謙讓的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的謙讓的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謙讓的作文1

　　今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫得很好，內(nèi)容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。

　　我們常常在日常生活中不經(jīng)意的就和別人斤斤計(jì)較，好比說作者第一段提到，老師提醒同學(xué)做事不能太計(jì)較，因?yàn)轱L(fēng)一吹，將樹葉吹到了我們的掃區(qū)，到頭來還是要掃起來。所以從遠(yuǎn)處想，不如先掃起來，對(duì)自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學(xué)校整齊干凈，豈不皆大歡喜？

　　在歷史上也發(fā)生許多故事，可讓我們引以為鑒，正如作者在第三段說了一個(gè)故事，官員收到弟弟的來信，并沒有為了弟弟和鄰居爭(zhēng)吵，為了修筑圍墻的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”當(dāng)下的退讓并不見得是永久的.吃虧，于是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空啊！

　　讀完這篇文章，讓我了解到做人做是都要往大處著想，最好能夠大事化小，小事化無(wú)，千萬(wàn)不要因小失大，做個(gè)自掃門前雪，又損人不利己的人。

謙讓的作文2

　　今天，一早出門就為要去探望親人，但馬路上車擠車，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。公交車上人擠人，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置出來。我們?nèi)�家都坐在公交車的座位上。車上的人大聲說話，大口吃煙，弄得車?yán)锏目諝夂脺啙帷Ｋ緳C(jī)也曾多次停下車來說他們，但他們卻不聽，還仗著自己力大如牛來威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來，但媽媽卻對(duì)我說：“這些人都是壞人，別理他們。”

　　就這樣人擠人，車擠車，一時(shí)通暢，一時(shí)堵塞。車的喇叭聲響個(gè)不停。一些人就在車?yán)锉г梗骸罢媸堑姑梗�已�?jīng)堵塞了好幾個(gè)小時(shí)啦，還不通暢。”慢慢地整車都在抱怨，一些騎單車的人就算他好運(yùn)了，他們都騎著單車左鉆右鉆，坐在車上的`人有些都自己下車走路了……

　　如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會(huì)堵車，人也不會(huì)有抱怨聲，更沒有這么多噪音。

　　謙讓是一種美德，會(huì)讓人的心靈變得更美好。

謙讓的作文3

　　今天，小明興高采烈的跑回家！小明的爸爸和爺爺覺得很奇怪，便問小明：“小明你什么事這么高興呀？”小明說：“我考試得了100分，爸爸爺爺你們一定要獎(jiǎng)勵(lì)我哦！”小明的爸爸和爺爺異口同聲地說：“考得這么好，當(dāng)然得獎(jiǎng)勵(lì)！”小明高興地說：“太好啦！太好啦！”小明的爸爸說：“不過，你下次還得考一百分。”小明答應(yīng)了。小明說：“我想去餐館吃飯，還要帶上我的好朋友小軍一起去好嗎？”小明的爸爸答應(yīng)了。

　　星期六，小明約好小軍一起去餐館吃飯。小明的爸爸有一個(gè)雞腿，小明饞的口水直流。小明的爸爸說：“您是長(zhǎng)輩您吃。”說著小明的.爸爸就把雞腿給了小明的爺爺。小明的爺爺說：“這雞腿應(yīng)該給我的孫子吃。”小明的爺爺把雞腿給了小明。小明說：“這雞腿應(yīng)該給爸爸吃。”于是，小明又把雞腿讓給他的爸爸。

　　小明的爸爸、爺爺和小軍，都夸小明是個(gè)懂事的乖孩子。

謙讓的作文4

　　以前，我很自私，可是自從那次我懂了謙讓。

　　一天，我和弟弟在大姑家玩，我們一邊吃一邊玩，我一下就把水果吃了一大半，然后我就去搶弟弟的那份，那時(shí)大姑看見了就說：“你為什么搶弟弟的水果呢?”我說：“我沒吃夠還想吃。”然后大姑把我和弟弟叫到她的身邊說：“大姑給你們講個(gè)故事叫《孔融讓梨》。一天，孔融家分梨，可是哥哥想要最大的'，然后孔融說：“我來分。”小孔融把最大的一個(gè)給了爸爸，第二大的給了哥哥，比第二小的梨給了弟弟，把最小的一塊給了自己，爸爸說：“你為什么把最大的梨給了我?”小孔融說：“最好的要給長(zhǎng)輩。”從這個(gè)故事我懂了最好的東西不能自己一個(gè)人吃。然后我給弟弟道了個(gè)歉，并把水果給了弟弟。

　　從《孔融讓梨》中我懂了什么是謙讓。

謙讓的作文5

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對(duì)鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。

　　于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來，甚至打起來，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏。”于是張老先生就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的'兒子出面打贏這場(chǎng)官事。

　　誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：

　　“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，誰(shuí)見當(dāng)年秦始皇。”

　　張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的鄰居見了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

　　這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?

謙讓的作文6

　　我現(xiàn)在的謙讓，是應(yīng)為老師的精心教養(yǎng)而成的——

　　我以前總是很暴躁，別人碰我一下，我要還他十下。特別是弟弟。他打我一下，我要還他一百下，有時(shí)還把他打哭。班里的人，都叫我“急性子”。我也很想改正可是我改不了。別人打我的`時(shí)候我也想不還，但我控制不了。

　　爸爸媽媽也不知道怎么教我。打也打了，可我就是不改。老師見狀不妙，就叫媽媽和她合作，相信會(huì)讓我好起來。老師還叫我到辦公室去。老師問：“你想不想謙讓？”我毫不猶豫地說：“想。”老師開始教育我：“吃點(diǎn)小虧，贏得大利。不吃小虧，失去大利！在家靠父母，出門靠朋友……”接著給我講了許多為什么要謙讓的道理。我漸漸聽懂了。我下定決心，一定要謙讓。

　　有一次，別人不小心碰了下我，我不禁捏起了拳頭，但我一咬牙，打消了這個(gè)念頭。還有一次，別人不小心把我的衣服撕破了。按理說，如果以前的我，我肯定會(huì)把他的衣服撕成碎片但我也忍了。就這么日日月月不停地忍、忍、忍，我終于學(xué)會(huì)如何做人了。瞧，這就是我如何走向謙讓的。

謙讓的作文7

　　一天下午，丁丁和小明正在賽跑。他們決定到一片空曠的草地上比賽。比賽規(guī)則是：繞著灌木跑一圈，再跑到前面的大樹旁，誰(shuí)率先跑到大樹下誰(shuí)就是冠軍。

　　他們正在繞圈，突然，他倆的頭撞在了一起。小明的頭被撞了一個(gè)大包，他生氣的說：“你怎么這么不小心，你看！我的頭都成什么樣子了！”丁丁也被撞疼了，一屁股摔倒在地上，哇哇大哭起來。

　　這時(shí)，一位大哥哥走了過來。大哥哥看見他倆吵得這么厲害，就走上前去，說道：“你倆別吵啦！我給你們講一個(gè)故事，保證你們會(huì)和好的'。”于是，大哥哥講起了故事：“從前，有一對(duì)鄰居，他們的關(guān)系很不好。其中有一個(gè)鄰居經(jīng)常往他家門口放垃圾，第二個(gè)鄰居感覺這樣很不好，就想讓鄰居把垃圾放到別處，但是他又不想扔。就這樣堆啊堆，沒過幾天，垃圾就堆成小山了。最后，第二個(gè)鄰居決定每次出門時(shí)都要把垃圾隨手一扔，這樣垃圾就不會(huì)堆成小山了。過了幾天，扔垃圾的鄰居就羞愧的低下了頭，經(jīng)過這件事，兩個(gè)鄰居就成了最好的朋友。”

　　小朋友，你們知道最后丁丁和小明和好了嗎？

謙讓的作文8

　　“呼呼，好熱呀！”我趴在桌子上，吹著電風(fēng)扇，可依然還是汗流浹背。這個(gè)時(shí)候好想出去游個(gè)泳啊！于是我約上了弟弟，和媽媽一起出發(fā)了。

　　一路上，我看見花兒都垂下了頭，不再那么嬌艷；蟬趴在樹上有氣無(wú)力地哼唱著，仿佛它也在說熱死我啦，熱死我啦！就連號(hào)稱最堅(jiān)強(qiáng)的竹子也逃不過這一劫，它都開始打卷兒了，我想此時(shí)此刻我們是最熱逆行者吧。

　　到了游泳館，我打開背包，發(fā)現(xiàn)只有一張票了，這下我犯難了，急得直撓頭，怎么辦？怎么辦？要不弟弟你拿這個(gè)票去換鑰匙，進(jìn)更衣間換衣服去吧，我等會(huì)兒再說。弟弟擺擺手說，不行不行，哥哥還是你先去吧，我等會(huì)兒再說。我想如果我拿著票進(jìn)去了，弟弟會(huì)很傷心的；如果他拿著票進(jìn)去了，我又沒法子進(jìn)了，我也會(huì)難過。怎么辦呢，怎么辦呢？算了，他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣推來推去時(shí)，我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時(shí)，只見媽媽奇跡般地拿出一張票，我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗(yàn)我們呀。來不及細(xì)想許多，我們倆拿著票高高興興地進(jìn)去了。

　　謙讓是一種美德，是咱們中華民族的.傳統(tǒng)美德，通過這件事，讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。

謙讓的作文9

　　陽(yáng)光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹下，泡上一杯龍井茶，這本是一個(gè)與家人團(tuán)聚一堂的好日子，可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。

　　下午約3時(shí)許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個(gè)堂堂男子，為了搶占一塊“風(fēng)水寶地”——桂花樹下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周圍的人拉也拉不開，勸也勸不動(dòng)，在美麗的西子湖畔，這豈不大煞風(fēng)景?為了這樣一樁區(qū)區(qū)小事，雙方各退一步不就海闊天空了?又何必那樣斤斤計(jì)較呢?

　　人呀!要學(xué)會(huì)處處寬容與謙讓。寬容，別人占領(lǐng)了你認(rèn)為的'本應(yīng)屬于你的某一事物時(shí)，你會(huì)控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人占到一絲一毫的便宜?換個(gè)角度來說，這個(gè)事物并非屬于你，是大家所共有的，但你非要據(jù)為己有，難道一旦別人占領(lǐng)了“你的地盤”，你就少塊肉不成?謙讓，《孔融讓梨》的故事家喻戶曉，如果當(dāng)時(shí)大家各退一步，豈不是擁有一個(gè)“大事化小，小事化了”的美好結(jié)局?但為什么偏偏要選擇“互不相讓，兩敗俱傷”這條路呢?

　　擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相謙讓，這世間的一切自私自利的行為會(huì)在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會(huì)隨之而變得美好!

謙讓的作文10

　　生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發(fā)生的一件事，讓我懂得了謙讓。

　　那是周五的早晨，天灰蒙蒙地，又陰又冷，烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站沖去。

　　我跺著腳，盼望著要乘坐的52路公交車，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它緩緩地到來了，我奮力擠上車，車上全是去上班和上學(xué)的人。

　　當(dāng)車子駛到煙臺(tái)光明眼科醫(yī)院時(shí)，一輛黑色的.私家車從旁邊強(qiáng)沖過來，公交車一個(gè)急剎車停住了，車上的所有人也都跟著倒向一邊。

　　站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說：“干嘛給他讓道，他這屬于搶道”。司機(jī)叔叔好久沒有說話，停了半響，他才說：“早晨都是上班的，大家都著急，如果我跟他搶道的話，一旦出現(xiàn)狀況，耽誤的是一車人。”

　　聽了叔叔這番話，我忽然想起了許多國(guó)學(xué)里的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)生活的提高，車子家家必備。在馬路上經(jīng)常會(huì)看到搶道、占道等現(xiàn)象。如果大家互相禮讓，可能道路會(huì)更通暢，人們的生活不是會(huì)更美好嗎？

　　下了車，迎著風(fēng)，來到學(xué)校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書聲：贈(zèng)人荊棘，手有余傷，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

謙讓的作文11

　　小狗汪汪和小貓咪咪是非常要好的好朋友。

　　有一天，小狗汪汪和小貓咪咪同時(shí)走上了一座橋。他們走到橋的正中間時(shí)，互相見面了。小狗汪汪說：“你好，咪咪！請(qǐng)你讓開點(diǎn)我要過去。”小貓咪咪說：“你好，汪汪！也請(qǐng)你讓開一點(diǎn)我也要過去。”就這樣，他們吵了起來。

　　過了一會(huì)兒，他們實(shí)在是沒有力氣吵了。就在這時(shí)，一直在樹上的小黃鸝鳥，飛下來說話了：“咪咪，汪汪你們?yōu)槭裁闯臣馨。俊边溥浠卮鹫f：“我要過橋，汪汪不讓道。”汪汪一聽，生氣了，惱怒的`說：“明明是我要過橋，你不讓道。怎么成了我不讓道了呀？”就這樣，他們又吵了起來。而小黃鸝鳥聽了他們的爭(zhēng)吵，知道了是怎么回事了。黃鸝鳥說：“別吵了，別吵了。我知道是怎么回事了。”汪汪和咪咪異口同聲地說：“怎么回事？”黃鸝鳥說：“咪咪你往右邊點(diǎn)，汪汪你往左邊點(diǎn)，這不就好了。好朋友應(yīng)該知道互相謙讓啊！”汪汪和咪咪聽了，慚愧地說：“對(duì)不起。”

　　從此，汪汪和咪咪又成了一對(duì)非常要好的好朋友！

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