期盼的眼神作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的期盼的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期盼的眼神作文1

　　在我受到挫折時，你會給予我鼓勵；在我遇到選擇時，你會盡自己所能來告訴我什么是對，什么是錯……

　　期盼走出陰影的眼神

　　當時我剛上學前班，各科成績都很不好，每次都會被老師吵，被同學們嘲笑。但你從來都沒笑過我，只是一味地鼓勵我，給我講題。當時我很害羞，但經過了你的開導，我慢慢地開朗了起來，卻從未和你說過一聲謝謝。

　　期盼建立友誼的眼神

　　上了小學，開學的第一天，我獨自趴在桌子上，看著旁邊說說笑笑的同學們，很不開心。這時有人過來拍了我一下，我下意識地轉頭，發現是你，你友好地伸出手，對我說：“交個朋友吧！”我不好意思地點了點頭，這樣我們成為了親密無間的好伙伴。回家時，我發現天空中飛翔的.小鳥在朝我微笑，陽光特別明媚。

　　期盼堅持的眼神

　　我學了一種樂器，因為課程多了一個，所以學習就變得吃力。一天，我問你：“樂器還要繼續學嗎？”你當時毫不猶豫地告訴了我必須學。你可以為我補課，以后的每一天你都不惜放學時間來教我。我聽不懂時，你一遍又一遍地教我，直到我學會了為止。之后我的成績逐漸好轉，你不知道我當時有多感激你。

　　巖石下的小草教會了我堅強，峭壁上的野百合教會了我執著，而你的一個個眼神教會了我如何進取，如何……

期盼的眼神作文2

　　在乎，顧名思義，能讓一個人在乎的事固然是具有非凡意義的。對于我來說，那就是你的眼神。那里包含了太多太多……

　　就在前不久，剛剛進行完本學期的月考也正好趕上了清明節小長假。

　　望著書包中三張被紅色“渲染”過的試卷，我內心的情感是復雜而糾結的。單科第一，似乎在所有人看來都是一個不錯的成績，我也無法掩飾內心的激動與欣喜，但是，就是這個成績，卻又在試卷上顯得紅得刺眼。事實上，我并不認為自己考得那么好，應該說，大多數都沒有達到自己的預想。就數學來說吧，有許多題就是自己不應該出錯的，也許有一些客觀原因，但從我自己的角度來說，也是有一些不足之處的。我不由得想起，當你看到這試卷時會是怎樣的眼神?我希望能看到更多的鼓勵與關懷，但卻也不難想到有些不滿意，因為我自己也是這樣認為的。我的心中此刻十分的忐忑。

　　終于，我鼓足勇氣將試卷拿到你的眼前。

　　只見你低著頭似乎在專注地看著卷子上的每一處，連最細微的蹤跡也不放過。良久，你才將頭抬起來，試卷被輕放在桌子上。你似在審視著我一般。： 還不錯 ，你開口道。我的內心一下子被什么東西充滿了，歡呼跳躍起來。但有些地方是不應該出錯的，做題的`時候要多注意細節，但總體來說還不錯，我相信你下次一定會更好!充滿鼓勵的話語。此時你的眼神如春水一般溫柔在我的心中激起了小小的漣漪使我更加堅定了自己的目標。

　　那是母親的眼神啊!是我不能忘懷的，同時也是我最在乎的。

期盼的眼神作文3

　　水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無限遐想。

　　每次看到她的眼睛有一種水的感覺，那樣晶瑩透亮，正如人們常說的：“水靈靈的大眼睛。”有時候，會呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂的，有悶悶不樂的……有時候，為了讓她開心一點，故意寫小紙條，很有效地莞爾一笑。

　　對于他來說，沒有太多的話語。但是，她卻一直很努力的學習。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對于我來說就像詩句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的`確是這樣，我們剛剛進入學習，她已經學習了好久。遇見她，可以說是我的榮幸。因為我從她的那里雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果畢業以后我們分離，我們會不約而同說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　她刀子嘴，豆腐心。有時候，我們在一起經常有分歧。我再說借個東西，她就說：“不讓。”我就經常說：“那我不用了。”正在我要回頭的時候，應屆的就是一句：“還用不用你。”我立刻拿過來，兩個人異口同聲的說：“就你呀”。

　　她是一個愛唱歌女孩，每次都叫我唱，誰都知道我是一個害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛聽快了你懂得。是啊!快樂我們懂得，我們也努力尋找快樂。

　　抬頭仰望星空。

　　不如俯視眼神中的女孩。

　　睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。

期盼的眼神作文4

　　看著孩子一雙雙無助的眼神，我責無旁貸，依然選擇信念，選擇我要成功，我能成功，我必成功。

　　今天的班會主題：信念。讓學生暢所欲言，讓生生、師生間有一個很好的溝通。學生們說出了自己的過去、現在和未來，課下調查：有些學生厭倦學習，誤認為老師放棄了他們，對高考失去信心!班會前的一天早晨6：00，我接到一條學生的短信，這位學生正在外地藝考，她說：老師昨晚我做了個夢，夢見所有的老師都放棄了我，是真的嗎?你不要放棄我老師。此時我的眼睛有些濕潤，馬上回復了條短信：傻孩子，夢是相反的，努力藝考吧，老師不會放棄每個人。我在路上，學校里一直在思考，孩子成績差、厭學的癥結主要是思想的問題，所以鄭重的開了一次師生共同參與的班會：信念。

　　有些孩子傻傻的坐在課桌前，從黎明的早晨到寂靜的夜晚，老師的陪伴不能無力，老師的朝五晚九不能白白犧牲，因為孩子就是孩子，是一個個有靈性的生命，不能再讓他們慢性自殺，倍受煎熬、折磨!讓他們首先選擇堅強，讓自己解救自己，自己給自己判了死刑，要起死回生!盡快讓孩子愉快學習，愉快生活!

　　老師沒有放棄的字眼，現在沒有，以后每一天都不會有。每次溝通都會眼睛濕潤，每次溝通又是那么的.充實，黎明屬于孩子，老師的黎明要從桃李中獲得!

　　我相信，烏云遮不住太陽，讓陽光普照大地，普照每個學生的心田，是老師們共同的愿望!讓無助的眼神變為期待成功的眼神，是老師每天的工作和任務。

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