[優(yōu)秀]難忘的那一次作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的那一次作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的那一次作文1

　　人生，就像一串璀璨的項鏈，其中難忘的經歷就像那最寶貴的大鉆石一樣，承載著記憶。很多年前的舊事，至今仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我們一起打開記憶的那顆鉆石，去回憶往事吧！

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，外面的`雨像一盆盆地倒下來似的，如果人一出去，定能將他瞬間變成落湯雞。“叮叮叮”，下課鈴響了，好像雨也變得歡快了，變小了許多，孩子們叫喊著跑出去，快活極了，一個個頂著雨，在跳水坑，在玩捉迷藏，在玩打水仗的，樣樣都有，我則坐在教室靠邊的座位上看風景。突然，我看見有一個男孩子一小小心摔倒了，我想過去幫他，但心里又想：周圍的小朋友依然在干自己的事，根本不在意他，我又為什么要去淋雨幫他呢？我不是他的同學，也不是他的好朋友，也沒義務幫他，但，我又轉念一想，他雖不是我的熟人，但別人遇到困難了，我應去幫他。

　　于是，我就跑出去幫他了。我跑近一看，他的膝蓋跌破了，衣服弄濕了，頭發(fā)也淋濕了，我有一點不忍心不幫他，于是，我把他扶起來，問：“你怎么了，要不要去廁所把衣服曬干，否則會感冒生病的，如果這樣不行的話，那要不跟老師講。”“還是去廁所把衣服弄干吧，不要跟老師說，不然他會說我的。”他委屈地說。我心里想：他是男孩，女孩進男孩廁所不太好吧，我要不要讓他自己一個人去，可是，萬一他待會又跌到了，該怎么辦啊！我關心地說：“你有沒有事，腿疼不疼。”他點點頭，表示肯定。我陪他到了男廁所旁邊說：“你進去吧，我在外面等你。”過了一會兒，他出來了，全身不再那么濕了。我放心了，準備走回教室，他拍了一下我，說：“謝謝。”我開心地說：“沒關系。你以后不要再那么不注意了，跑步一定要當心，不要再摔倒了。”

　　這是我第一次幫人，這件事也深深地定格在我的腦海中。

難忘的那一次作文2

　　翻開相冊，回望我走過的十年，很多的事情在我的腦海中浮現(xiàn)，又悄然隱去！但惟有那一次，我永遠難忘。

　　五年級下半學期，區(qū)奧林匹克數(shù)學輔導班進入考試階段，作為其中的一員，我無疑也加入了復習的隊伍。我放棄了一切娛樂，把空閑的時間全部用來復習。

　　復習，絕對不輕松，有時一道題幾十分鐘還沒有一點思路，不得不去向同學求救，一問才知是一道十分簡單的題目，不值得浪費那么多時間，只能怨自己思維“格式化”，做題過度安步當車；有時，一道難題馬上就要解開了，突然鈴聲大作，思路霎時間變得像一團亂麻；盡管操筆飛快地演算，卻再也無法找回原來那近乎“完美”的方程……

　　復習的日子是在驚慌中度過的。每晚夢中都會出現(xiàn)各種數(shù)字，有時還會夢見考試失敗突然而驚醒……

　　考試的日子來臨了。令人不可思議的是我的成績竟然與最優(yōu)秀的同學天壤之別。我氣憤，我發(fā)怒，“為什么我比別人付出要多得多，卻得不到回報！老天為什么這么不長眼啊？”在回來的路上，我不斷地自言自語著。

　　我整天在痛苦的邊緣徘徊著，是爸爸的`話給了我很大的啟發(fā)。“付出努力，并不意味著立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長時間努力的成果。

　　我回憶自己以前獲得的成功的經歷，細細王作辛體會爸爸的話，終于悟出了其中的道理：“種瓜得瓜，種豆得豆”有時還會誤導許多人。成功的真正秘訣是：

　　一分付出，一分積累（隱形收獲）

　　兩分付出，兩分積累；

　　三分付出，三分積累；

　　四分付出，四分積累；

　　……

　　十分付出，百分成功（顯形收獲）！

　　那次考試失敗的經歷，我永生難忘；那一次爸爸教育我的話語我永遠記得；它向我昭示一個真理：一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你真正付出了，它終有一天會讓你更進一步。

難忘的那一次作文3

　　每一次嘗試其實都是一種全新的體驗，嘗試之后你才會發(fā)現(xiàn)那個不一樣的自己，沒有嘗試之前可能你根本就不知道你的另一種模樣。

　　學游泳一直是我最不能接受的事情，只要一想到它，我就會膽戰(zhàn)心驚，緊張得不得了。一年級時，媽媽就想讓我學游泳，但由于我的極不情愿，這事兒就一直拖到二年級的暑假。

　　這一天，爸爸媽媽將我“強行”帶到游泳館，并請了一個游泳教練教我，無奈之下，我只好全身武裝來到游泳池旁。只見池水清澈見底，不管是小弟弟小妹妹，還是大哥哥大姐姐們都你追我趕地游來游去，好不自在。他們如同一條條魚兒在水里穿梭著，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。我被徹底地感染了，此時此刻，我多么想下去和他們一起歡笑，追逐。然而，我的心中似乎總有一股強大的力量在阻擋著我，我的身體仿佛不能動彈了。我呆呆地望著水面，遲遲不敢下水。這時，一只大手拍在了我的肩膀上，我回頭一看，一位戴墨鏡的'老師正朝我微笑。“怎么了，不敢下水了嗎？要知道，老師一開始學游泳也很害怕。但我說服自己，鼓足勇氣，抱著勇于嘗試的心，才敢下水，并且通過自己的努力當上了游泳教練。相信你也一定行。”說完，他就離開了。

　　這位老師的話真是讓我受益匪淺，讓我一下子有了勇氣和信心。我右腳輕輕地碰了一下水，發(fā)現(xiàn)這水并不是冰涼的，它給我最初的感覺是涼中帶著絲暖意。慢慢地我整個身體浸在了水中，臉上漸漸地露出了笑容。在老師的精心指導下，我逐漸掌握了游泳的要領。慢慢地，我也覺得自己像一條魚兒，能在水中暢游了，身體也仿佛與水溶在了一起。

　　那一次難忘的嘗試，我現(xiàn)在都還記在心里。我戰(zhàn)勝了自己，我嘗試了我發(fā)現(xiàn)了那個勇敢的自己，我體會到了更多的開心和樂趣。

難忘的那一次作文4

　　小學六年，很快就要過去了，回憶起以前做的那些“傻事”，都情不自禁地笑了起來。而那一次，真心令我難忘……

　　那時五年級的拔河比賽吧。還記得，那是星期四，充滿活力的一天。老師在星期一就在班會上向大家宣布了，大家一片討論聲。同桌問我：“唉唉，你覺得咱班會得第幾名？”我說：“還用說么，必須進前三啊！”同桌說：“也是哦，咱班班長一個頂仨！”班上都在討論著會跟哪個班比，滿滿的期待、這時，老師說：“不管跟哪個班比，盡力就好，友誼第一比賽第二！”

　　終于，我們等來了星期四。中午大家都沒睡，因為下午醒了的話整個人就會軟綿綿的，無力去戰(zhàn)。我們安排好了站位，等待廣播。

　　下午廣播響后，我們排好隊去操場“應戰(zhàn)”。由于當時有個七班，兩兩對決，我們班“落單”了，直接晉級。給了我們充分的時間休息。我說：“待會兒全班加油，私人恩怨什么的先不管，現(xiàn)在要團結為班級，聽懂了嗎？"全班說：“明白明白！”

　　我們的'第一個對手是七班，一開始還沒進入狀態(tài)，輸了一回合。但三局兩勝，我們最后贏了。第二個對手是四班，三班是我們的朋友，他們輸了，委托我們必定替他們“報仇”。班上的人默默想著一定要贏。最后我們以三比零贏了比賽。最后我們的對手是聞風喪膽的六班，班上有些同學有點慫了。為什么呢？在拔河比賽里，六班一直都是冠軍寶座，就沒輸過！上一局三盤在一分鐘內“解決”了五班，太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看著紅繩離我們遠去，雖然不甘，但起碼贏了一局。

　　比賽很快結束了，我們班是第三名。六班第一名，只能苦笑著說意料之中。

　　五年級的拔河比賽真令我難忘，集體團結的比賽。六年的時光匆匆，這里印著我們同年的腳印，還有……所有的回憶。

難忘的那一次作文5

　　車窗里，那方形的四角天空，那飛速淌過的風景，獨留下一絲悵然……

　　我的目的地，是終點，爸媽口中的美麗的城市，但旅途，終是漫長的。

　　坐在窗邊，神色平靜地凝望窗外，眼神卻空洞如無物，聚焦在哪一點，我自己也不清楚，只任由那風景掠過雙眼，卻不印入心間。這一幕幕美麗的風景，終是過眼煙云，下一秒，更絢爛的風景又會奪去你的目光，上一秒的風景隨即落滿塵灰。

　　轉過頭來，不再看窗外那無意義的風景，一個小女孩路過我的身旁，可愛天真的臉龐上掛著燦爛的笑容，我同她說了幾句話，竟越發(fā)喜愛，這在與她笑鬧的時間里，車子又駛到了下一站。

　　小女孩下車了，她跟媽媽站在火車月臺上同我招手，我回以微笑。人，下了一批又一批，同樣，又涌上一批，偶然的交談，令某些人認識，但人來人往終帶來分別，當一方下車后，那薄薄的車窗仿佛一道溝壑，劃開兩人，從此相見或許是路人吧。

　　車子終會駛向終點，旅途終會結束。而我們呢，人生的終點在哪呢？我人生中沿途的風景會絢麗多久？我人生中的過客是否是現(xiàn)在對我而言不可或缺的人呢？萬千思緒的束縛，如同一個巨大的繭，找不到起始，也仿佛沒有結尾。我甩了甩頭，看向窗外，太陽正從地平線上冉冉升起，晨曦的光芒令人移不開眼，心中的繭也融化在這光芒之中……

　　是啊！我為什么要糾結許多呢？沿途的`風景即使下一秒消逝，我們也要把我這絢爛的一秒，記住它。人生中許多的人都會是過客，但只要她們還在，我就會珍惜每一秒與她們相處的時光，這樣，我還有回憶珍藏。

　　我笑了，陽光照在樹木上，泛起一層耀眼的金光，身邊的人，也鍍上一層金色光芒。

　　火車呼嘯著駛向終點，我下了車，這一趟旅途的終點到了，但我人生的旅途才剛剛開始，我望向天空，陽光正好……

難忘的那一次作文6

　　人生中有無數(shù)個第一次。到現(xiàn)在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是——第一次學騎自行車。

　　記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時候，見一些大哥哥大姐姐在騎自行車，看上去像一只快活的小鳥。這時，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學會騎自行車。

　　回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽為我肯學而感到高興。這時，爸爸回來了，推來了一輛自行車，爸爸微笑的對我說：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著小區(qū)騎了兩圈，我仔細的`觀察這爸爸。

　　下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車的動作，好像是用腳蹬一下，車子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個看上去簡單的動作。可是，我一蹬，不但沒有往前走，還差點摔倒，幸好爸爸及時扶著我了。這不是人們常說的：“看著簡單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開了，我看到爸爸沒有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風的樣子。可是，我只顧著威風呢！沒有保持好平衡，只聽見“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時候，想起了媽媽常教導我的話“事上無難事，只要肯攀登”。經過前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時候感覺很舒服，好像一定能成功。沒想到，這下真的成功了，我心里高興的無法用任何詞語來形容。

　　是啊！“世上無難事，只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話，也許我到現(xiàn)在也不會騎自行車。

　　從這間事中，我悟出一個道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。

難忘的那一次作文7

　　這次考試的時間是這樣的：周五上午一、二節(jié)課考語文，三、四節(jié)課考數(shù)學，下午一、二節(jié)課考英語，三、四節(jié)課考品德和科學。

　　開始考試了！也許是經歷了許多次考試，我一點也不緊張。發(fā)完卷子后，我簡單的看了看。呃！不算難。我寫完班級、姓名后便開始細心地寫了，語文考試一切順利。數(shù)學考試開始了。我開始答題了，寫著寫著，這道題不會，怎么辦？有了，偷偷看一下前面的同學一眼！他數(shù)學比我好，準確率一定高，可是……我猶豫了一下，這樣做不好，考試要靠自己的真實水平，不能抄別人。其他的.題都做完了，就剩下這道題了，我絞盡腦汁的想，忽然靈光一閃，想到了這道題，我連忙用筆寫下來，剛寫完“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我叫了卷子。

　　中午回到家，吃完午飯，我便開始復習科學和品德，完全忘了英語這門。不知不覺間，兩個小時過去了，要上學了，看見同學們都在復習英語時，才想到還有英語要考呢！我連忙翻開書看。要靠實力，我的心情無比緊張，一發(fā)卷子，我就連忙寫起來。呀！這道題不會，我只好把其他題寫完，只剩這道題了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只好隨便填了一個答案交了卷子。

　　開始考科學和品德了，卷子一發(fā)，看了一遍題，真簡單，都是我復習過的題，我飛快的把題寫下來，交卷的時候到了，我也檢查了一遍，然后信心滿滿的交了卷子。

　　這次考試是一個教訓，我也知道了自己的不足，以后我一定彌補自己的不足，認認真真、踏踏實實的學習，考前好好復習。這次考試真讓人難忘。

難忘的那一次作文8

　　在我成長的道路上，發(fā)生過許許多多的事。有快樂的，有傷心的，有后悔的……那一次經歷，卻使我難忘……

　　在我8歲時，那天晚上，我在家里和妹妹玩，突然，哥哥回來了，對我們說：“你們倆在家乖乖的，等會兒鄰居家的柜臺要往咱家放，我現(xiàn)在去搬。”“奧。”說完我倆就去把電視打開看電視了。過了一會兒，哥哥回來了，只見他和一位叔叔一前一后的把柜臺抬到了我家的陽臺上，叔叔謝過哥哥后，便走了。哥哥語重心長地對我和妹妹說：“不要再柜臺旁玩，小心碰頭。還有，柜臺下的柜子，也不要打開進去玩啊！”“知道了知道了！”我和妹妹不耐煩的回答哥哥。

　　我和妹妹對柜臺的好奇心實在是太大了，妹妹便提議說：“姐，要不咱去柜臺那兒玩吧！”“我也正有此意！”我高興地回答。

　　我和妹妹躡手躡腳的來到陽臺，慢慢地靠近柜臺。忽然，有一只小綠蟲在柜臺旁邊的一個小角落里，我忽然腦子里蹦出一個很奇怪的想法——把蟲子抓住。說做就做，我和妹妹商量好了，我從右邊堵，妹妹從左邊堵，蟲子就沒有逃得余地了……哈哈哈！正在我們玩的開心的那一刻，悲劇也隨之降臨了。當我跑向右邊拐彎的時候，我的額頭被撞到了柜臺上的'一個尖角上了。鮮血頓時涌了出來，妹妹被嚇哭了，我也不被嚇哭了，妹妹大聲的喊著哥哥，哥哥立即把我送到了醫(yī)院……

　　情況不是很嚴重，只是傷口很大，縫了幾針，縫針時很痛，但是醫(yī)生告訴我要堅強，要勇敢，這才沒使得我的眼淚掉下來。

　　這件事雖然過去很長時間了，可它卻帶給我的啟示可不小。人，千萬不要再玩得盡情，玩得開心時得意忘形，因為開心過后很有可能是悲劇。當年留下的傷，我至今還能看見，我永遠忘不了那次經歷。

難忘的那一次作文9

　　在我的童年生活中，有許多次嘗試，然而那一次的嘗試卻讓我至今難忘，也讓我收獲到了第一次嘗試成功的喜悅。

　　一次中午放學回家，剛一進門就聞到一股洋蔥味兒。可已經饑腸轆轆的我也顧不得難聞的洋蔥味兒就跑到廚房。忽然，更加猛烈的辛辣味兒直竄眼睛、鼻腔，熏得我睜不開眼，鼻子也酸溜溜的，不由得瞇起眼睛。

　　我勉強把眼睛睜開個縫兒，只見外婆也正瞇著眼睛把頭扭到一邊切洋蔥。這可惡的洋蔥兒實在讓人痛苦，外婆這樣切洋蔥也太不安全了，不小心切到手那可就麻煩了。我要找個好辦法讓外婆不再受這洋蔥之苦了。

　　我開始搜尋記憶。記得在哪看過要在菜刀上涂些水，這樣就沒有辣味了，不管這辦法管不管用，我要試一試才能知道效果。于是我把菜刀涂了些水又繼續(xù)切洋蔥。可還沒有切幾下，刺鼻熏眼睛的辣味又開始向我們發(fā)起攻擊，這一次的嘗試以失敗告終。但我并不氣餒，我要繼續(xù)找辦法。

　　用水不行，那要先找到辣味的“發(fā)源地”。于是，我又開始上網搜索。終于查到了洋蔥辣味兒來源于一種叫做“丙烷硫醛”和“硫氧化物”的成份。找到了辣味的根源，可現(xiàn)在怎么防止辣味的散發(fā)呢？我百思不得其解，對了，這些導致辣味的成份應該是含在洋蔥的水分里的，如果把水分凍住，是不是就可以有效地防止辣味散發(fā)了呢？我決定再試試，于是又找來洋蔥果斷地放進冰箱的冷凍室。

　　三個小時過去了，接下來就是見證奇跡的.時刻了。我瞇著眼把凍過的洋蔥小心切開，還真沒有什么味道了，難道這個方法真的管用？我又對著洋蔥切了好多下，真的止住了讓人倍受痛苦的辣味兒。外婆也笑得瞇著眼直夸我，這是一次成功的嘗試，雖然中間有失敗，但是我并沒有停止嘗試的腳步，只有嘗試了才會真正去了解事實的真相，只有嘗試了才能更好地解決問題。

難忘的那一次作文10

　　人的一生會有許許多多的經歷，但是，我的那一次經歷，令我終身難忘。

　　記得那一次，剛剛上課，老師一進來便通知，今天所有同學去醫(yī)務室打預防針。剛聽到這個消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮(zhèn)定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥。

　　到了醫(yī)務室，迎面撲來一陣難聞有刺鼻的藥水味兒。老師問：“哪一位“勇士”先去呀？”經過一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無其事的樣子。一分鐘過去了，小明走了出來，嘴里小聲的嘟囔著：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學們一個個見了他就問：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問，你看他那樣子便顯而易見了呀，一只袖子耷拉著，手還在發(fā)著抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個個的進去，隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲，一會兒是悲慘的尖叫，一會兒是嚎啕的`大哭，一會兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點輪到我，免得受這種長時間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時候哭鼻子，惹人笑話，還希望輪到我時，醫(yī)務室里的機械出了一些故障，聽到里面?zhèn)鞒霾淮蜥樀南�息�?/p>

　　“小紅，到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來，就已經被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見醫(yī)生把上一根針管拋掉，換上新的一個，注入藥水，再在我的皮膚上涂上藥水，只見針的一頭已經扎進了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著痛的高潮來臨，還沒過多久，就聽見醫(yī)生對著外面喊：“打完了，下一個。”

　　我沒哭，我居然沒有哭，我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了困難，我沒有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來，同學們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現(xiàn)在終于知道了：自信，是戰(zhàn)勝困難的最佳武器。

難忘的那一次作文11

　　自從上了初中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競選。——題記。

　　上課鈴響了，早自習的時間到了。我們坐在教室里，等待著老師進教室。有的課代表和組長聽到鈴聲連忙收起作業(yè)，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室里一片混亂，等老師來到教室，同學們都一臉嚴肅地打開英語課本。此時我正預測著今天會發(fā)生什么事。

　　剛上課，語文老師就叫了五名同學，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊云婷。我們幾個惶恐的走出教室，好像會有什么事情發(fā)生，和老師對我們說要我們幾個去參加作文競選。當時我的心撲通撲通的跳個不停，有的'同學問讓寫多少字數(shù)，老師說600字左右就過關。不知是誰問了一句：“老師，題目是什么？”我們都用好奇的眼光等待老師的回答。“這個我不能說，但是考試時會有五個題目供你們選擇。”大家緊張地回到教室。

　　我忐忑不安的進考場，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師是和老師和洪老師。我松了口氣，發(fā)下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個：生活需要——來寫。我寫的是生活

　　需要挫折。后來我發(fā)現(xiàn)第二段的句子念不順口，可是又改不成數(shù)量相同有通順的句子，我左右為難，最后還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無聲的離開了。

　　星期一，校長把初一、二、三的同學和哥哥姐姐們叫下樓，召開了頒獎儀式。第一名發(fā)一張獎狀和一個本，第二名和第一名發(fā)一張獎狀。我是第二名，雖然沒得第一名，但我以后會努力爭取。

　　驚心動魄的作文競選使我難忘。

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