創造的樂趣作文（精選32篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的創造的樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　創造的樂趣作文 1

　　哎！說真的，我很懶，并不喜歡動手去做手工，然而，與我相反的是我弟弟，這家伙，偏偏喜歡搞一些亂七八糟的東西，是個收集垃圾的“垃圾大王”！

　　有一次，我竟也被他帶入了這充滿樂趣的世界。那是一個星期天，我完成了作業，正無聊的在一旁看電視。弟弟跑來問我要不要和他一起做手工，我與往常一樣拒絕了，并詢問他在做什么，他撲閃著眼睛告訴我，他在做迷宮。紙盒迷宮？聽起來還不賴嘛！弟弟再一次向我發出邀請，不過，這次我并沒有拒絕，因為我也想做做看。我答應后，弟弟立即跑出去抱了一大堆紙板，各種各樣，真不知道他哪收來的'。算了，管他三七二十一，先開始做吧！我們選了一個無蓋的圓柱紙盒，將它放在桌子上。我和弟弟分工合作，我負責把這個紙盒裝飾一下，而弟弟拿些長一點的紙片，把他剪下來。

　　由于我不放心，便先把那些尺寸一一量好，再給他找只小點的剪刀，做好安全工作。接下來，我便準備將這個紙盒好好裝飾一番！首先在薄些的紫色卡紙上畫幾只帶著神秘感的貓咪，又拿了一張橙色的紙來畫萬圣節南瓜，然后再小心翼翼的剪下來。剪好后，我又在圓柱的側面貼了一層黑色紙片，制造出一種陰森森的感覺，又貼上了貓咪和萬圣節南瓜，這使得原本令人毛骨悚然的感覺，變得柔和了許多。外面的裝飾完成了，只剩下里面的沒做。突然，弟弟舒了一口氣，興奮地對我說道：“姐！我剪完啦！”真是來得快不如來得巧啊！弟弟正好剪完了，我連忙接過來一看，嗯，剪得還不錯。我叫弟弟把膠布拿過來，讓我把這些紙片沿著圓柱的內圈圍好，并用透明膠粘上，我還在紙盒下面鉆幾個小洞，增加迷宮的難度。終于，一個完整的小球迷宮就完成啦！哎，這么久都沒體會過創造的樂趣了，想想真是開心�。�

　　創造的樂趣作文 2

　　每當我看到學習桌上的那盞小臺燈，我就會不由自主地想起那件令我高興的事。

　　在一個星期五的晚上，我正在寫作業，正好寫到最后一題的時候。一閃，頓時，一片漆黑，“啊”我尖叫一聲。我嚇得魂飛魄散。我趕快跑出房間，只見一個披頭散發的“女鬼”在客廳里躡手躡腳地走著，忽然，它向我緩慢地走來，頓時我嚇得全身發抖，雞皮疙瘩都起來了，臉色煞白，都沒有力氣跑了�！俺沙�，成成�！边^了一會兒，我才發現那個“女鬼”是媽媽，我大聲嚷嚷：“媽媽，你干什么呀，嚇死我了。”媽媽笑嘻嘻的說：“我在找蠟燭�！泵腿婚g，我才想起我的'作業沒有做完，我心里抱怨著：這該死的停電，害我沒有完成作業。假如，我造出一個小臺燈就不怕停電了。

　　第二天，我開始了解做臺燈的原理。到了第三天的時候，我開始動手做了，我先拿了一個鐵盒做臺燈的底座。把盒子蓋子上挖了一個能插進燈泡的洞，在把燈泡插進去，用502膠固定。就這樣，一個簡易的臺燈外觀就做好了。然后，把蓋子打開，把電池放進去，再把電線的一頭綁在燈泡上面，另一頭綁在電池上，把蓋子蓋上，就大功告成了。為了節約用電，我做了一個小開關，不用的時候就關掉它。

　　我把我辛辛苦苦做的小作品給了媽媽看，媽媽夸我是個心靈手巧的孩子。我看著我做的成果，開心的笑了。

　　創造的樂趣作文 3

　　寒假里，我每天都很無聊。有一次，我突然有一個想法：世界上的許多發明家都會發明一些奇妙的東西，既然他們能創造出奇跡，我就不能了嗎？我想，應該發明一個什么東西呢？

　　到了第二天早上，我一直懷著這個念頭。于是，我就去問媽媽，媽媽說：“你應該發明一個對我們大家都有用的好東西�！蔽蚁耄河杏玫臇|西？對了，我媽媽說我的姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時不小心，還會用小刀劃破手。

　　不如，我就發明一個“刮鱗器”吧！應該用什么當作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那么多的鐵，就用木頭當做材料吧。

　　說干就干，我把我家用木頭做的桌子和沙發壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。

　　首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脫衣服”的把手，再把一個稍微大一點的`木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最后再用鐵釘釘起來。就這樣，一個完美的刮鱗器創造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。

　　媽媽來了，我對媽媽說：“媽媽，你看，你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創造的刮鱗器吧，我的這個既省時又省力。”媽媽微笑著說：“你真棒！"

　　通過這一天，我感受到：創造東西實在是太有趣了。

　　創造的樂趣作文 4

　　炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼�，不由得勾起我過去的一件往事。

　　那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

　　怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位小學生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

　　就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發現少了一點什么。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，說：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡單的.紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都夸我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調了一點。于是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

　　在我的帶領下，同學們都學會了做紙扇�？吹轿野l明創造的專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悅，我快樂得像猴子。

　　創造的樂趣作文 5

　　在生活中有著許許多多新奇的事物，值得你我去探索，其中我對，創造最為感興趣

　　小時候受到了父親的影響，對電器方面還算比較在行，我常常讓父親不在的時候拿上電鋸箱，把收音機都給拆開，看看里面有什么東西，我還喜歡在學語文之中找到樂趣，我常常把家里的小燈拆開，把小燈泡給弄出來，用一塊芯片和兩條電線固定在一塊，電線一連接芯片，燈就亮了起來，隨著年齡的不斷增加，我總有一些讓人意想不到的新點子呢，比如做一個小小空氣，做一個電動橡皮擦，甚至做一個家用機器人，一個個點子從我腦中蹦出來，我想一個個的實現他們，讓他們不僅被我想過，也被我創造過！

　　說行動就行動，我準備做一個小電筒，我把材料準備妥當，然后把所有要用的工具一個個都挑出來，我來到父親專用的桌子上，我把我們發下來的臉，做電池的，置放處拿起來，再從家里收了一個小燈泡，從外面買了兩節5號電池，分別按正負極的位置放好，再拿兩根小電線，把它們具體在電池的正負極旁邊，把小燈泡安裝在最上端，再用剛才的一根電線把它們正負極零接起來，再用一個固定架把它們放在上面。把電池放好，用電線連接亮了，他多了微弱的光芒，但我想這在漆黑的夜晚里可以伴隨著皎潔的月亮和閃爍的星星來照亮整個大地，網上我把這個小創造用家里壞掉的電火可以裝上去和小伙伴們跑出去，用這個小創造來做手影，玩得不亦樂乎，這讓我又一次的.萌生出了一個新的點子——做一個投影儀。

　　在我們生活的世界里，有著許許多多新奇的事物值得你我去共同探索，在實踐中得到真知，在玩耍中得到靈感，在學習上得到啟示，在事物中找到樂趣……讓我們一起出發，從學與玩中找到樂趣！

　　創造的樂趣作文 6

　　我嘗到了創造的樂趣 創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創造出新東西。

　　有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的'時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。

　　先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來�！胺�轉人”翻轉時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。 我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的游戲，玩得很開心。

　　這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發明、創造新東西。

　　創造的樂趣作文 7

　　你一定成功過吧！不管是在干什么，是在做作業時解開難題，是自己第一次煮的飯竟沒糊，還是自己的小發明受到老師的好評……這一些一定給你帶來無窮的樂趣。

　　我曾從報紙上看過：我們人喜歡在冬天曬太陽，但又不肯把窗戶打開。因為窗戶打開凜冽的寒風刮進來會很冷，只好隔著窗戶曬太陽。這樣做是錯的，隔著玻璃曬太陽對人體皮膚不好。

　　我在外婆家的時候，總愛把抽屜里的東西翻個底朝天。看到什么就聯想到這樣東西的`用處。

　　記得我五歲的時候，在外婆家住。外婆家抽屜的東西很多，我經常去玩弄它。因為外婆他們很疼愛我，所以我無意擺弄一下什么東西，老人也不甚留意。一天，我來到廚房走一走。玩一玩。外婆也沒阻止我---她正忙著呢！我這個搗蛋鬼溜了進去……

　　廚房有兩個柜子，我打開小柜子，里面有兩卷保鮮模。當時我還小，根本不懂那是什么東西，我順手拿著保鮮模去玩。風呼呼的刮著，從窗戶縫中刮進來，把我的頭發吹亂了。我一時生氣，打開窗戶，“冒‘著寒風，撕開保鮮模封住窗戶。用膠布嚴嚴實實的把保鮮模粘住。又拿了牙簽在保鮮模上扎了好幾個洞。陽光從小孔里照進來。墻壁上又幾個小小的圓點在閃閃發亮。風依舊刮，可偏偏刮不進來。我得意洋洋地笑了！

　　我封窗戶用了大半卷的保鮮模，外公進來廚房的時候一見所省無幾的保鮮模，生氣的說：“保鮮模呢？怎么拿那東西來玩呢？”我想了想：“保鮮模？”又恍然大誤：“哦！”我指了指窗戶。外公順著著我的手勢看去。突然高興地笑了說：“我家瀅瀅會發明這好東西啦！小機靈鬼！”

　　至今，我還忘不了我那愚笨的發明，不過我很開心，因為它給了我樂趣！

　　創造的樂趣作文 8

　　創造，就是去努力地創新一樣東西。從古至今，多少科學家不是用自己的智慧去創造了一樣有一樣的物品。愛迪生創造了電燈，貝爾創造了電話，萊特兄弟創造了飛機……其實，每個人都可以創造，只要你用心去做，就能創造出你心儀的物品。

　　我第一次創造是在一個陽光明媚的上午，我剛剛起床，媽媽突然歡天喜地地跑到我面前，興奮地說：“兒子，我們家要進行一次‘小裝修’，你就好好地想一想你怎么裝飾自己房間的門吧。”我頓時感到了一種嘴里吃了一個苦瓜，背上了千萬斤石頭的感覺，十分緊張，不知所措，無從下手，根本不知道應該怎樣裝飾。

　　突然我的目光盯在了窗簾上和旁邊的一些紙。剎那間，我的腦海里浮現出了一個異想天開的念頭：能不能用紙做一種“門簾”呢?如果做出來了，不就完成了?說干就干，我拿起一張紙，就折了起來。我一會兒折了一只丹頂鶴，一會兒折了一只火龍，還折了一只只小船。我不經意地把小船翻了一面，發現了三個三角形，有兩個三角形一模一樣。我突發奇想：要是把三角形粘貼在一起，會怎么樣呢?我立刻拿起雙面膠，把六只一模一樣的`小船的三角形每兩個粘在一起，結果變成了一個個“六角星”。我欣喜若狂，因為這是理想的裝飾圖案。我立刻做了許多個六角星，然后用線穿起來，再掛到門前。當媽媽看見時，大喜過望，對我說：“太好了，這樣就又環保又美觀了!我的兒子真聰明!”我聽了，心里樂滋滋的。

　　每個人都有自己的新意，只要你用心思考如何構思，用心制作，就可以創新出新的事物!

　　創造的樂趣作文 9

　　人們都說湘鄉是個美麗的龍城，有一個美麗舒心的環境。馬路邊干干凈凈的街道，兩旁生意盎然的花草，枝葉繁茂的綠樹……走在這樣舒心的環境里，令人溫馨祥和，生命生生不息。

　　早晨，當我還在溫暖的被窩中做著甜甜的夢時，柔和、動聽的灑水車歌把我喚醒，喔，灑水車來了。接著，后面有個大人拉著水管，給花草淋上它們最喜愛的養料，把跌倒的樹苗 端正，給踩傷的花朵‘養病’……他們是那么認真。雖然，額頭上流出了許多汗珠，但是臉上卻永久洋溢著微笑。環衛工人已把灰塵‘趕跑’了，清潔工人又來了。他們戴著帽子，身著工作服，正幸苦地打掃著呢。落葉、垃圾，在掃帚的擺動下，一會就倒進了垃圾車里。街道就像洗了澡，‘香香的’，煥然一新。

　　不一會時間，一群小伙子推著油刷桶，給樹木打上，便可防蟲，這氣味刺鼻，路過這里的人都匆匆躲開，他們笑了，還向行人問好。過后，繼續埋頭工作。蝴蝶停在他們身旁好像訴說著；‘‘美就是這樣創造的�！�’

　　他們這些為我們無私奉獻的'人已經完成了工作。這時，眼前卻是一片舒適的環境，令人舒心、溫暖。

　　自然的美、清新的美、辛苦的美無怨無悔。奉獻心力的美，交織成一副美麗的圖畫。美就是這樣創造的。

　　創造的樂趣作文 10

　　總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。

　　愛走極端的人，是世界最笨的人，總覺得自己什么都有，什么都非常順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活非常沒有情趣，十分希望學會創造快樂。

　　其實，在生活中，每一個人都在為自己創造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的.，他們也有自己的憂愁，就好像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己創造快樂，才是最大的財富”。

　　記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，好像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

　　創造的樂趣作文 11

　　前兩章談了“怎樣作文”、“怎樣寫記敘文”，目的是給初學作文的同學引引路。通過片斷練習，為學寫記敘文打下基礎。正象初習字時，要先“描紅”，初學步時，要大人扶著邁步。古人說的“不以規矩，不能成方圓”。也有這層意思。

　　然而，模仿僅是手段，創新才是目的`。如果，只模仿，不創新，一味拜倒在古人、名人腳下，我們的國家如何進步了我們的社會又如何發展？現代教學培養出來的學生，應當具有豐富的知識，同時具有獲得知識的能力，并且具有運用知識的創造才能。因此，培養學生創造性思維，應當滲透于各個學科領域的日常教學之中。 作文水平是認識能力、表達能力的綜合反映。

　　當前，學生作文水平不高，原因固然是多方面的，其中忽略思維訓練，不能不說是一條重要的原因，反映在學生作文中的通病是思路閉塞，文意淺露。記敘文屬于形象思維的范疇，古人日：“意全勝者，辭愈樸而文愈高、意不勝者，辭愈華而文愈鄙。是意能遣辭，辭不能成意�！边@段話較好地闡明了立意在作文中的地位。創造思維的核心是擴散思維。

　　創造的樂趣作文 12

　　總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。

　　愛走極端的人，是世界最笨的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會創造快樂。

　　其實，在生活中，每一個人都在為自己創造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己創造快樂，才是最大的財富”。

　　記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的`笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。

　　創造的樂趣作文 13

　　有人說，快樂是金錢；有人說，快樂是勞動；有人說，快樂是玩耍；而我說，快樂是創造。

　　今天上午，我寫完作業，閑了下來——做些什么好呢？要不玩玩雪花片吧，好久沒玩了。

　　我坐下來，打開箱子，把五彩繽紛的雪花片“轟隆通”地一股腦兒倒了出來，它們在陽光的照射下閃著粼粼的光芒，好看極了！

　　“哦，對了，要不我拼把槍吧！”說干就干，我急切地尋找著所需要的顏色。“差不多了，開始拼吧！”我這樣想。

　　我把自己看作造槍的人，在腦子里繪制著藍圖，繪制好后就開始動手。我把槍管、槍身、槍托都一一拼好，心想：把這些造好，就成功一大半了，我一定要繼續努力。

　　可這把槍似乎不這么想，在組裝時，它要么，這兒凸出來了，要么，那兒凹進去了，仿佛在說：“呵呵，我就是要搗亂，看你能把我怎么著！”我絞盡腦汁，想了許多辦法，后來我用“移多補少”終于把問題解決了。

　　我看見它“敗下陣來”的樣子，得意也笑了：小樣，我就把你這么著了！

　　是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過一番努力，一把完完整整、漂漂亮亮的'步槍出現在了我的眼前，我心中感到無比快樂與自豪，對，這就是創造的快樂！

　　創造的樂趣作文 14

　　讀了《秘密花園》，我直感這是愛創造的奇跡。

　　文中的女主角瑪麗是一個脾氣乖戾的小女孩，是一場霍亂的僅有幸存者，簡直就是奇跡，令人驚訝。

　　俗話說，大難不死必有后福。失去父母和家人的瑪麗，開始了另一種生活。先是寄養在神父家，后又輾轉送到了叔父家。

　　瑪麗來到了米瑟韋斯特莊園，見到的是古怪的一座房子，房間鎖起來，花園鎖起來——還有你！你是不是被鎖起來的？瑪麗注視著他可憐的、疲倦的小臉，發腫的眼睛，她的心變得憐憫起來，瑪麗發現了比自己還可憐的柯林。

　　瑪麗的好奇和柯林的好奇，促使他們兩個成為了好朋友�，旣惛嬖V柯林她發現了一個秘密花園，并且描述了花園真實的樣子，柯林的'疼痛和疲倦被忘記了，他有的是滿心歡喜。故事到這里時，瑪麗一共有了五個好朋友，分別是瑪莎、知更鳥、迪肯、季元本、柯林，另外還喜歡迪肯的媽媽。有了朋友的瑪麗就如同花園里有了鮮花，就在這個花園里，瑪麗、柯林漸漸發生了變化。隨著花草的成長，瑪麗和柯林也成長，他們最后變成怎樣了呢？有的小朋友已經急不可待拿起書，讀了起來�，旣愋睦镉辛藧�，成了一個會幫助別人的孩子�？铝窒裼心Хㄒ粯�，站了起來，走向了……作者：梁會娟

　　創造的樂趣作文 15

　　曾經有人說過：“知識改變命遠！”而我要說的是知識創造財富。有了知識，如果不能運用到實際生活中去，照樣創造不了財富。所以，我們要把有限的知識運用到實際生活中去。

　　有的人會說，以前好多人都沒知識，照樣能創造財富啊！不錯，那些財富是微不足道的，勉強維持生活。我們試想：從前，人們很愚昧，過著食不果腹，衣不蔽體，苦不堪言，茹毛飲血的日子。人們愚昧落后，相信人世間有鬼神，一些自然現象解釋不了的'都用迷信來解釋。后來社會發達了，一小部分人能學到了科學文化知識，不再相信鬼神之說，一些人能用科學解釋生活中的自然現象，從而改變自然，改變社會。人們的生活水平提高了，文明程度也提高了。一些人有了知識，當了大官，做了生意，命遠得到了改變，再也不會面朝黃土背朝天了。而那些沒知識的人只能靠賣苦力來維持生活。依然過著苦不堪言的日子。

　　就拿我姥姥一家來說吧。媽媽有兄弟姐妹五個，其中三個都上到高中畢業，他們有的做官，有的做生意，日子過得很紅火。而其他的兩個過著苦日子，出外賣苦力。因為沒知識，找不到合適的工作，只能背井離鄉地去賺點零花錢。

　　創造的樂趣作文 16

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳跟上，這就是寬恕。

　　仇恨就像一根繩子，緊緊地捆住你的心靈，讓你透不過氣。當你學會了寬恕，你用寬恕的心去對待每一個人，那你就會在那一瞬間變得很輕松，霎時間你會感到每件事物都是那么美好，你的心情是那么的快樂。

　　有一句話說得好：“一個人有多大的心胸，就能干多大的'事�！碧铺�宗李世民就是一個很好的例子。唐太宗李世民與魏征乃名君名臣，可大家都不知兩人原來是水火不容的。以前魏征是李淵長子皇太子李建成的部下，他曾建議李建成殺了李世民以除后患。不料玄武門之變，李世民弒兄逼父，身登皇位。即位后，李世民居然不恨魏征，寬恕了魏征并重用他，一起創造了震鑠千古、可以夸耀于世界的“貞觀之治”。這樣，世民和魏征不都很快樂嗎？

　　寬恕并不是縱容，是不分是非，不講原則。有的時候你的“寬恕”會使一個人走向犯罪的道路，那樣你不僅得不到快樂，而且還會后悔一輩子，自責一輩子。

　　法國詩人雨果說過：“比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的詩人的胸懷！”讓我們都學會寬恕，學著去創造快樂吧！

　　創造的樂趣作文 17

　　雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容它的不羈，承載它的穩重，為此，藍天才多一分神秘，多一分美麗。

　　鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許它的活躍，收留它的靈動，因此，大海才多一分迷人，多一分澄澈。

　　黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納它的不安，守護它的機巧，于是，森林才多一分深邃，多一分安適。

　　彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。

　　自然界中的'生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。

　　國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經濟大潮，各大公司為生存與發展，紛紛采取合作的方式，彼此聯手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。

　　昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。為黎民蒼生，為邊塞穩定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。

　　子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？

　　創造的樂趣作文 18

　　“加油！加油！”操場上發出一陣陣歡呼聲，這聲音此起彼伏，迎來了學校一年一度的拔河比賽。

　　當我們來到操場時，已經聚集了許多人，熱鬧非凡。只見每個班的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場了，我們個個懷著緊張的心情，像十五個吊桶打水――七上八下。（我們的對手是204，因為他們是去年的冠軍，我們顯得更加緊張。)在傅老師的精心鼓勵下，我們壯了壯膽，馬上站好，擺好了姿勢，成弓步式，用腳頂著腳，身子往后仰，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們心里默默地喊著：“一二三，往后拉！一二三，往后拉！”我們的手心被繩子勒得發紅，有的`甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是往后拉，咬緊牙關，忍著疼痛，心想；一定要贏！我們的腿不斷地往后移，掛在繩子的標記離我們越來越近，哨子“B”的一聲，我們贏了！我們歡呼著。第二場，我們用同樣的方式戰勝了204，我們蹦啊，跳呀！

　　會到教室，同學們容光煥發，依然沉浸在歡樂地氣氛中，2比0，我們班贏了。這次比賽中，我懂得了齊心協力，團結一致，才能做好每件事。

　　創造的樂趣作文 19

　　今天是一年一度的“五一”勞動節，我和爸爸去參加社區舉辦的“親子捕魚大作戰”活動。

　　來到捕魚現場，哇！只見里里外外圍著兩圈人，人擠人。我帶著好奇鉆進去，看到魚兒在清澈見底的池子里游著，好像等著大家來一場嬉戲。我和爸爸趕緊站在隊伍后面排隊，領取捕魚工具。天呀！原來只有一雙塑料手套！難道讓我們徒手捉魚嗎？再看看周圍的人，有的拿著桶，有的拿著網，有的拿著籃子，還有人拿著袋子。爸爸見狀，便急中生智，回到車子里拿了一個袋子備用。

　　捕魚比賽即將開始，周圍的人摩拳擦掌，挽起袖子，拉起褲腿，拿著工具，準備一場激烈的捕魚大賽。當主持人大喊一聲，“捕魚開始”！所有人都蜂擁而上，機靈的魚兒在大家腳下左躲右閃，逃得很快。我和它們斗智斗勇，我彎下腰，伸手下水池中，剛好捉到一條魚，我迅速把它拎起來，丟進了袋子里。此時，“捕魚高手”爸爸已經捉了三條魚。我和爸爸一共收獲了四條羅非魚。我們拿著“戰利品”高高興興地回家了。

　　晚上，我們和家人分享了勞動成果，全家人一起吃著香噴噴的魚，我覺得通過自己勞動得來的'食物吃起來特別香甜。媽媽說得真對：“勞動創造快樂”。以后我要做一只勤勞的“小蜜蜂”。我喜歡這一次捕魚活動！

　　創造的樂趣作文 20

　　我是一個愛發明的小女孩，這不，我又在擺弄著我的新發明了。這一次，我想配制一種“飲料”，具有巧克力的香味，可不能喝，因為它的色素材料是墨水。下面，我就來具體介紹一下我的制做過程。

　　首先，我倒了半瓶水（自來水），接著從鋼筆里擠出一兩滴墨水，用木棒攪一攪，然后放入小半塊巧克力、半塊糖果，再用木棒使勁攪動。最后，我放進了一個玉米味的果凍，大約泡半個小時，甚至更長一些時間，用叉子把果凍取出來，這樣，這里面就有了玉米的香氣。好啦！整體基本完工，再放上一個晚上的發酵期就大功告成了！

　　喝這種新飲料會導致什么不良后果？暫還沒有發現，我準備試試。不過，我申明一點，它絕不是毒藥，而是我的得意之作，也是我的第二個發明。第一個是葡萄酸味的，里面添加了葡萄汁和草莓汁，味道也挺好，同樣我沒有嘗試，不知道結果如何。我希望它們只是一種動物飲料，不會產生什么副作用，如果能在寵物市場暢銷，我的發明也算是取得極大的成功。

　　我的`發明就介紹到這里。如果失敗了，我也不灰心，重要的是享受過程�？傊�一句話：我達到了自娛自樂的目的！

　　創造的樂趣作文 21

　　女媧創造了人，創造了世界，還創造了大自然的萬物。而人也創造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創造的過程卻要經過無數次深思熟慮，和要經過無數次的實驗和研究，但是只要我們創造成功的話卻會也給我們很大的樂趣。在我8歲時我也嘗到了創造的樂趣。

　　那一天，萬里無云，我正在玩一塊長方形的木塊，我把它翻來覆去，磨來磨去，總不見它自己動一下。

　　于是我就它拿出去實驗一下。我到公園，爬上一個滑梯上面，手里拿著木塊，一起滑下去。在我不小心的時候，木塊從我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高興的把它撿上來又滑下去，然后在反復的來回后。我想到了在木塊下方安裝上四個小輪子，我馬上跑回家找了四個輪子，經過一陣敲打聲之后，四個輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現在的速度比以前更快了，不過我覺得它不能跳，經過一番思考后，我在木塊上釘上一個釘子，在套上一個彈簧，也可以跳起來了。

　　我越來越覺得創造一個東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺。突然，一群伙伴也圍上來看我創造的木塊彈車，我先試玩了一次，木塊車飛快的.沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺樂滋滋的。

　　創造的樂趣作文 22

　　在我心里，勞動是最快樂的，它像一個微笑讓人心情愉悅，它像一股暖流讓人感到溫暖，它像一孔清泉讓人品味甘甜。人人都應該熱愛勞動。

　　記得有一年的勞動節，我們全家大掃除。大家分工合作，忙得不亦樂乎。我拿著掃把，彎著腰，清掃著地面上的“灰塵大軍”，掃把所到之處，“灰塵大軍”節節敗退。一旁的媽媽拿著濕毛巾，認真地擦拭著玻璃窗，哪怕是看不起眼的一個小污點，媽媽都不放過，點上一滴清潔劑，然后用力一抹，污點立馬消失得無影無蹤。爸爸也不甘示弱，用吸塵器把那些逃到/沙發上、床上、柜子底下的灰塵消滅得精光，吸塵器簡直所向披靡。過了沒多久，地面被我打掃得干干凈凈，玻璃窗被媽媽擦得都能當鏡子用了，而那些躲在角角落落的“灰塵散兵”呢？哈哈，已經被爸爸一網打盡了。

　　坐在軟綿綿的沙發上，欣賞著一塵不染的家，我們全家人盡情享受勞動的成果，臉上堆滿笑容，心里裝滿幸福。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。潔凈的環境和成畦的花木都是要靠勞動換來的`，古人是這樣，現在的我們更是這樣。

　　要問幸福的生活從哪里來？那要靠勞動來創造！

　　創造的樂趣作文 23

　　在日本有一位著名的電視節目主持人，她叫“黑柳徹子”，她寫了這本書《窗邊的小豆豆》因而成為“聯合國兒童基金會親善大使”。有很多人佩服她，可他們卻不知道這本書正講述了黑柳徹子上學時的一段真實故事。

　　小豆豆的.小名應該是“小淘淘”�？伤齾s認為別人都在叫她“小豆豆”。這個很聰明的小女孩有一個缺點，就是很淘氣，所以一年級就被原來的學校退了學，才會來到這個她喜歡的“巴學園”�！鞍蛯W園”的校長是“小林宗作”先生，這個風趣的校長先生他不像其他人一樣覺得小豆豆很煩，反而很喜歡小豆豆，喜歡聽她講話，小豆豆講了4個小時，校長先生就聽了4個小時，一點兒也沒表示出厭煩的樣子。校長和“巴學園”都覺得小豆豆很可愛，很有特色，所以大家都很喜歡她。小豆豆也恢復了信心，變成了巴學園最有特色的學生。

　　每個人的機會都是平等的，從你出生，就有了“機”。至于這個“會”就要靠自己來努力，這樣才會真擁有機會，如果擁有了機會，再經過自身的努力，那奇跡自然會產生，你也將創造奇跡。

　　創造的樂趣作文 24

　　有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

　　老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一棟房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心以不在工作上。他用的是差料，出的是粗活，房子建好的時候，老板把大門的.鑰匙遞給了他。

　　“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”

　　他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

　　我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡自己最大的努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

　　把你自己當成那個木匠吧。想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一快板，或者豎起一面墻，用你的智慧去建造吧！你的生活是你一生中唯一的創造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創造的。”

　　創造的樂趣作文 25

　　大家肯定都會認為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個常理，讓雞蛋打敗地球。

　　當然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，于是，所有要來挑戰奇跡的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學們心中的原野。一號選手任志鵬自信滿滿的上了講臺，高傲的.拿著被兩個氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終于到了測試的時候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨后奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心里感覺我的成功率更大了，難道我這報紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的氣息，我要開始扔了，在經過一番祈禱后。終于下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結果卻大相徑庭，雞蛋已經支離破碎，心中也突然想起，現實往往是殘酷的這句名言。

　　不管怎樣，我是對任志鵬甘拜下風了，是他創造了這個奇跡。

　　創造的樂趣作文 26

　　星期天下午，我在電視里看了四川地震中林浩的英雄事跡，他的事跡真是感動人心啊！

　　2008年5月12日下午，四川汶川發生了8.0級大地震，在一所學校里，發生地震后，有一個班有31名學生，但是只有十幾名學生逃了出來，其中有兩人就是9歲的林浩救出來的。

　　當時，林浩剛跑出來，但是想起了自己的朋友，于是，跑回了教室，用自己弱小的身軀，救出了一位昏迷著的同學，接著他又跑去廢墟那里，背出了一位昏迷的同學，當他再返回時，廢墟傾倒了，他的手臂受了傷。

　　林浩，你真是英雄，不僅堅強，而且勇敢！

　　你是那樣堅強，可我不是這樣啦，爸爸要教我游泳，但我怕，現在也沒有學會；做數學題時，做簡單的我就能認認真真的做，但題只要一難，我就不肯動腦筋了，要堅強，真難��！

　　林浩的.勇敢和堅強震動了全國人民的心，他跟姚明一塊在奧運會中，帶領中國運動員入場，成為了開幕式的旗手。他是我國的驕傲。從林浩身上表現出來的意志，充分展示了中華民族不怕犧牲的優秀品質。

　　林浩，我要學習你，做又堅強又勇敢的人。

　　創造的樂趣作文 27

　　生活中讓我們感受美的事物有很多，春天來了，萬物復蘇的景色讓人心情愉悅；穿好看的衣服，打扮的漂漂亮亮，讓人賞心悅目對于我來說，還有一項可以讓人隨時隨地都能創造美的方法，那就是勞動。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們每一餐都離不開糧食，糧食讓我們有營養，高大強壯。而我們吃的每一粒米，都是來之不易的，是農民伯伯早出晚歸，辛苦得來的。農民伯伯春種秋收，把汗水灑在土地上，不辭辛勞，就是為了讓大家有糧食吃，不再挨餓。他們熱愛勞作，希望有收成，用勞動創造了果實，創造了美。

　　還有一件我親身經歷的事情，讓我有這種深刻體會勞動能創造美。今天上午，我去爬山，本以為我能很快爬上山，但當我爬到半山腰的時候，我就非�？诳�，喉嚨都要冒煙了，非常想要喝水，該怎么辦呢？我覺得自己必須有所行動，這時，我突然聽見了水聲，我馬上就順著水聲去找，沒想到，竟讓我找到了水源，我頓時開心得一蹦三尺高。在半山腰，我通過自己的勤勞找到水，這就是勞動，因為勞動，我感受到了解渴的'幸福，如果我不去行動，我想我什么也得不到。

　　熱愛勞動是一種美好品質，是幸福的源泉，讓我們一起勞動吧！

　　創造的樂趣作文 28

　　那天，我迷路了，心中忐忑不安。

　　事情是這樣的，我騎自行車準備去小姑婆家，可騎出一段路之后，四周十分陌生，讓我非常害怕，不斷埋怨自己自不量力。我深呼吸了幾次，鎮定下來觀察了一下眼前的分岔路。其中一條是去往天橋的，另一條是去往農村的小路，兩邊都種著綠蔥蔥的蔬菜。我想了想，通往小姑婆家的路應該有農村的特點，所以我選了它，鼓起勇氣騎車向那條路沖去。

　　天色越來越暗，我心中越來越慌亂：會不會不是這條路？難道是剛才另一條？路旁的景色怎么與平時有點兒不同？我騎一段，停一停，四處張望著，被漸漸出現的越來越多的`分岔路給難住了。這時，太陽已落下了樹梢，四周一片寂靜，路人也越發少了。我不能再等下去了，一定要走出來！我踩動腳踏板，半信半疑地朝著一條小路騎去，路邊搖搖擺擺走過一群白鵝，伸長了脖子叫著，仿佛也在為我打氣。騎行了一會兒，從前方傳來一個熟悉的呼喚聲：“柯柯——！柯柯——！”我眼前一亮，不禁加重了腳力。呼喚聲越來越近，那身影也越來越熟悉，果然是我的小姑婆！我激動得熱淚盈眶。

　　這一次，我用勇氣戰勝了懦弱，創造了意想不到的奇跡！

　　創造的樂趣作文 29

　　美好可以是一個眼神；美好可以是一個微笑，美好可以是一個微不足道的動作……生活中，美好無處不在，只要有心，人人可創造美好。

　　這一天正好是媽媽的生日，爸爸一高興喝了許多酒，飯后，一家人行走在江邊，晚風習習，各種各樣的燈光點綴著城市，讓城市更加的'美麗。爸爸的酒性正高，有些開心的說道：“這景真美，我們可不能辜負了。我開車帶你們去逛一圈吧�！�

　　爸爸怎么了？酒后怎么可以開車呢？一定是喝多了！我一定要阻止他，不能讓他開車。于是我開始對爸爸進行了苦口婆心的教導：“爸爸，道路千萬條，安全第一條，行車……”

　　“你爸的車技，你還信不過！”爸爸大手一揮，很豪邁地回答，之后一手拉著我，一手拉著媽媽就往車子走去。

　　看來爸爸是真喝多了，平常他可不這樣的。勸說無效，我開始采取“武力”，一把抱住爸爸的腰。我心想：即使爸爸罵我打我，我也絕不能松手。

　　夜晚的風柔柔的，涼涼的，爸爸清醒了，看著我笑了：“兒子，你真棒！”

　　車子動了，剛拿到駕照的媽媽開的有點兒慢，但夜色卻更加的美了。

　　創造的樂趣作文 30

　　我做作業不愛動腦筋，常常讓媽媽幫忙，媽媽買了一本《寶葫蘆的秘密》讓我讀，讀完了我深受感動。故事的內容是這樣的。王葆的小學生做事不愛動腦筋，不愿廢力氣，有一天王葆在學校被老師批評后悶悶不樂的去釣魚，卻吊起了一個他夢寐以求的寶葫蘆。接下來就發生了種種奇妙的事……

　　記得其中一個片斷，有一天，王葆和同學們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕斗不過對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發覺自己吞下了一個很大的東西，就在這時，對方的“馬”突然不見了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼。還有他不可思議的把別人的卷子交了，真是令人捧腹大笑！

　　我開始也想要個寶葫蘆，可是后來看到王葆的'遭遇，我知道，不勞而獲并不快樂。這說明勞動創造是美麗的，沒有了困難，生命也會成為一種痛苦。王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務，不勞而獲能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎么為祖國做貢獻？

　　創造的樂趣作文 31

　　今天是我第二次參加邢周報小記者的活動，一大早媽媽就開始為我梳洗打扮，然后我就興致勃地來到了小記者的活動基地。

　　到那里等了一會兒所有小記者都已經到齊，老師讓我們列隊報數，點完名之后我們就直接上了二樓。到了二樓老師先讓大家洗手，然后就開始動手學包餃子。我們組的人數最多了，有11名小朋友，有兩名同學在搟皮，其它的都在包餃子，我也興奮地加入了包餃子的行列。我先用左手拿著皮，右手用勺子往皮里放餡兒，從下往上把皮捏住，我的第一個餃子就包好了，雖然它的形狀不太好看，但我的心里美滋滋的，因為這是我的第一個勞動成果。接著我又開始包第二個，包著包著越包越熟練，包的餃子也越包越好看。我包的餃子有的像小鴨子的嘴巴，有的像彎彎的月牙兒，還有的像小企鵝挺著大大的肚子，真是千姿百態形狀各異。

　　包完餃子后大家都坐在自己的.位置上等著服務員煮餃子，不一會兒熱騰騰的餃子就煮好了，我們把第一盤餃子獻給了親愛的老師，感謝老師的教育之恩。看著老師吃著我們為她包的餃子，我們都開心的笑了。

　　通過今天的活動我感受到了，只要我們努力勞動了，就一定會有收獲。

　　創造的樂趣作文 32

　　學了《烏塔》這篇課文，我被外國孩子的獨立自主感動了，他們可以自己生活，可以自己掙錢，甚至可以獨自一人去別的國家旅游，這種獨立自主的孩子在中國是少有的。

　　我們在家里是父母的“掌上明珠”，嬌生慣養，久而久之便形成了一種對家長事事依賴的心理，認為只要把學習搞好，就一切“OK”了。你不干好自己身邊的小事，將來怎么辦？能為祖國做出大貢獻嗎？

　　其實，現在好多中國孩子都想擺脫“嬌生慣養”，摘掉“小皇帝”、“小公主”的帽子，但有些家長不放心，怕這怕那，腦子里總有“萬一”兩個字。其實，只要放手鍛煉，“萬一”就會消失。再回頭一想，如果烏塔的父母親怕“萬一”的`話，還會讓自己的孩子一個人出去嗎？

　　文中有一句話說得很好：“光從電視和書本上認識世界總不完美”。中國孩子雖然看的電視、書都很多，知識也很廣泛，但是電視、書本上沒有的東西也很多，只有自己去親身體驗，才能感受到這個地球的美麗。

　　在課堂上，我班有一位同學說：“依偎在別人懷中，你永遠創造不出美好的明天”。是啊，我們不能永遠躺在父母的懷中，我們要展翅高飛，學會獨立自主，讓自己美好的夢想變成現實吧！

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