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奇特的他作文

時間:2023-07-22 18:05:47 好文 我要投稿
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奇特的他作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的奇特的他作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

奇特的他作文

  在兩年前,遇上一奇特煞星。此人系語文課外班老師,兇神惡煞。這人姓樊,人稱老樊,但無一人膽敢當面喚他此稱。

  初見那日,他走來時,面色如常,神情端莊,與家長無異。可一上講臺,便瞪起鷹眼,上下打量懵懂無知的我們。眾同學身體一僵,似脊背發(fā)毛,我只感空氣凝重,令人群瞬間安靜。我瞇眼看他:身材臃腫,矮挫,相貌平平,可那雙目,卻渾濁而有神。“今天,干三件事。”他聲音低沉,洪亮,又富于磁性,語調(diào)平淡,但卻震得我,心尖一顫。

  可見他伸出四個指頭,至今我仍記得,他滿指粉筆灰。這一幕,使我不由,嘴角邪魅一翹。老師眉心微緊,唇稍一抿,似覺察到了什么。不過,卻未發(fā)難,我也旋即忍笑。

  幾節(jié)課后,檢查古詩背誦。他瞇眼咬唇,攥一沓簽子,又捻又搓,理來理去,百般蹂躪,一劃,啪啪一陣聲響。我勾勾嘴角,正自出神,忽聽“嘩”地一聲,老師破功了,那沓簽字,盡數(shù)散落在地。我面色一變,撲哧一聲,狂笑不止,眾同學起哄不休。

  那老師絲毫不窘,撿起,抽夾出數(shù)張,終于取出一簽,拍于桌上。是……竟是我!我笑容一僵,未回過神,驀然起身。老樊一抱雙臂,眉毛一擰,鼻翼翕動:“無可奈何花落去?”我心知他要我接下句,可還目光呆滯:“……”老樊一怒,雙目圓瞪:“罰抄20遍!”我立時傻了,雙手顫抖,癱坐在椅上,叫苦不迭。眾同學也吃了一驚,只抽嘴角。

  由此,我懼怕,且厭恨老樊。

  可不知何時,我竟不恨,也不怕他。或因他博學且講課認真---嚴師出高徒嘛。他讀詩時,不搖頭晃腦,卻輕輕拗頭。字句之間,也不加多余情感,樸實無華,真淳有味道。即便不聽串講,也知詩句內(nèi)藏之,情感,格調(diào)。一讀李白詩篇,那便有板有眼,氣勢恢宏、抑揚頓挫;讀杜甫寫實詩歌,便沉郁頓挫、有腔有調(diào)、哀怨纏綿;讀白居易長詩,卻順滑流暢、感情真誠……由此,便于我們解詩、背詩。

  也或因他詩心本善。講新課時,會認真準備;一上三尺講臺,絲毫不慌張、敷衍,更不懈怠。那對鷹目,似有勾子,緊盯我們,眼眸中透出的,卻是濃濃的深情,手中粉筆,飛舞激昂,圈圈點點,寫出的,卻是般般期盼。他常因滿腔熱情,講得唾沫橫飛,熱汗直流;他卻只用手腕,揩揩汗,不作停留。我曾問他為何用手腕,他只答:“手中攥著粉筆,還滿手是灰,只能用手腕擦。

  如今,也不知恩師云游何處,是仍于講臺教誨學子,還是歸隱寶方,潛心著作。這些乃是后事,于我似無關系。內(nèi)心仍留有那奇特的他。既如此,常念師恩即可;此等事,還是少管了罷。

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