泡沫之夏作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的泡沫之夏作文，希望對大家有所幫助。

泡沫之夏作文1

　　一串晶瑩的泡泡映襯著七彩的光輝，悠悠地從窗口飄出，邁著優雅的舞步，輕盈地變幻成一陣泡沫雨，飄飄灑灑，頃刻間，消失在藍藍的天際……

　　我六七歲的那一年，有一天，爸爸媽媽正巧不在，我自由自在，沒有任何拘束。我懶洋洋地躺在床上，晃動兩只小腳丫，口中嚼著泡泡糖，牙齒碰撞，發出“咯吱咯吱”的聲音，吹著泡泡…嘿嘿，還挺清閑。電視看過了，電腦玩過了，籃球拍過了，再玩不出什么花頭了。唉，自由感一過，就覺得無聊極了。

　　我頭晃來晃去，想找點事干。突然左眼一瞥，瞧見了放在桌子上的一只手機，上面灰塵很多，還沾些腥臭，屏幕模糊不清，看來是爸爸在魚粉廠里用過，怪不得烏七抹黑的。突然，我的心中產生了一個念頭：誒？要不，給它洗洗！

　　我腦中浮現出媽媽洗衣服的樣子：裝一盆水，倒少許洗衣粉，搖晃均勻，接著再將衣服泡上一會兒，拿起大刷子，像刷牙似的，左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷……想著想著，不禁全身癢癢，躍躍欲試。我露出一副得意忘形的姿態，心想：哈哈，這回老媽可要好好表揚我了，嘻嘻……

　　說干就干，抓起手機，直奔陽臺。我撩起衣袖，將手機握在手里，向前一扔，來了個“大灌籃”。耶！三分球！

　　我心中喃喃著。手機被我投進桶里去了，濺起一小陣水花。我三下五除二地大堆大堆撒洗衣粉，拌均勻，香噴噴！心中一陣激動。我再撈上來，拿起“大牙刷”使出全身的`力氣，左右刷二下，前后刷兩下……這時，它已經洗得干干凈凈，還散發著檸檬的清香。

　　“哈哈哈！”我再次發出爽朗的笑聲，夢想著表揚聲如雨點般落到我心上……

　　“叮…”一陣急促的鈴聲。家里的電話響了。

　　“喂？”

　　“兒子，你在做什么？”媽媽問。

　　“誒！媽媽呀！我在洗手機哩！爸爸的手機可真臟，我已經洗過了，正準備晾干呢。對了對了，快回來呀，洗的可干凈了！誒，掛了掛了，忙著呢…”

　　媽媽一回家，興奮的我，不但沒受到表揚，反而吃了一頓“蛋糕大餐”。

　　可幼稚的我不但沒哭，也沒沮喪。事隔多年，再次回想起這件事，這就是童年吧，快樂帶點憂郁，機靈帶點幼稚，甚至有時會異想天開，那個泡沫之夏就是最好的見證。泡沫迎著風再次飄飛于我的心頭……

泡沫之夏作文2

　　今天，突然很想看看《泡沫之夏》，雖然看的是電視劇，但是還是覺得很快樂很快樂！還記得剛剛接觸《泡沫之夏》是在初三，那時侯在書店看到這本書，綠色的封面，微光中妖嬈的少年挽著絕色的白裙少女，空中是飄飄灑灑的泡沫，很唯美！但是，我并沒有買下這本書，而是買了另一本《佳期如夢》，緣分真的很奇妙，多年以后我才知道，原來我注定要認識匪后媽，原來我注定會愛上后媽！！！

　　后來，在學校看到同學在看《泡沫之夏》，很偶然的機會隨便翻看了幾頁，便無可自拔地愛上了這本書，愛上了歐辰，夏沫，洛熙，還有明曉溪。我還記得，看《泡沫之夏1》時正逢初三的第一次市統考，可我是個任性的不怎么愛學習的'孩子，所以并沒有因為考試就去復習，而是一口氣看完，然后從此便沉浸在這個故事中久久不能釋懷。那時候，作者曉溪是邊寫邊出的，所以，看完第一部就一直在等啊等啊，大概下學期的時候第二部出版了，然后第一時間買來看，看完后更是不可救藥，因為太想知道后面的故事了，于是就回過頭去仔細推敲情節，猜想接下去會怎么樣，然后又只能等了，然后高一的時候第三部出版了，當初對這本書的第一印象是很厚，比1、2都要后很多，看完后心里格外高興，只因為我喜歡的歐辰和夏沫終于幸福地在一起了，我心里的一塊石頭終于放下了！故事雖然完了，可我還是不愿意走出故事，有空的時候總會翻開書本重復重復地看，最夸張的時候還用手抄那些我喜歡的片段，然后大聲地一遍一遍地朗讀。。。

　　再后來就不怎么看了，因為太熟了，都找不到那種感覺了，我想所謂的審美疲勞大概就是這樣了吧！

　　今天突然又想看了，突然發現，在我心里我還是愛著那些感染過我的故事，我懷念那樣投入那樣熱烈的愛著的歲月，可是再懷念也找不回當初的那種感覺了！這會不會就像一段戀愛，曾經真的很愛很愛，只是已是曾經！

　　我很想知道，在我三十歲，四十歲，甚至更老時候，我再讀起《泡沫之夏》，我是一種什么感覺，我會有什么新的感悟，我很期待！！！

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