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放慢腳步作文

時間:2023-07-25 10:01:45 好文 我要投稿

(集合)放慢腳步作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的放慢腳步作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)放慢腳步作文

放慢腳步作文1

  沐浴午后的暖陽,我獨自走在林間小路上,任陽光在樹葉縫隙中跳躍,任清風吹過臉龐。那徐徐的清風里,似乎還伴著花香,我抬頭一望,哦,原來是一株桃樹。它那細細弱弱的枝干,遒勁的挺立著,樹枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞,還散發著陣陣清香。

  我放慢腳步,緩步至樹旁,靜靜聆聽其中的聲音。

  “嗞嗞”這是花苞開放的聲音嗎?那溫暖的陽光直射在小花苞身上,一個個小生命紛紛開始活躍了。那一個個含苞待放的花苞都脹得滿滿的,一片片粉嫩嫩的花瓣慢慢綻開,是那么的小心翼翼,生怕弄壞了這些可愛美麗的'花瓣。那幾縷金黃的花蕊在微風的吹拂下,微微顫動著,恰似幾個弱不禁風的小姑娘正在迎風起舞。一陣輕風拂過,那醉人的幽香撲鼻而來,還伴著細微的聲音,那是花開淺笑的聲音嗎?

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花。”春意漸濃,那秀麗淡雅的花卻要落了。清風吹過,那粉嫩的花瓣不在翩翩起舞,一片片花花瓣紛紛飄落,猶如一只只美麗的粉蝶飛向大地,美而凄涼。這是要化作春泥,孕育下一代嗎?暖暖的春風吹過,那伴隨的聲音是落紅墜落的聲音嗎?

  我放慢腳步,靜靜地聆聽著花開花謝的聲音……

放慢腳步作文2

  路邊的野花含苞怒放,早的山桃也多吐蕾————但這世間,又有誰能夠放慢腳步去欣賞呢

  在人生之路上,我們似乎日日匆匆,碌碌奔波,整天為瑣碎小事忙的焦頭爛額,到頭來,只是覺得一生平淡無味,卻不知,自己曾經錯過了多么美麗的景色。

  其實,放慢腳步,你會看到黑暗的沼澤地上長出亭亭玉立的睡蓮,潔白,樸素,典雅,似一位純潔無暇的少女,出淤泥而不染。

  放慢腳步,你會發現那皚皚白雪中一點醒目的粉紅————那是一株不屈的梅花,經霜傲雪,迎著寒風微笑。

  放慢腳步,你會感覺到久經逝去的春的氣息,你會感覺到溫暖的陽光照在身上,像經久釀成的美酒。雪白的`梔子花的醇香,嬌小的米蘭花的芬芳,無不令人陶醉。

  放慢腳步,你會嘗到陽光雨露,聽到小草的密談,花兒的囈語……放慢腳步,你會發現這個世界,其實很美。

放慢腳步作文3

  時光匆匆,轉眼間就到20xx年,在這喜氣洋洋的日子里,我問自己:時間都去哪了!

  我轉眼間就從娃娃學語的嬰童到了小學生,可我珍惜過時間嗎?時間就像流水一去不復返,這句話說得好啊!有的人珍惜時間,有的人浪費時間。我就經歷過這樣的事情,有次我在家里,看著堆積如山的作業,我想:這么多,我肯定做不完。我就在書桌磨起洋工來,直到媽媽回來看見堆積如山的作業,狠狠的把我打了一頓,我才做完了作業。如果我專心致志的'寫作業,我想可能早就做完了。

  我身邊還有許多這樣的例子,例如我們班的張昌淞,當別人埋頭在題海之中,他的作業就做完了。為什么他做的那么快呢?難道是老天爺在幫他嗎?不,不是,是因為他懂得珍惜時間,上午一下課,同學們都奔向食堂,

  (注:我們學校是寄宿式的)而他卻在教室里寫作業,他多出來的時間都是抽出來的。所以說懂得安排時間的人更輕松。

  看著大街上喧鬧的人群,聽見放鞭炮的聲音,我愿我在新的一年里學習更上一層樓!

放慢腳步作文4

  有時,放慢腳步,有些不起眼的景物,往往能成為最美的風景!

  唉!經過一系列考試失利的我,早已沮喪至極,回想起老師批話語,那嚴厲的面龐,我早已無心寫作業,無奈之下,只好回到那個兒時的樂園去散心了。

  再次回到這里,一切如舊,卻多了一片花海,我撫摸著一朵朵綻放的花朵,看著這五顏六色的花兒,一切都是那么美麗,蹲下來仔細一看,還能看到有幾只小蟲在花下“工作”呢!

  可不久,陰雨來了,伴隨著陣陣的轟鳴聲,我在一戶人家的屋檐下避雨,在雨的.摧殘下,那稚嫩的生命,似乎要地雨中喪生,而連那老樹,似乎也逃不過這一劫,在風中雨中不停搖動。

  不久,風雨過后,我本以為這些生命會風雨中消失,可是事實出乎意料。

  我回到那里,發現那一朵朵花兒不但沒有調謝,反而開得更加燦爛,更加美麗!

  蜜蜂和蝴不再害羞,終于迷上了這些花朵,那棵樹也風雨中頑強的生存了下來,鳥兒它似乎在歌唱這棵樹的意志。

  我終于明白,萬物只有面對挫折,并戰勝挫折,才會變得更加燦爛。

放慢腳步作文5

  秋天真正地來到了杭州,這個周末,緊跟著秋的步伐,我們來到了將軍山游玩

  來到山腳下,一陣秋風撲面而來,這風是純正的秋風,不帶一點修飾,不帶一絲香味,是最純凈的風,那么爽利地輕輕掠過你的臉頰,不留一絲痕跡,不留一絲眷戀。

  踏上山路,在陡峭的山路上蜿蜒徘徊,兩旁的高樹擋住了我們的視線,透過熙熙攘攘的樹葉往前看,只看見秋日明凈的天宇間,那一抹白云,淡淡然、悠悠然地飄著。不經意間,遠處高山上酡紅如醉的楓林躍入你的眼簾,是你不禁駐足遠眺。

  沿著臺階拾級而上,滿眼的綠出現在眼前,那是秋天特有的綠,那綠仿佛即將逝去,卻又總是淡淡的、淡淡地殘留在你眼前。

  登上山頂,極目遠眺,一副山水卷出現在你眼前,淡綠的山是主調,山中有赫然出現一抹土黃或深紅,那是銀杏和楓樹,她們搖曳著一樹逐漸肅疏的葉子,顯出了她們的`秀逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

  我滿目眷戀地回望下山的路,閉目感受純凈的秋風,秋天請你放慢腳步……

放慢腳步作文6

  當我讀完《放慢腳步去長大》后,我不禁覺得書中的楊等等仿佛就是我自己:性格外向,喜歡小動物,愛看動畫片……這本書主要描寫了楊等等和她的同學,在小學階段發生的故事。最讓我感動的是,老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的成長付出一切。我記憶最深的一句話是:你得愛那個孩子,只要一個孩子相信你愛他,你就能教會他任何東西。

  當“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時,楊等等的媽媽阻止了他,并對他說:“家長用暴力行為教育孩子是最不可取的,是不對的!”

  當楊等等成績下滑的時候,楊爸爸仔細詢問她成績退步的原因,和她一起分析試卷,而不是簡單的`打、罵。當艾菲兒因為心理困惑而離家出走的時候,班主任和同學們、還有家長們紛紛尋找她的下落,幫助她解決困惑。所有的故事都圍繞了一個字——“愛”,愛學校,愛父母,愛孩子……

  我喜歡這本書,因為我從中懂得了什么是愛:老師的關愛、父母的疼愛、同學們的友愛。好好珍惜我們和老師、父母、同學在一起的時光,用心共度這個時光,享受這個時光。讓我們把腳步放慢、放穩,不要在東奔西跑中迷失自己,讓心靈在愛中更好地成長吧!

放慢腳步作文7

  天氣漸凉,正是爬山的好時節。

  記得年幼時和長輩他們去爬山,我總喜歡往山頂上爬。得意地超過著沿途賞風覓景的人們。可是汗流浹背的站到山頂。就 閑著無聊了。

  從小時候起,我就不停地受到"古盡先機,快人一步。“的教育。如此這般,方可以”脫穎而出,出人頭地“。當大多數的人都開始疲憊不堪時,我們邊漸漸地身處一個節奏很快的.時代。就象米蘭·昆德拉著他的小說《慢》中所寫:"大多數的城中男女。一心想著超車,以最快的速度,賺更多的錢,住更大的房子,穿更好的衣服,爬更高的位置,做更大的事業。久而久之 ,就習慣了全力以鋪,全然不顧生活了。“

  當然,放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前,更不是心如止水的關閉自己。而是選擇一種更加從容的方式,更飽滿的心態。就像《西游記》里,孫悟空一個筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式,但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔,因為任何的一件事情都不是一下子 就可以 完成得了的。必須 經過各種各樣的磨難之后,才可以享受到成功的喜悅。

  有一位哲學家說過:是”不是。現在每個人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山?“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞,邊看邊珍惜吧。

放慢腳步作文8

  如今,很多人已經習慣了這樣的快生活,吃快餐,坐地鐵,然后迅速戰于各大商圈掃貨,唯恐落后于他人。于是,更多的人不自覺地加入進來,成為快生活一員。

  當舒緩的小夜曲徹底被快節奏的動感音樂代替,當快時尚愈演愈烈,逐漸演變成一種病態的`快生活。這種病狀典型的表現就是“慢”已從大腦中抽離,思想完全快被“快”占領了。

  當市面上出現一種新款手機時,一些忠實粉絲立刻搶購嘗鮮。一旦出現更新的,又有一批蜂擁而至,甚至徹夜排隊。他們這樣做不為別的,只為跟隨潮流,以免被快時尚淘汰。然而,這樣做有沒有意義,他們也不知道,一番滅一番又起,快時尚會不斷涌起,有誰能永遠緊跟潮流呢?只有與快時尚保持適當距離,才能真正明白自己所需要的,而不是盲目追求他人的腳步,被快時尚潮流牽著鼻子走。

  放慢腳步,保持一份安靜和悠然,用最舒適的姿態去生活,讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。

放慢腳步作文9

  當我們行色匆匆的時候,身邊的風景再美,我們也會視若無睹,當我們急于達成一個愿望的時候,身邊的勸告再忠誠,我們也會置若罔聞。當我們急于達到一個目地的時候,路邊的風景再美,我們也會與之擦肩而過。身邊好多美的東西就這樣與我們失之交臂。

  在這種遺憾中我們在自我尋找著慰藉,尋找著心靈的那份釋然。

  是的,我們知道錯了,卻依然在做著。這拿教學來說吧,這學期的課程接近尾聲了,每位老師都在準備著如何做好復習工作?都想讓學生學會這學期的知識點,都想達到一個目標,這個目標如高山,只有不懈的堅持才能最終到達山頂,這需要每位爬山者的付出再付出。所以他們一味的彎著腰往山頂攀登,而無暇顧及眼前的風景,當達到山頂的.時候,已是氣喘吁吁,而所有的一切盡收眼底,想看個究竟也成了枉然。當最后的考試成為一張文書出現在我們面前的時候,一切結束了。你再想俯身與學生傾心交流的時候,已沒有了當時學習的氛圍,只有喟然長嘆了。

  是的,路邊的風景很美,我們邊走邊欣賞,這何嘗不是一種美好的享受呢!

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