夾豆子作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的夾豆子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夾豆子作文1

　　話說上次進行了“囫圇吞桃”，這次變成難度升級版：夾豆子。以前不起眼的豆子，竟搖身一變——成了“史無前例”、最強大的敵人，讓眾多的“夾林高手”欲哭無淚。

　　這項游戲是需要手指靈活、心平氣靜、反應迅速等技巧——豆子非常小。不多說了，看了規則你就明白了：1.用左手的食指和小指夾豆子，中指和無名指伸直，限時1分鐘。2.每位選手都有“專用裁判”，選手犯規，重新開始；如選手犯規裁判沒監視出來的，裁判比賽時會扣分。3.獎勵，十顆豆子換一個桃子。聽完第一條，我試了一下，左手根本使不上勁嘛！而右手卻輕巧如燕。還有，豆子那么小，加上笨拙的左手、小盆口、人多混亂，怎么可能有勝算嘛！蒼天，大地！為什么，為什么總是和我作對？嗚嗚……可憐天下孩子心，不擅游戲定會輸！估計要是能自由選擇的話，我早就退出了，換右手也行啊。

　　唉！人生總是要闖一闖，成功來自于無數次勇敢的.嘗試。不可能？我做不到?難道你已經試過了嗎？沒嘗試過，就沒資格說——不、可、能！更何況，世上無難事，只怕有心人——世界上沒有任何不可能！

　　呼！經過一番激烈的心理戰斗后，我氣沉丹田，勇敢地向前邁出了第一步。

　　同學們不停地練習手指靈活度，準備馬上沖殺；男同學抿著嘴，但不難看出掩飾不住的心喜；我緊盯著盛豆子的盆，選擇最佳攻擊視角，同時鎖住預計的十個目標。

　　“預備——”老師一聲令下，同學們兩根手指繃得像鋼金鐵銅，屏住呼吸，牙緊咬住下唇，收起面部笑容。教室靜得出奇，聽得到急促的呼吸和隱約的心臟跳動“咚，咚！”。我目不轉睛地盯著我尋找的突破口，準備將那十顆豆子各個擊破——如不出意外的話。時間在這一刻凝固了。

　　“開始!”隨著一聲驚雷似的聲音劃破沉靜的“穹空”，氣氛由凝重無緣由得異常緊張起來，屋里的溫度急速升高。同學們拼命而迅速地伸向盆邊霸占盆口，在速度與激情下，狂風呼嘯“呼，呼！”（其實不是指自然環境）我瞅準第一個目標，在“指流”擁擠的盆口，立馬找到了目標一的突破口，將手快速伸到目標一的頭頂，用神功二指禪施了兩次法，將其抓了出來。目標一只好乖乖地在我的五指山監獄里當了俘虜。好，輪到目標二了。我依法炮制，將二、三、四、五……順利地關在五指山下。直到我將魔爪伸向目標十一頭頂那片“碧空”時，它的豆民們也毫無覺察……十一號囚犯是我臨時認定的，因為中間出了個小插曲——十號囚犯在魔爪下順利逃脫。人群，不，指群擁擠，也是不可避免的。

　　展開手掌，同學們頓時浮現出經典表情——酸甜苦辣麻。我只見著一小堆豆子，仔細數一數：“1、2、3、4……9”，不，10個！正好10個!我難以置信10個，沒錯，就是10個!第一！

　　老師獎了我一個又大又紅的桃子。我想，這不只是勝利的代表，它讓我邁出勇敢的第一步，他是我付出努力的回報。它的寓意不凡，這正證實了:世上無難事，只怕有心人！

夾豆子作文2

　　今天我家舉行了一場別開生面的夾豆子比賽。

　　媽媽說出了比賽規則：先是兩人一組進行單挑，每人兩個碗——一個空碗，一個里面裝著10顆黃豆，誰先把10顆豆子夾進空碗誰就勝利了。然后再進行“團體搶豆賽”，每人一個空碗，中間有一個裝了黃豆的碗，把豆子往自己碗里夾，最后誰夾的多誰就是勝者。不過夾豆子時必須用左手拿筷子。我聽了后想：這有什么難的？不就是用左手嗎？看我一次一顆，保證一路闖關得冠軍。

　　比賽開始了，我和爸爸對決第一局。這時我才知道我想錯了，那些豆子圓溜溜的，一點兒也不聽話，好像故意在和筷子捉迷藏，東躲西藏，怎么也夾不住。好不容易夾住了一顆，還沒到半路就又掉了下去。再看看爸爸，他的碗里已經有了三顆小黃豆，他還在不慌不忙地夾著。我也毛手毛腳地夾了起來。眼看爸爸就要大功告成了，可我才夾到一顆小豆子。于是我就用一雙不靈活的筷子去打爸爸的筷子，爸爸正夾得起勁，一見我的筷子打了過來，立即把豆子放進了碗里，使我的.騷擾不能奏效。唉，還是看下一局吧！

　　“開始！”隨著一聲令下，爸爸和媽媽你爭我搶，誰也不讓誰。爸爸的動作比起媽媽來，可就顯得技遜一籌了。看到媽媽“雞啄米”一樣迅速地夾著豆子，爸爸也沉不住氣了，也采取了我的戰術，邊撥媽媽的筷子，邊夾自己的豆子。這一招還真奏效，媽媽也亂了陣腳，速度明顯慢了下來，而爸爸越來越快，連夾帶撥，很快就贏得了優勢。對媽媽來說，局勢不可挽回，她只好認輸了。

　　第三局是我和媽媽的對局。一開始，媽媽就取得了明顯的優勢，因為她夾得穩，夾得快，所以我還是輸了。我分析了一下失敗的原因，主要是因為我控制不了，總是笑，一笑就手軟夾不起來了。想到這里，我趕緊調整，重新準備好，以應對第四局。

　　爭奪戰又開始了。由于是三個選手都參加的總決賽，誰都不敢松懈。現在上演的是“三國”之戰。爸爸和媽媽都瞄住了對手，我當然不會失去這個機會，讓爸爸和媽媽去“鷸蚌相爭”。爭奪很激烈！被搶出碗的豆子越來越多，于是，爸爸媽媽的筷子也向豆子的集中地——碗外發起了進攻。看著這兩條“超級撈捕船”一個接一個的開始了對碗外的豆子進行瘋狂地掃蕩。很快，碗外的豆子就像被賣完的商品一樣消失了。爸爸媽媽又開始向碗內爭奪。我已經戰果輝煌，面對強敵不甘示弱，一下子夾起了三顆，比起爸爸來，似乎“天外有天”。只剩最后一顆了，豆子在我手上，可被搶掉了，媽媽眼尖手快，搶了去。評比的時候，媽媽就因這顆豆子險勝了我們。

　　雖然輸了，可我還是很高興，很長時間都沉浸在比賽的歡樂中。

夾豆子作文3

　　今天下午課外活動，我們班開展了一次有趣的左手夾豆子的比賽。

　　當老師笑容滿面地把比賽用品放在講臺上時，我們的興致來了：左手拿一雙筷子把那圓溜溜的黃豆夾進易拉罐那細小的“口”里，太有意思了！老師說一分鐘之內夾進最多者，將獲得一個令人羨慕的稱號。老師話音未落，教室里已經是一片“手林”——都想一試身手了。

　　比賽開始，首先由“急性子”毛洋文與“嬌嬌小姐”李佳比，老師拿著表說：“開始！”話音剛落，毛洋文拿著筷子就夾起來了，一夾一粒，一粒、兩粒……夾得可真快呀！“嬌嬌小姐”呢，她不慌不忙，小心翼翼地，好不容易夾起了一粒，沒想到快到“口”邊時，那圓溜溜的`黃豆好像與她作對似的，頑皮地滾了下來。這時，不知誰說了一句：“學毛洋文，把筷子拿低點兒。”是呀，筷子拿低點，就得力，怪不得毛洋文夾得那么穩，那么快，可別小看這個“急性子”，他還有心竅呢！李佳聽了，捏住筷子的下端，仍不慌不忙地夾著，不一會兒工夫，就夾起了四五粒。只有十秒鐘了，比賽進行到了白熱化的地步，兩人不相上下，寧靜的教室里突然響起：“李佳，加油！李佳，加油！”原來是一群女生在為李佳吶喊助威。“急性子”毛洋文聽了，慌了神，漸漸地亂了方寸，慌慌張張地夾起一粒，哧溜一聲落在講臺上。見此情景，我真恨不得上前幫他一把。我伸長脖子，揮舞著手，大聲喊：“毛洋文，穩住，穩住！”后面的男生聽到我的喊聲也齊聲大喊：“毛洋文，加油！毛洋文，加油！”加油的人流像浪濤一樣，一步一步地向前涌。還有最后幾秒鐘，同學們屏住呼吸，瞪大眼睛注視著。只見李佳沉著地夾起了一料黃豆，順利地送進了易拉罐，罐里響起了黃豆那快活的蹦跳聲。而毛洋文好不容易夾起一粒黃豆，只聽老師說了一聲：“停！”他的豆子“定”在空中，不能動了。我們男生只好不住地嘆息。

　　接下來宣布比賽結果，教室里鴉雀無聲，我們都焦急地耐心等待著最后結果。老師清了清嗓子，宣布：“李佳在一分鐘內夾了18個，毛洋文夾了17個。”“李佳贏了！”女生高興得大喊起來，男生個個無可奈何。

　　接下來，又有幾組同學一比高低，他們吸取了李佳、毛洋文的教訓，結果姜成武得了第一名，一分鐘內夾了二十七個。老師會給姜成武一個什么稱號呢？老師指著腦袋，告訴我們：“一般人用右手，左腦得到利用；而左手很少用，右腦沒不得到充分開發。經常鍛煉左手，會使自己更聰明。”她停了停，說：“現在我宣布，姜成武獲得‘最聰明的學生’稱號。”教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。在雷鳴般的掌聲中，有趣的左手夾豆子比賽結束了。

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