背后的作文

時間：2023-07-21 23:47:45 好文我要投稿

背后的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的背后的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

背后的作文

背后的作文1

　　時光若水，在潺潺的流水聲中潛移默化地流�！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”，在這周而復始的變化中，你可留意到它背后的故事。

　　暮色漸深，圓月升起。姥姥拎著一個長條板凳帶著我，循聲往戲場趕。大幕已拉開，鏗鏘的鑼鼓打起來了，悠揚的胡琴響起了，只見臺上你來我往，花紅柳綠。

　　此時我坐在臺下，腦海中不由得浮現出光鮮艷麗的舞臺背后那些梨園子弟辛苦練習的情景。戲班劇團會提前幾個月來村莊里，為表演做準備。我時常跑去戲班看演員們練習，最讓我印象深刻的是一位年輕的少女。雖然她在劇組的輩分最小，但在訓練時總是最刻苦的。有一次，她為了追求完美，一個“云手”的動作重復了幾十遍，我不解地問她：“你做的夠好了，為什么還要如此反復呢？”她笑了笑說：“戲劇的每個的動作都是有講究的。不僅有外在的動作，還要物我一體，身心合一。”說著，只見她臂一抬、目一瞪，一足欲進先退，一手向左指，行先往右略略運一下，然后再轉向左轉，一系列動作線條圓渾完整，像天上的云彩變幻那樣，隨風流動，輕盈美觀。她演穆桂英，屬武旦，著重于“打”。

　　兩個兵器一相交，動作也隨之而來，出兵器的動作既快又利索。她圓潤的歌聲，聽起來柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，落進我的的.心里，引起一片深遠的回音。

　　伴隨悠揚的琴聲，少女走上舞臺。她的衣袖上下翻飛，揮動自如，連停下來的姿勢都是那樣的精美，都像是經過深思熟慮決定的，還有她的眼神，真是傳神哪！一句歌詞被她演繹得一波三折，可謂是“念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂�！�

　　一招一式，行云流水，如長江之水滔滔不絕，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”。汗水的背后除了努力，便是堅持。而且演員們的配合非常默契，唱、念、做、打沒有一樣不是信手捏來的。三五人不調一致，就有了千軍萬馬的氣勢；七八個人手持旗幟，就成了對峙作戰的兩個國家。在我們看來的十分普通的一個動作，他們為了做到精益求精，也無不讓我們由衷的贊嘆、敬佩，掌聲猶如陣陣波濤，席卷了戲場。

　　是無論梨園子弟的背后，還是每個人，在他們的背后又或是不一樣的故事。綻放，從不是艷俗的過程，成功，只有背后知道。

背后的作文2

　　一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又是對一個民族傳統的熱愛！

　　曾經在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬于自己的夢想，每一個人都有屬于自己的努力方式，而每一個人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……

　　諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。

　　“成功”的人最終都成就了一番偉業的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機率會出現與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的'機率根本不存在，就算出現了，如若不通過后天的培養和訓練，那樣的天才也不會長久。

　　人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養，訓練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。

　　勤奮學習，努力學習，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。

背后的作文3

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。杜牧《清明》

　　還記得這首童年時曾背過的詩嗎？看著圖上的放牛娃，還依稀記得幼時對他們的羨慕。

　　清明又臨近了，家人按照慣例又一起去掃墓。因為學習比較緊張，我至少已有兩三年沒有去那墓上看看了，有時真的很想念外公，母親說，外公生前對我很好，常常抱著我出去玩，給我買在那時看來還挺昂貴的玩具和零食。外公走時，我還小，不能完全記得清楚外公的模樣，只知道外公很和藹，很可親。

　　早上母親早早就打電話給外婆，聯系去掃墓的路線和其他的一些事情，外婆詳詳細細的給母親說著公交車和地鐵的乘坐路線，到哪里轉車，到哪里下車，在哪里集合等等，外婆的強調和重復讓母親有點接受不了，母親似乎有些不耐煩了，坐在旁邊的我，只聽到幾聲知道了還有我到了之后給你打電話，掛了電話，只聽母親半開玩笑的抱怨老媽啊，這是手機啊，你看又是一分零二秒，我知道，母親并非對一分鐘的話費那么在意，只是在感嘆外婆人老了，開始嘮叨了

　　想想自己，有時不也是這樣？對母親的叮囑覺得厭倦，覺得自己似乎可以做好一切，但這或許就是我們還年輕（請允許我這樣形容）的表現對自己過于自信，覺得自己沒了父母的照顧也一樣活得有滋有味。殊不知這是多么的幼稚，父母的偉大正體現在點點滴滴的關心，他們的愛并非驚天動地；他們的愛不需用語言表達；他們的愛可以包容我們的.過錯；他們的愛不需要多少物質的回報。他們能想到我們忘記的，或許他們已不再年輕，記憶力也不再像過去一樣好，但他們會記得，至少是為了我們；他們看來似乎一直都很快樂，他們或許不再有青春的容貌，但一樣微笑得很甜美，至少是為了我們不再擔心，不要掛念。每當回到家看到爺爺奶奶或是外婆見到我時的微笑，我的心中是那樣的滿足，因為我知道，他們很開心，這就夠了。

　　兩秒鐘的通話，引起了我久久的思考，嘮叨也是一種愛，是一種發自內心的關懷。我對自己說，不要不耐煩，如果連親人的愛也不能接受，那豈不是不配對自己用上這個字？！細細地去聽長輩的嘮叨，聽出那一份愛。有一天，我們摯愛的親人也同樣會離我們而去，那時，想去墓前聽一聽那久違的嘮叨，已經遲了

　　朋友，請珍惜!

背后的作文4

　　書，是我一生的伴侶。陪我走過春秋，陪我走過冬夏，陪我走過驕傲的巔峰，陪我走過失落的低谷……望著書架上滿滿的書籍，我想起了他們。

　　在我呀呀學語時，母親告訴我書可以夯實基礎，提高能力。之后一本本畫報便擺在了我的面前，我是多么的滿足、開心！書中的字我大多不會認，內容也是十竅通了九竅——竅不通，只是一個勁的囫圇吞棗，但母親無論工作多忙一定會陪在我身邊，一邊教我認字一邊與我分享故事情節。等我長大以后，看著厚厚一摞摞有些破舊了的畫報，頓時一股暖流緩緩進入胸膛,我忽然悟到書背后極大的耐心和母親對我深沉的愛。我懂了，母親！

　　隨著時間的推移，我的房間不知從什么時候起已經書堆成山，內容也從插圖多變成了文字多。父親告訴我，書可以改變命運。每日清晨，家中瑯瑯的讀書聲便已貫徹入耳。我和父親坐在茶幾旁，手中捧著一本《經典閱讀》。書中各類的詩人雜選讓我眼花瞭亂，我有些不知所措。父親便讓我與他一起讀，我欣然同意。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎”；從“萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去”到“我在這頭，大陸在那頭”；從《孔雀東南飛》到《夜空》。世界仿佛只剩下我和父親的讀書聲，一個稚嫩，一個雄渾……不知不覺，已經日到當空。待我再回想起這幅溫馨的畫面：我和父親坐在地毯上讀一本本小學生的課外書，在感到有趣的同時，我還悟到書背后暖暖的溫情和爸爸對我深深的`愛。我懂了，父親！

　　現在，我的小小書庫遍布了家里的每一個書柜，每一個書桌，家人告訴我，書可以成就人生。在我的每一次生日，每一次拜訪，親人們總會準備一本珍藏的書：張愛玲的《傾城之戀》，李開復的《做最好的自己》，托爾斯泰的《復活》……每一本書都讓我癡迷，讀的津津有味。不論是精裝本，還是古舊書；不論是人生哲學，還是天文地理，我都如獲至寶。因為我知道，那都是親人們的一份份努力，一份份心意。我悟到書背后沉默的鼓勵和親人們對我的關愛。我懂了，親人們！

　　書代表了什么？不僅僅是知識能量、道德修養，更重要的是父母及親人們對我無微不至的的愛。那背后蘊藏的愛，讓我一生受益無窮。

背后的作文5

　　倘若不是那年冬天發生的一切，我一定沒有煩惱，沒有煩惱背后的夢想吧？春去冬來，周而復始，那年冬天年僅兩歲的佛山女童小月月遭兩車碾壓，十八位路人的漠然而去；當老年人摔倒，有人攙扶他時，他卻以德報怨。這個世界到底怎么了？滿滿的都是煩惱。放下手中的書籍，我開始尋尋覓覓。

　　為霞善滿天

　　他們走過半個地球，最后在小山村駐足，高學位的他們在退休后沒有選擇在北京的安逸生活，因為他們有煩惱----如果他們不去支教，祖國的下一代該如何，祖國的明天該怎么辦，因此在他們的煩惱背后有夢想依然堅持最初的夢想，到貴州偏遠的地區去支教，他們走過上萬千里路，支教過五所學校，他們募捐，為孩子們建了食堂為此孩子們的面目也煥然一新了。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。朱敏才，孫琳娜，她們心中有煩惱，煩惱背后又有夢想，他們對新一代的溫暖讓我看到了夢想。

　　仁孝行于家

　　20xx年，萬般不行的她父親有突患腦梗癱瘓在床，這是她的'煩惱，因為煩惱背后有夢想，她放棄了孩子·家庭，甚至是他的文學詩歌夢。為了父親不惜一切代價，辭職賣房賣車，他天天給父親擦身，翻身，無微不至，是父親十三年從未得過褥瘡。她們經濟的唯一來源時那一千多元的養老保險，出去醫療費所剩無幾，他總會精打細算，一切為了讓父親過上好生活。命運百般擠兌，她總咬緊牙關，在夜里執筆自w。

　　她，朱曉輝，十三年守護，正是因為他的煩惱背后有夢想。十三年，讓我尋到了晚輩對長者的恩情，如春天般細膩。讓我又一次看到了夢想。

　　和風春滿園

　　三十九年前，一個大院出生的高新海因病導致高位截癱，以至于下身完全無知覺。從那以后他成了大院的煩惱，正因為他們的煩惱背后有夢想，他從過上了好生活。自那天起大院的鄰居們就開始默默地承擔起對他所有的責任，這是一座愛的大院，溫暖的手，真誠的心。春去秋來，不離不棄。這就是河南的一個大院---隴海大院。他們互幫互助，共同過五關斬六將，這是一場愛的馬拉松，長跑十九年，如春天般博大無私，讓我再次堅定了夢想的存在。

　　尋尋覓覓，我終于發現，其實這世界上并不是缺少煩惱背后的夢想，而是缺少發現夢想的眼睛。

　　我愿一直尋尋覓覓，發現著煩惱背后的夢想，讓我更自信更樂觀的到達成功的彼岸。

背后的作文6

　　“文文靜靜的她，連走路的時間也不肯放過，總愛背些東西，看上去像個書呆子，可后面一條馬尾辮又給她增添了活力，馬尾辮背后的故事作文。”初二時同學們總是這樣評價我的形象。

　　“她白白胖胖的的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。而頭上兩邊的小辮子似乎是伴奏的，隨著她跳躍的步伐前后舞動�！彼哪昙墪r同學們又是這樣描述我。

　　可誰又能想到，一直以辮子裝飾的我，十歲時還是一個男孩兒頭呢！我的辮子背后可有一段故事。

　　那是十歲生日前幾天，媽媽帶我上街買新衣服。我看中了一件帶花邊的嫩綠色上衣�！澳鞘切∨⒋┑腵，男孩子當然穿黑色的好看！”售貨員說著還真拿了一件黑色的！當時我雖然不知道尷尬，但小小的自尊心一定受到了打擊。畢竟我吃了十年的飯，人們竟連男女都分不出。

　　回到家，便嚷嚷著要扎辮子。由于頭發不長，而媽媽又受不了我的“歌聲”，無奈之下，媽媽給我揪了兩個羊角辮。我的心里樂開了花“人家一定把我當男孩子吧！瞧，我有辮子！”

　　辮子一天天長大了，快上初中時，我面臨了一個選擇：要么把頭發剪掉，要么自己扎辮子。面對留了兩三年的頭發，我真舍不得一剪刀了斷了它們，恢復到以前那個“小男孩兒”，高中生優秀作文《馬尾辮背后的故事作文》。于是，我下定決心，在成為一名中學生前，自己會扎辮子。

　　一開始，我學扎兩個辮子，可中間那條線我總分不好，不是這邊多，就是那邊少，要么就扎得一邊高低�！斑@樣太幼稚了！”我為自己找了個借口，便又開始學扎馬尾辮。

　　“先要會梳頭發�！眿寢屪笫职杨^發抓住，右手拿梳子，先從前到后，左手一張，配合得可默契了。一眨眼工夫，頭發就像被教育過了一樣，隊伍排列得整整齊齊。后來，媽媽又教我扎頭繩。她左手抓住梳好的頭發，小姆指勾著頭繩，留了一小段，右手由松到緊，一圈圈地將頭發繞起來，幾圈后，媽媽左手便不再抓頭發，用那一小段與頭繩的末端扎了個蝴蝶結，真漂亮！

　　我一次一次地練著，最后胳膊都抬不動了，終于扎出了今天這充滿活力的馬尾辮。

背后的作文7

　　昨日在外面吃飯時，看到一個五六歲的男孩兒緊跟著母親，拽著衣角的手始終不肯松開，內心突然涌動起一種陌生而又熟悉的溫暖感。一下想起小時候和小朋友比著賽唱一首歌：“我的好媽媽下班回到家，勞動了一天多么辛苦��！媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶。讓我親親你吧，我的好媽媽�！卑迅柙~全都寫在了這里，實在哪句也不忍割舍。那時天天回家給媽媽唱這首歌，那種時光讓人懷念。我依然那樣愛母親，可是，大了卻羞于表達了。那一刻，我問自己，你是孝子嗎？我堅信我是的。可是我的孝舉卻顯得少得可憐了。

　　我懷念表達孝心的品質。雖然孩提時能做的不過是端上一杯茶，摟著爸媽的脖子唱這樣一首歌，我現在也不可能再如當初一樣，向他們撒嬌，我卻那樣深深地懷念，當初在課堂上聽老師們的教導后回去認認真真地給爸媽打水洗腳。長大了總是想得太多，獨立得過了頭，忘記了曾經的.“乖”。所以，我懷念。北大前幾個月剛剛發布了新的自主招生政策�！靶⒕锤改浮北环旁诹恕爸鞠颉薄澳芰Α敝T多條目間。也有人質疑，我也明白，即使把“孝敬父母”列在首條，對北大的自招，是不會因為這條約束而減少任何人的。但是我仍然欣賞北大的做法，作為國內的頂尖大學，這事最起碼表明了一種態度，能引起學生們的重視與反思。而端正態度是一切行動的首位。教育的影響是潛移默化的，就像我們每個人都會背“人之初，性本善”一樣，起初的熟記不過停留在字面或者是為了應付老師家長的督促�？墒悄闶欠裼羞^這樣的體會？當走向社會時，逐漸遇到種種污穢，那句“人之初，性本善”讓你為一個人的一個善舉而對前進的路充滿希望，讓你有了加入他人來改變這一切的勇氣和信心；當你面對別人這樣那樣的傷害，那句“人之初，性本善”告訴你他并不真想傷害你，他是被迫的，而你最終選擇了寬容。

　　青年禮上的“跪父母，接家書”也如此吧。我想，它僅僅是一個方式，而目的在于喚起學生們的孝心。我們的目光不應該局限于這項儀式本身，爭論不應該停留在是否應該舉行這樣的儀式。作為學校，在這個儀式之前對孝的教育比這個儀式要重要得多，而如果學生真有這份孝心，他們就絕不會去抱怨儀式的繁瑣，絕不會視之如兒戲，而且就算被迫跪下，并不能體會其中的深意，那也必會對以后的人生產生潛移默化的影響。跪下，不失表達孝的方式。但是如果我們端正了自己的態度，那么任何儀式，不論形式，都會認真對待。而這一點，是我們在今后的人生路上不致失去最初的美好的品質所不可或缺的吧。

背后的作文8

　　談起夢想我想每個人都有自己的夢想一個倆個三個……數不清的夢想，比如當警察、消防員、老師等等。

　　還記得我小的時候經常想象自己長大了要當警察、老師等等隨著時間的改變慢慢的長大進入了小學五年級的我，喜歡上了足球那綠茵地圓圓的足球讓我為它瘋狂，曠課、受傷幾乎成了家常便飯也正是這個圓圓的足球開始了我的夢想故事。

　　經歷四年過后進入五年級的我看到了自己真正的夢想，那就是奔跑在那綠茵地上踢著那輕輕的足球，通過自己的努力讓自己也“小有名氣”走在某村莊里都知道這個是誰誰誰去了哪里比賽了，不過提起這個輝煌的比賽的慚愧覺得自己對自己的夢想不負責任，平常的訓練一點也不放在心上以為自己會了點技巧就以為自己已經很強了比起隊友的我只是一個替補，也正是因為這樣那次的比賽我沒有堂堂正正的在那個夢想的.綠茵地待足足的40分鐘。

　　做為一個在學校里面防守和反擊都很強的我卻永遠適應不了陌生的環境，導致了我對那幾天的比賽自愧因此還惹到了老師受到批評，那幾天的比賽我只聽到了倆次老師喊我卻只上了20分鐘的比賽，有一次的呼喊以為有了可以重新表現的幾乎卻是換來了集體的眼淚，我們的冠亞軍就那樣從身邊走了再回去的路上一直都在哭泣甚至我們全部男女生決定留級，我這一路想了很多老師也對我做出了評價有力卻沒有準心這就是我上不了場的原因。

　　回去之后我們決定加強練習可是全部人都知道不會再有真正的比賽了除了友誼賽，這次的比賽之后我對自己從來都沒有為打過這場比賽而驕傲因為如果我認識到了自己，在比賽之前好好練習就一定可以讓自己在場冠亞軍也不會離我們而去。

　　如果有可以重新再來的幾乎我愿意好好訓練聽老師的方法去努力的訓練，而不是放松自己在這之后本身可以去某學校繼續踢球因為自己的不努力卻就這樣心里有而不能親自來完成這個夢想，就這樣我的綠茵地我不會在，在任何一場比賽上踢著球在那綠茵地上奔跑了，有夢想不要放松，你的一次放松和夢想就是一段距離。

　　懈怠是夢想的毒藥，沒有輕松的勝利，安逸放松是在走下坡路，只有嚴格約束自己，為夢想找對方法，不斷奮斗才能成功。

背后的作文9

　　21世紀，科技的高速發展，孕育出了許多前沿科技，如今的人工智能已成普遍，不再是天方夜譚，而我們是否想過，在這光速發展的背后，又有多少令我們值得深思的呢？

　　蘋果公司總裁庫克則認為，我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考問題，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。

　　是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，他們很難靜下心，放慢生活的腳步，去思考，去體驗，體會生活的美好。

　　那讓我們放慢腳步，不再像機器那般高速思考，運轉，來感受大自然贈予我們最好的禮物。

　　是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，人們都加快腳步，來完成自己的本職工作，只是低頭匆匆趕路，而忘了停下腳步，去聆聽，去欣賞在街頭音樂家，街頭畫家所給我們帶來的.美好，給我們感官上帶來的享受。

　　是啊，生活節奏的加速，人們生活節奏越來越快，或許我們都忘記了一些東西，只會像機器一樣思考，在老人倒地不起而無人敢扶，只會在旁圍觀，或許我們內心都在慢慢流失一些東西，幫助他人，那是我們中華民族五千年來的傳統美德，如今我們的大腦越來越智慧思考如何盈利，如何暢銷，如何賺錢，而忘了我們最根本的東西，機器也可以思考這些問題，而我們人類有自己的情感，有自己的思想，有自己的想法，如果我們連這些都忘記，忘了自己的根，忘了我們的本質的話，那么我們就真的只能如同機器一般了，只會思考一些基本問題，只會按照他人的指令行事，而沒了自己的思想與想法，那才是真正的可怕，與我們民族的可悲。

　　是啊，生活節奏的加快，人們的生活節奏越來越快，當我們看到快遞小哥坐在石板上默默哭泣，當我們看到一個普通白領小哥做在地鐵上，一邊吃著面包，一邊哭泣時，我們都選擇冷眼相待，腹中肯定有些牢騷，但我們有沒有去試著安慰他人，并沒有，我們都要失去我們的同情心，我們忘了它，我們真會如計算機，機器那般機械地思考問題，那也是我們中華民族的悲哀。

　　時代的高速發展，時代的進步，讓我們都只會機械地思考問題，讓我們試著放慢自己的腳步，學會聆聽大自然給予我們的饋贈，讓我們試著找回自己的初心，尋回自己最真實，最基礎的情感。

背后的作文10

　　恍恍惚惚地，我就進入了初三。

　　為此，媽媽鄭重其事地拉著我“閑談”。所謂閑談，內容也不過是教育我好好學習，千萬別做與學習無關的事，更不準和男生交往……

　　她的旁敲側擊讓我感到臉紅和好笑。您就放心吧！我不會做“壞孩子”的。

　　平淡而又緊張的學習生活開始了，我們似木偶，被老師有條不紊地擺弄著。我很努力地學習，希望得到母親的微笑。

　　但一次偶然的情況，讓我感到有些不妙了……

　　我總能感覺到背后有一雙眼睛，它無時無刻不注視著我。我似乎感覺到他的目光有些灼熱，傳遞來呼吸的氣息。它讓我一動也不敢動，它讓我臉紅和心跳。

　　在上課的時候，它望著我，讓我心煩意亂，經常走神。上自習時，它望著我，讓我思緒全亂，反應遲鈍。下課的時候，它也望著我，讓我不敢輕舉妄動，害怕出丑。

　　它似乎無時無刻不存在。

　　我變了。我經常不由自主地猜測著，他是誰，但我始終沒有勇氣去看，我害怕那雙眼睛，那目光。我越來越注意自己的形象，經常整整衣角，理理頭發。

　　終于，有一天，我在書中發現了一封信。我的臉一霎那紅了，進而又白了。這便是友人口中的“情書”嗎？不，不行。我還太小，還不能駕馭感情，也還不能直面它的悄然而至。

　　我的任務是學習。我的工作是用優異成績來贏得老師的重視、家長的稱贊，同學的羨慕。

　　但我又十分好奇，我向四周望了望，幸好沒人注意我。我的手心冒出了汗。我趕緊若無其事地坐下，把它夾在書中，看了起來。

　　我的手顫抖著。一行行清秀的字體，映入了眼簾。

　　“喂，同學。我注意你已經很久了。雖然你是那么美麗，但我知道我配不上你。當然，我也不配目睹你的'倩影，因此，我們能換一下凳子，好嗎？因為你擋了我看黑板的視線。令我苦不堪言。在此言謝�！�

　　看了這紙條，我氣得兩眼一黑，猛然狂笑。我真是哭笑不得了。

　　回想著自己面對那一雙眼睛時，我的舉動是多么荒誕。不過，幸好在看這紙條之前，我的心，沒有違背母親的教導。

　　但愿我今后面對那一雙眼睛時，也會有坦然的心態。愿同學們正確對待朋友間純真的友誼。

背后的作文11

　　5月7日晚上，我和爸爸媽媽一起走進了清河坊的一家酒店，酒店前掛著一條醒目的大紅橫幅，上面寫著：“挑戰您的酒量，五·一期間紅石梁啤酒免費送”。爸爸由于近段時間工作忙，又要開車，很久沒有喝酒了，當晚正好沒事，也沒開車，就要了一瓶。喝前我們找生產日期，瓶簽上寫著“見瓶蓋”，而瓶蓋已經被服務員拿走了。我們想：紅石梁是個著名的商標，應該不會有什么問題，爸爸就放心地喝了。

　　一個多小時后，我們吃完了，菜的味道不錯，尤其是魚湯鮮美無比，我們向服務員要了預定電話，準備下次再來。結完帳，我們準備離開，路過大廳，看見疊放著的一箱箱紅石梁啤酒，我順手拿了一瓶，看見瓶蓋上的生產日期是20xx年10月23日，保質期為180天，也就是說到20xx年4月23日已經到期，而今天已經是5月7日了！為了維護我們的權益，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開始還不相信，扳著手指左算右算，果然是過期的！媽媽叫來了服務員，問他們為什么送過期的啤酒，要求負責人出來解決。服務員看看瓶蓋，緊張地走了。等了十分鐘左右，一位領班走過來，解釋說是廠家送貨時沒有驗貨，為他們的疏忽表示道歉，并向我們征求處理意見。這時候旁邊的客人聽說啤酒是過期的也紛紛圍了過來，有位大伯氣憤地說：“我們就是沖著你們送啤酒才來的，沒想到你們送的居然是過期的'啤酒！”還有一位阿姨說：“我們一桌已經喝了24瓶了，要是喝壞了可怎么辦哪？！那位領班只能頻頻道歉。

　　我們看他們態度還算好，就提出停止送過期啤酒、餐費打5折，并要求他們寫書面保證：如果因此引起身體不良后果，由他們全權負責。他們只能無奈地全部接受，而在我們后面，還有好多顧客等待處理。

　　走出酒店的大門，一連串的問題在我腦海中跳出：他們怎么能為了處理過期啤酒而亂送呢？如果我們提出免單他們不是虧大了嗎？本來我們對菜的味道印象很好，以后可能還會光顧，這么一來，大倒胃口，他們不是沒了信譽？如果被新聞媒體曝了光，以后還有誰會上門吃飯呢？本想多招攬些客人多賺點錢，這么一來不但沒賺到，還要賠上本，弄不好連招牌都砸了，真是竹籃打水一場空啊！

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