美術課作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的美術課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術課作文1
期盼已久的美術課終于來臨，但是，美術老師因為有事，與孫老師換了課，調成了今天下午的最后一節。
好不容易過了第二節政治課，但讓我沒想到，體育課又是室外課，而且，還得在太陽底底下進行運動，真的太累了。
40分鐘的課，每一秒都是煎熬，既特別熱，又特別累，而且，我經過幾天跑步后，我的腿已經站都站不起來了，可是老師又不讓坐下，我只好硬撐著，好不容易熬到了下課，但是，我還要上到四樓。
不過，我也想找一個還有美術課，心情就好了許多。
上課了，老師先給我們講了畫體恤的有關事項，然后，就開始讓我們自由發揮了，
我準備好了材料，就開始作畫，我先用鉛筆畫稿，花了半天才把臉的稿畫好（我好像真的'沒有藝術細胞），我發現后面的同學，已經畫好鉛筆稿，開始勾邊了。
此時，上面的同學已經涂了一半的顏色了，但是，她比我畫的，不知道要上多少倍。
我拿出調色盤，打開飲料，正打算擠，下課鈴聲想了，我的T恤衫也沒有工程標，老師說下星期上課，要評分，不知我的會得多少分的。
美術課作文2
第二節語文課上完了，課間，我和同學商量下節美術課畫什么。我們還沒有商量好，就上課了。
在美術課上，我問：“老師我上課畫什么呀？”老師說：“還沒有開始上課，你慌什么呀？”
在上課中途，我似乎不知道畫什么，就去問老師，老師說：“你可以畫小象、小貓、小狗等等，我們要畫的是動物，你可以隨便畫什么，只要是動物就可以！”我高興地對老師說：“老師，謝謝您的提示！”我回到自己的座位上去畫畫。
我畫了一只小象，我拿給老師看。老師說：“你畫的`很不錯，就是小象的嘴巴再畫大一點就更好了。”
下課了，我對同學說：“你畫的是什么？我畫的是小象，老師說我的小象嘴巴再畫大一點就行了。你呢？”同學有一點傷心，她說：“我畫了一只小貓，可是，老師說我畫的小貓有一點難看，所以說我要重畫。”我覺得這節美術課還是讓人感到快樂！
美術課作文3
今天下午最后一節課是一堂有趣的美術課，我們拿出早已準備好的紫砂泥，靜靜地聽著徐老師在發布命令：這節課我們捏一個卡通人物，比如喜羊洋、奧特曼……接著，徐老師打開大屏幕，讓我們觀看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真極了。
徐老師拿一塊紫砂泥作示范，只見他雙手左擺右動，30秒就捏出了一個人的輪廓。他告訴我們，關鍵是要對你要捏的.對象的輪廓心中有數。先捏出一個輪廓，然后再一步一步做好細活。
制作開始了，我和何梅馨合作做一個海綿寶寶。不一會兒趙尚也加入進來了，我想這下可真“眾志成城”啦！我做海綿寶寶的身體，何梅馨做海綿寶寶的四肢，趙尚做一個小蝸。我把海綿寶寶的方方的身體搓得非常光滑，再裝上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太細了，讓海綿寶寶跌了一跤。我們三個人一起把腿加粗再加粗，裝上去，海綿寶寶立起來了。我們再紿它裝上手，再頂上一個小蝸。一個活靈活現的海綿寶寶站立在我們面前，徐老師評了6星。
我們都高興極啦！
美術課作文4
每周一早上，我們就有兩堂美術課，這是我最期待的課程，像今天當老師一進教室，我就開始好奇：今天要教我們做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同學發給我材料里包含：貝殼、紙盒、藍色紙黏土及彩繪材料，這些貝殼真特別，原來設計主題是“湛藍的海底世界”，我將所有材料及用具都準備好了以后，就開始構圖并且上色。
一開始，我覺得表面有點難以上色，后來我發現只要多加些顏料就容易了，等整片蔚藍的大海完成后，接著，我就開始準備在海灘上大顯身手啰！
想像中的沙灘上有各式各樣的貝殼，再插上一把艷麗的洋傘，還有人在沙灘上追逐，當我完成熱鬧的沙灘景致時，我的置物盒也大功告成了，我跟同學互相觀摩大家做的.作品，紛紛互相贊美一番！
我把充滿艷陽夏天的置物盒帶回家，放在我的書桌上，天天陪著我做功課，看著它心情也跟著舒暢起來了。
美術課作文5
鈴聲悠悠地響起……
我們充滿期盼的眼神盯著門。這節是美術課，我們計劃，待會兒怎樣畫畫。可誰知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來。
她，他踏進了教室的門。頓時，我們目光茫然地望著她，一臉的疑問。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來代課。”我們是敢怒不敢言，這星期可上了3倍的數學課了，還有完沒完啊！他似乎“百上不厭”，莫非她有特異功能？她此時慢慢跨上講臺，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開始上課……”也許這會觸及她的心靈。可，這節數學課實在是枯燥乏味。
沒事沒事，星期四還有一節。我這樣安慰著自己。
那個下午，鈴聲掠過耳旁，再一次的走進教室。
站在講臺上的，竟是——王老師！
她無可奈何的.聳了聳肩，語調輕快地說：“林老師啊！學校派他美化校園，這節課由我來代。”為了給她面子，我理解的點了點頭，并正襟危坐地坐好。她手上托著一大堆試卷，泰然自若的一組一組發下，緊接著為我們通報重點題。我手捧試卷，望著體型偏胖的王老師，我心竟有點酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情愿地寫著。
兩節完好的美術課竟在一瞬間消失殆盡。
美術課作文6
插花是一門藝術，在我國插花的歷史已經源遠流長。當老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。
只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。
萬事具備，我們準備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責怪我：“你怎么這么不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎喲，扎到手了，好疼。然后拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的`細，我怎么也插不進去。怎么辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥里扎了一個洞，終于插進去了。最后，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進插花作品里。
下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花里的紙條，笑了！
這次的插花課培養了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚。我開心極了。
美術課作文7
我最喜歡上的課就是美術課了，為此媽媽還在外面為我報了班。
那屆美術課是周六下午上一個下午，上午我則要去上舞蹈課。
我特別喜歡上美術課，今天老師是讓我們畫幾何形物體，一個盤子，一個罐子，一個幾何形體，別看我說的這么容易，畫起來可不簡單，尤其是對于我這么一個剛入門的小朋友。
我先用鉛筆勾勒出盤子，罐子，幾何形體的大概位置和形狀，然后用顏料筆先畫罐子，我努力畫的跟實例一樣大小，過了十多分鐘我終于畫完了，然后用特制的顏料為它上色，不一會兒栩栩如生的罐子出來了。
然后我再在旁邊畫上了盤子，它這個盤子還是放到架子上的，為了能畫好盤子，我只能先從架子開始，盤架十分好看，不過也很簡單，我一會兒的'功夫就完成了，不過令我苦惱的是盤子，因為盤子你首先得畫圓了，這得有一定的技術啊！用了20多分鐘我終于完成了，而這個幾何形體花費不了多長時間，10分鐘搞定！
我舉手示意老師，老師看了看說：“畫的很好，再接再厲！”
我十分開心，我一定要爭取更好，繼續努力，我相信，我將來一定會畫的比老師更好！
美術課作文8
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、彈鋼琴……，那天媽媽問我想不想畫畫，我高興的大喊：“想、想！”媽媽說她知道我喜歡畫畫，所以早就給我報了而且明天早上10：10分就要去了，那天晚上我睡都睡不著高興的要命。
第二天我早早的起了床，決定今天自己為媽媽燒早飯，趁時間還早我先彈起了鋼琴，彈到9：10分我馬上叫起媽媽，來到少年宮。
少年宮里的人如潮水，來來往往非常非常多，我和媽媽找了一下卻沒找到，急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發了現210美術教室。 老師讓我們圍上圍裙，等待其他小朋友，等我到到齊后，老師給我們看了一個微電影：講述了一個小糖果的.一生，老師對我們說：“今天的主題就是畫甜食。”我畫下了兩個又大又圓的棒棒糖，有我手掌那么大哩！我還畫了薯條、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們涂上了顏色，我還發現有個小朋友畫了一個藍色的雞腿，他是要毒死我們嗎？
畫完畫我們碰上了媽媽的一個朋友，我們還一起吃了飯，今天實在是太快樂了。
美術課作文9
今天,我們大家都很高興。因為我們的美術課要到操場上去做泥塑。我們都帶好了器材。
開始了，老師讓我們排好隊，發泥土。大家興奮地開始做了。我們的手里很臟，我高興地和同學們邊做邊笑，談自己準備制作的東西。我看到男孩子他們的衣服和臉上全是泥土了，我問謝子佚：“你準備來做什么東西？”他說：“我做一只千年海龜。”我笑了笑說：“我還怕你做不成呢？”大家都覺得很有趣，我也開始做了。我想了很久，決定做一艘飛船。因為我想做一名飛行員，坐飛船到世界去游玩，飛向大海去觀察美景……想著想奮斗目標，我眼前有一個胖乎乎的小東西，我眼一亮，一只活潑可愛的'小豬在眼前擺來擺去，我說：“是誰做的，這么可愛。”我找來找去怎么也找不出，“是我。”周宇燦笑著說。做得真好啊，我也要認真做我的飛船呀！
快下課了，我急急忙忙地做，一個大大的飛船在眼前出現了。我不由地高興地拿著飛船飛來飛去。叮鈴鈴，鈴聲響起來，老師讓我們把泥土都放回去，我真舍不得我精心制作的作品，但沒辦法，只得讓它在這里做它飛翔的夢吧！
這節美術課真有趣，我喜歡這樣的美術課，它給我們無窮的想象力和豐富的創造力。
美術課作文10
今天下午，我們第一節課是美術課，同學們都繽洗萬分，都在期待著美術課。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都很安分，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。老師來了，老師姓王。
開始講課了，王老師現在黑板上畫了個蘋果，畫的和真的一樣。那真是出神入化呀！同學們都很疑惑，為什么王老師會讓我們畫蘋果呢？這個蘋果我們也會畫，可是老師讓我們畫的時候，我們畫的`全是鴨蛋，根本就畫不圓。他們也自愧不如。老師就說：“同學們，老師畫這個不是想和你們比畫得圓不圓，只是想告訴你們——只要刻骨學習，什么都可能發生。好了，快畫你們的畫吧！”同學們都趕快畫，不會畫的就請教王老師。當然王老師畫的也很好。我們非常喜歡上她的課。我畫了一幅‘喂小雞’，老師說：“這畫好畫吧？只要你能想象的出來，畫什么都是好的。”我高興的說一聲：“嗯，老師，我會努力的”。
快下課了，我們都舍不得，王老師嚴肅地說了這樣一句話：同學們，美術不像語文一樣，只要功夫深，鐵棒都能磨成針，希望同學們……”這句話一直激勵著我，直至今天，沒齒難忘。
美術課作文11
今天，我們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室里有同學在不停地講話。老師走上講臺，手里拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然后就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然后就開始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵美麗的小花，再加上綠色的.小草和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像風景，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術課真有趣。
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