拔河比賽作文

時間：2023-07-24 11:13:46 好文我要投稿

拔河比賽作文[優秀]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的拔河比賽作文，歡迎大家分享。

拔河比賽作文[優秀]

拔河比賽作文1

　　這天，聽老師說我們下午要舉行拔河比賽，我們一聽教室里便像炸了鍋似的議論起來“你說，咱們班會會贏?”“嗯，會贏，一定會贏!”……

　　好不容易挨到了下午第四節課，同學們一蜂窩的涌出了教室。

　　這天的天氣還真是晴朗，蔚藍的天空萬里無云，太陽公公露出了一絲笑容，我在這柔和的微風中漫步，好不爽快!毓秀樓象慈愛的母親一樣用充滿愛的眼神看著我們，就連那墻角不知名的花也搖頭晃腦地給我們加油!順著那如長龍般快樂蜿蜒著的扶梯來到操場，場邊的柳樹仿佛拉拉隊員，歡笑著，我是閑不住的，一會兒摸摸這個樹枝，一會兒扯扯那片柳葉……我好快樂!

　　隨著裁判的哨聲一響，把我拉了回來，原來，拔河比賽已經快開始了。“預備!開始!”只見我們班的拔河隊員個個腳靠腳，為了要避免不滑倒。大家的精力全部集中了，隨時注意著繩子的移動“一二一!一二一!”這一聲聲的號子把大家的力量和勇氣帶到了層!你看啊，王亞的臉都變成了紫紅色，她身子向后傾斜，腳在地上用力把繩子往后拉。她的眉毛都快豎起來了，嘴也咧著，眼睛死死的盯住繩子，大家吸取了那三個動物朝不同的方向拉車而拉不動車的故事的教訓，都朝一個方向拉，就這樣，剛才不分勝負的繩子逐漸朝我們這邊移動。拉拉隊的隊員們的熱情更高，“加油!(1)班必勝!”一聲比一聲高，聲聲震耳欲聾!別的班級的`同學也來為我們加油、打氣，因為他們被我們的團隊精神所折服!第一場我們贏了!

　　是啊，你看，等待在一旁的拉拉隊員手里拿著面包和水，一是可以在一場結束后讓精疲力盡的隊員們補充能量;二是可以用水來洗手，拔河隊員們的手經過摩擦，不少同學的手都打起了血泡，甚至擦破了皮!這樣，我們的拉拉隊伍壯大起來了，(1)班必勝的口號聲一聲滿過一聲，像一陣海浪，快把我淹沒似的!而這時我們即將取得最后的勝利，突然，咱班的隊員們朝對方滑了幾步，對方趁機抓住機會，把繩子拉回了起點。頓時，時間仿佛凝注了，繩子在兩個力量的帶動下停在了中間……究竟鹿死誰手?這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛都被封上了膠帶一聲不發，同學們的心都提到了嗓子眼兒上，裁判員也瞪圓了眼睛。不少拔河隊員的額頭上冒出汗了，于是，大家強忍住手上的疼痛，更賣力了，為了防止不再滑倒，大家用腳鉤住了腳向勝利移動……對手似乎也體力不支了，任憑繩子移向我們，他們也無力還擊。最終，我們獲得了勝利!剎那間，全場掌聲四起!

　　在回到教室的路上，我昂頭挺胸，奔跑在陽光里，我要用這次拔河比賽的恒心與決心去面對以后的學習和生活中的困難!

拔河比賽作文2

　　星期二下午我們四年級全體同學在大操場上舉行拔河比賽。

　　我們排著整齊的隊伍，一進場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（3）班和四（1）班的同學們已經開始進行練習了。我們的班主任反復地說著注意事項，強調在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（2）班女生準備上場”。

　　我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（2）班加油，四（2）班加油！”，同學這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下撐紅了。我們班女生個個都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！

　　該我們男生上場了。看，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學在繩子兩旁都做好了準備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的`，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、四”的號子聲，而我們這邊只有“四（2）班加油”，卻不知到大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機會試一試“號子”的威力了。老師調整了一下隊伍，換了幾位同學，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結果一下子不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。

　　通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團結就是力量”。

拔河比賽作文3

　　寒風刺骨的一個周末，我和姐姐抖著瘦小的身體進了院子的大門。這時，我和姐姐聽見院子里的小廣場上非常熱鬧便起了興趣，把身上的寒氣全部“拋開”，飛一般的跑到了小廣場上。

　　“女士們先生們，大家靜一靜，我們小區一年一度的元宵聯歡會又開始了！”只見一位身穿西服的先生站在臺階上拿著麥克風神奇的說著，觀眾們個個都激動不已。我和姐姐奮力的才擠到人群中間，人可真多呀！像螞蟻一樣密密麻麻的擠滿了廣場。

　　隨著一陣掌聲，活動開始了，參賽者們各個精神抖擻。第一個活動是拔河比賽。紅隊和藍隊雙方站好，主持人拿著系有紅綢的一段，說著：“1—2—3，噓——”一聲清脆而響亮的口哨聲吹響了，“激烈的拔河比賽”也正式拉開了序幕。

　　首先是紅隊一用力，藍隊被拉過去了一尺，但他們非常聰明，一把拉住了。雙方的拉拉隊也在為他們打著氣“加油加油”的喊著隊員們已經汗流浹背，豆大的汗珠從額頭上滾下來，嘴里喘著粗氣。每一分每一秒都不放過。

　　而我的眼光卻落在了一位紅隊的'叔叔身上：他身穿一件紅色外套，黑色的短發在寒風中抖動，兩只大手緊緊地抓著繩子，血管呈現在了肌肉上。嘴里喊著：“呼呼，加油，大家不要放棄，嘿哈嘿哈！”我猜他一定堅信紅隊會成功，一定堅信只要堅持不懈，不放棄，就一定會贏的吧！

　　他是紅隊的頂梁支柱，所以站在了第一個，他身后的人在他的吶喊下又加大了力氣。那位身高不算矮的老奶奶也想鍛煉一下身體，舒活一下筋骨，也用上了所有的力氣。滿頭銀發中也滲出了細細的汗珠。雖然她的力氣力氣很小，但是也助了紅隊很大的力。

　　有破斬！藍隊的隊員好像快頂不住了，這時，那位叔叔又奮力的向后拉，藍隊又向前了一步，他們快越界了。拉拉隊的小朋友手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還覺得不能表達自己內心的喜悅，見自己支持的隊快要獲勝了，臉屏得通紅通紅，期待著勝利。叔叔不顧圍觀人的的歡呼雀躍，也不顧跌倒，一只腳向后一繞，往下一蹲，接著再使勁一拉，紅隊獲勝了！

　　圍觀的人們陣陣歡呼，一聲聲震耳欲聾的掌聲傳遍了整個小區，有的人把帽子向天空中拋；有的人把圍巾繞來繞去；有的人涌上前問寒問暖……那位叔叔也累得坐到了地上喘著氣，流下了快樂、幸福的汗水，甜甜地笑了。年邁的老奶奶的臉上也被屏的紅撲撲的。雖然今天的天氣很冷，但是，他們的心是暖和的……

　　我猜想：這次的勝利，大概就是叔叔的信念；這次的勝利，就是他們努力、奮斗的結果！

拔河比賽作文4

　　“加油！加油！”“太好了，我們贏了！”咦？這一陣陣歡呼聲是從哪里傳來的？哦，原來是四年級全體學生在中操場舉行別開生面的拔河比賽呀！

　　我們快速地排著隊伍涌進了中操場。這里可真是人頭攢動，隊員各個生龍活虎，躍躍欲試。一條條長長的巨龍穿梭在中操場中，十分顯眼。

　　來了！來了！扣人心弦的拔河比賽終于開始了！我的心情十分激動，萬分緊張，就像十五個吊桶打水——七上八下。我們班的隊員上場了，我握緊長長的繩子，屁股向后撅著，蹲著身子，簡直都要把牛仔褲給撐爆掉了，腳也像釘子一樣死死地扎在地上。再看看對手（8）班，早已虎視眈眈地要對我們發起進攻了。清脆的哨聲打破了沉靜的氣氛，頓時，我使出了渾身的解數，雙手抓著繩子，直冒冷汗，拼命向后拉，腳也逐步向后退。慢慢的，我們占了上風，勝利女神正向我們招手呢！這時有人開始松懈了。突然，一股奇怪的風吹來，繩子神不知、鬼不覺地向（8）班那兒跑了。我心里十分著急，心想：喂，繩子，你回來呀！不然的話這局我們就要輸了！可繩子好像沒聽見我的話似的，一個勁兒地往（8）班跑，哨聲吹響了，嗨！第一局我們慘敗。我一屁股坐在地上，心情十分沮喪。大家也很失望，有的垂頭喪氣，有的已經失去了信心，在那唉聲嘆氣著，有的不停地指責著別人，怪他沒出多少力氣……，大家的`信心被打擊掉了一大半。

　　第二局比賽開始了！我們仍然沒有放松警惕，采用上一輪的方法，進攻得更加嚴密了。我們的啦啦隊不停地為我們吶喊助威，“加油，加油！”我的耳邊灌滿了他們的加油聲。那好，來吧！我拼了命的往后拉，好象火山爆發了一樣。跟鐵塔一樣高的陳俊道鼓著腮幫子，使出了吃奶的勁兒，眼睛死盯著對手，眼珠都快看爆掉了，咬緊了牙關，身子向后退，把臉都漲紅了，像一位紅臉鋼鐵俠，讓人感到一股殺氣。終于，在這位大名鼎鼎的“鋼鐵俠”的幫助下，我們順利拿下了第二局比賽。

　　第三局，是最最關鍵的決勝局了。我們誰也不能輕視。可盡管我們拼盡了全力，但失敗還是降臨了，沒辦法，輸就輸了吧！

　　之后，我們一路咬牙拼戰，跟許多班對戰，可老天爺總是不讓我們贏，每每拼盡全力，但還是慘敗收場。直到最后一輪，在關鍵的淘汰局中，我們齊心合力，終于把（9）班打敗，最終得了第15名。

　　激烈的拔河比賽在我們歡聲笑語中結束了。雖然這次沒有取得好成績，但我仍然很快樂，心想，沒關系，輸贏其實并不重要，重在參與，感受快樂！這次拔河比賽令我回味無窮，在我腦海里成了一個抹不掉的記憶！

拔河比賽作文5

　　地上有一根粗粗的麻繩，我覺得，我看麻繩時很遠，看你們時卻很近。

　　——題記

　　操場上回蕩著熱烈的吼叫聲，我眼前一陣恍惚，慢慢被回憶淹沒。

　　“這根麻繩我好像見過。”記憶的鏡頭閃回到初一……

　　繩兒的兩邊站滿了人，從樓上俯瞰，繩的兩個端點似乎很大，兩個胖敦兒背著麻繩的兩頭，兩聲哨響，一個是開始，一個是結尾。只見繩子一頭的人們，跳了起來，不久，只留下一條麻繩“葛優癱”在地上，孤孤單單的……

　　“這條麻繩我仿佛見過。”這句話在我耳邊回蕩。只聽見一聲“預備”，我從那黑白畫面一躍而出，回過神來，我奔向繩的右端，把小伙伴們與一條麻繩的持久戰記錄了下來。

　　“預備!開始!”一聲口令，那繃緊的神經迅速把信息傳達到肱二肱三頭肌。若要用金庸武俠小說中的'術語來評價166班與168班，北丐與東邪最為合適。北丐洪七公之神功降龍十八掌乃至剛之術，而東邪黃藥師彈指神功功力強戰略好。當北丐遇上東邪會擦出怎樣的火花呢?

　　第一局，北丐使出掌法絕學，降龍十八掌，男生乃龍頭，女生乃龍尾。北丐們死死拽著繩子，身子往后傾，只感覺這條繩上凝聚著120多人的力量。吶喊加油聲震天響，但是此刻，“北丐”們除了自己的心跳與呼吸聲外，似乎一切都進入了混沌狀態，他們心里只一個念頭：拼命拔!拼命拔!眼看“北丐”們快要被“東邪”拖了過去，哪知“北丐”們來了一招“打狗棒法”，手頭似乎聚集著洪荒之力往后一拉，一招“見龍在田”扭轉了局面，成為了“北丐東邪”一戰的轉折點，標志著“東邪”華山論劍第一局的game over。

　　第二、三局，“北丐”們本想采用“希某”的閃電戰，卻被“東邪”引進了陣地戰的圈套。漸漸的，“東邪”們一臉倔強地把“北丐”拖進了持久戰的泥潭。北丐們用盡數年“內功”，使出餓狼般的咆哮，好不容易占了點兒優勢，卻又被“東邪”拽了過去，姑娘小伙們已氣喘吁吁，一顆顆豆大的汗珠懸在額上，最終匯聚到下巴下。麻繩勒得手心發紅發痛，可是哪還顧得上疼痛?為班級榮譽而戰，誓死捍衛寸土!……隨著一聲驚呼，麻繩把“北丐”甩開了半條街，“哎——”“北丐”惜敗，敗在戰略運用不夠純熟。此戰導致166班拔河比賽與前三名失之交臂。

　　之后，“北丐”166與“全真教”165、173力拼，贏得非常漂亮。

　　最終，“北丐”166得了第四名，他們仍不甘心，一心一意修煉內功，十年之約，再上華山之巔論劍!

　　小伙伴們與一條麻繩的持久戰，見證了同學們之間團結友愛力爭上游的一幕幕，成為了我們初中時代熱血沸騰的青春記憶!

　　——后記

拔河比賽作文6

　　20xx年12月31日下午，學校舉行拔河比賽。我們班有男同學19名，女同學16名參賽。我很可惜沒被選上去拔河，只能為他們加油了。比賽前同學們個個摩拳擦掌，一心只想著贏，技巧還不知道掌握沒有呢。沒過多久，我們班第一場就要開始了。我們的對手是6年3班。哨子一響，我們班的同學們全部往后躺，用吃奶的勁來拔，一心只想贏。兩班情況相當，拔了很久還沒有分出勝負。3班的同學突然一使勁，繩子馬上就往那邊一退。“耶！”三班歡呼。也表示我們上半場比賽輸了。換完場地后，下半場比賽開始了。哨聲過后同學們就開始奮力的拔。兩側的拉拉隊聲音也是大得不得了。

　　“6.2加油！6.2加油！”里邊的聲音除了我們班的，居然還有一班同學的。大家聽了很高興，于是力氣就大了起來。太好了，繩子明顯向我們班這邊，差一點，就差一點。啊！3班又開始使“陰招”:突然一使勁，我們班又輸了。耳旁傳來一陣陣嘆息聲。但是大家沒有因此而放棄。大家你鼓勵我，我鼓勵你，精神又提起來了。現在輪到一班和三班比賽，為了吸取教訓，我們認真觀看比賽。看完一班和三班比了一場，我們總結出一些技巧：首先，姿勢要正確。拔河時用力的是腿和腰，而不是手臂，因此兩手加上“后”胳肢窩，緊緊地夾住繩子；另外，后面的隊員將后手從腋下伸進前面隊員的兩手中間位置握住繩子，這樣一來，隊伍的戰線短，合力直線作用于繩子的效果明顯，同時，人的重心要盡量壓低，身體盡量向后傾，重心落在支撐點的后面。其次，要整體形成合力，充分發揮整體的力量。拔河還一定要有指揮，大家養成聽指揮的習慣，在同一號令下一起使勁。如果各自使力，肯定失敗。另外，拔河時應該穿橡膠底的平底鞋，不要穿有跟的.鞋，這樣可以增加與地面的接觸面積，增大阻力。我們第二場和四班比，我們運用了這個技巧，在汪老師的一聲令下，大家齊心協力，突然使勁，在全場歡呼聲中，我們贏了。比賽結束，一班第一，三班第二，我們班第三，四班第四。一班高興得要命，我們班卻垂頭喪氣。

　　老師鼓勵我們說，沒有關系的，只是一場小比賽而已，下次努力就好啦，這一次我們雖然沒有獲取好成績，但卻能在比賽中總結經驗，這本身就是成功的。同學們聽到這句話心情好了許多呢，不再為沒得第一而傷心。這次比賽雖然我們只得了第三名，但學會了運用技巧。相信下次比賽我們一定會贏。

拔河比賽作文7

　　上午第一節課的時候，何老師告訴我們一個激動人心的消息：下午最后一節課的時候我們要和二班、三班的同學舉行拔河比賽！教室里立刻沸騰起來！我高興得連午飯都沒吃，時時刻刻都想著拔河比賽這件事。

　　好不容易熬到了下午，何老師把全班同學按從矮到高安排好了出場順序。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　何老師將我們帶入了操場。只見一根粗粗的麻繩壓在操場中央的兩條白線上，麻繩中間扎著一塊紅布條。不一會裁判員宣布比賽規則：“誰能把繩子中央的紅布條拉過靠過自己一頭的白線便為贏。”

　　“預備——”裁判員大喊一聲，大家都暗暗朝手上吐了口唾沫，雙手緊緊握住麻繩，身子往后仰？

　　“開始！”隨著裁判員的一聲令下，雙方互不相讓，都使出了吃奶的勁兒拼命的往后拉。你瞧我們班的大力士——歐金隆，他腰纏粗繩，雙腳像是生了根一般穩穩地扎著，每往后退一步，便穩穩地站定，猶如鐵塔一般紋絲不動。在看王瑞卿同學，他雙手緊緊箍住繩子，身體拼命向后仰，差不多與地面斜成了45度角。力氣稍小的翟一川也不甘示弱，他也蹬著腿，咬著牙，仰著身，臉漲得通紅通紅的像熟透的.紅蘋果。

　　雙方勢均力敵，不分上下。紅布條一會兒向我們招手，一會兒向二班招手，大家緊張得心都要跳出來了。

　　“加油，加油——”場外助威的拉拉隊揮拳跺腳地吶喊著，聲音震耳欲聾。時間一分一秒地過去了，對方已疲憊不堪，我們也滿頭大汗，但是就是在最后幾秒鐘時，我們班的同學像是吃了“爆發劑”，一起使勁往我們這邊拉，我們贏得了這場比賽。

　　我們在第二場比賽開始前總結經驗，進行戰略上的調整：大家要雙手緊握繩子，后一位同學的腳尖抵著前一位同學的腳跟，身子往后倒。

　　隨著裁判員的一聲“開始”，我們在何老師的口號下，有節奏地使勁兒，拼命地把紅布條往自己一方拉。再看拉拉隊員們也漲紅了臉，使勁加油助威，比場上的同學還著急。紅布條像條紅鯉魚，快到我方白線時，又調皮地回到起點，它一會兒游到這，一會兒游到那，急得人直跺腳。眼看要贏了，二班同學像一下子吃了仙丹，簡直比巨人力氣還大。一下子就把紅布條拉到了他們那里。

　　今天的比賽雖有輸有贏，雖然我們沒有得到第一名，但我們也不氣餒，因為我們共同擁有了一段愉快而有意義的回憶。

拔河比賽作文8

　　揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

　　重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

　　“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

　　教務主任孫老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五（1）班與五（2）班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

　　他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好似在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好似在暗下決心，誓為五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好似隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。

　　比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的.恥辱。

　　戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”

　　這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！

　　交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰三局，終于體力不支，成為亞軍。

　　踏一路秋風，撒一路激昂。

　　回首拔河比賽，群情激昂！

拔河比賽作文9

　　“叮鈴鈴”上體育課了，半天沒有看到老師的身影，我們還以為體育老師生病了，這節體育課也隨之泡湯了，但隨著體育王老師矯健的身影出現在教室門口，我們的心情馬上隨之雀躍起來。王老師很有氣度的揮一揮手說：“走，今天我們和三班進行一場拔河比賽。”哇，同學們群情激昂，興沖沖地奔向操場。

　　操場上三班的同學已經列隊等著了，我們班也迅速排好隊形，兩班的隊員互相瞪著眼較起了勁兒。王老師讓兩班的班長和體育委員挑選各自的參賽人員，很有幸我被選入其中，接著老師宣布比賽的規則和注意事項。一根粗粗的麻繩中間系著一條紅領巾，兩班的`參賽隊員分列麻繩的兩端，每方前列畫以白線為界，如果紅領巾先拉到哪方白線上，哪方就算贏，三局兩勝為贏。沒有參賽的同學組成各班的啦啦隊，兩班的啦啦隊將場地圍成一個橢圓形的圈，整個場地沸反盈天。

　　比賽開始了，我方隊員卯足了勁兒，對方看那架勢，估計連吃奶的勁兒也使上了，比賽一下子就陷入了僵持狀態，任憑兩方的啦啦隊員如何搖旗吶喊，麻繩中間的紅領巾幾乎紋絲不動。看我方隊員個個臉憋得像個關公，大力士王華大聲一吼：“同志們，用力呀！三班的同學快堅持不住啦！”這一聲斷喝果然起了作用，紅領巾迅速移動，耶，我們艱難地贏了第一局！

　　第二局開始了，我方隊員因為第一局的勝利，有點得意過頭了，不斷地挑釁對方，對方很生氣，估計是肚子里憋著的一股氣，讓紅領巾往敵方那邊快速靠攏，我方隊員即便耗盡力氣，也無可奈何了。

　　中場休息時，看到隊員們神情都有些疲憊和沮喪，我們班的笑話大王王麗講了一個笑話，逗得大家哈哈大笑起來。一位隊員突然說：“拔河不能只靠蠻力，必須要有智慧。”我突然想到了一個好點子，于是我小聲地告訴了其他隊員和我們的啦啦隊員們。

　　定勝負的一局開始了，我方隊員的耳朵都塞上用紙巾做的耳塞，王芳開始講笑話了，全場笑翻一片，而我方隊員戴著耳塞不受干擾，對方的隊員臉上先開始緊繃著，但隨著笑聲開始松弛下來，自然他們的勁兒也松懈了，我方隊員找準時機，一，、二、三大家同時用力，耶，我們又贏了！

　　我們班同學都歡騰起來了，連體育王老師也指著我們班說：“這群小鬼頭！”三班的同學悻悻地瞪著我們，看著他們失敗的樣子，我們更高興了！

　　這次不同尋常的拔河比賽，讓我悟出通向成功大門的鑰匙有三把：第一把是團結，第二把是堅持，第三把就是智慧，只有把三個方面結合起來，成功的大門才能順利開啟。

拔河比賽作文10

　　今年三月初，學校為了凝聚班及向心力，特別為高年級舉辦了緊張刺激的拔河比賽，當黃老師告訴我們這個天大的消息時，我幾乎嚇壞了，因為我們班向來體育表現平平，唉，還真不知道該拿什么來贏才好呢！幸好，在練習了幾回后，第一場比賽我們十分幸運的取得勝利，接著，為了讓我們班變得所向無敵，黃老師還特別請教了其他學校的老師，并邀請幾位擅長拔河的師長來當我們的顧問，傳授我們拔河的密技。

　　在第二場比賽中，本班對上殺氣騰騰的五年5班，在一場激烈的龍爭虎斗后，我們班雖然又再次順利贏得比賽，但，五年5班似乎萬分沮喪，看到他們垂頭喪氣的表情，令人心中不禁有些舍不得；為了讓他們不再那么沮喪，黃老師希望本班同學秉持著有愛的精神，與五年5班一同進行「魔鬼特訓」，我們欣然接受了。在一次又一次的微調之中，我們找到彼此的最佳姿勢；在一回又一回的有誼賽中，我們加強彼此的技巧及專注力，我們堅信:一定能夠在最短的時間內脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至，本班選手果然不負眾望，好成績陸續出爐，好消息沸騰了人心，歡呼聲不絕于耳。此刻，再回想我們在練習的過程中所流下的無數滴汗水，說穿了，不正是引導我們往勝利更進一步的指標嗎?不過，每回比賽時，我經常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發麻的情形，緊張到差點兒忘記自己是誰，幸虧「超有力啦啦隊」總是努力不懈的.吶喊，讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊真的感動了老天爺，所以我們才能贏的每一場勝利吧！

　　在練習的過程中，有許多默默支持或是對我們抱持極大信心的師長，ㄧ直在我們的背后鼓勵我們，教導我們，使我們的信心逐漸增加，技巧也漸漸成熟，這些老師們十分用心，且從來不曾有ㄧ句怨言，這令我萬分感動。黃老師經常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外，「團結合作」更是必備要件，倘若不夠團結，很容易引起內鬨，造成同學之間的不悅，或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與眾不同的是從練習一直到比賽結束，沒有發生爭吵、內鬨、互相指責之類的事，因為我們知道一調拔河繩牽系的不只是八個人的心，更是全班同學的愿，所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」，對我們來說，都是必須達成的使命。

　　在雙料冠軍的加持下，全班都很高興，但我們都知道:不能因為一時的成功而感到驕傲，我們應該學習「勝不驕，敗不餒」，展現運動家的精神，這樣才是真正的贏家。