擁有的作文

時間：2023-07-25 08:51:48 好文我要投稿

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關于擁有的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于擁有的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于擁有的作文

關于擁有的作文1

　　我從小在課堂就文靜，從來都不舉手回答問題，課堂上的小手從來都不見我的手。自從九歲那年那一次，我變得自信了。

　　一次，我去學畫畫的時候，老師走了過來說：“你的畫被入選了，你要寫一個故事并去廣州比賽。”“耶!我的畫入選了!老師好的!沒問題。”

　　到了比賽的那一天，母親帶著我去到了廣州兒童智趣會比賽，我為了這次比賽，我的故事足足準備了兩天的時間。我的.心情開心到無法用形容。

　　在去的路上，母親幫我打理了一下頭發。我開心的唱著歌：“鬧鬧，切克鬧!煎餅果子來一套!”好像傻了一樣的，比賽似乎已經從我的耳朵洞逃了出了我的記憶，已經沒有了比賽這件事。突然，我想起了比賽的事，我對母親說：“母親，我有點緊張，怎么辦?”母親平和的回答：“怎么了，剛剛還在那里高興的唱歌，現在知道緊張了吧!不要緊張，你一定可以!”我心想：好緊張啊，等一會比賽的時候如果我說錯了怎么辦?還是默念一下吧：“從前有一個星球……”我的心“砰!砰!”直跳，停不下來了。

　　到了比賽場地，我簽了到，坐了下來。開始了，選手一個個的上了臺。主持人說：“下面有請十二號選手上臺，掌聲有請!”我心想：快到我了!天啊!我好緊張，好緊張。深呼吸，放松。我一定可以的，加油!“謝謝十二號選手!下面有請十三號選手上臺。”“各位評委們，小朋友們，大家下午好!今天我講的故事是《太空的家》……謝謝大家!”我說到。“啪啪啪!”這雷鳴般的掌聲響了起來。

　　媽媽說的對，我們都是人，沒有什么好緊張的。你自信的面對每一次挑戰，從不萎縮，這才是最美的自己!

關于擁有的作文2

　　“所有時間里的事物，都永遠不會回來。”林清玄曾說過這樣一句話。是啊，從今天回望昨天，它永遠靜立不動，人生的道路很長，我們不能奢望未來，卻能珍惜眼前所擁有的。

　　課文《最大的麥穗》中，蘇格拉底讓弟子們去麥地中尋找最大的一穗，只許進不許退。他的弟子們進了麥地，卻總認為機會還有很多，不必過早定奪。于是他們有的東張西望，有的埋頭向前，將摘到的幾穗都毫不珍惜地隨手扔掉了，以至于到了麥地的盡頭，才發現自己兩手空空，一無所獲。“機不可失，時不再來。”要學會珍惜出現在眼前的機遇，不能讓它從指縫間輕易溜走。

　　我們有手有腳，有血有肉，有頭有腦;我們有親切的'家人、真誠的朋友相伴;我們有美滿的家庭、幸福的生活所依，我們擁有這么多，難道不值得珍惜嗎?海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說，這三天有陽光相伴的日子里，她要把美好的一切都在腦海中打下烙印，好讓黑暗再次席卷雙眼后，她能記起一幅幅畫面。相比之下，我們不都是被幸運之神眷顧的嗎?我們憑什么去抱怨我們擁有而他人沒有的東西呢?

　　我們要有“珍惜擁有，感知幸福”的能力。從小的方面說，是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。從大的方面說，不要等“流水落花春去也”后再來惋惜。

　　我們要珍惜眼前所擁有的事物，珍惜現在的一切。

關于擁有的作文3

　　上中學了,我選擇了內宿，還天真地認為終于可以脫離父親的責罵，母親的嘮叨，城市的污濁，可以靜身修養，獨立自強。孰不知內宿之苦！當我走進那布滿烏云的宿舍，真可悲可嘆，方知父母給予的幸福何等珍貴!

　　從最基本的說起吧！在家中，我是何等高貴！別說沒削的水果，就算削好沒切的，我也不吃啊！因此，每天，媽媽一中一晚兩盤水果是一次不落。可我呢，對這種帝王級的享受竟持愛理不理的態度。到了學校的第一天中午，我習慣性的要拿水果吃，吐！這些蘋果別說沒削沒切，它就有削有切也不像蘋果呀！看，它們個個長“雀斑”, 多數長“老年斑”。有的爛底, 有的爛頂，幾乎葡萄大小！唉！再說那洗衣服吧！學校的水都是冰涼冰涼的，手指一碰，一股冷氣從指甲縫里直往上竄，涼透了心吶！不由得想起我那可憐的媽媽，唉！風蕭蕭兮易水寒，美好時光一去兮不復還！

　　可我在同學們中還是幸福的.。我的爸爸媽媽，每兩天來看我一次，每次來都幫我洗衣服，給我那熟悉的，削好的蘋果吃。每次一來，我就感到幸福之神就在身邊，好幸福好感動，這令許多同學為之傾慕。我有一個表哥，在這兒讀高二，可他自幼喪父。有一次，他來看我，我們談到了很多，當我們說到我爸爸來看我時，我發現他眼角抽動，眼神一絲憂傷，一絲激動，我當時感到表哥是那么可憐，我是那么幸福。而當我們話鋒一轉，談到學習時，他自豪地拍了拍胸脯，談天論地，并說道：“我自命，我不辜負了父親的在天之靈！”頓時，心中一陣感動，我是不是也應該報答我的爸爸媽媽呢？我畢竟比表哥幸福多啦！

　　這次考試恰好寫“珍惜——”，借以此文，告訴所有未宿的同學，珍惜你所擁有的幸福，不要身在福中不知福，不要等到失去了才追悔莫及!

關于擁有的作文4

　　有人說，自己什么都沒有，其實，你擁有很多，比如：父母給你的愛，老師對你的關心，同學們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。

　　每天清晨，當我們起床后，看到窗前的第一縷陽光時，其實我們已經擁有了。媽媽每天清晨5點就會起床，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點吃的不好。晚上，10點了，媽媽還沒睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進碗櫥。

　　珍惜友誼，朋友總是很關心我們，關心我們生活的點點滴滴。那次，我去坡里教堂參加活動。從早上7：30出發的，到了中午12點才回來，而且我們是走著去的。那是因為學校的老師說體驗一下辛苦，所以我們才會用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來后，學校里的同學都已經吃完飯了，可我們還沒有吃，因為學校里再準備飯也比較麻煩，所以也沒有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎么會忍心讓我餓著呢，所以她們為我買來了方便面和面包，還有水。學校也沒什么好吃的零食，只能吃這些了。亞文說‘這些夠吃嗎？不夠我們再去買，你還想吃什么？’

　　她們對我很關心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的'說：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦！‘謝什么，太客氣了，不像你的風格。’我們之間平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。

　　我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。

關于擁有的作文5

　　有人說：黃金有價，友誼無價。到底什么是友誼呢?《現代漢語詞典》將其定義為“朋友間的交情”梁實秋《談友誼》一文表述為“人與人之間良好的關系，其中包括了解、欣賞、信任、容忍、犧牲等多重美德”。其實兩者是一個意思的表述。可見，友誼因交往而產生，因朋友而存在，因交情而延續，需要人與人之間的相互了解，欣賞和信任。

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。友誼需要用心靈去傾聽，友誼需要用真情去澆灌。學會傾聽，勤于培育，友誼之門就會為你轟然洞開。

　　我擁有純真的友誼，我快樂!

　　記得小學畢業時，我的一位好友在同學錄上寫下這樣一些話：“有時你對我不予理睬，有時你又對我關心呵護。但我也非常非常想回到以前的我們，可不知是否還有機會?祝你開開心心，愿我們的友誼天長地久!”不經意間看到這些話時，眼淚如泉水般涌了出來……

　　當時，上四年級的時候，我們曾經是很要好的，幾乎每天形影不離的好朋友，因為一些閑雜瑣事與其他朋友的“挑唆”使我與她之間的'友誼漸漸談卻了，我經常是對她很冷漠……

　　后來，我們終于又重歸于好，并且我還對她說：“我們不要回到以前，我們要比以前，比現在更好!”

　　友誼不經意間慢慢沉淀，像一壇美酒，愈久愈醇。在匆匆歲月中，雖然一些友誼會隨著時光的流逝而淡化，但我相信這段真摯的友誼會成為我一生一世珍貴的記憶，就像一扇門，朝你打開，不但讓你看到了花香小徑，而且給了你一個快樂的心情!

　　友誼，其實很簡單!只為擁有而珍惜;只有擁有而快樂!

關于擁有的作文6

　　它是一只美麗的蝴蝶，它擁有著五彩斑斕的彩衣，一對強而有力的翅膀曾經煽動過多少美麗的花朵。

　　它是一只普通的小花，生長在圍墻的一個角落里。即沒有迷人的香氣，也沒有華麗的外表。平日里更沒有蝴蝶來臨。一直過著平淡無奇的、了然無味的生活。

　　然而有一天，它們相聚了。

　　蝴蝶從這朵花兒上方飛過，花兒驚嘆它的美麗，蝴蝶于是停下來，在花兒上方盤旋著。

　　確實，這只蝴蝶曾經吸允過許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的.。難道讓蝴蝶降低身份留下來嗎？！

　　而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸允，它怎能就滿足蝴蝶的欲望？蝴蝶在空中飛舞著但沒有離去他，她猶豫了。

　　花兒把花蕊攏的緊緊的，沒有張開的意思，他害羞了。

　　時光飛逝，歲月如梭。

　　轉眼間，春去秋來。

　　蝴蝶終于決定飛向花兒，但她的翅膀已經僵硬，再也無法煽動起來。

　　最終蝴蝶，墜落了下來。

　　花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無法張開。

　　后來，花兒凋謝了。

　　相聚的美麗從此錯過。

　　蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因為猶豫，最終無法相聚。

　　然而我們人類有何嘗不是如此？

　　擁有時，我們是否去用力珍惜過了啊？

　　失去時，我們是否后悔過？

　　生活中處處是美麗，不要等到失去時，才知道它的珍貴。

　　只有珍惜美麗，美麗才能常駐

　　失去后才珍惜，

　　還有什么意義。

關于擁有的作文7

　　只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生也會常樂。一段難忘的經歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，一縷陽光，一份好心情……我擁有，我快樂。

　　因為父母的關心，我快樂。父母總是為我不斷地付出，卻不求回報。他們對我的關心，對我的愛，對我的呵護……每時每刻都讓我感受到他們的愛，那種無私的卻很珍貴的愛。我快樂，因為父母的愛。因為老師的教導，我快樂。

　　老師教給我知識，而且還教會我做人的道理。遇到不會的題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我聽懂。犯了錯誤時，他們不會嚴厲的責罵，而是溫和親切的提醒。老師的溫和親切，老師的淳淳教導，老師的不厭其煩……都讓我感受到師愛的濃重，師愛的偉大。我快樂，因為老師的教導。因為同學的友誼，我快樂。傷心時，同學們會想盡一切辦法讓我高興；受到欺負時，他們又會挺身而出；遇到困難時，他們會伸出援助之手……同學們的開朗，同學們的熱情，同學們的大方，同學們的`關心……使我更加快樂。我快樂，因為同學的友誼。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。

　　因為擁有父母的愛，我快樂；因為擁有老師的教導，我快樂；因為擁有同學間的友誼，我快樂。因為擁有父母的呵護，我快樂；因為擁有老師的愛，我快樂；因為擁有同學們的開朗、大方、關心，我快樂。這世界有那么多愛我和我愛的人，所以我要珍惜父母的呵護，珍惜老師的愛，更要珍惜同學們的友誼。我擁有，我快樂！

關于擁有的作文8

　　車窗外繁華都市隨著雨幕一同模糊，密集的雨點敲打著玻璃，卻似敲擊在我的心上，清晰到沉重。

　　我曾立下志愿，發奮學習，可殘酷的現實，我怎能接受?

　　我背著書包游走在大街上，不知為什么，空氣也凝結成蒼白了，背后的書包似千斤重擔般的壓得我喘不過氣來，天空如墨汁一樣漸漸滲透，灰暗陰沉，沒有一絲溫暖。

　　忽然一絲清香飄來我不由停下了腳步。抬頭一看，枝頭上的花在雨下開的那么鮮艷，陣陣清香沁人心脾，那花白里透紅，花瓣晶瑩剔透，像琥珀像碧玉雕成，有點冰清玉潔的精致。

　　粉紅柔嫩的花瓣，風吹花落，我真怕花瓣會摔破，可我意想不到得是，她不是嬌貴的花，吹拂她的不是輕柔的風，而是凜洌的寒風，滋潤她的不是清涼甘甜的雨水而是冰冷的雪水，照耀她的不是燦爛溫暖的陽光，而是角落里那微弱的一絲陽光，她的一生是有挑戰的，她的一生是堅強的。她屹立在寒冷中飄著傲人的芳香，面對嚴寒，她開的更加艷麗了。

　　梅花的色，艷而不妖，梅花的香，清幽而淡雅，梅花的`資，蒼古而清秀。想到這些，我的心情頓時舒暢了許多，背上的書包感覺輕了很多，寒風吹拂著，像是生命在我手中流淌。

　　突然我明白“天才不一定是天生的”。我不覺的加快了腳步，風兒拂著我的衣襟，吹散了我的煩惱，仿佛我心里的種子，也開始生根發芽，繼續成長。

關于擁有的作文9

　　我是一個擁有巨大財富的人，在我的保險箱里有：親情、友情、師生情、同學情；還有幸福，快樂，成功和喜悅……

　　親情的滋潤讓我茁壯成長

　　從我呱呱墜地的那一天起，親人的愛就填滿了我的生活。我在父母的精心呵護下，已經度過了十五載春秋。父親教我騎自行車，和我一起釣魚，陪我一起玩耍，教會我做人。母親在寒冷的冬天為我準備暖衣，在我放學回家時，為我準備好了可口的飯菜……姐姐教我學習，輔導我功課。正是這親情的滋潤讓我茁壯成長。

　　老師的辛勤哺育讓我的人生更加精彩

　　七歲了，上小學了。從剛開始學：“一去二三里，煙村四五家”到如今能將《出師表》背誦如流；從十以內的'加減法到二次函數；從無知到學識尚淺，再到小有成就。是老師的辛勤哺育讓我的人生更加精彩。老師是我人生中的一盞指路的明燈，教會我知識，還教會我學做一個人。老師，讓我汲取到了知識的營養，體驗到了吸收知識的精華的快樂。

　　朋友的陪伴讓逐夢的路不再寂寞

　　在成長過程中，陪伴我最多的，就是朋友。當我陷入困境中時，朋友與我共患難；當我成功時，和朋友一起分享我的快樂；當我犯錯時，朋友毅然的糾正我的錯誤；朋友與我共患難，同歡樂。能關心你的生活和你一起討論學習問題的人，永遠是朋友。

　　我的保險箱，沒有鎖。因為誰也偷不走里面的東西，它們就在我的心里，密碼就是快樂和幸福。

　　每個人都有自己的財富，只有去發現，去收藏，去珍惜，財富就是你的。它們永遠屬于你自己。

　　打開你的保險箱，去收藏屬于你的財富吧。