蝌蚪的作文

時間：2023-07-21 01:14:51 好文我要投稿

蝌蚪的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的蝌蚪的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝌蚪的作文

蝌蚪的作文1

　　要保護青蛙，應該先保護蝌蚪。為了了解蝌蚪的生活習性，我撈了一些青蛙卵，放在三個盛有淺水的玻璃缸中飼養觀察。

　　卵孵化成蝌蚪需要什么條件呢？我把兩只玻璃缸放在陽光下曬兩天，另一只一直放在教室的角落里。結果曬太陽的缸中，小蝌蚪先孵出來，而且孵出得多；教室里那缸，小蝌蚪出的少而遲。看來卵要在溫暖的水中才能孵化。

　　小蝌蚪孵出以后必須及時換水。一次，一只玻璃缸中的卵孵化后，我沒有及時換水，水中的卵殼發臭，一夜之間小蝌蚪全死了。后來，我們又試了幾次，結果都一樣。

　　小蝌蚪只能生活在很淺的水中，水深了不行。特別是長出后腿以后，它逐步開始用肺呼吸，我在淺水里加上一些泥沙或小石子。讓它們能露出水面進行呼吸，沒有陸地，它們會很快悶死。

　　蝌蚪敵害多，自衛能力差。我把蝌蚪和金魚、龍蝦、魚等放在一起，它們都吞吃小蝌蚪，甚至連紅蟲也能咬剛孵出的小蝌蚪。

　　所以，蝌蚪的成活率很低，盡管一只青蛙一次能產生幾千粒卵；但是長成青蛙的數目卻很少。蝌蚪的食性剛產出的`青蛙卵，大小和一粒菜籽差不多，外面包著一層透明的膠質膜，一窩幾千粒粘成一團。只要天氣比較暖和，兩三天后，它們就透過膠質膜鉆出來。

　　剛孵化出的小蝌蚪吃什么？原來，我認為青蛙吃害蟲，大蝌蚪也吃紅蟲，我們就捉紅蟲喂它。它們不但不吃，反而東竄西逃，往沒有紅蟲的地方躲，一夜之間，還有好些小蝌蚪被紅蟲咬死。

　　我又試著喂些面食、水草、蜂蜜、豆漿、蛋黃給它們。料蚪不大喜歡面食，特別愛吃蜂蜜、豆漿一倒下去，它們就爭先恐后趕來吃。通常小蝌蚪吃水草，只要水草，就能維持它們的生活。

　　20多天以后，蝌蚪長到一寸長左右，腹部長出一對后腿，它們開始吃葷。我把紅蟲、碎的蠶蛹放進去，它們搶著吃。再過一段時間，蝌蚪一定要吃葷，沒有葷食，它們就會自相殘殺。大蝌蚪咬小蝌蚪，咬死后把肉吃光。

　　隨著葷食增多，蝌蚪發育也快多了，尾巴退了，四肢和其它器官長全，蝌蚪變成了小青蛙。

蝌蚪的作文2

　　在這悶熱的夏天，終于下了一場大雨。

　　早上起來，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見一些趕集的人在行走。

　　過了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來欣喜若狂的說：姐，門前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見過小蝌蚪，便飛奔過去開到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對小蝌蚪的喜愛，每天都要去開看幾次，有一次弟弟不耐煩的說：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來啊。是啊，把它們捉起來既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務，真是兩全其美啊！

　　第二天，我和弟弟準備了一個小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進了玻璃缸內，現在我最擔心的.是小蝌蚪吃什么？

　　我上網查了資料，資料上說：小蝌蚪吃水草，如果太過饑餓，較大的蝌蚪就會吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個夢，夢到：一個大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來眼淚已劃過了我的面孔。

　　早上，我很早起來了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長大了變成青蛙保衛莊稼，如果不放它們，它們就會死在缸里，我決定爭取爸爸的意見，可是爸爸只說了一句話：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰不能沒自由呢？鳥兒的自由是在天空飛翔，魚兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。

　　那一天我什么也沒做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。

蝌蚪的作文3

　　每次暑假回到老家，我都不會忘了在天黑前吃完晚飯，然后和謝雨芯每人拿個手電筒去田地里，只要天一黑，亮光便會吸引許許多多的飛蟲、蚊子、小蝗蟲，忽然，從水田中一下射出兩根長舌頭來，把這些“美食”一掃而光，接著，兩只剛吃完飯的大青蛙從稻田中一蹦一跳地跑了出來，它們便是我養的“成年蝌蚪”——科學家與美食家。

　　事情得從去年春天說起：那天，我和姐姐謝雨芯，在水田里看見許多蝌蚪游泳，它們一會兒往左跑，一會兒往右游，令我拍手稱贊，忽然，爺爺說，幾周后就要在水田播種了，叫我們別來搗亂。我暗暗驚喜，立刻想出一個辦法，趁爺爺就要在田里播種之前，我們想親自把蝌蚪養大，想看看蝌蚪是如何變成青蛙的`。

　　把小蝌蚪帶回家以后，我倆便細心地照顧小蝌蚪，其中有一只十分大，我們便一心想把它養大，所以我們對它照顧得無微不至，每天早上一起來便先給它換水，讓它呼吸新鮮空氣，不讓其它的蝌蚪欺負它，不過，由于我們倆對它很溺愛，從而使它喪了命。在它抽出后肢的后來幾天，有一天比較炎熱，我和謝雨芯害怕大蝌蚪中暑，便把裝它的水盤子放進了冰箱，結果等到晚上的時候，當我把水盤子拿出來時，它已被凍在了冰塊里，我急忙把冰塊破開，可已經無濟于事了；再看其它四只，其中兩只已因喝了渾濁的水死了，只剩下最后兩只了，它們已經奄奄一息了，我急忙去換水，這才把它們救活過來。

　　從此以后，我們為了讓剩下的這兩只蝌蚪有頑強的生命力，我們除了給它們勤換水以外什么也不做，這還真湊巧了；他倆慢慢長成大，先長出兩只前腿，再長出兩只后腿，最后變成了青蛙，我們把它們放回了爺爺的水田里，并給它們取名為科學家與美食家，科學家會辨別蟲子有毒還是無毒，美食家知道蟲子好吃還是不好吃。因為它們的默契，每次都能吃到好吃又無毒的蟲子。

　　喏，這就是我那兩只聰明又可愛的小青蛙。

蝌蚪的作文4

　　正文內容簡介：這就是我,一只有著大大的腦袋,烏黑的身子,一條短短的尾巴,這就是我,一只蝌蚪,一只可憐的小蝌蚪。我原是一只小溪里的..

　　這就是我,一只有著大大的腦袋,烏黑的身子,一條短短的尾巴,這就是我,一只蝌蚪,一只可憐的小蝌蚪。

　　我原是一只小溪里的蝌蚪,我和我的.兄弟姐妹們在清澈見底的小溪里自由自在地生活,在小溪姐姐溫暖的懷抱里打鬧嬉戲。春天來了,當融融的陽光伴著微風,小溪上波光粼粼,我們可高興啦,我們成群地游向美麗的淺灘,舒舒服服的享受著美麗的陽光浴。

　　可是,好景不長。河邊來了一群淘氣的孩子,無知的他們把喝完的塑料瓶和塑料袋通通扔扔進了小溪。突然,一塊沉重而巨大的石頭被扔進小溪,濺出了小溪姑娘晶瑩的淚珠。不知有多少同伴被砸的“駕鶴西去”了。不久,又有許多小朋友在對我們進行“大掃除”。我躲在石縫里,看著掙扎的親人們,心中有種說不出的滋味。

　　一天,就連一向小心謹慎的我也被抓住了。我被關在了陰暗的杯子里,沒有小草的清香,沒有小溪的歡唱,沒有小鳥的親切。我像是失去了一切。

　　后來,我被一個可愛的小女孩發現了。她要帶我回家!我欣喜若狂,在水里上躥下跳。可是,我發現有點不對勁:四周全是光禿禿的樹樁,枯黃的小草,大塊裸露的黃土,烏黑的小溪。天哪!這還是我的家嗎?

　　小女孩把我倒進小溪里,小溪已不是昔日那個有著美麗的長發的溪姑娘了,而是一個披頭散發的老太婆了。小草也沒有往日那活潑的樣子了,他們的臉色十分憔悴,無精打采地耷拉著腦袋。

　　這就是我,一只可憐的小蝌蚪的自述。

蝌蚪的作文5

　　童年趣事多如天上的繁星，像海邊的貝殼一樣絢爛多彩。想起第一次捉蝌蚪時，我就會情不自禁地笑起來。

　　那是一個風和日麗的下午，我和幾個玩得好的同學在一條清澈的小河里捉蝌蚪。我因為害怕，就待在河岸邊上，讓她們去捉。可能是因為太著急，我放下膽怯的心，自己也去嘗試著捉蝌蚪了。河里有幾塊石頭鋪的路，我就小心翼翼地踩在上邊。誰料，沒踩穩，有一只腳陷進淤泥了，我費了不少力，才把腳從淤泥中拔出來。我并沒有因此而放棄，反而覺得很有趣，更加努力地捉蝌蚪。

　　我覺得捉蝌蚪的時間差不多了，就把我們的戰績放在一起，我看見蝌蚪們在水里歡快地游著，我不禁有個念頭“它們在陸地上還會這么快樂嗎”?我就向她們說：“捉蝌蚪不太好玩，干脆去找田螺吧。”她們看著歡快在水中游著的蝌蚪“好吧”。計劃的.第一步完成，接下來進行第二步。我悄悄地把蝌蚪倒了出來，它們頓時被嚇得驚慌失措：有的在地上扭起了“秧歌”；有的跳起了“倫巴”；還有的不幸掉進了縫隙。

　　在我旁邊找田螺的的一個朋友看見了，就對我說：“你在干嘛，蝌蚪也是有生命的，而且長大后就會變成青蛙。你要是把這些蝌蚪弄死了，那就會少好多青蛙。”我若有所悟，就準備把蝌蚪放回水里去。我的手剛碰到一只蝌蚪，它左搖右擺地從我指縫溜了過去······這只蝌蚪竟然不接受我的幫助，哼!一只蝌蚪難搞定，我就來個“地毯式的轟炸”，我把十幾只蝌蚪攏在一起。咦?有的蝌蚪怎么不動了?不會是死了吧。我念叨著：“蝌蚪呀，你們再不接受我的幫助，就不能和同伴一起玩了。”不過，還是有幾只蝌蚪想和我“大戰一場”。

　　經過我和蝌蚪幾個回合的“大戰”，蝌蚪們終于回到了水里，快樂地游來游去。這樣有趣的事，成為我記憶最深刻的童年趣事之一。

蝌蚪的作文6

　　上個星期天，我們去黃河灘燒烤。

　　大人們開始支攤準備燒烤了，我們幾個小孩就在水邊玩。

　　突然，我看見前面有個水洼，那里面黑黑的有許多的黑點在動，我仔細一看，原來是一群小蝌蚪，我趕緊招呼其他小伙伴，“快來，這兒有小蝌蚪。”我大呼小叫的，小伙伴們一聽，一窩瘋地跑來，個個摩拳擦掌的，崔洗塵率先提議：“咱們一起捉吧。”大家急不可待的立即舉手贊同。

　　我先找來工具——一個空的啤酒瓶，用瓶子捉更容易吧。我輕輕地把瓶子放入水中，水面上泛起一圈圈的波紋，水一點點的流進瓶口，沒料到那些小蝌蚪精明得很，微微的.水波，使它們四散逃竄，竟然沒有一只流入我的瓶子，只有臟臟的水灌了滿滿一瓶子。我懊惱壞了，再回頭一看，他們幾個也沒什么收獲。

　　我正在想用什么辦法捉小蝌蚪。突然，前面不遠處有位叔叔，他手上什么工具也沒有，只是用手在捧水，沒一會兒他就捉了好幾只了。

　　太好了，我于是也學著他的樣子，雙手合攏，蹲在水邊尋找時機，你瞧，水里的蝌蚪自由自在地游著，我瞅準了就輕輕地把手放下去，對準蝌蚪，猛的一捧，結果還是一無所獲，我又連試了好幾次，都沒有成功。這是為什么呢？

　　我恍然大悟，可能是我的手太小了，動作也不夠迅速吧。我急忙又開動腦筋，思考別的對策了。有了，我計上心來，連忙跑去拿了個小盆，哈哈，小蝌蚪看你還往哪兒跑呀。果不出所料，這次我的收獲還真不少，一盆下去，我竟然撈了好幾條呢，旁邊的小朋友都紛紛學我的樣子，也去拿盆撈了。

　　沒一會兒功夫，我們撈了許多的小蝌蚪，玩得正興奮時，媽媽叫我們吃東西了，我們就把小蝌蚪全放生了，可愛的小蝌蚪扭動著身子，晃晃悠悠的游進水洼里，它們高興的搖擺著尾巴，快樂的在水里嬉戲。

蝌蚪的作文7

　　大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長袍，一條又細又長的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

　　我原來住在清澈而美麗的小河里，和同伴們成群結隊地在河里游來游去，歡樂無比。啊！春天到了，和煦的陽光，照在河面上，波光粼粼，。我們可高興啦！甩著長長的尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤著我們的'心田。我們在淺灘上盡情的嬉戲，玩耍。是多么的自由，是多么的歡暢啊！有趣極了！

　　有一天，我和同學們在一起玩耍，可是，不知怎么了，有一群小男孩成群結隊的走到這里，我有感覺，厄運將降臨在這里，小男孩吃完的零食，隨手就把垃圾扔進這條小河，河面上漂著各種各樣的垃圾，有易拉罐，有塑料袋，有……小男孩們一人拉起一塊大石頭，投入河中，看誰濺起的水花大，頓時，水花四濺，我多少的同伴都命喪黃泉，小男孩們歡聲笑語的走了，又過了一周，河里的垃圾更多了，我身邊的多少同伴都死于非命。有一群小女孩，她們要用塑料袋把我們帶回家，關在一個小瓶子里，我身邊的多少同伴被她們依依不舍的帶回家了。不幸，我也被捉到了，我被關在一個小瓶子里，沒有鮮美的海藻，也沒有清澈的河水，沒有清新的空氣，也沒有與我朝夕相處、共同患難的同伴們。我喜歡寬闊、美麗的小河，而不是這個小瓶子，我喜歡的是自由自在、無憂無慮的生活，而不是這種拘束無比的生活。

　　我留著最后一口氣呼吁人們：“執迷不悟的人類，保護好環境，保護好我們的地球媽媽，不要讓她在流淚了。”我說完這句話，便咽氣了……

蝌蚪的作文8

　　夏日炎炎，只有群山之中有著涼爽之意，我們來到了爸爸朋友的老家玩。吃過飯，我閑著沒事，開始到處溜達，無意之中發現好玩的寶庫——一個有蝌蚪的水潭。

　　我像發現新大陸似的，迫不及待的帶著大姐姐和小妹妹，來到水潭邊。我們像一群好奇者，興奮地叫個不停：“哇，蝌蚪！真可愛，有的已經長腿了，有的還那么小，這種時候怎么會有蝌蚪？真奇怪！”一只只黑不溜秋的小蝌蚪從水底浮上來吐出一個個小泡泡，一轉身又到水下面去了。這時，那位不懂事情的小妹妹竟要伸手去抓，真嚇死我了！誰知道這水潭有多深啊，看著她搖搖晃晃的身子，我一把抓住了她，萬一掉下去，那可不是鬧著不玩的，再說我也不會游泳，救不了她。

　　過了一會兒，大人們都走出來了，看到我們在那里玩，朋友家的外婆走過來囑咐我們說：“小朋友，當心一點，這個水潭有兩米多深了，別掉下去了！”小妹妹沖著外婆露出甜甜地的笑容說：“外婆，我要抓蝌蚪！”真是童言無忌啊！于是，外婆真的拿來了一個大網兜和一個小網兜。我們一邊兜一邊不好意思的嘀咕，可愛的'小蝌蚪們，不好意思，我是殘忍的殺手，千萬別給我抓住了，否則你將離開你的家。

　　我一網兜下去，天啊！一片黑壓壓的蝌蚪在我眼跳躍，我興奮極了，把蝌蚪放大大桶里。就在這時，我一不小心，手指碰到了蝌蚪，滑滑的，不僅那只蝌蚪嚇了一跳，膽小的我也把魂都嚇丟了，一聲尖叫，所有的人都嚇了一跳。

　　最后，我們都沒有把蝌蚪抓回家，而是把它們放回了水潭。但是我感受了抓蝌蚪的樂趣，我似乎又回到了小時候。

蝌蚪的作文9

　　有一天，一只青蛙風風火火地來到了出版社，并且對著出版商大聲嚷道：“你們侵犯了我孩子的肖像權！”出版商奇怪地問：“怎么哪？有話慢慢說。”“你看看！”青蛙說著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個逗號。出版商更奇怪了，說：“一個逗號怎么了？”青蛙不答應了：“可那是我寶寶的肖像。”出版商說：“這明擺著是一個逗號嘛。”“不！是蝌蚪！”

　　“逗號！！！”

　　“蝌蚪！！！”

　　他倆爭論不休，來到了法官大人這兒。法官大人聽了他倆的訴說，裝出犯難的樣子，心想先玩一把欲擒故縱之計吧。“要么，就不要逗號了吧。標點符號王國里缺它一個也無所謂。你說呢？”

　　法官大人話音剛落，出版商可不答應了。“你可別小看逗號，標點符號王國里缺它不可。標點符號是輔助文字記錄的一套符號，它可以幫助我們分清句子結構，辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質和文章的意義。你們知道嗎，逗號表示一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。”

　　“夠了夠了，還是給我們青蛙家族道歉，談談侵犯肖像權的補償費吧。”青蛙揚揚手中的紙，有些不耐煩了。

　　法官正聲地說到：“難道你們忘了20xx年《憲法》修改例――一個寫入國史的逗號。……全國人大代表、中國政法大學校長徐顯明指出：‘這不是一個單純語法上的'問題，而是強調要清晰地表達立法原意。一個逗號之差，直接關系到公民、集體財產能否得到有力保護的問題。’”

　　青蛙聽了逗號如此的重要，也不敢強詞奪理了。

　　“這樣吧，”出版商對青蛙說，“我決定給你一筆補償費，誰讓世上竟有如此巧合之事。另外請法官大人將今天的事告示于眾，我要借此機會再推出一本新書――《標點符號王國》。”

　　許日后，《標點符號王國》一書風靡全國。

蝌蚪的作文10

　　春天到了，萬物復蘇的季節，樹上長出了一片片的嫩葉子，小蝌蚪也從卵里出來了，各種各樣的動物都開始繁殖后代。

　　這一天，我和媽媽一起去植物園玩，還帶上了我的魚網。到了植物園，里面到處都是人，我們逛了一圈準備回家時，看見了一個小形的池塘，里面還有一個小亭院，小亭院里有許多的人，可是我卻被池塘里的小蝌蚪給吸引住了，剛孵化出來的蝌蚪，沒有前腳和后腳、嘴巴和內鰓，生有側扁的長尾。蟾蜍和蛙的水生幼體，與蠑螈幼體相比，體形較小、像一顆卵、尾巴寬、嘴巴小，體色較淺、身體略呈圓形、尾巴長、口長在頭部前端的是青蛙的寶寶。

　　我準備抓幾只小蝌蚪，帶回家養著，我一手拿著網柄一撈，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10！”我往水里一下子就撈上來了好幾只小蝌蚪，我興奮不已，連忙把自己網子里的小蝌蚪拿給媽媽看，小蝌蚪在網里使勁的'扭動著身體，好似在跳舞，尾巴不停的甩著，身體在瘋狂的搖擺不定，好似在蹦蹦床上，跳來跳去，在蹦級，看起來十分好玩，幼稚的我還以為它們只是在戲嬉打鬧呢！可是，剛剛到達媽媽那里，小蝌蚪們就再也無法跳動了，這時我感覺到小蝌蚪的不對勁了，它們頭部下垂，尾巴黏糊糊的，看起來沒有一點活力。我輕輕地把小蝌蚪拿起來一看時，小蝌蚪們已經掛掉了！我把它們一個接著一個放入了水中，安葬在了一起，原來，小蝌蚪一旦離開了水面，就無法生存下去了，我傷心難過的走出了植物園。我抓小蝌蚪，小小的一個舉動，就結束了著些小生命，讓我感到羞愧難當。

　　捉蝌蚪不僅僅是玩樂，也是一種對動物觀察。讓我們一起仔仔細細地去觀察大自然中神奇的動物吧！但也不能傷害它們。