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金色的魚鉤作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的金色的魚鉤作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚鉤作文1
1935年秋天,紅四方面軍進入草地,指導員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在后面。
一路上,老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月,我們的糧食——青稞面,吃完了。饑餓威脅著我們。于是,老班長想法用縫衣針做魚鉤,為我們釣魚,做鮮美的魚湯給我們喝。
有一次,我悄悄發現,原來老班長把魚留給我們,自己并沒有吃魚,而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心里非常難受。可老班長卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭,卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。
挨了一天又一天,我們漸漸接近草地的邊了。這天,老班長又為我們去釣魚了,但是,他這一去就再也沒有回來。最后,當我們終于找到他時,他已經奄奄一息了。
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想,等到革命勝利以后,我一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的'子子孫孫都來瞻仰它。這長滿紅繡的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色光芒。
金色的魚鉤作文2
xx年秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍,指導員派炊事班長照顧他們,讓他們走在后面。
不到半個月,兩袋青稞面吃完了,饑餓威脅著他們。一天,老班長在洗衣服的時候發現了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤,今天,他們吃上了新鮮的魚湯。小梁發現老班長從來不吃魚,一次,他發現了老班長正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了,他們病得越來越重,老班長也越來越瘦,只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點好吃的,吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜,老班長釣魚釣了好久都沒有回來,他們找到老班長時,老班長已經暈了過去。于是他們分工去弄吃的,弄好后,老班長已經奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地,說完后慢慢地閉上了眼睛。小荷
小梁把魚鉤包好了,等到革命勝利了,一定要把它送到革命烈士紀念館去嗎,讓我們的'子子孫孫都去瞻仰它。
金色的魚鉤作文3
紅軍過草地的時候,我們跟不上隊伍,指導員派老班長照顧我們。不到半個月,我們便沒有吃的了,天天挖野菜充饑。我們和老班長都餓瘦了。
一天,老板長在池塘邊發現有魚,找了根縫衣針彎成釣魚鉤釣魚去了,那天晚上我們吃到了鮮美的魚湯。
以后,老班長經常去釣魚,都讓我們吃,我問他為什么不吃,他總是不肯說出真相。一次偶然的機會,我發現老班長并沒有吃魚,但他不讓我告訴另外兩個小同志。
過了一天,老班長端來了魚湯,很少。我們都舍不得吃,但老班長讓我穩定兩個小同志得情緒,我們無奈,還是吃下了。
馬上就走出草地了,我們很高興。分好了工做飯。過了許久,還不見老班長回來。我們分頭去找,在水塘邊發現了老班長,他已經昏迷不醒了。老班長身子很虛弱,卻不吃魚。他對我說,讓我們一定要走出草地!說著說著,老班長的'聲音越來越弱,他光榮的犧牲了。
金色的魚鉤作文4
今天我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文的中心,雖然是篇略讀課本,但是那種革命精神令我至敬。
在二萬五千里的長征路上,有著許多的艱苦。從巧過金沙江到飛奪瀘淀橋,從過草地到爬雪山,有著無數舍己為人的革命同志,有著無數無名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書里的老班長也是這樣一個人。他為了三個年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長時時刻刻關心小同志,他服從黨的安排聽從黨的指揮,甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰勝了困難,他用頑強的信念遵守指導員臨走前的命令。
那金色的魚鉤閃爍著金色的光茫!
我們的幸福生活從哪來?就是他們老一輩的紅軍戰士用生命與鮮血換來得。我想用手中的'白米飯來換來老班長手中的草根與魚骨頭。
珍惜現在,守望未來。未來是我們新一輩的天地。“少年強則國強!”我們的美好是甜美滿天星那未來的美好與我們的手中。
金色的魚鉤作文5
1935年秋天,紅軍過草地的時候,我和兩個小同志得了很嚴重的病,指導員派炊事班長照顧我們,因為他在全連里年紀最大,所以大家都叫他“老班長”。
老班長帶著我們走到最后。我們邊走邊歇,他會煮野菜和青稞面給我們吃,不出兩個月,青稞面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去,心里很著急。有一次,他無意中看到了有魚。他喜出望外,把針彎成魚鉤去池塘里釣魚。每天老班長都能端著熱氣騰騰的魚湯來給我們吃,可我從來沒見老班長吃魚。在一次偶然的機會里,我發現老班長吃的都是我們剩下的'魚刺和草根。我勸老班長吃一點魚,要愛惜自己,老班長堅持讓我們吃魚。
我們快走出草地時,老班長壯烈犧牲了,他用生命把我們送出了草地,完成了黨交給他的使命。
我小心翼翼地保留了閃爍著金色光芒的魚鉤。
金色的魚鉤作文6
當我讀完《金色的魚鉤》這一課的時候,我的眼淚已經流了下來。本課主要講了一個四十歲的老班長為了照顧三個生病的同志,自己卻去世了。
最感動的是老班長給三個病人吃新鮮的魚湯,自家卻吃剩下的魚骨頭。
當我讀到老班長倒在草地了時,我的眼淚已經嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時,吃米飯總是在地上種幾個米粒。
在遇到自己不喜歡吃的.飯菜的時候總是半碗半碗的往外倒。
我現在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換啊!
老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動。
金色的魚鉤作文7
聽到這個題目,你們眼前會不會浮現出金子般的魚鉤?心里會不會想:這魚鉤肯定很值錢!那你就錯了,這是一篇非常感人的長征故事。
這篇文章主要寫了:這篇課文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰士過草地,而不惜犧牲自己的故事。表現了老班長舍己為人的精神。
太感人了!讀完這篇課文,我情不自禁地說。眼淚像斷了線的珠子一樣,不停的流。還記得七律長征這首詩嗎?里面寫到:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑《金色的魚鉤》這篇文章就是最能體現紅軍不怕艱難,不怕苦難,克服重重困難的.故事了。長征多難!多苦!可是,《金色的魚鉤》里邊的老班長卻不惜自己生命,而換取三個小戰士的生命,這是何等的寬容,何等的慈愛啊!
這魚鉤一點都不值錢,但是,它,代表了老班長那一顆金燦燦的心,那一團紅艷艷的愛,那一個滿懷風霜的生命!
金色的魚鉤作文8
讀完《金色的魚鉤》,我的眼睛不由的濕潤了,文中那一個個令人感動的畫面不斷的浮現在我的眼前。
這篇文章講的是紅軍長征時走到草地所發生的一件事情。主要寫了老班長為了照顧三名生病的同志,最后自己卻犧牲了的'故事。每當我讀到老班長前方百計地給三位小同志端上鮮美的魚湯時,自己卻不吃,漸漸地老班長只剩下皮包骨頭了。當我讀到老班長在吃魚骨頭和幾根草根的時候,我的眼淚就禁不住地往下流。老班長多么值得我們尊敬啊!為了革命的需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住那幾位小同志的生命。那么硬的魚刺,咽下去一定很難受。再看看我們現在的生活,我們還不好好珍惜,一想起來,我就感到慚愧。今天中午,我吃的是米飯,等我吃飯時,把碗一拿,就能看見有許多米粒掉到飯桌上,要是把米粒埔勻,就可以看見白花花的一片。
讀完這篇課文,我知道了幸福來之不易,糧食也來之不易,所以我們要珍惜現在的幸福生活和來之不易的糧食。
金色的魚鉤作文9
1935年秋天,紅軍進入了草地,我和兩位小同志因腸胃病與親切的老班長走在后面。
三個病號走不快,再加上環境的威脅,老班長與我們只能靠著野菜維持生活,但對身體恢復是不夠的。老班長發現一處水塘里有魚,當晚他就用一根縫衣針做成的魚鉤釣了許多魚,并做成了魚湯,我們喝得津津有味,但我從沒見過老班長吃魚。
一天,喝完魚湯的我悄悄地跟著老班長,只見他在吃我們剩下的魚骨,頓時我的心猶如刀絞。老班長發現了,就給我講釣魚釣的再不容易,也不能忘記我們的職責。但是我還是為老班長的`身體擔憂。
挨了一天又一天,漸漸地靠近草地邊了。老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們,說他釣魚,我們找野菜,一口氣走出草地,可過了許久也不見老班長回來。當發現他并做好了救命的魚湯時,他卻因不愿浪費糧食放棄了生命。我與小同志抽噎了很久,把釣魚的魚鉤保存起來,讓后代的世世子子孫孫都來瞻仰紀念老班長。
金色的魚鉤作文10
1935年秋天,紅軍進草地我和兩個同志病的重,指導員讓炊事班長照顧我們。
我們每天只能吃野菜和青稞面,半個月便吃完了,我們很饑餓。有一天,老班長發現有水塘有魚就用針做成魚鉤,當晚我們吃上了魚湯,卻不見老班長吃。我就偷偷地跟著班長發現他在吃我們吃剩的魚刺。他讓我別告訴別人,我叫他和我們一起吃,他不聽。
第二天,我實在吃不下魚湯,班長讓我別太脆弱,意思就我明白。
快出草地了,老班長只剩皮包骨頭了。我們分頭找吃的.,老班長遲遲不回,發現他昏在了河邊,我二話不說便去釣魚,另二人照顧班長。魚湯好了,老班長就不吃,說完便去世了,我們都痛哭起來。
擦干淚水,我把長滿紅銹的魚鉤放在衣兜里,要把它放到革命烈士紀念館去。
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