我們倆作文（精選22篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們倆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們倆作文 1

　　小學的時候，只有他和我，我們兩個。

　　剛進小學的時候，其他同學都有自己的小團體。只有我一個人看他們玩，我沒有勇氣和他們玩。但是，在他出現(xiàn)之后，我沒有同伴的孤獨生活有所改變。

　　漸漸的，我看著別人一個人玩，變成了兩個人玩。雖然只有我們兩個人，但我也玩得很開心。

　　每天都盼著下課十分鐘，可以出去玩一會兒。我們在學校也有一個小世界。教學樓后面，有一個正在裝修的空地。我們經(jīng)常去那里玩，跑到土堆上裝老大。我站在一個小土堆上，俯視著他。他還在下面小心翼翼的配合我：老板，我們的人被帶走了！我說：走！讓我們把他們弄出來！之后我們?nèi)ネ媪酥淮嬖谟谖覀冃闹械墓适隆Ｓ袝r候我們一起在樓梯下的縫隙里看漫畫書。看看這個。太神奇了。來吧，看看這個。哈哈。然后，我們會在空地上，在土堆上，在屬于我們的舞臺上，演奏我們的新故事。

　　他的學習成績比我好得多。有時候我們?nèi)プ约杭易鲎鳂I(yè)，有時候他會來我家給我講假期不能做的問題。我成績不如他，有些題做不出來。一個問題在那里寫不了很久，最后還是處理了。那天因為錯誤太多，亂七八糟，被判重寫作業(yè)。那天晚上他來我家告訴我那些問題。他的'解決思路很清晰，讓我很快就做出了那些題，把作業(yè)寫的很清楚。他說好之前仔細看了一遍。第二天，交了作業(yè)，我得了A。他看著我，很高興。

　　到了二年級，還是我們倆。我們被老師分到一個值日組，成了同桌。這一天是我們的第一天。我很努力，所以慢慢來是值得的。當我完成任務(wù)的時候，我想和隊友一起去，但是他們已經(jīng)消失了。我看著空蕩蕩的教室，想起了一些鬼故事。全班仿佛籠罩在一種可怕的氣氛中。突然，門開了，我嚇了一跳，以為真的要見鬼了。隨著開門的聲音，傳來一個熟悉的聲音：你好慢，我等你半天了。我心里一震，然后一股暖流流遍全身

　　這種奇妙的狀態(tài)持續(xù)了很久，我們卻完全沒有意識到分離的步伐正在向我們逼近。

　　那天，天空萬里無云，但突然變得陰云密布，一切似乎都很不尋常。這時，他來我家和我一起玩。通常我都在找他。他的臉色不太好，看上去心事重重。我們玩捉迷藏。在最初的幾場比賽中，他總是不開心。不知道是運氣不好還是天意。我一直是個守望者。我在墻前數(shù)的時候，他背著我跟我說他要走了，要去通遼上學。我回頭看著他，眼里含著淚，我抱住了他，以為這樣就能阻止他離開，但這并不能阻止這一切的發(fā)生。他給了我一張紙條，上面有他的電話號碼。紙條背面有一句話：我們是一輩子的朋友。

　　之后又交了新朋友，但比不上他和我在一起的美好時光。

　　我們倆作文 2

　　藏在腦海深處那段長長的記憶，歲月抹不去，時間沖不走，是屬于我們倆的故事。

　　我們倆的故事，綻放在春天的奔放里。第一朵叫不出名的花在微風的吹拂下嬌羞地打開花瓣，一縷香散開在田野里，呼喚著她的同伴，也呼喚著我們。撒開腿，在一碧如洗的蔚藍天空下，我與你從田壟的這頭飛奔到那頭，自由得像頭頂上那幾只歡快的鳥兒。跑累了停下直喘氣，耳朵里傳來風的聲音和自己的呼吸聲，時不時地還有幾聲清脆的鳥鳴劃過。我們看著對方，笑了，回頭望，一片綠色。

　　我們倆的故事，盛開在夏天的寧靜里。蟬兒聒噪不停，大街上車水馬龍，夏天在蒸騰的汗水里浸淫著。而我們卻像兩個早已置身世外的高人，閑庭信步至偏遠村莊的小溪畔。我們自有我們的樂趣。靜靜地蹲著，手上拿一個漂亮的小玻璃瓶，眼睛一眨不眨地盯著清澈小溪中一個個可愛的黑色的小精靈，它們拖著條小尾巴，和水流應(yīng)和著打著旋。我們互視，心有靈犀地一起把手伸進涼涼的水里……小蝌蚪搬家嘍，看看你瓶里的，數(shù)數(shù)我瓶里的，湊到透過樹蔭的陽光下，別提有多生動呢！夏夜，兩張大大的躺椅并排擺在院子里，上面躺著小小的我們倆。我們誰也不說話，干啥還需要說話呢，天上有星星，有月亮，有悠悠飄過的云朵，還有提著燈籠來做客的螢火蟲，我們誰也不愿意說話，就這樣靜靜地看著，靜靜地睡去了。

　　我們倆的故事，成熟于秋天的甜味里。大人都沒空管我們，忙著照顧田里的活，卻疏于防范我們兩個“家賊”。這時的我們，學會了翻墻術(shù)，神不知鬼不覺地來到不知誰家的菜園里，刨了好幾個大紅薯。回到屬于我們的地盤，再也等不及了，我們用幾塊紅磚壘起一個小灶，在里面塞滿了撿來的枯枝落葉，點上火，等火旺起來了，就把洗干凈的紅薯放了上去。然后我們就等啊盼啊，每過幾秒鐘就要用手指去按一下，看看是否軟了。有時候烤紅薯也并不是一帆風順的.，小灶坍塌事故屢有發(fā)生，火也愛湊熱鬧，常常罷工，最可惡的是不見火只冒煙，那煙熏得“淚流滿面”的滋味常讓我們倆氣得直跺腳。順利的話，我們就能吃到香噴噴燙手的紅薯了，從這個手換到那個手，嘴里“哎呦哎呦”喊疼，但臉上卻是得意的笑。那個香啊，那個酥軟啊，那個暖乎乎的感覺，一輩子都忘不了。

　　我們倆的故事，收獲在冬天的童話里。冰雪世界，童話般晶瑩純澈，到處是胖鼓鼓的白，我們喊上對方，攙起手，沖進了白茫茫的世界里。我們?nèi)拥羰痔祝�鏟雪、堆雪、挖雪、扔雪、砸雪、吃雪，能怎么玩我們就怎么玩，把個冰雪世界破壞得不像樣，直到手心火熱火熱，我們才停下來。“嘎吱嘎吱”踩著雪，我們回到了屋里，爐火旁肆無忌憚的笑聲火花般濺開來。

　　春、夏、秋、冬，用她們不同的聲音述說著我們倆的故事。遠方的你，聽到了嗎？

　　我們倆作文 3

　　手中的照片已略微泛黃，那是十六年前，你推著坐在嬰兒車中的我照的。如今，同樣的地點，一樣的夕陽余暉，仍舊是祖孫倆，只不過，這次換您坐上輪椅，換我來照顧您。

　　記得小時候，您總要牽著我的手送我上學，接我放學，為我哼唱童謠，給我講大花貓的故事。我也總是依偎在您的身邊，享受著臂膀的溫暖。還記得一次放學回家的路上，突然下起傾盆大雨，您就馬上將我背起，快步往家趕。年幼的我趴在您的背上，聽著您沉重地喘息。無法想象，一個年邁的老人背著一個小胖孩在雨中疾走是多么艱難。也許就是從那時起，一個小小的愿望在我心里生根發(fā)芽，我要和姥爺永遠在一起。

　　我和姥爺，姥爺和我，大手牽著小手，走過那條路，穿過那條街，那是怎樣細碎而幸福的時光，我從來沒有忘記，那掌心的溫暖。幸福在我小學四年級時按下了暫停鍵。姥爺在我面前突然倒地，一切那么突然，我的大腦一片空白，那一刻，我手腳冰涼，第一次深刻而無力地意識到，死，離我們?nèi)绱酥�近。大人們手忙腳亂地把姥爺送上救護車，我也在呆滯中被拉上了車。外面的天灰蒙蒙，似乎和我一樣悲傷。我不知道，我一次又一次叩問蒼天，為什么想奪走我親愛的姥爺？我一次又一次祈禱，祈禱姥爺平安無事。我在心底一遍又一遍告訴自己，我不能失去姥爺，我還要照顧姥爺，看著它永不老去。

　　當醫(yī)生宣布姥爺因腦出血現(xiàn)已病危時，一向堅強的舅舅無奈地搖頭，大姨沉默地望向窗外，媽媽緊咬著嘴唇。我緊緊地握著媽媽的手，無助地望向她。突然，媽媽站起身來，眼神堅定地望向遠方說："一定要救活咱爸，咱媽沒了，不能讓咱爸也這么走了。＂那一刻，我才看到媽媽的'堅強。也許冥冥之中有一種力量，也許姥爺聽到媽媽的活，總之，沒過多久，姥爺就醒過來了。我們都笑了，因為無論怎樣，姥爺醒了，活著，便有希望。

　　姥爺出院后，媽媽便在爸爸的支持下辭去了工作，把癱瘓的姥爺接回了家，為了讓媽媽安心照顧姥爺，爸爸只身去北京打工，只為多一些收入。一晃八年了，怕是從去年才給姥爺一個暖冬。原來的家是平房，一到冬天就冷得要命。我和媽媽還好說，癱瘓在床的姥爺容易生病，一生病就大口大口喘著粗氣，疼得直叫，聽著我和媽媽直心疼。最后，媽媽咬咬牙，把遠在北京的爸爸叫回了家，買了新樓，一起照顧姥爺。我們倆變成了我們四個溫馨、平凡快樂的一家人。現(xiàn)在，姥爺?shù)臓顟B(tài)越來越好，年近八十的他竟生出了黑發(fā)。他躺在床上生出了很多憧憬，他說，他要等到我結(jié)婚，下地給我殺豬吃。那么，我親愛的王老頭，說話要算話呀。

　　王老頭、國發(fā)同志、親愛的姥爺，您一定要健康長壽，如果將來爸媽扶不動您了，別怕，還有我呢。別忘了，姥爺，您可答應(yīng)我了，一直陪我走下去，因為有你，我不再孤單。

　　我們倆作文 4

　　一次換座位，我座到了他旁邊，那身高，那體魄，讓我嘆服。但一次偶然的機會，友誼的種子在我與他心里萌發(fā)。“快傳快傳，不是不是，直接投！進了！”體育課上我們自發(fā)組織兩個隊比賽，那叫一個痛快。我們隊里全是新手，還有一個受了傷，中途退了賽，眼看就要慘敗。

　　突然，他來了，“加我一個！”形式大逆轉(zhuǎn)，他憑借他的身高優(yōu)勢和嫻熟的球技，打破我隊零分僵局。中場休息時我說：“你籃球打得真好！”他笑笑：“哪里，你搶球，我投球，打他們個措手不及！”“好”我們倆握握手，陽光照在我們手上，金燦燦的'。我們大獲全勝，笑容掛在我們臉上。“我們配合很默契呢！”“是啊！”此后，我與他經(jīng)常一起玩耍，討論，聊天。

　　他的成績名列前茅，我與他不相上下，但我成績不穩(wěn)，他卻始終保持無論是哪一門課，他不是第一，就是第二。他學習認真，這一點我深信不疑。每當下課，他常常坐在座位上學習，做作業(yè)，復習。他也愛探究，對難題，他也從不言放棄。我其實打心眼兒里佩服他。期中又到了，他更是認真了。結(jié)果全班第二，而我滑到十名之后。我有些嫉妒他。

　　一次下課他走過來，我以為他要嘲笑我所以我不想理他。“哥們兒，咋啦？”我不說話。“是考試嗎？每個人生活不可能一帆風順，不要讓失敗和困難擋住你的去路，把他當成一次教訓不就行了？走走走，出去玩。”我羞愧不已，我望著他，水汪汪的眼睛透著真誠，臉上掛滿了笑容。“你真好”。我于是向他學習，學習他的好方法成績漸漸上去了，而他又有所退步，我也走到他跟前，對他說：“還記得你怎么對我說的嗎？”他抬起頭，我倆相視一笑。

　　瞧！他來了！“吳子昂，打球去！”我起身，與他挽著手走向操場。一路坎坷快樂，我與他一起走過。成長路上，有他，真好！

　　我們倆作文 5

　　時光荏苒，歲月流逝，我和他認識有8年之久了。看到了“我們兩”，我很自然地想到了他的——但夏桐，那個在我印象里，永遠笑得超歡的家伙。

　　我和他的關(guān)系還得從小學講起。但說起來，在我四年級之前，我和他就像平行線一樣——沒有相交過。又或許，我和他的相遇，相知，相識，都是一場沒有預(yù)約的宴會。之所以說是四年級，是因為在那一年，我愛上了寫小說。迷的如同魚兒離不開水一樣，每天晚上夜深人靜之時，我就寫會小說。四年級，文筆水平不高，每天也就寫個兩三百字，自己看看得了。然后，他出現(xiàn)了。他就每天當我的固定讀者，從未缺席。而在這之前，我卻壓根沒怎么和他說過話，天天都在各自的圈子里玩耍。

　　他讀的多了，就突發(fā)奇想，開口道：“我和你一塊兒寫，我也寫，你也寫，看誰寫的`好。”我沒想過在我這個孤僻的圈子里，會有人以這樣的方式進入我的世界里！那一刻，本該喧鬧的世界安靜了。本該流動的時間停止了，本該激動地我無言了。良久，我才從震驚中恍然驚醒，對著這個進入我世界的“拜訪者”來了一句“好啊，一塊兒寫。”

　　從那天之后，我的世界里多了一個愛笑的身影，他叫但夏桐，是第一個說要和我一塊兒寫小說的人。

　　印象的那扇大門在不知不覺中關(guān)閉了，渺遠的思緒回歸腦海之中。窗外兩只鳥兒飛過。像我們倆，形影不離，為夢想而奮飛著。

　　我們倆作文 6

　　她叫小月，我們倆是很好的朋友。

　　她，梳著長長的馬尾辮，一雙烏黑的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，見人就笑。個子不算高，在班上學習不錯。頭腦機靈，朋友很多。她是誰呢？哦，她就是我的好朋友——潘若月。在我的眼里，“完美”這個詞似乎就是為她而造的。我們倆形影不離，上學在一起，下課在一起，放學回家也在一起。她是我的一個知心朋友。來聽聽我們的故事吧！

　　我們班上有值日生表，星期幾哪個同學打掃哪里都寫得清清楚楚。我是星期二拖三、四組的地，潘若月是星期五拖教室前、后的`地。那天星期二，是我打掃衛(wèi)生。我正要把桌椅排齊，卻聽見一個聲音說：“你就拖地吧，我?guī)湍闩抛酪巍！被仡^一看，潘若月正吃力地在推一張桌子，額頭上已沁出了細小的汗珠，她使勁地咬著牙，想把桌子推回原位。我奇怪地問：“放學了你怎樣不走呀？”她笑笑說：“我看你今日好像有點不舒服就留下來幫幫你。”我什么都沒有說，眼圈有點兒紅，鼻子酸酸的。

　　我是班上的數(shù)學課代表。一天放學后我?guī)徒處煓z查數(shù)學作業(yè)本有沒有交齊。那天交了三本作業(yè)，所以全班同學一共有一百多本。我想：今日要干到天黑嘍！誰知當我把數(shù)學作業(yè)本抱回教室時，竟然看見潘若月笑瞇瞇地坐在那兒，還沒等我開口她就說：“我們一起干吧！”……我又一次被感動了。

　　我們倆作文 7

　　過幾天就是媽媽的生日了，便叫了好友一起閑逛，去買個精致的禮物。哈比比里的禮品琳瑯滿目，在燈光的照映下閃著耀眼的彩色。一會兒覺得流沙很奇妙，一會兒認為水晶球里的埃菲爾鐵塔很唯美，挑了半天，卻拿不下主意。 “就它了。”我舉著個相框，不管好友詫異的臉色，去付了款。

　　它能包容歲月的痕跡。相框的尺寸有點怪，小點兒不合適，大點兒又塞不進去。我想起那年夏天，她捧著畢業(yè)照，破涕為笑，說：“這照片，怎么說大不大，說小不小的，哈。”雖然在一張照片上，我們卻相距那么遠。如同現(xiàn)在，我們在一個學校，一個班，可心與心的距離，無法測量。剛開學時，她會在陌生的環(huán)境大喊我的名字，會興奮地沖路癡的我招手；我會每餐等她一起走，會笑她像只蝸牛。如今我們的話題，也只有漸漸遺忘的小學時光而已。一年前，我會傷心，傷心破碎的友誼；我會生氣，生氣她心里不再只有我；我會疑惑，疑惑為什么會是這樣。

　　如今，只剩下理智和冷靜。她也一樣吧。也許是我們性格的.差異吧，也許我們太過了解、缺少神秘感吧，也許我們本就不算是好朋友，只是彼此在陌生環(huán)境唯一的熟人……再看到她熟悉的面孔，我的內(nèi)心卻沒有泛起漣漪。我們倆，走散了，但仍舊是最了解彼此的，朋友……

　　我們倆作文 8

　　我們倆是不知什么時候玩到一塊的朋友。

　　雖說：“君子之交淡如水，小人之交酒肉親。”但我跟他這不淡不濃的友情也是維持了不少時間的。

　　同是天涯淪落人，我們兩個都熱愛數(shù)學，但他在這方面卻遠遠比我更勝一籌。比如，有時候數(shù)學老師，在黑板上除了道思維題，在我們抓頭抓腦時，她的頭向后一甩，辮子向后一躍，抬起頭掃射了一下黑板上的黑紙白字，便低下頭拿起筆，在那張白紙上稍畫幾筆，正確答案就已經(jīng)出來了。但我卻要來來回回的看好幾遍題目，在紙上來回的滑動，最后才能得到一個我認為的答案。

　　在數(shù)學上我們也曾經(jīng)發(fā)生過競爭，比如我們班都習以為常的競爭課代表，我與她競爭了不少次的數(shù)學課代表，但每一次我都甘拜下風了。

　　不管一些競爭還是考試，我們似乎都都想爭到另一個人的前面。結(jié)果出來前我們爭鋒相對，結(jié)果出來后無論誰輸了都依舊如初。這也是我們的`一大癖好。

　　比如，八年級上冊的期中考試。已經(jīng)出來了幾門學科，我和他不分上下，當我正在畫黑板報時，他興沖沖的跑過來，打我一下：

　　“你現(xiàn)在總分比我多幾分，我這次語文一定要比你高，這樣我就能在你上一名了！”

　　我自然也不示弱，看著他那還未成功的得意表情說道：“哼！語文我倆忽高忽低擋誰贏還不一定呢！”

　　最后雖然我險些贏了，但我們依舊如初，一起聊，一起瘋。

　　當然除了這些我們的共同點。在別人看來我們可不像一對朋友。我高，她矮；我沉穩(wěn)，她瘋狂；我有點傻，她很機靈；我不太會說話，她嘴卻很巧。

　　幾年的故事，記錄點點滴滴，順著風雨不知不覺成為了朋友。多少年后，我們還會在姹紫嫣紅時談笑風生，掛滿青春的象征。

　　這就是我們倆。

　　我們倆作文 9

　　那一天，天空陰沉沉的，烏云密布，不一會電閃雷鳴，流星式的雨滴擊打著大地。被這場雨淋濕的我很快發(fā)起燒來。媽媽忙前忙后為我遞藥煮飯，為了讓我吃的清淡些，她還專門熬了白米粥。

　　白米粥是媽媽提早盛出來的，放在一邊晾涼了，不冷不熱正合口。我發(fā)著燒，耳朵，臉燙得很，頭暈乎乎的，口干舌燥，哪里還有食欲？可為了不讓媽媽失望，灌也得灌下去。我強撐著從床上爬下來，只覺得頭重腳輕，似乎一不小心就能栽到地上。我感覺有無數(shù)只蜜蜂“翁翁”飛過，他們在我眼前留下的光圈一點點蕩漾開來……

　　我趕緊閉上了眼睛。我費力地挪到餐桌旁，看到一碗白亮亮的米粥，胃里頓時翻江倒海幾乎要吐了。我使勁地揉著太陽穴，忽然聞到了一股清甜的味道，這股香味一直沁入心脾，原來媽媽在粥里加入了我最愛吃的百合和銀耳，用高壓鍋整整燉了一個下午。我的候嚨像被一團綿花堵住了，唾液咽不下去，連話也說不出來，碗中飄出的熱氣，模糊了我的雙眼。我長出了一口氣，拿起勺子，輕輕舀起一勺，放入嘴中，明日即可，才得以下咽。不一會兒一碗白米粥就被我喝完了，我的肚子暖暖的，心里也暖暖的。這不只是一碗普通的白米粥，這碗粥，融入了的'媽媽細膩的愛；這碗粥，代表著媽媽濃濃的情。

　　第二天，我的燒退了，媽媽仍像昨天那樣熬了白米粥。我問她：“病都好了，為什么還要喝白米粥啊？”媽媽說：“現(xiàn)在你燒是退了，但不代表病就好了呀！在喝幾天白米粥，養(yǎng)養(yǎng)胃。”媽媽的心思就如此細膩。我沒想到的，她都替我想到我沒做好的，她都替我彌補，對媽媽的愛是不能用簡單的“感恩，報答”之類的詞語來表達的！

　　雖然這件事情已經(jīng)過去了很久，但我仍然記憶猶新，這是我們倆之間的親情。

　　我們倆作文 10

　　我們倆一個是班級前三，一個是班級后10前20。其實，當時的我們并沒有任何瞧不起，甚至不明白瞧不起是什么。而且，班級班風正，我們倆從五年級開始便是好朋友。

　　我們是親戚。

　　同是同班同學，她比較懂事，老師遇到事不用囑咐，她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒眨完。

　　她總是請教我問題，當然不懂就要問。

　　她還有一個小“男友”，剛好同桌，不過小男友是學習不好的，她總是教他，他寫字丑，寫的作文簡直是笑話。不過小男友他倒是很正常，她每當“請求”小男友時，他就會幫她。比如錢，小男友的錢一直是她管的，這就是夫妻倆。而且她還會命令小男友，但這并不惹人討厭，而是覺得好笑，覺得是我們班里的樂子。

　　我們倆呢，也沒什么好說的事，直到初中……

　　初中剛開始我們兩個還是朋友，只是不在一個班了。我們住校，還得打飯。自己打飯。我們在一個地方匯合，一起搶飯吃。有一次，她說要趕著去搶西蘭花，讓我自己吃。當時我也沒有什么朋友在這啊！其實我還有一位要好的閨蜜，但是她個子太高了，我太矮，沒辦法接近她旁邊的朋友。

　　那次我生氣了，不再與她匯合，但這也真是的.，這樣一來我們就再也沒有和好，直到現(xiàn)在，都還沒說一句話。其實吧，我在初一下學期就轉(zhuǎn)學了。

　　這樣想想，幾年的友誼，被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲，如果我們分到同一個班級，可以在對方吃飯的地方和她一起吃飯，我們也不會淪落到現(xiàn)在這樣，我后悔，當年的友誼，現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了。或許，是心太硬。

　　我們倆作文 11

　　我們倆認識已經(jīng)有八年了，從小學起你就跟我一個班。在那時，我們倆都誰都看不慣誰，一下課就扭打在一起，被老師發(fā)現(xiàn)之后便“停戰(zhàn)”了半年多，但是我們的“戰(zhàn)爭”依舊沒有結(jié)束。都到六年級即將分開的時候，我們倆又鬧了一次矛盾。在畢業(yè)之際，我們倆曾回頭展望，才發(fā)現(xiàn)我們鬧過的矛盾十個手指已經(jīng)數(shù)不過來了。

　　原以為我們倆會是兩條平行線，什么事情都改變不了這個事實，才發(fā)現(xiàn)我們倆這個結(jié)論下的有點早。不知為何，在畢業(yè)的那年暑假我們倆的關(guān)系突然拉進了許多，我到現(xiàn)在也沒想明白。漸漸的便離不開彼此了，什么話都愿意跟對方說。當你不開心時會向我傾訴，當我不開心時，你就像一個樹洞，可以讓我傾訴一切。有問題時你也愿意幫助我。當我受到欺負時，你也會挺身而出。現(xiàn)在想想有你也挺好。哪怕我們很久沒有見面，也沒有說過話。有句話說得好：“久違亦若初見，親切又新鮮。”

　　剛?cè)コ踔械哪嵌螘r間里，我們都還沒有適應(yīng)這個新的班集體，所以常常還會在一起探討學習方面的問題，分享今天的自己班級里的趣事。漸漸的，每天的分享會好像都成為了日常。隨著年級的增高，放學的時間變長了，課后作業(yè)也增加了，能看手機的時間也從每天半小時變?yōu)榱嗣刻煳宸昼姟ｋm然你就在隔壁班，但是能交流的時間也變短了，甚至一個星期都不會說上一句話。盡管如此，我們之間的'友情也沒有因此變淡。哪怕你給我留言，我第二天才回，你卻依舊覺得我也跟你一起，在同一時間知道了。

　　我們的友情就像永生花，靜靜的立著，一動不動，即便有風吹過，它也不會像普通的鮮花那樣隨風起舞。但它卻有著永久的生命，可以永遠綻放著最好看的那個瞬間。

　　我們倆作文 12

　　我們是母女，是師生，更是朋友。媽媽，您是我人生前進道路上一個重要的指路牌，您給了我生命，更給了我希望。

　　在血緣關(guān)系上，我們具有至親的關(guān)系，我是您身體上掉下的一塊肉，您是支撐我生活的希望。

　　在生活與學習中，你是我的老師，您教會了我做人的道理，教會了我生存的技能，教會了我如何控制情緒，教會了我堅強的生活……我現(xiàn)在正處于青春的叛逆期，雖然我已經(jīng)能夠很好地控制自己的負面情緒，但是當我和您產(chǎn)生爭執(zhí)的時候，暴躁的情緒又會流露出來，每當這個時候我的心情也很復雜，因為我并不希望與您發(fā)生矛盾與沖突，每次看到您為我生氣的時候，一開始沒什么感覺，但是冷靜下來后又會很內(nèi)疚，自責。但是隨后你又會與我談心，幫我緩解情緒，每當這是我就會覺得自己真的很幼稚，又會想如果身邊沒有媽媽的陪伴，我的生活會怎么樣。

　　現(xiàn)在我正處于中學階段，每天放學后，總有很多新鮮事想與您分享，這時你的'角色又變成了朋友。每當我正滔滔不倦地講著學校里的新鮮事時，你總是微笑著靜靜地聽我說，然后等我說完后，又會對我說的事與我進行討論，在這種放松的氣氛下，不知不覺我一天的勞累消散了一大半。每當我有煩惱的時候，當我向您傾訴后，你總是與我溝通，用您的經(jīng)驗來分析我的煩惱。這時，我就覺得有這么一個“朋友”還挺幸福！

　　媽媽，無論是在學習還是在生活上您都會扮演不同的角色來陪伴我，你的細心教誨，然我在成長道路上不斷成長，我希望我們倆能夠一直這樣和諧的相處下去。

　　我們倆作文 13

　　我弱小的手，握在爸爸厚實的掌心里，我們倆漫步在河畔，小路上，靜聽歲月的回響。

　　小時候，你即使再忙也會放下手頭的工作，帶我到海邊玩耍。你看著我在沙灘上奔跑，和我一起撿貝殼。海水漲潮，你把我扛在肩上，海浪打著金色的沙灘，濺濕了你的衣服。我笑了，你也笑了。

　　因為工作需要你要調(diào)到上海，媽媽給你收拾了很多行李，我依靠著門，不讓你出去。我想只要我在門口站著，爸爸就不會走。你默默的看著我。一覺醒來，家里沒了你。我大哭，媽媽在擦眼淚，你還是走了。

　　家里沒了你，一百多平米的房子是那么空蕩。我天天盼著你的'電話，可是你的電話很少。我媽媽說你太忙了。我等啊，等啊，一向到習慣了沒有你的日子。爸爸，我想你，你想我嗎？

　　暑假，媽媽帶著我和妹妹去找你，在上海虹橋機場，你跑向我們，一把抱起妹妹，舉的高高的，妹妹在笑，你也笑。回過頭來，拍拍我的肩膀，把我攬在你懷里。爸爸，我們一家在一起真好！

　　在上海的日子，爸爸只要有空就帶著我和妹妹去玩，在小路邊，爸爸握著我的手，他的手是那樣厚實，溫暖。我不再怨恨爸爸離開家，離開我們。我們倆冷戰(zhàn)結(jié)束。

　　以后的日子我不再拒絕爸爸的電話，爸爸說，就算全世界的人都不理解我，厭惡我，他也會永遠相信我，支持我。

　　聽到此處我已淚流滿面，所有的委屈早已消散。我明白，爸爸，就算我們倆相隔千里，你，還是向原先那樣守護我。

　　時光一度將我改變，可是沒有改變你對我的愛。爸爸，原先你一向都在。

　　歲月回響，回響的不僅僅是時間的滄桑，更多是一個父親對女兒無言的愛。

　　若干年后，你的手不再厚實，不再溫暖，有我，就算你腳步蹣跚，我們倆照樣走在悠長的小路上。

　　我們倆作文 14

　　嘿！哥們兒，你還好嗎？

　　我們倆的相識，是從幼兒園開始，當時我走進幼兒園，看到你，便撇了撇嘴，大哭起來，你嚇了一跳，愣了一會兒，也大哭起來，搞得老師不知道怎么才好。后來才發(fā)現(xiàn)，我們倆住在一個小區(qū)，于是天天放學回來在廣場上玩到天黑才回家，我們深厚的友誼就此結(jié)下。

　　小學時，我們湊巧又在同一個小學上學，還是同桌。有一次，一個男生把書砸到我頭上，罵我是胖豬，你一把擼起手中的書，和他打了起來，打架之余，還給我扔來一包面巾紙，不久后，老師來了，把你們倆喊進了辦公室。過了一會兒，你回來了，臉上多了一個創(chuàng)口貼，但笑的依然開懷，“不要太在意別人的`話啦”你柔聲說道，“做自己就好！”我愣了愣，過了一會兒，我顫顫巍巍地發(fā)問：“我是不是很胖啊？”“嗯，你挺有自知之明的。”“左思佑，你找打！”我從座位上跳起，你連忙躲開，向男廁所沖去，短暫的課間，在嘻嘻哈哈的打鬧中過去。現(xiàn)在想來，你還是很仗義的，不愧我在推舉班長投票中給了你一票。

　　歡樂的小學時光總是易逝的，我背負著小升初失利的陰影走進了48中，在領(lǐng)過教材之后，我走出教室，趴在欄桿上，向4樓望去，“咦？”我納悶了“那個身影怎么這么熟悉？”我跑過去，拍了拍你的肩頭，你回過頭來，驚訝地說“啊！我怎么又和你在一個學校！”“我也在納悶?zāi)兀�我倆咋又是同啊！”“哼，你有本事高中也和我上一個，我可是要上1中的人。”“看不起我？你走著瞧”我氣結(jié)，在心里默默地立下了一個目標。

　　緣分真是奇妙，至今，我們倆已經(jīng)有了11年的友誼。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”，有一個這樣的好朋友，真是幸運呢！

　　我們倆作文 15

　　俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……

　　時光仍然，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過了十四個春秋，這是十四個春秋里，我們一起笑過，一起哭過，失落過……但我們之間的友誼從未結(jié)束。

　　幾年前，我數(shù)學考試失利，又加上因沒有回答出語文老師的問題，被罰抄課文，當時十分沮喪，無精打采。還記得那節(jié)下課，其他同學都是用幸災(zāi)樂禍的眼神看著我，只有你過來安慰我，幫我講解試卷上的題目，你用自嘲的口吻告訴我不要難過。

　　還記得，有一次體育長跑考試，我被同學們遠遠的.甩在后面，氣喘吁吁，面紅耳赤，剛想放棄，耳邊便響起你的聲音“加油，別停”原來你剛跑完便更在我的后面。在你不斷的鼓勵下，我堅持跑完了全程，雖然成績不理想，但這似乎是我第一次堅持跑完的長跑吧

　　從那以后，我們的友誼越發(fā)深厚，綠茵場上，是我們互相配合的身影；班級里，是我們探討問題的情景；放學后，是我們打打鬧鬧的背影，周末時，是……

　　當我沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是你在我漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓我這只迷途的羔羊走向正軌；當我山窮水盡，走投無路的時侯，是你慷慨解囊，幫我化險為夷；當我火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是你讓我這起伏不定的心海心如止水；當我落魄淪陷的時候，是你在我的耳旁噓寒問暖……

　　我們倆作文 16

　　“哈哈哈，鄭麗雯……”“嘿嘿……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲回蕩在我的耳畔，那些與你的美好往事如汩汩泉水一樣涌上心頭……。

　　九月初秋，余熱未退，是我們的初見——你帶著靦腆的笑容做著自我介紹，我一下子被這個長相甜美、性格文秀、名字有些奇特的女孩子吸引住了。此后，我們就深深走進了對方的學習和生活，了解彼此的愛好，傾訴彼此的小秘密。雖然記憶中快樂的事情不是每一次都有你在，但與你在一起的時光一定是快樂溫馨的。

　　在記憶的玻璃瓶中就數(shù)“武漢二日游”最印象深刻了。去年寒假，剛剛考完期末考試，還沒等著喘兩口氣就急匆匆拖著行李連夜乘著高鐵來到了武漢。我們還未平復考完試的激動，再加上初到武漢的興奮，使得我們覺得每一件事都是新鮮有趣的.。第二天的早上，薄霧還籠罩在這座城市的上空，我們已經(jīng)漫步在長江邊上了。此時的公園人煙稀少，只有一群鳥兒在開茶花會，給寧靜的公園增添了幾筆生機和活力。一排接著一排的浪花朝我們撲面而來，我們兩眼放光簡直就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拿著手機到處“咔嚓咔嚓”，有長江江岸的美景，有江灘公園的美景，也有我們倆俏皮可愛的自拍，給短暫的武漢之旅留下來美好的回憶。晚上，夕陽與花燈相呼應(yīng)，這座城市的熱鬧才剛剛開始。你迫不及待的拉著我在戶部巷里左轉(zhuǎn)右拐，然后我倆親切的與晚餐合了一張離別照。夜晚的武漢，兩張樂不可支的笑臉漸漸的融入了這座城市的喧囂……。

　　旅行是短暫的，但我們的友誼是長久的，愿我們的友誼如鋼鐵般堅硬，如小河般細水長流。未來的某天某座城市，你會發(fā)現(xiàn)，我們的身影……

　　我們倆作文 17

　　盡管已經(jīng)過去了很多年，但是我仍然記得那一位伙伴。只要一想起他，我就會想起我們倆之間的友誼。那種友情是超越時間的，那在我的心里留下永遠的痕跡。現(xiàn)在我只要一想起那個地方，那段時間我就會一起，我們倆之間的故事。

　　想當初，我們兩個第一次在小區(qū)里相遇，就成了一對好朋友。然后就上了同一所學校，接著又進入了同一個班。那時的我們是多么無憂無慮啊！可惜，那樣的日子不怎么長久。我還記得我們那段時間在小區(qū)里的快樂生活。每日完成作業(yè)后，就像撒韁的野馬一樣，在小區(qū)快樂的玩耍。那是多么的無拘無束。那時小區(qū)里總能聽見兩輛自行車的.鈴聲，和兩個孩子的歡笑聲。那段時光像一盞明燈，懸掛在我的心中，讓我時時刻刻感受到了溫暖與友誼。溫暖著我的心，讓我永遠也不能忘記我的那個朋友，我們倆的友情。

　　僅僅到了三年級，然后我就離開了那。然后我們就再也沒有相見。雖然我又到了新的環(huán)境，交到了新的朋友，但是這遠遠不如在小學時，那些真心玩伴。到現(xiàn)在忽然覺得與他們相處時是多么的快樂，在以前，我與他之間一直相處的很好。我們不僅是一對好朋友，還是一堆競爭對手，無論是上課時，下課時，還是考試后，我們都或有意或無意的競爭一下。總想分出個第一，第二。他家里有許多書，他也經(jīng)常與我分析這些書的內(nèi)容，還有時他邀我到他家中一同去看書。我至今仍對他十分難忘。

　　到現(xiàn)在我只想說一句，朋友啊，不知我這么多年，我一去看你，你是否還記得我呢？還記得我們倆一起度過的日子呢？

　　我們倆作文 18

　　搭檔嘛……顧名思義，就是干啥都在一起的朋友啦！我的這個超級搭檔，是一個刁蠻任性，滿肚子壞水的“小壞蛋”！現(xiàn)在我就介紹一下她和我的光榮事跡吧！

　　在生活里，我們是朋友搭檔，上學一起隨著朝陽去，放學一起伴著夕陽走。我們可以說是全班最讓人羨慕的朋友啦！當然了，兩個“猴子”再一起是少不了摩擦的，朋友們曾多次看見過我們倆互相發(fā)出的人身攻擊，每次我們有爭論的時候，他就會用她的三寸不爛之舌和九陰白骨爪對我進行狂轟爛炸，我可憐得手，已經(jīng)傷痕累累了！

　　在假期里，我們是開心搭檔，我們經(jīng)常在她家“小露一手”我們最拿手的是糖炸火腿，那才叫“遺香千年”，我們過去后，還殘留著香氣！我們還經(jīng)常做蛋糕，把奶油揮霍的到處都是，成了雪人。別提多開心了！

　　在學習上，我們是競爭搭檔，別看平常嘻嘻哈哈，一上課，想和我說話？門都沒有！

　　我這個搭檔，任性的不得了，不知讓他改了多少回，真實江山易改，本性難移呀！

　　搭檔嘛…顧名思義，就是干啥都在一起的朋友啦！我的這個超級搭檔，是一個刁蠻任性，滿肚子壞水的“小壞蛋”！現(xiàn)在我就介紹一下她和我的光榮事跡吧！

　　在生活里，我們是朋友搭檔，上學一起隨著朝陽去，放學一起伴著夕陽走。我們可以說是全班最讓人羨慕的朋友啦！當然了，兩個“猴子”再一起是少不了摩擦的，朋友們曾多次看見過我們倆互相發(fā)出的.人身攻擊，每次我們有爭論的時候，他就會用她的三寸不爛之舌和九陰白骨爪對我進行狂轟爛炸，我可憐得手，已經(jīng)傷痕累累了！

　　在假期里，我們是開心搭檔，我們經(jīng)常在她家“小露一手”我們最拿手的是糖炸火腿，那才叫“遺香千年”，我們過去后，還殘留著香氣！我們還經(jīng)常做蛋糕，把奶油揮霍的到處都是，成了雪人。別提多開心了！

　　在學習上，我們是競爭搭檔，別看平常嘻嘻哈哈，一上課，想和我說話？門都沒有！

　　我這個搭檔，任性的不得了，不知讓他改了多少回，真實江山易改，本性難移呀！

　　我們倆作文 19

　　我們倆是雙胞胎，長得很像，性格卻差了許多，我活潑，她文靜。我是姐姐，每當她受別人的欺負時，我都挺身而出幫助她，所以她遇事都依賴我。但是，隨著年齡的增長，每個人都有了自己的思想，我倆也一樣，經(jīng)常會出現(xiàn)不同意見，會爭得面紅耳赤，甚至會拳腳相加。

　　有一次，我和妹妹在家里看電視，由于對劇中人物的做法意見不一致，我倆先是爭吵，吵著吵著就動起了手。我在情急之下，一揮手，重重地打在了妹妹的臉上，瞬間，我倆都愣住了，房子中靜悄悄的，安靜得可怕。我回過神來，發(fā)現(xiàn)自己太過分了，想對她說對不起，但是晚了，她一言不發(fā)地回到了自己的房間。我推門進去時，看到妹妹在床上躺著，臉色鐵青。我的眼淚霎時落了下來，帶著哭腔說：“我錯了，別生氣，好不好？”她眼睛一瞪，怒吼一聲：“滾！我恨你！我討厭你！”我知道自己犯了大錯，發(fā)瘋似的打自己的.臉，打得臉上熱辣辣的。只見她猛地站起，立在我面前，哭著說：“別打了，我不生氣了，也不恨你、不討厭你了……”從那以后，我們之間有了一種默契，對那件事只字不提，我們的關(guān)系比以前更好了。

　　初中畢業(yè)后，我來到了一所新的學校。報到的第一天，我給妹妹寫了一封信，很快就收到了妹妹的回信，我迫不及待地拆開信封，認真地讀妹妹的來信，讀兩段就必須停下來，擦擦眼淚再繼續(xù)讀。慢慢地，我枕邊存放了妹妹的十幾封信件，我清楚地記得有一封信上寫著：“肚子餓了，開始吃飯，吃得飽飽，開始想你；覺得困了，開始睡覺，睜開眼睛，開始想你……”

　　元旦回家時，我無意間看到了妹妹的日記，上面寫道：“姐姐還有21天才放假回家，好想讓時間過得快些……姐姐還有13天就要回家，時間怎么過得那么慢呀……今天好冷呀，下雪了，雪花真漂亮啊，姐姐那也下雪了嗎？……”不知不覺中，我的淚水滴落在妹妹的日記本上。

　　妹妹，姐姐沒有在你身旁，你還適應(yīng)嗎？有人欺負你嗎？姐姐也想你，你感應(yīng)到了嗎？

　　我們倆作文 20

　　“你又耍賴！”

　　“我才沒有，本來就是我贏了，略略略，餅干歸我嘍！”

　　“不行！餅干是我的，你別跑，快回來！”

　　我們倆相差兩歲半，小時候天天打打鬧鬧，我的胳膊上可都是那個家伙的指甲留下的印記，氣的我火冒三丈，追著他滿院子跑，到最后也沒個啥結(jié)果。

　　沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子里，一個高個子，一個矮個子，手拉著手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個人的手上都拿著一個塑料袋，里面是各種不同的貝殼，原來是想要做兩串貝殼項鏈呀！這就是我們倆！

　　“我要吃這顆紅色的糖果，你吃巧克力色的吧，好不好？”“不要，我想吃紅色的，你吃巧克力色的吧！”“不行！要不咱倆一人一半，讓媽媽把糖給切開怎么樣？”“糖太硬了，切不動，把它切碎吧！”“行！”于是，那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙，一人拿一半糖渣倒進嘴里，弄的臉頰上也有些許糖渣，小手也黏糊糊的。不過，吃的可開心啦！這也是我們倆。

　　“第一個問題，請聽題，世界上海拔最高的'山峰是什么？”“這也太簡單了，珠穆朗瑪峰！”“第二題，長江的發(fā)源地是哪里？”“唐古拉山脈，也不是很難嘛！”“第三題，世界上長的最丑的人是誰？答案就是你，哈哈哈哈哈！”“你你你你你你！氣死我了！”這也是我們倆。

　　我們倆一起成長，傷心時，互相安慰；高興時，一起分享快樂；心情沉重時，互相逗樂。還會把自己的秘密告訴對方。如今，我們之間隔了一百多里，像是有了隔閡。我親愛的弟弟，這是為什么呢？視頻電話中的我們，似乎也沒有什么想說的話，開始變得尷尬。我們都長大了，中間那道無形的屏障便開始慢慢顯現(xiàn)出來。

　　希望還能回到我們無話不說的那個時候，一起經(jīng)歷風雨，一起等待彩虹的出現(xiàn)！我們倆，永遠是最好的姐弟！

　　我們倆作文 21

　　我們倆是同桌，是坐了很長時間的同桌，從五年級一直到小學畢業(yè)。她與我做同桌的經(jīng)歷，也為我留下了一段美好的回憶，她就是燦燦。

　　小學時候的我性格活潑，而燦燦卻文靜少言。老師剛把我們調(diào)在一起的時候，我大吃一驚，這樣兩個性格截然不同的人，怎么能好好相處呢。但出乎意料的是，我們建立了深厚的友誼。那段時間我們倆都在備考習思，英語不好的我做模擬題十分吃力，不免向英語成績極好的她請教。開始她還有些不好意思，但禁不住我的死纏爛打，慢慢的也愿意為我講題，從開始的兩人尷尬對視，逐漸變得相談甚歡。之后，我們經(jīng)常一起學習，燦燦幫助我學英語，而我為她的數(shù)學答疑解惑。每天都會在課間一起寫作業(yè)，就連周末也會煲電話粥討論問題。終于，在我們的不懈努力下，我們的習思雙雙過關(guān)，這對本沒有什么把握的我來說是一個天大的驚喜。這次的雙人備考，不僅提高了我們的成績，也加深了我們的友誼！

　　作為同桌和朋友，我們相處的十分融洽，但也不免有鬧矛盾的時候。那次體育課下雨，老師帶著我們在教室里看視頻，昏暗的環(huán)境使我不小心扯壞了燦燦的書。那是她才買的一本新書，她很喜歡。燦燦生氣極了，罵了我一節(jié)體育課，后來更是罕見的.一下午都沒有理我。我當時也很委屈，明明我也不是故意的嘛，干嘛這么兇呢？于是也就和她一直冷戰(zhàn)。后來回到家中，我又想起這件事，才覺得自己做的的不對，畢竟是我把書扯壞的，準備明天好好向燦燦道歉，并且賠她一本新書。可是第二天，當我和她道歉之后，她竟然出乎意料的沒有怪我，而是紅著臉像我解釋她也有錯，不應(yīng)該對我那么兇。最后，我并沒有賠她的書，而是買了一本她很喜歡的動漫送給她，我們的關(guān)系又重歸于好了。

　　這樣的關(guān)系一直持續(xù)到小學畢業(yè)，之后的我們雖然在一個初中，卻因為不是同班，而漸漸的少了聯(lián)系。但我們一起走過的那段路，卻一直留在我們心中，是我們倆友情的見證和美好的回憶。

　　我們倆作文 22

　　我們倆是一對年齡差別很大的朋友，她比我小了5歲，可是我們倆的關(guān)系卻很好，她是我的妹妹。

　　記得在我4、5歲的時候，媽媽住進了醫(yī)院。開始我還不知道，以為媽媽出去玩了。過了一段時間，媽媽還沒回來。我又以為媽媽生病了，趕忙讓爸爸帶我去醫(yī)院。到了媽媽的病房，我看到了一個嬰兒躺在媽媽床邊，聽爸爸說明了一下，才知道我有妹妹了，我很興奮，更多的是高興。

　　又過了一段時間，媽媽回來了，懷里抱著妹妹。妹妹已經(jīng)在睡夢之中。我忍不住看了看妹妹，發(fā)現(xiàn)她實在是太可愛了。漸漸地，妹妹長大了了一些，可以脫離媽媽的懷抱，在地上爬了。當妹妹第一次在地上爬行時，我很是驚喜——這是我第一次看到在地上爬行的`兒童，手腳并用，實屬可愛。隨著妹妹的年齡又大了一些，在地上爬的次數(shù)越來越多后，她變得更加活潑，同時多了一個所有嬰兒共有的特征——頑皮。那次，妹妹趁著媽媽在午睡，偷偷地從沙發(fā)上爬了下來，恰好被我看見。妹妹朝著我爬過來，然后繞過了我。我本以為她要來找我玩，卻是這種結(jié)果。我有些惱怒，偷偷地跟著妹妹，然后以迅雷不及掩耳之勢，出其不意地抱起妹妹，想和她玩。誰知，妹妹被我嚇到了，先是愣了幾秒，然后逐漸淚目，眼淚染濕了眼睛后，便開始哇哇大哭。我頓時束手無策，不知如何是好。媽媽被吵醒，看到了在我手中哇哇大哭的妹妹和不知所措的我，先是笑了笑，然后才從我手中接過妹妹，開始哄她。

　　再大一些了，妹妹會走路了，也會咿咿呀呀地說話了。媽媽時常帶著妹妹出去散步，我實在是眼饞，便在某一天牽著妹妹下樓。我看自己帶的不錯，十分驕傲，腳下越發(fā)輕飄飄。結(jié)果，我摔倒了，妹妹卻還好好的站著，我覺得自己還不如一個比我小五歲的孩子會走路，臉上一片通紅，感到十分尷尬。

　　現(xiàn)在，妹妹已經(jīng)三年級了，她還是比較貪吃的。周六周日的學習之余，我常常陪著她一起外出游玩，就像一對好朋友，一起玩，我保護她。

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