關于痕跡的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關于痕跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于痕跡的作文1

　　···”我們的數學老師——林老師，又在一刻不停地講解這道易錯的難題了!而我們也在臺下不厭其煩地聽著，心里溫暖極了!之所以溫暖，是因為我為我有個這樣的老師而驕傲!她曾經說過：“我最喜歡干的`事，就是給學生上課!”你說這樣的老師能不好嗎?

　　有一次，我生病了，不得不請假在家里休息，所以落了三天課。等病好轉后，我依舊堅持來上課。剛到教室門口，一個熟悉的身影匆匆跑到我身旁，原來是林老師。她俯下身子，貼著我的肩膀，親切地說：“力菲，今天來啦!感覺身體好點了嗎?”我點點頭，說：“好多了!”林老師嘴角微微上揚，笑了，笑得比花還燦爛，她又說：“你病的這幾天落了好多課，這天的課間操，你先別下去，去我辦公室補課。”我點了點頭。林老師還是那樣笑笑，回到了辦公室。

　　到了課間操時間，我帶著數學書、數學本、筆記本，來到數學辦公室。林老師讓我坐在她旁邊的小桌子上。她首先給我講了我落下課程的知識點，我站在林老師身旁，一會兒看看林老師，一會兒點頭，而林老師用手指著每道題，不時地用筆在數學書上圈點批畫，認真細心地講解每一道題。隨后，又讓我坐在旁邊的桌以上，把練習題做了，不會地問她。我點點頭，敬佩之心油然而生。可有一道題實在難懂，老師給我講了兩次，我也沒大聽懂，連我自己都放棄了自己，而林老師沒有，她依舊給我講了第三次，第四次，直到我弄明白為止。走出辦公室，翻了翻數學書，上面記著林老師給我寫的筆記，看著那一行行密密麻麻的字，我不禁熱淚盈眶。

　　看著那數學書上的痕跡，我不禁感嘆道：“教師，一個多么令人敬佩的職業。林老師，一個令人敬佩的好老師。”

關于痕跡的作文2

　　明明知道你明天要走，卻被告知，不能送你，明明知道你走了，再也不會回來，卻被告知，不能擁有你的一張照片，明明知道我們之間已不存在任何關系，連朋友都不是，卻還是希望能送一程，希望能挽回一點，我就只是想要你的一張照片，作為紀念，我就只是想要在你臨走前跟你說一聲再見，見你最后一面，這都不行?

　　現在距你離開，只有6個小時，現在是20xx年7月2日星期三晚上9點。你真的那么狠心，將我們幾年的友誼，一筆勾銷?你真的.那么狠心，把我丟下，連頭也不回?你真的那么狠心，當我從來都沒出現在你的生命中?

　　我想告訴你，即使你走了，你不拿我當朋友了，也沒有人能取代記憶中的你，和我們曾經的那段青春歲月，你不拿我當朋友，我拿你當朋友，你會忘了我，我不會忘了你，我想讓你知道，我很在乎你，在乎我們的友誼，我更在乎你的在乎。

　　其實，只要你幸福，快樂，我也會跟著快樂幸福的，雖然我們相隔兩地，距離不遠，但是心的距離卻沒法再靠近一點，只能越來越遠，越來越遠，最后直至連看都看不到了，我不知道你為什么這么狠心，這么絕情。

　　我們的友誼，像斷了的弦，再怎么挽回，也是沒有結果，你的轉變我能夠分辨，我問你為什么這么對我，你只是說：“在一起久了，沒意思了。”就只有這么簡單?我舍不得把用心在乎的你扔進黑名單，你卻這么干脆，用一個這么簡單的理由，就把我打發了，就把我放到了黑名單，永遠不理。

　　你是我生命中的過客，我也是你生命中的過客，你在我生命中留下了很深的印記。

　　同時，你也要記得，我也曾在你的生命中留下過一些痕跡。

關于痕跡的作文3

　　看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線被它吸引住了。

　　其實并不是因為討厭它，我是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。雖然我不知道這小小的蝸牛究竟要到哪里去，但是它分泌出的黏液卻告訴我它曾經到過這里，這是它留下的痕跡。

　　我放下了手中停滯不前的筆，嘆了口氣，書上的題目就像一塊塊石頭，感覺可以絆倒我一樣。我剛剛提起筆，雖又猶豫了，但抬起了頭。

　　蝸牛已經爬過了陽臺，它正在向屋頂出發，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，感覺它前進的艱辛，我突然想幫它一把，剛想伸出手，但又不由自主地停住了。不體味過程的艱辛，那么勝利的終點又對它有什么意義呢?

　　我想起了剛剛還在一片茫茫題海中，沉浸著，想放下手中的筆，但又遲遲不肯放下，在休息的片段時間里，感覺就像過著兩點一線的生活，堆積如山的作業和復習卷，心中一片煩悶，怪自己太笨，不懂復制別人的作業，這一念頭剛出來，就被抹殺了。我要的是才華和學問，而不是那紙上的分數啊。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，就連白色的墻也被浸染了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我快要看不見它那小小的殼了，但我知道，它一定會到達終點的，它身后的那條長長的線見證了它的努力，它讓我明白了，路是一步步走出來的.。

　　望著它，我懂了，從它身上，似乎看到了我奮勇拼搏的影子。蝸牛如我，在不懈地努力著，我如蝸牛，為小小的夢不斷拼搏著。考試的日子將至，我很興奮。

　　因為，蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

關于痕跡的作文4

　　痕跡無處不在。斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點，她掩不去歲月的痕跡。

　　痕跡無處不在，她的鬢角，她的額頭，她的臉龐，但那曾是她憂愁，笑靨如花，粉妝銀飾的痕跡。

　　流水沖擊溪澗的頑石，為他帶走凹凸不平的痕跡，卻也為他帶來流水沖刷過的.痕跡，那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿，巖洞中的頑石也在接受水的洗禮，為此他的穿孔內透出水滴擊打的痕跡。

　　痕跡無處不在，它讓凹凸不平的頑石屈服，他將水滴石穿的傳奇成為現實。

　　煙花飄散，空中劃過火星，他見證了煙花燃放的絢爛奪目，它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中，它見證了火星劃破夜空，它是火花劃過的痕跡，夜空下濃濃的煙花爆竹味兒，見證了它曾經的出現與消失，它是煙花燃放的痕跡。

　　痕跡無處不在，它記錄了每一個瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。

　　一篇篇文牘記載著歷史的風云變幻，認識過往，成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘渣。歷史不容改變卻改變著一些人的一生，它是痕跡，是古人走過的痕跡，它讓我們學習，卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的，如碑刻永遠懸于我們的上空，只等我們抬頭仰視，認真解讀，竭力為未來開辟一條更為開闊的路。

關于痕跡的作文5

　　打開時光的閘門，我仿佛又看到了兩年前冬風肆虐中的你。

　　那是一個特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個女孩，眼神里流出了無限的溫柔。

　　記憶不禁律動。

　　“100分，爸。”我興奮地將試卷遞給老爸。“這道題還有更簡便的做法，這100分不作數，別那么神氣，自己幾斤幾兩心里沒數?”說完，老爸給我留下了一道長長的背影。

　　“爸，能給我買塊表嗎?”獲獎后，我急切的望著老爸。“生活方面做好了?衛生弄好了?”……老爸說。我暗自發誓，再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻。”還有那句一切為了我好，讓我刻骨銘心。

　　下車了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經的.痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!

　　突然，我瞅見了一道熟悉的身影。

　　說是身影熟悉，不如說是那件有白色補丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團，雙手不停地按住被風掀起的衣角，一根根頭發無助地在狂風中凌亂地飛舞。仔細一看，是老爸!

　　我跑到老爸面前，老爸聽到腳步聲，抬起了雙眸。

　　黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來，從懷里拿出暖手袋，示意我接過去。肢體從未如此地僵硬，我敞開雙手，任憑風吹進袖口，吹進胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個滿懷。

　　老爸卻忙躲開去，“我身上太涼了。”老爸說。

　　我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關愛的痕跡。

關于痕跡的作文6

　　十七歲的故事，總是在晴朗的天氣里，用最快樂的語氣開頭，就好像講故事的人，真的不知道結局有多悲傷似的。

　　也許人生就是這樣，匆匆地道別誓言里的一個人，然后邁步向下一個驛站，雖然不知道哪里是自己的終點，但依然執著追求自己懵懂的夢。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷，變成近似灰色的樂章，心便是不知歸途的雛鳥，在風雨中沒有碩大羽翼的支撐，雨淋濕了前去的路線，現實也逐漸讓自己看清自己的方位，不得不在夕陽下的傍晚，乖乖逃回守護自己的家園。

　　又一個風和日麗的晴天，躍躍欲動的微風，又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽，夏的'香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然后又是快樂的忘乎所以，往事的記憶早已隨風而去，彌漫著的，是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛，有大自然的安寧和少有的嬉戲，掠過湖面點點微波，停在枝頭幾聲清脆，追逐著風兒輕跑，跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風雨，一切毫無前兆的降臨，記憶又一次閃現。已經是后悔。但早已沒有余地。風雨折斷了飛翔的希冀，只留住殘缺不全的記憶。

　　有一天，在寧靜的湖邊，路人欣賞著這可憐的鳥，它試圖繼續飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它，突然意識到，放棄，也許只有放棄。從此湖邊多了一個不會飛的鳥在散步，也許它在想著什么。

　　過去永遠會成為過去，即使遺忘了，但畢竟做過了，那是不爭的事實。人生不可能完美，但還是應該盡量不留有遺憾。當你老到終了時重新翻開記憶的扉頁，雖然平凡了一生，但沒有殘缺，也就足夠了。

　　最后的結局，也只有用現在的理智去描摹了。

關于痕跡的作文7

　　歷史的長河血淚縱橫，歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地，千百年來，遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚，思緒早已像脫韁的駿馬，隨千載白云，悠悠地飄向了遠方。

　　循著她熱切的目光，上溯到不可一世的強秦，燦爛的文明之花婀娜多姿：五張羊皮換來的百里奚，稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經濟繁榮，法制嚴明;大戲連臺，張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之，王翦父子滅六國。一統天下，北擊匈奴，南鎮百越。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。

　　春秋戰國的兼并縱橫，推動了歷史的前行。春秋爭霸，王侯并出，無盡的戰爭，無盡的鮮血，七雄屹立，百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!

　　“以人為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰”。一聲嘆息，嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運，和他的'生命一起埋葬的是帝業的絕世輝煌也罷，愛情的千古絕代也好，一切都已灰飛煙滅。千古江山，風流總被雨打風吹去;是非曲直，任由后人去評說!大唐，留下了無比輝煌的痕跡!

　　近代以來，人類歷史上又一次革新到來，而那屹立于世界東方的雄獅，卻緊閉雙眼，縱任這文明先進的行舟駛去，而等來的卻是槍林彈雨，割地賠款。一條又一條喪權辱國的條約，一次又一次的忍辱偷生……百年駛過，清政府留下的是恥辱的痕跡。

　　“獨將渾噩留天地，幾為滄桑紀廢興”。曾經的興衰成敗，都已隨歷史的波浪逝去，沉入了歲月的長河，一切痕跡漸漸抹去，但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡，呼喚過去的歲月，抓住機遇，讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。

關于痕跡的作文8

　　歲月逝去，看不見。留下的道道痕跡，在不經意間觸動人心……

　　他年輕時有一雙極好看的手。

　　那雙手修長白暫。陽光如金豆子灑進來，會如羽毛般輕輕地落在上面，泛著瑩白色的淡淡光芒。我常常看得著了迷。當那雙手牽著我走在黃昏中時，小小的心里便盛滿了幸福。

　　它，是我童年記憶中最好看的一雙手。

　　它，也是父親的手。

　　現在，父親那雙手不再白皙、好看了……

　　母親因為工作地方遠的緣故，一周里惟余周末在家，父親挑起了當爹又當媽的重任。為了讓我吃得更健康，父親工作之余，開辟出一小塊田地為我種菜，親自下廚為我準備一日三餐。

　　記得有個周末，老師布置了一個記述家常菜的任務。父親知道了，二話不說，拿起一支魚竿，為我釣了半桶魚回來。那天，華燈初上，我靠在灶臺旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長父親上下翻飛的`手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長，粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼里是那么可愛，這些都是父親愛我的痕跡呀!

　　因為常常下廚;父親的手上有幾個被燙得起水泡的痕跡……

　　因為常常翻田、種菜，父親的手心又有了好幾個薄繭，皮膚變得愈發粗糙……

　　想到這些，我眼眶發酸，仔細看了看父親。發現其鬢發間早已點點飛霜。我突然意識到：父親正隨我的成長慢慢老去，而歲月在他的發間和手上刻下了道道他愛我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間里，泫然不能自己。

　　原來，歲月離開，看似悄無聲息，其實清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。

關于痕跡的作文9

　　記得小時侯，每當夏天暴雨過后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰爬的快。于是，玻璃上就布滿勒蝸牛爬過的痕跡。樂此不疲。當時只覺得好玩。現在想起來。兒時的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬物都在講述一個道理。而大自然告訴我的這個道理是這么的深奧。讓我琢磨不透。

　　我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢？

　　其實，我們也像那些可愛的蝸牛一樣。每個人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責任。愛和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的“房子”。

　　我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經過堅持不懈的努力。最終會爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們在自己的生命里留下勒自己的痕跡。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的.。悲的或是喜的。

　　記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的。縱橫交錯在一起。就有勒我們黑白的記憶。

　　蝸牛爬行過后。才會留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經成為過往。無論它的痕跡是否完美。已不容許我們再回頭。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開墾的黑色才是我們的目標。把握未來。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。

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