體育課作文[優秀11篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　學校有各式各樣的課程，這些安靜的課程我并不喜歡，個性活潑的我最喜歡在寬闊的操場上玩樂，所以我最喜歡的這堂課就是——體育課。

　　上體育課時，一場刺激的躲避球賽，讓大家不僅學會了控制力的大小和方向，還學會閃躲的技巧，雖然收獲很多，但是有一些害群之馬，常讓老師氣得火冒三丈，也常讓我掃興。

　　有一次上課，刺激的籃球進行到一半，沒想到，我用力過度，把一位女生打哭了，在我不知所措時，老師突然出現，這時我心里想到：“我完蛋了！”但是，老師竟然沒有處罰我，只叫我去道歉，誠懇的.道歉后，我彷彿放下心中的大石，安穩的過完這一天。

　　隨著時間一分一秒的消逝，體育課就要結束了，當下課鐘聲響起，大家依依不舍的告別操場，真希望體育課能繼續下去!真期待下次的體育課，大家再一起去大玩特玩吧！

體育課作文2

　　剛打鈴聲，第一節語文課變成了體育課。我問同學：“這是怎么回事？”我當時很納悶，同學認真地對我說：“今天楊老師要去學習，早上第一節語文課換成體育課。”

　　隨后，一節快樂的體育課開始了。體育老師對我們說：“我們先跑步，再跳繩，學習蛙跳，一人背一人，最后打羽毛球和乒乓球。”

　　我們開始跑步了，只有我一個人跑得滿頭大汗，氣喘吁吁的，當然我也感覺到，這幫我減掉了很多肥肉。我們跳繩，跳的.是接龍那種樣式，一個接一個的跳進繩里，然后再跳出來。大家學習蛙跳。第一個人背起手，第二個人拉著第一個人的衣服，后面的人拉著前面的人的衣服，一人背一人，我們按學號，1號背2號，3號背4號，這樣玩，打羽毛球把我的手都打麻了。

　　體育課可以讓我們身體冷的人變成熱的人，肥胖的人可以變成瘦的人，不快樂的人可以讓他快樂起來。

　　這節體育課，讓我的心一直留在操場上。

體育課作文3

　　體育課是我的最愛，可是今天的課讓我覺得好難為情啊，上課的'時候我跟別的小朋友講話了，后面陳老師讓我們練習做動作時，我老是把動作做反了，快下課的時候老師很認真的告訴我錯在哪里，并且批評了我，所有的小朋友都在看著我，我心里好難受啊！下次上課我要認真聽了。

　　今天我的同桌也換了，記住了她的名字叫陳思安，上拓展課時還和她一起玩乒乓球了。我們班一共有四個小朋友參加了，名字全記住了：我、陳思安、徐彥銘還有開心果鮑奕男。

體育課作文4

　　今天上午第三節體育課，我們一邊聽趙老師講“喜羊羊與灰太狼”的故事，一邊學習新游戲。

　　游戲開始了。首先趙老師扮演“慢羊羊”，指導我們如何打敗“灰太狼”。我們到體育館練習用毽子打靶，練了一次又一次，練得滿頭大汗卻樂此不疲。接著，趙老師又扮演“灰太狼”來抓我們“小羊”。她頂著墊子跑來跑去，我們用毽子把“灰太狼”打得狼狽不堪。后來，“灰太狼”害怕了，夾著尾巴逃到了后面。我們立刻轉身繼續擊打“灰太狼”，直到把“灰太狼”打跑為止。“灰太狼”一邊跑一邊喊：“我一定會回來的！”

　　“小羊們”勝利啦，高高興興地回到了教室。

體育課作文5

　　今天下午第二節課，是我們學生放松時間——體育課。

　　上課了，我們繞著操場跑了一圈，走了一圈，還做了準備活動。然后，老師讓女體委去拿兩個大跳繩，讓我們女生玩，男生玩籃球。體委回來了，我們開始玩，我和羅澳、趙騰宇是一組，首先是羅澳和我在一旁蹂，趙騰宇跳，后來，羅澳跟我說：“剛開始是慢的，往后再越來越快。”我聽明白了意思。開始蹂了，羅澳說：“慢、慢、慢、慢、慢，最后，快、快、快、快、快，加快速度！加快速度！”我也跟著羅澳蹂了起來。忽然，加快速度以后，趙騰宇突然脫了。換成了羅澳，羅澳跳了一個就脫了，換成了我，我堅持了好大一會兒。最后，我還是贏了。

　　這節體育課真有趣！

體育課作文6

　　今天 ，我讀了《愛的教育》上的一篇關于耐力的文章，文章的名字叫做《體育課》。

　　文章的主要內容是這樣的`：一天，天氣很好，加羅內他們到室外去上體育課，加羅內路過校長室時，聽到耐力的媽媽正在請求校長不讓身體很弱的小耐力上體育課，可站在一旁的小耐力說：“媽媽， 我能行的，我和其他同學一樣，都是健康的，正常的。”媽媽遲疑地說：“我是怕他的同學們會嘲笑他，”但耐力說：“我不在乎，曠課是不光彩的，”就這樣，學校同意讓小耐力去上體育課了，但讓 他時刻保護自己。

　　體育課上，老師讓同學們爬桿，那個桿子很高，當輪到耐力時，加羅內則站在一旁為他加油鼓氣，當耐力艱難地爬上去時，加羅內又大聲的為他喝彩，他們兩個就像一對形影不離的好兄弟一樣。

　　在耐力最需要幫助的時候，他卻說：“我不愿受到特殊的照顧，那樣做不光彩。”這句話多么令人感動啊！

體育課作文7

　　上體育課時，老師教我們打籃球，踢足球，跳繩，打乒乓球，等等，但是最有意思的`還是打太極拳。

　　老師教我們練的時候，我們在下面一直笑，老師發現了，嚴肅的說：“你們再笑

　　，我就把你們扔到臭水溝里”。我們不敢再笑了，因為我們心里知道，老師是逗我們的，老師在前面做，我們在后面玩，我們還趁老師不注意悄悄地打他幾拳，可笑的是，我們班有一個同學，他打到老 師被老師發現了，老師說：“誰打我”我們一起指向他，那個同學連忙解釋說：“我一向很善良，怎么會打老師呢”他還吹著口哨，我們哈哈大笑，就連老師也被他逗笑了，叮鈴鈴，下課了，老師說： “同學們下課了，下節課再見吧！

　　體育課真有趣，我怎么樣也忘不了那個體育課，也忘不了那個體育老師，因為是他帶給了我們樂趣。

體育課作文8

　　今天是星期一，由于星期二的下午第二節課是體育課，有下雨，只能在班級上，星期五又是端午節，有放假，所以今天的體育課是本學期的最后一節體育課。體育課上上課的內容是仰臥起坐，我和我的搭檔***一起來做，陳老師（我們班的體育老師）宣布開始，我使勁做，老師喊停的.時候，我問我的搭檔我一分鐘做了多少下（其實我自己有算，只是想確認一下）她對我說：“53”下。老師問有超過50下的舉手，我就舉手了，可是我的搭檔又把我的手又放下了，真搞不懂她在干什么。當下課鈴響的時候，我的心里猶如一塊重重的石頭壓在了我的心上。因為，這是我們最后一節體育課了。

　　唉，這學期沒體育課了，不知道下學期陳老師還會不會教我們班。希望是他教。

體育課作文9

　　每個學生最過于期待的恐怕就是讓人快樂的體育課吧！我們可以打籃球、踢足球等。

　　我們班今天上午過了一個和平常大不相同的體育課，為什么我要這么說呢？來聽我解釋吧。

　　就在上午最后一節課——體育課來到時，我和同學們個個都神清氣爽，美滋滋的'等待著那萬眾矚目的體育課，老師來的時候，我們大家個個呆若木雞了，因為來并不是我們的體育老師，而是我們的班主任沈老師，我們心里都共同想著一件事情，就是上不了體育課了！果然不出所料，這星期最后的一節體育課就這么不翼而飛了，我真的是無話可說了哇，老師叫我們去教室里，我們只好恭敬不如從命了，可一進教室，全班個個都傻了，因為老師把學校的各種體育類的用品都拿來了，霎時間全班上下歡呼雀越，沒有一個人不高興，我們班就這樣過了這么一個美好的體育課！

　　如果可以的話，我還希望能上這種和平常大不相同的體育課！

體育課作文10

　　我們班有個男孩兒，個子不高，瘦瘦的，愛留偏分頭。他的方臉盤兒上臉蛋兒紅撲撲的，眼睛、鼻子和嘴巴都不大，模樣挺可愛的。夏天，他穿的`短袖足球衫，不是印有“尤文圖斯”隊隊標，就是印有“曼聯”隊隊標。冬天，他很少穿棉襖，不是一身牛仔服，就是時髦的運動裝。上體育課他最開心了，因為體育班級老師經常表揚他。開運動會是他最得意的時候，別看他個兒矮，但跑起來像個“小飛人”，大個子也能被他甩得老遠，而且跳遠、投擲、乒乓球、排球他樣樣拿得下。這不，今年冬季運動會他又得了一個“優秀”。

　　學校班級老師們舉行排球、籃球比賽，他也顯得特別高興，咧著嘴兒，笑瞇瞇地站在場外，只要球兒飛出了賽場，他馬上第一個沖上去把球抱住，樂滋滋地送到發球班級老師的手上。那得意的神氣，比自己跑了個第一個名還開心呢！

體育課作文11

　　每當星期二和星期三時,我們能上到自己喜歡的體育課,體育課里總能聽到同學們的歡聲笑語,今天,體育老師讓我們玩傳球游戲。

　　游戲規則是:一半同學站在左邊,一半站在右邊,輪流向對方傳球(必須是拍著過去的`)。輪到我時,我由于太緊張,直接就踢過去了,根本就沒拍,老師看見了,對我說:“不要直接踢過去,要拍。”我不好意思的應了一聲,但是同時覺得挺好玩的,也對自己的第二次拍球有了信心,有了第一次,才會有第二次嘛,我信心滿滿的朝對方拍去,雖然這一次只拍到了半路就拍不了了,但是還可以再試一次,第三次,我終于成功了,我高興極了,可是就在我準備拍第四下的時候,老師竟然讓停了,我依依不舍地把籃球放下,去玩扔沙包了,當我們正玩的又勁時,下課鈴響了,唉,美好的時光真短暫啊。

　　但是,這一節課我玩的還是挺開心的,我喜歡體育課!

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