關(guān)于漫步的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于漫步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于漫步的作文1

　　深秋時(shí)節(jié)，村莊后的荒地上長(zhǎng)滿了金燦燦的野菊花，淡綠色葉子襯著一顆黃澄澄的花心，韻致特別。微風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出一股沁人心脾的幽香，鼻子忍不住湊上前去，輕嗅更顯幽雅宜人之感，令人心里通透。我認(rèn)為她的幽香絕不亞于桂花，使我感慨。一朵花佇立于園中，若無(wú)香則無(wú)人嗅，若無(wú)味則無(wú)人近，若無(wú)色則無(wú)人賞，倘若三者俱全便會(huì)引人長(zhǎng)佇，十里飄香。

　　此情此景怎能允許空蕩下去呢?趕緊抓住機(jī)會(huì)下載一首《牧羊曲》、《秋芙蓉》，在此秋景之下是多么富有情趣。此時(shí)，黃花的`映襯更顯秋的韻味。浮現(xiàn)在眼前的是你深秋時(shí)節(jié)揮舞著鞭，是你不屈的身影，雁聲提醒了你，秋天已被思鄉(xiāng)的情感侵染了，你的蒼顏白發(fā)，你此時(shí)低吟：“馬遲遲，路漫漫幕云蒼黃雁聲寒，高租秋風(fēng)辭意，原見民生盡歡顏……”

　　此時(shí)你已離開，但后人為你譜了曲子，并得到了傳承。我試圖追尋你的足跡，在秋景越發(fā)感慨，此時(shí)天空下起了綿綿秋雨。雨似蜜似酒滋潤(rùn)心靈，此時(shí)《秋芙蓉》的音調(diào)已漸漸升高，我想秋天必然是這種情景，滿塘荷葉黯然，在時(shí)光更迭中獨(dú)守一截老根，海棠把所有的山村水廓都攻陷了，菊花把荒地與門前都控制住了，雨停了，夜深了人靜了，月亮披著一件煙霧似的長(zhǎng)袍像一位縞素的仙女，正在透過(guò)窗子凝視我微笑。

　　秋是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有戀花的蜂蝶，累累果實(shí)香氣撲鼻，我獨(dú)自徘徊在這靜謐小道，欲語(yǔ)又停留。

關(guān)于漫步的作文2

　　秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁……秋天的傍晚，天高云淡，我與奶奶漫步在我家門前的水泥路上。

　　稻田里的水稻快要成熟了，一根根稻穗在細(xì)長(zhǎng)的稻葉中間探出了腦袋，就像伸出了一雙雙熱情的手臂在歡慶豐收的年景。顆粒飽滿的稻穗上像抹了一層金粉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水稻隨風(fēng)起伏，稻田里泛起了片片金光。

　　看著眼前的這一派景象，奶奶說(shuō)：“水稻就要成熟了，要是在以前，我哪里有時(shí)間陪你散步呀。”我一聽奶奶說(shuō)到過(guò)去，就來(lái)了興致，纏著奶奶讓她給我講講以前農(nóng)忙的事情。

　　于是奶奶給我娓娓道來(lái)：“以前農(nóng)忙的時(shí)候，早上三、四點(diǎn)鐘，天剛蒙蒙亮，我們就下地了，用鐮刀一把一把地把稻割下來(lái)，再捆成一個(gè)一個(gè)的稻把。然后人挑，或用板車拖回家，摞在門前的`土場(chǎng)上。到了晚上，我和你爺爺還要摜把。”

　　“奶奶，什么叫‘摜把’呀?”我好奇地問(wèn)。

　　“摜把就是雙手緊握著一個(gè)稻把，用力地把稻穗摔在竹床上，讓稻粒從竹床上漏到地上，常常一個(gè)稻把要用力地摔打十幾次，才能把稻穗上的稻粒全部摔下來(lái)。一塊田的稻把摜下來(lái)，兩手連握筷子的力氣都沒(méi)有了。哪像現(xiàn)在不僅有拖拉機(jī)，還有收割機(jī)，多方便呀!”

　　我聽奶奶講著過(guò)去的事情，不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。

　　奶奶打開煤氣灶為我們?nèi)�家做晚飯，我則回到了我的房間里，打開空調(diào)，看看書，享受著生活帶給我的愜意。想想我現(xiàn)在的生活，再想想奶奶的故事，我感到現(xiàn)在我國(guó)人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高哇!

關(guān)于漫步的作文3

　　初秋，我走在田野間窄窄的小路上，忘記了世界，也忘記了自己。

　　和煦的微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我欣欣然地朝前走著。路邊一抹抹深綠色的身影吸引了我的注意，我停了下了，細(xì)細(xì)地望了過(guò)去，原來(lái)是一片一片的小草。在這只有淺淺泥土的道路上扎根，它們的生命是多么的頑強(qiáng)啊!它們迎著風(fēng)搖擺著，風(fēng)過(guò)后，卻又頑強(qiáng)的挺起腰來(lái)。在這些與風(fēng)戰(zhàn)斗的斗士們中間，還有些許黃黃的`小野花燦爛地綻放著，秋季最后的幾只蝴蝶姑娘們?cè)谄渖磉呇龐破鹞琛?/p>

　　忽然，一根荊棘拉住了我的腳，似乎不想讓我離去。我輕輕的撥開荊棘長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，原諒了它小小的惡作劇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一片小小的湖，湖中停著一艘老舊的小船。湖水清澈見底，像一面明鏡般映照出蔚藍(lán)的天空，鏡面上的白云朵朵飄飄然的蠕動(dòng)著。我捧出這透明的湖水，清洗了一下我的臉龐，涼爽愜意。突然，幾只小魚游了出來(lái)，濺起一陣陣漣漪。接著，又有幾只小蝦跳了出來(lái)，震出一縷縷泥沙，一會(huì)就不見了。湖中還有幾株高高的蘆葦，它們迎風(fēng)搖曳，像一位位哨兵正在觀察敵情。湖邊，葉子有些稀稀拉拉的柳樹也不甘寂寞，用它那細(xì)長(zhǎng)的樹枝劃過(guò)水中，蕩漾著，劃出一圈圈波紋。身后突然傳來(lái)?yè)潋v的聲音，回頭望去，原來(lái)是兩只野鴨在水中嬉戲，想來(lái)是被我打擾了。

　　我走進(jìn)了稻田里。放眼望去，一片片還未成熟的稻子，它們還并未完全脫去綠色的新衣，在即將進(jìn)入枯黃的世界前盡情的歡笑。我靜靜地看著這些半成熟的稻子們，徜徉在青春的時(shí)光里，煩惱先在旁邊放放吧。

　　我抬頭望向天空，悠悠的白云掛在天上，清晨的太陽(yáng)閃爍著炫目的光彩。

　　該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別田野間的一切生靈，然后靜靜地離開了這里。

關(guān)于漫步的作文4

　　在這個(gè)細(xì)雨濛濛的早晨，我懷著激動(dòng)與興奮的心情，跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了"田緣舞沙”玫瑰園。這個(gè)地方讓我大開眼界。

　　進(jìn)入展廳，我看見了用玫瑰精油制作的香皂，有紅色的、綠色的美麗極了！于是我買了一塊，拿近一看，原來(lái)還是一朵玫瑰花的造型呢！聽講解阿姨說(shuō)：一朵玫瑰花只能提取一滴精油。這可真少啊！

　　接下來(lái)我們就要去看玫瑰花了，玫瑰花有紅的、白的、黃的.……五彩繽紛，有的像一個(gè)害羞的小姑娘一樣低著頭，有的卻像一只自豪的大紅公雞一樣抬頭在雨中向我們點(diǎn)頭微笑，還有的像傷心的小娃娃在大哭，有的在雨中亭亭玉立，有的花瓣在雨中閃閃發(fā)光，有的花朵在雨中卻彎下了腰。這一叢，那一叢，真的是美不勝收，讓我的手情不自禁的把它們摘下來(lái)，放在手中，好香啊！

　　細(xì)雨中有的花瓣正在戲水、有的花瓣卻緊緊擁抱在一起，有些花朵因?yàn)轱L(fēng)雨的吹打，已經(jīng)無(wú)奈的躺在了地上……

　　接著我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——甜園水鄉(xiāng)。甜園水鄉(xiāng)池塘里面種著荷花，在風(fēng)雨中，它們顯得更精神了，有的在荷葉的遮蓋下偷偷長(zhǎng)出。有的在荷葉叢中使勁鉆，有的卻在一大片綠綠的、密密的荷葉中一枝獨(dú)秀，有的卻親密的五六朵擠在一起。突然我聽見前面一個(gè)小女孩說(shuō)：“看蜻蜓！”我尋著聲音看過(guò)去，真的一只蜻蜓站在一片剛剛合攏的荷葉上，這使我想起了一句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　在這細(xì)雨濛濛的一上午，我不但欣賞了玫瑰花和荷花的美貌，還結(jié)識(shí)了兩位朋友，收獲可真不少。

關(guān)于漫步的作文5

　　幸福是一生的追求，快樂(lè)是我們每天的渴望，留駐快樂(lè)，讓快樂(lè)飛揚(yáng)，讓快樂(lè)感染你我，讓你我快樂(lè)其中！

　　茫茫沙漠，我們艱難跋涉，口干舌燥，望眼欲川，但幸福與快樂(lè)來(lái)自幾片綠色，幾處沙棘，幾分期待！

　　浪漫之旅，我們尋求真愛(ài)，三冬四夏，聚分離合，但幸福與快樂(lè)來(lái)自一句問(wèn)候，一路相伴，一生承諾！

　　痛苦挫折，我們努力改變，相信自己，調(diào)整自我，但幸福與快樂(lè)來(lái)自吐出塊壘，吸進(jìn)思考，云中漫步！

　　成功時(shí)刻，我們釋放心靈，展示自我，夢(mèng)想未來(lái)，但幸福與快樂(lè)來(lái)自仙樂(lè)飄飄，云中漫步，快樂(lè)飛揚(yáng)！

　　生活讓我們不斷成熟，無(wú)論你是功成名就，無(wú)論你是力爭(zhēng)上游，無(wú)論你豪情萬(wàn)丈，無(wú)論你萬(wàn)念俱灰，請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，點(diǎn)燃一支，云中漫步，忘卻煩惱，快樂(lè)飛揚(yáng)，你會(huì)重新審視自己，歷練自我！

　　于是我們對(duì)生活的感謝，變做深深的祝福，來(lái)到你我身邊，化做一縷云煙，讓快樂(lè)飛揚(yáng)！于是我們對(duì)生活的感動(dòng)，轉(zhuǎn)為時(shí)時(shí)的行動(dòng)，我們信步人生，就像云中漫步，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　我們有理由相信：自信與快樂(lè)會(huì)讓你我的生活更有意義！生命的昭示與幸福的指引會(huì)讓我們一路向前，矢志不渝！假如你選擇了一片潔白的云，就亮在湛藍(lán)的天空上，亮在千萬(wàn)雙眼睛里，作好烘托朝霞，匯集雨意，凝結(jié)雪情的`事！假如我選擇了成功的為來(lái)，就執(zhí)著目標(biāo)每一天，執(zhí)迷不悔這一生，始終心系目標(biāo)，云中漫步，快樂(lè)飛揚(yáng)！

關(guān)于漫步的作文6

　　“小奇，出去散步啦！”媽媽大聲喊道，把小奇從游戲中拉了出來(lái)。

　　“不要了，我在家里。”謝小奇頭也不回地說(shuō)。

　　“哎呀，快點(diǎn)走，快點(diǎn)走！”

　　謝小奇只好拖拖拉拉地挪到了樓梯口，走下去到一樓換衣服、換鞋。

　　每天傍晚一家人出去散步，是爸爸媽媽眼中最開心的事。謝小奇走在前面，爸爸媽媽走在后面，他們準(zhǔn)備去后花園散散步。

　　謝小奇家的后花園真的很漂亮，各種各樣的花都有，牡丹、梔枝花、月季、玫瑰、太陽(yáng)花……應(yīng)有盡有。更妙的.是，花園中央有一座小亭子，亭子旁邊是一個(gè)小池塘，謝小奇平時(shí)最喜歡在里面釣魚。平時(shí)，傍晚他們就在這兒散步。

　　走了一圈后，他們?cè)谛⊥��?nèi)喝茶、賞花。西邊的晚霞倒映在池塘里，池塘又換了一副模樣：它披上了一件深紅色的大衣，而早晨時(shí)，它還是白色的襯衣。

　　轉(zhuǎn)了幾圈后，謝小奇開始釣金魚了。魚鉤沉入水中后，不一會(huì)兒，水面就有了動(dòng)靜。小奇快速地提竿，一條小金魚上鉤了，他開心的叫喊聲在寂靜的花園里“散步”，它在花中行走，被花香熏醉了。花瓣上新生的晶瑩剔透的露珠，好奇地張望著，看著臉龐泛紅的小奇。

　　天漸漸黑了，小奇該回家了，小亭子獨(dú)自立在那里，不過(guò)它不會(huì)孤單，花香正悄悄走過(guò)來(lái)，在它的身旁散步；小池塘里，小魚也在散步，偶爾還跳出來(lái)向小亭子打個(gè)招呼……在夜溫柔的目光中，它們都在愉快地散步！

關(guān)于漫步的作文7

　　走出家門，空氣中一股泥土的芬芳撲面而來(lái)。早晨，好清爽!

　　去訪友，不坐車，不帶禮物，也不邀游伴，就獨(dú)自一人踏著微風(fēng)吹來(lái)的風(fēng)的旋律，慢慢的、悄悄地走，唯恐驚醒了在泥土里熟睡的小蟲子。

　　那棵挺拔粗壯的大松樹，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。松樹啊，人們都稱你為“常年青”，象征著長(zhǎng)壽的你，是多么的挺拔如峰。你如一位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，站在那里經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。您用您的行動(dòng)證明了“只有堅(jiān)持才會(huì)有結(jié)果”的道理，您更是那位教導(dǎo)我們“事事都要堅(jiān)持”的良師啊!

　　走到鳥兒聚集的地方，我遇到了機(jī)靈可愛(ài)的小鳥。小鳥，清晨的.你多么可愛(ài)，人們還在熟睡的時(shí)候，只有你我做伴。我請(qǐng)你輕點(diǎn)兒唱，別驚醒了小樹小草。坐在石階上，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽鳥兒的呢噥。我仿佛也變成了一只小鳥，身上長(zhǎng)滿柔軟順滑的羽毛，手臂化為飛翔的翅膀，在天空中自由的翱翔。飛到任何地方，去看我想看的，去聽我想聽的，是那么的自由!

　　這清晨的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好!綠油油的小草，你莖葉上的綠色是多么的漂亮，畫家的調(diào)色板上真難調(diào)出來(lái)，看!哪位畫家是不是正在發(fā)愁?你好!茂盛的銀杏樹，你的葉子如一把小扇子，夏天是滿樹的綠色，綠色的“扇子”動(dòng)起來(lái)，扇走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。秋天，是滿樹的金黃，多么的壯觀啊!你好，晶瑩的露珠，水靈靈的你多么可愛(ài)，你悄悄地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，是和我捉迷藏嗎……

　　清晨，多么清爽。不知不覺(jué)，調(diào)皮的太陽(yáng)已經(jīng)爬到了天空之中，我戀戀不舍地告別我的好朋友。

　　再見!小草。

　　再見!銀杏樹。

　　再見!露珠。

　　再見……

關(guān)于漫步的作文8

　　晚飯后，我和爸爸媽媽一起去田間小道上散步。

　　我走在田野中，聞到一股味道。你也許會(huì)問(wèn)：“是炊煙的味道嗎?”“不，不是。這是泥土的芳香。”在一個(gè)種滿蓮藕的池塘邊，幾只白鷺在歡快地覓食，它們的羽毛是那么地潔白，白得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。這些白鷺不時(shí)還發(fā)出幾聲歡叫，好像在叫它們的同伴快點(diǎn)來(lái)吃。剛長(zhǎng)出的荷葉靜靜地貼在水面上，幾只蝴蝶輕輕地飛入蘿卜花中，讓我無(wú)處找尋。

　　我抬起頭往電線上望去，有一只棕色的鷺鳥脖子被卡在幾根電線之間，已經(jīng)死亡了，也不知是人為的還是它自己飛上去的。我覺(jué)得應(yīng)該是它自己飛上去的，因?yàn)辄S昏可能看不清方向，撞到電線之間脖子卡牢導(dǎo)致窒息死了。它當(dāng)時(shí)一定是很絕望很無(wú)助的，我都似乎聽到它發(fā)出的慘叫聲，它一定是希望人類來(lái)救救它的'。

　　向田野深處走去，聽見幾聲狗吠，又傳來(lái)幾聲鴨叫，更多的聲音是待在草叢中的小精靈們發(fā)出來(lái)的，茂密的草叢是小昆蟲們的舞臺(tái)。螢火蟲提著小燈籠，給舞臺(tái)添了光亮。青蛙是主唱，它在那里“呱呱呱”地叫，好像很榮幸能來(lái)參加舞會(huì)。在一旁跟著唱歌的有蟈蟈、螞蚱等昆蟲，它們的聲音和青蛙的交錯(cuò)在一起，演奏了一支動(dòng)聽的交響曲。

　　夜色漸漸籠罩下來(lái)了，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，遠(yuǎn)處的江郎山已經(jīng)完全看不清楚了，我們也要回家了。我依依不舍地離開了田野，與小昆蟲們告別，田野里的夜是屬于你們的，小精靈們。

關(guān)于漫步的作文9

　　黃昏的天，是血紅色的。星星點(diǎn)點(diǎn)的云也被染成了刺眼的紅，一顆橘黃色的太陽(yáng)被座座黑山吞噬。另一邊一輪圓月緩緩上升，潔白的光又將天渾成了冷卻的血色，這，是一場(chǎng)群山環(huán)繞的森林狂歡！

　　一個(gè)身影，一個(gè)黑色的身影。在這被黑色侵蝕的森林中緩緩向前，她手中的手電筒是唯一的光源，而這異常亮的冷光在黑暗中顯得更加詭異、刺目。沒(méi)錯(cuò)，是我。

　　天已完全黑了下來(lái)，月光冷冷的，給森林撒下一層銀紗。”吱呀——吱呀“蟲子在灌木叢中叫個(gè)不停，沙啞又細(xì)小的聲音越來(lái)越大，我的`心也毫無(wú)規(guī)律地砰砰亂跳。我不時(shí)張望四周，似乎有一千雙眼睛盯著我，使我渾身不自在。

　　這時(shí)，一股大風(fēng)毫無(wú)征兆地影風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，使我縮了縮脖子。”嗚——嗚“直叫，一朵大烏云遮住了月光，半遮半掩，”嗚——嗚“直叫，如同風(fēng)在哭泣，凄涼的，恐怖的，如一根根小針刺進(jìn)我的心。”怦，怦“如一顆定時(shí)炸彈，我的心似乎隨時(shí)會(huì)爆炸。”沒(méi)事，只是風(fēng)……“我自言自語(yǔ)著。大樹也在四周舞動(dòng)，瘋狂地打轉(zhuǎn)。樹葉”沙沙直響，葉子漫天飛舞。只有一盤死白的月亮，在空中定了行。“呼啦”忽然，一只長(zhǎng)尾巴的小東西從我面前閃過(guò)，地上的枯葉發(fā)出清脆的響聲。我隱約看見它的眼睛發(fā)出黃光，又小又銳利，在身影中格外刺眼，天空的飛鳥隨之驚走，撲騰著翅膀，留下黑色的身影。

　　我被這毛呼呼的小東西嚇了個(gè)夠嗆，我拼命地跑。想馬上逃出這片森林。

　　跑著，跑著，看見了一個(gè)小木屋。我如同發(fā)現(xiàn)了救命稻草一般，破門而入。但一進(jìn)屋，一股血腥味兒，傳進(jìn)了鼻子里……

關(guān)于漫步的作文10

　　漫步古詩(shī)大觀園嘍!

　　美好的一天從復(fù)習(xí)開始。這不我們那可親可愛(ài)的語(yǔ)文老師要讓我們漫步古詩(shī)大觀園了!

　　我們先聽了歌曲《經(jīng)典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張杰唱的，十分好聽，等停止了同學(xué)們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什么，同學(xué)們都傻了：只顧聽歌了，什么也沒(méi)記，多多少少只記了兩首不完整的詩(shī)，好吧!死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧，同學(xué)們都說(shuō)了這兩首不完整的詩(shī)。可是我這個(gè)不怎么喜歡張杰的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩(shī)人，比如太白、王維。于是我舉手回答了。等我說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這首歌里面有這么多知識(shí)啊!接下來(lái)老師便和我們講怎樣記憶古詩(shī)，當(dāng)講到用聯(lián)想法記憶時(shí)，出現(xiàn)了意外——老師做的課件丟了這一頁(yè)。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個(gè)字一個(gè)字地寫。不過(guò)你還別說(shuō)，老師講的`那幾種方法都十分有效。

　　不要以為很順利，后面就出現(xiàn)了很多狀況。

　　老師給我們出題：畫意藏詩(shī)情，也就是從圖畫中猜一首古詩(shī)詞。當(dāng)我們看到第一幅畫時(shí)，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎么辦呀?到底是哪一首詩(shī)?老師反復(fù)讓我們看這兩幅畫，終于不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終于猜對(duì)了一首詩(shī)，老師讓我們觀察、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)兩幅畫的不同，告訴我們要認(rèn)真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當(dāng)然又被批評(píng)了，語(yǔ)文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終于對(duì)了，因?yàn)閳D畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。

　　等下課鈴響的時(shí)候，我們還不愿意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩(shī)呀，真有效!

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