高奏之歌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高奏之歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)年頭了。在即將升入初三的這個(gè)暑假里，讓我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河之中暢游、讓我們?cè)诨貞浀膿u籃里入睡、讓我們把即將來(lái)臨的初三之歌高奏……

　　還記得入學(xué)時(shí)一張張稚氣未脫的笑臉，還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，還記得在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們爽朗質(zhì)樸的笑聲，更要記得我們?cè)诔跞�即將到�?lái)的時(shí)刻高奏屬于我們自己的初三之歌。

　　初二的學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束，余留給我們的僅僅是面對(duì)初三的勇氣和信心。所有的同學(xué)都必須在這個(gè)假期中及時(shí)充電，才會(huì)在初三的學(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)良好的開端。放假時(shí)一頁(yè)頁(yè)資料告訴我們初三對(duì)于我們是多么的關(guān)鍵，老師們一張張焦急的臉龐告訴我們初三是多么的緊張，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)親切和期盼的眼神告訴我們只有付出努力才會(huì)有殷實(shí)的收獲。這一切都告訴我們，只有在春天的時(shí)候辛勤播種，到了秋天才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

　　記得在剛放假的時(shí)候我每天都出去和同學(xué)玩，也不寫作業(yè)，媽媽很生氣。我們有三天都沒理對(duì)方，后來(lái)我終于按捺不住了于是就和她說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了。”可誰(shuí)知她非但不領(lǐng)情還怒氣沖沖的說(shuō)：“你沒錯(cuò)是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該管你，你以后愛怎么樣就怎么樣吧。”我一聽就傻了，心里就在那嘀咕：不就是出去玩兩天嘛，沒有多嚴(yán)重阿，人家不都在玩嗎？媽媽看我自己在那里瞎嘀咕于是就說(shuō)：“你到底想怎么樣啊？我到底是管還是不管你，你自己有沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，初三畢業(yè)后想考那里？”“我沒想怎樣阿？我不就出去玩兩天嗎，有什么大驚小怪的？人家父母不都同意嗎？怎么就你不行。”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。媽媽看了我的反應(yīng)，于是緩和了自己說(shuō)話的口氣，苦口婆心的對(duì)我說(shuō)：“我不是不讓你玩，可是做什么事情總得有一個(gè)限度。你自己也很清楚，你馬上就要升入初三了，你知道初三的學(xué)習(xí)和生活是多么的關(guān)鍵與重要？你現(xiàn)在這么小都希望能夠穿名牌，但這些名牌從哪里來(lái)，不就是要錢嗎？那么錢從哪兒來(lái)，就是父母掙，如果你沒有一個(gè)好文憑沒有一個(gè)好工作，你怎么掙錢怎么養(yǎng)活你的孩子啊？”聽了媽媽的一番話我豁然開朗，沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)的教育水平就是這樣，雖說(shuō)是素質(zhì)教育可是到最后還是需要用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，應(yīng)試教育害人啊！可是不得不承認(rèn)現(xiàn)在最公平和準(zhǔn)確的方法只有這一個(gè)，中國(guó)暫時(shí)還沒有歐洲國(guó)家那么發(fā)達(dá)。所以國(guó)家正等著你們快快長(zhǎng)大好去建設(shè)祖國(guó)啊~”我終于明白了媽媽的良苦用心，聽了媽媽的一番話我深切的體會(huì)到以前犯下的錯(cuò)誤。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心我知道了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為自己的祖國(guó)盡一份綿薄之力。”

　　其實(shí)一切的道理和理論都是空談，只有我們充分意識(shí)到初三的重要性才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。屬于我們的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是很公平的。讓我們充分利用假期的時(shí)間，好好為自己的腦力汽車加油、充電，然后高奏初三之歌。讓這份華麗的樂章更加的燦爛與輝煌！

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