣，有雨傘的同學(xué)陸續(xù)的走了，而沒(méi)有雨傘的同學(xué)，只能望著校門(mén)口，盼望著父母的到來(lái)。我因?yàn)橥�拿�?shū)，就又回到教室把書(shū)帶回來(lái)，因此我看到了感人的一幕。

一把傘作文8

　　友情，如同冬天里的一縷陽(yáng)光；友情，如同黑暗里的一道亮光；友情，如同夏天的一陣涼風(fēng)。早上還是晴空萬(wàn)里，下午便立馬變成了傾盆大雨。不管是晴空萬(wàn)里，還是傾盆大雨，學(xué)校里，同學(xué)們?nèi)允菚?shū)聲瑯瑯，勤奮學(xué)習(xí)。放學(xué)鈴聲也因傾盆大雨而關(guān)掉了。這次放學(xué)比以前晚了十幾分鐘。

　　下樓之后，我心情十分糟糕，心想：早上為什么晴空萬(wàn)里，一到下午便下起了傾盆大雨了，這是什么壞天氣啊，之后我便越想越生氣。站在樓道里的我不知所措，大雨阻擋了我回家的腳步。老天爺好像跟我們過(guò)不去似的，閃電、大雨交加，我的心情也隨著越來(lái)越糟糕了。肚子“”咕咕”的叫著，好像在催著我趕緊回家，我的心情糟透了。

　　等了十幾分鐘，雨下的越大了。突然，一個(gè)熟悉的聲音：“我送你回家吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，扭頭一看，原來(lái)是我要好的好朋友，她對(duì)我說(shuō)道：“走吧。”當(dāng)時(shí)，我的心情仿佛冬天的陽(yáng)光一樣溫暖。我心想：啊，這樣回家就不會(huì)把身體淋濕了。

　　風(fēng)呼呼的.刮著，雨嘩嘩的下著，豆大的雨點(diǎn)仿佛子彈一樣攻擊我們。走在路上，四只腳在雨水里踏的想出了聲，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)她的胳膊已經(jīng)濕透了，我說(shuō)：“你冷嗎？胳膊怎么會(huì)露在傘外？你怎么也不把胳膊伸到傘下。”說(shuō)著把傘往她那邊推了推，她卻傻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體棒，”我被她傻傻的笑容融化了。

　　雖然這是一件小的不能再小的事情，但這件事卻深深地印在我的腦海里，不會(huì)忘記，也不會(huì)消失。

一把傘作文9

　　一個(gè)初夏的早晨，太陽(yáng)剛出東山頭，笑瞇瞇地把陽(yáng)光灑向大地；天空掛著幾朵彩霞，瑰麗無(wú)比。我背著書(shū)包像一只快樂(lè)的小白兔，高高興興地去上學(xué)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很快地溜走，轉(zhuǎn)眼間就到了放學(xué)的時(shí)間。我們排著整齊的隊(duì)伍下樓，到了校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，天空烏云密布。突然，一道閃電“啪”的一聲劃亮天空，一閃而過(guò)，緊接著傳來(lái)“隆隆”的雷聲。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)“嘩啦、嘩啦……”地落下來(lái)了。等候在校門(mén)外的家長(zhǎng)一擁而上，不一會(huì)兒，我身邊的'同學(xué)都被各自的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)地接走了。我沒(méi)有看到媽媽的身影，又沒(méi)有帶雨傘，只好待在學(xué)校門(mén)口的走廊下面等待著。雨勢(shì)沒(méi)有停歇的跡象，左等右等，媽媽卻還沒(méi)來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我迎面走來(lái)，啊，是媽媽?zhuān)∷齺?lái)接我了！

　　媽媽打著傘急沖沖地跑過(guò)來(lái)，一把接過(guò)我的書(shū)包背在身上，再把我的身子摟在她的懷里，心疼地說(shuō)：“等急了吧……來(lái)，我們回家。”在回去的路上，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)向我們“砸”來(lái)，媽媽將雨傘歪向我這邊，不時(shí)地將傘往我這邊靠。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃恕！眿寢屝χ�說(shuō)：“沒(méi)有歪，來(lái)，挨緊我。”回到家，我看見(jiàn)媽媽的半邊衣服濕透了。而我呢，除了鞋子濕了，身上都是干爽的。我這才明白，媽媽把傘向我這邊靠，是為了不讓雨水淋濕我的身子。

　　我終于明白孟郊為什么作出了《游子吟》中的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

一把傘作文10

　　母愛(ài)是一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨。母愛(ài)是一縷永遠(yuǎn)照耀著我的陽(yáng)光。母愛(ài)是一件溫暖我心的毛衣。母愛(ài)是其中之一...母愛(ài)是一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨。母愛(ài)是一縷永遠(yuǎn)照耀著我的陽(yáng)光。母愛(ài)是一件溫暖我心的毛衣。母愛(ài)是一首歌謠，它將我們帶入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。母愛(ài)是一杯熱牛奶，給我?guī)��?lái)溫暖。

　　從我出生的那一刻起，我的母親就用母乳喂養(yǎng)我。當(dāng)我長(zhǎng)大并明白了，她教會(huì)了我言行，并引導(dǎo)我進(jìn)入人生的每一個(gè)旅程。輕輕地敲著虛掩的門(mén)，母親慈祥的臉出現(xiàn)在我的'眼前。

　　我記得去年的一天，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不是很好，我非常失望。放學(xué)后，我沮喪地回到家，心想:“這將是一場(chǎng)災(zāi)難。我媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)非常生氣的。”我母親似乎看穿了我的心思，問(wèn)我很好:今天發(fā)生了什么？我們的孩子似乎不太開(kāi)心。我遲疑地告訴了母親，但她沒(méi)有生氣，而是教我做了錯(cuò)誤的題目。她耐心地說(shuō)了一遍又一遍，直到我明白。在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)提高了。我想我的母親會(huì)喜出望外，但看到她沉下臉說(shuō):不要驕傲，驕傲?xí)�讓人落后。�?tīng)了母親的話后，我明白了勝利時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒的原則。

　　母愛(ài)是我心中不可或缺的一縷陽(yáng)光，當(dāng)她冷的時(shí)候會(huì)帶來(lái)溫暖。幫助我實(shí)現(xiàn)我的理想和信念，照亮我前進(jìn)的道路，指引我的方向。

一把傘作文11

　　夜，很是靜謐，豆子大的雨珠從天而降，淅淅瀝瀝地下著，在地上的坑坑洼洼留下了積水，而他就在這雨天展現(xiàn)出了高尚的一面。

　　那是一個(gè)冬日的上午，他正在教學(xué)樓里認(rèn)真地上著課，由于天氣預(yù)報(bào)上聲稱(chēng)今天中午將有暴雨來(lái)臨，所以他事先準(zhǔn)備了一把僅夠一人遮擋的太陽(yáng)傘。

　　果不其然，不一會(huì)，暴雨便如哭鬧的孩子耍起了性子，讓那些無(wú)傘者，個(gè)個(gè)成為落湯雞，在到了飯點(diǎn)時(shí)，他下課了。正當(dāng)他一步跨兩三個(gè)臺(tái)階到一樓時(shí)，走廊里一個(gè)人也沒(méi)有，只有一個(gè)瘦小的身影正背著個(gè)鎧甲勇士的藍(lán)色雙肩包站在無(wú)雨處，焦急地等待暴雨停止，好徒步走回家。而雨卻好像在和他作對(duì)一樣，沒(méi)有一絲停止的意思。

　　他看見(jiàn)了以后，大義凜然地走過(guò)去，拍著小男孩的背對(duì)他說(shuō)：“我借你打電話吧！”然而，小男孩才剛讀一年級(jí)，根本不知道家長(zhǎng)的電話，他便扛起了送小男孩回家的責(zé)任。

　　由于這是把太陽(yáng)傘，僅夠一人遮雨，所以，在途中他的肩頭以及衣服褲子都濕了，書(shū)也皺了，鞋子里積滿了水，而小男孩卻滴水未沾。最后才在小男孩的'指引下把小男孩送回了家。

　　在回來(lái)的路上，他深深地為自己幫助他人的舉止感到了自豪，這是他前所未有的一次因?yàn)閹椭�他人而沾沾自喜的感受�?/p>

　　于是，他帶著一身的濕衣褲，在冬日的寒風(fēng)中，感覺(jué)不到一絲寒冷，而是溫暖地走回了家，臉上寫(xiě)滿了高尚。

　　而他，就是我，那個(gè)送小男孩回家而感到自豪的我。

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