再回首作文(匯總10篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的再回首作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
再回首作文1
在不知不覺中,小學六年已在彈指間匆匆離去,這時驀然回首,你會看到從前的自己......
今年,我已六年級了,踏進這幽靜美麗的校園,你會回憶起以往的點點滴滴......
坐在椅子上,看著手中的《簡.愛》,這時一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上,我慢慢抬起頭,呈現在我眼前的不再是蔚藍色的校園,而是一片寧靜金色的校園。聽著學弟學妹么朗朗的讀書聲,仿佛眼前浮現的是我們一年級時那稚嫩的童聲,。看著三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧,也仿佛想起從前......
可是,我么也已長大,不是小孩子了,而是一個少年了,,驀然回首,我們仿佛有置身于入學的那一天,那一天是多么的美好,是命運安排了你我想見,那時的'我們不懂離別,可是,現在的我們再回首也阻止不了時間的流逝,可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......
現在我們也許是朋友,但是下一秒鐘說不定我們就是對手,可是我們仍是朋友。
再回首,你在我的記憶的深處留下了深深的烙印,,你是我生命中重要的一部分,是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長,雖然這只是彈指間的短短六年,但是,你們還是在我記憶的最深處的一段美好時光,在這個美麗的校園里,遇到你真好......
再回首作文2
再回首,往事已如煙。如夢似幻……
依稀記得,小時候,媽媽經常在我睡覺前給我講故事,當時,我并不知道為什么,只是津津有味地聽著,思緒隨著故事的情節飛動,自己也經常性地跟著媽媽一起看書,每次總是對媽媽問東問西的:“這個字怎么讀呀?”“這個詞什么意思呀?”……有時候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來,問的次數多了,媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的,隨著時間的流逝,我認識的字越來越多,但自己卻毫無所知。長大后,才明白媽媽當時的用心……
往事中,有幸福的,必然也有不快的。
上了小學以后,自己逐漸從一個懵懂的.小女孩兒變成了一個少女,自然也有了自己的憂愁與煩惱,生活也因此多了一份色彩。那天,期末考試結束后,我就一直如霜打了的茄子一樣,高興不起來,原因就是學生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。
回家的路上,雖說是艷陽高照,空中還時不時飛來一陣悅耳的歌聲,但對我而言,也是烏云密布,雷聲陣陣,心里一直想著怎么對家人解釋這次的考試,就如十五個吊桶打水般——七上八下的。回到家中,自然有意料之中的責罵,但是,責罵過后,卻也有意料之外的鼓勵,頓時,心里一直彌漫的烏云煙消云散了,晴空萬里。
再回首,往事如煙;往事似云;往事是夢,一場美妙的、飄渺的夢……
再回首作文3
因為對一小的憧憬,我走進一小;因為時間的流逝,我又將離開一小,帶著我的夢想踏入另一所學校。面對即將的離別,有淚水,但更多的是不舍。再一次回首,我的母校,讓我最后一次好好地看著您,走近您,傾聽您的呼吸。
再回首,母校,您那綠樹成蔭,開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長發,散發出淡淡的清香。一路伴著花香,呼吸著新鮮空氣,傾聽著鳥兒的竊竊私語,走進窗明幾凈的教室,這不是一種至高無上的享受么?
再回首,母校,您那綠蔭蔭的操場宛如您寬廣的胸懷,任憑我們在上面頑皮的蹦跳,快樂地嬉戲,自由地奔跑。在那里,我們哭過,笑過,揮灑過汗水,獲得過成功,而每次都是您為我們鋪路,讓我們玩得開心,贏得漂亮
再回首,母校,巍然挺立的教學樓是您柔嫩細膩的手,把知識的甘霖灑向我們,讓我們盡情享受知識的滋潤。在您那雙溫暖的手里,我們健康、幸福地成長。
再回首,母校……
母校,您有太多值得我回憶的'事物,六年的風風雨雨,六年的朝朝暮暮,六年的花開花謝,這些我又怎能回憶得完?母校,就這樣讓我靜靜地看著您,從您的每一個地方、每一個角落,回憶起我們之間發生的一點一滴……
再回首作文4
三年的初中生活,十七天后就要與之告別,回首三年來自己走過的路,滋味番多。
可樂一般的初一生活,剛從小學生活中脫身,來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦,初一的軍訓,是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服,大雨中響聲灌耳的口號,這一幕幕如可樂一樣,新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活,經歷了一年的風風雨雨,熟悉了老師同學,適應了初中緊張的生活。初二,沒有初一的那種新鮮和刺激,期而代之的是如白開水一般無味的生活,但此時生活雖無味,卻是初中三年中收獲知識最多的時候,因此,聰明的'人喜愛著這白開水一樣的生活,為自己打下一了堅實的基礎,初二生活如白開水,雖無味,卻是人類少不了的物質,有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三,緊張感驟然而生,壓力隨之而來,鋪天蓋地的卷子和習題撲面而來。初三,初中生活的最后一年,也是最苦最忙碌的一年。自己忙,家長忙,老師忙,苦澀辛苦的生活不會沒有回報,奮斗了三年終會有所成。初三,苦咖啡一般,雖然苦,但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風,再回首往事如夢,過去的日子如風,一吹而過,過去的日子如夢,美好而又令人留戀,回首過去的三年,有后悔,有快樂,有激動,有悲傷,但那些都已成為往事,無法改變。
回首初中,現在的我有著懷念,或許在多年后,在回首初中,又會有著不同的感慨與新的滋味。
再回首作文5
再回首,母校的歡聲笑語,同學的點點滴滴,童年的一切一切,都深深烙印在我的心底,忘不掉,也揮之不去
------題記
再回首,親愛的同學。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏,在生機勃勃操場上盡情的玩耍。 我們的嘻嘻哈哈的'笑聲,我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎勵時,同學們肯定的目光。沒考好時同學們安慰的話語。受到批評時傷心時的淚水.......。還記得一次跑步比賽,我們都在奮力的跑。為班級爭光,沒想到,我怵然暈倒。醒來時發現,同學們,有的拿著我的衣服,有的焦急的看著我,有的喂我喝水.......雖然比賽輸了,但收獲了滿滿的友誼。
再回首,敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發是為我而生,你的眼角 有一絲皺紋是為我而長。你用您一生的心血,默默地培養我們。還記得,一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭,您看見了,走過來,輕輕地撫摸我的額頭。安慰我。把我錯了的題目耐心的講給我聽。一遍遍,直到我聽懂為止....... 啊,老師。您是天使,您是大樹,您是海洋!
再回首,美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切,滋養著我們。在您的懷抱中,我們懂得了什么是善惡美與丑,什么是圓周率,什么是地球,什么是........
再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。六年來的歡聲笑語,酸甜苦辣,一切的一切,都是我最珍貴,最美好的回憶。沒有他們,沒有這一段回憶,我的人生就不完整.......
再回首作文6
太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去,伴隨著花開花落,云卷云舒,飛鳥破空的長鳴割裂了天際。
想一想,離開小學,離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學們,也已經快一年了。其中除了佳,再沒見過任何一個。同學聚會也沒參加。
我終于明白了顧城為什么千轉不窮的說:我想在大地上畫滿窗戶,讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣陽光。愿意執著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光,就像我倔強的'扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢里尋它千百度。
獨自佇立在空曠的小學操場中央。不知為何,一臉緘默的淡然。波瀾不驚,卻悵然若失。甚至依然會為了畢業后各赴東西的揚長而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落,摸索著曾經踏下的足跡。
但窗影,獨在;人去,樓空;物是,人非。
而風一如既往的吹著,花源源不斷的盛開。伴隨著風吹草動,同學們那一個個嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦,這些笑顏伴隨著我成長一路上的悲歡與離合,銘記和遺忘,乘風破浪與柳暗花明......
再回首作文7
天空已被厚厚的云層遮掩,白鷺從空中掠過。大地是灰暗的,街上幾乎空無一人,只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車。
汽車開動了,向前行駛,野狗慌張地逃到車的一邊去。
回過頭來。路邊,幾十棵不知名的樹在泥土里生長著,襯著青草,襯著野花。它們看起來十分散亂,可看久了又覺得錯落有致。一陣風悄悄地來了,倚在它們的枝干上。頓時,幾片樹葉“飛”了起來,在空中舞蹈著,降落在它們從未去過的大地上。
透過樹葉,還能看到,那一棟棟房屋,高低不同,風格也不同。有的'僅兩層樓,窗戶變成了“空洞”,墻壁上也已長滿青苔,似乎隨時準備倒塌,有的則一共六層樓,被爬山虎包圍,里頭總會傳來人的說話聲和笑聲,充滿了生機,也充滿了溫情……
房子一邊的空地上,一片綠油油,是人們的農田,那碧綠的青菜,那土黃的土豆,那金黃的玉米……多么豐富,多么五彩斑斕!瞧,那就是爸爸的土豆田,我仍記得去年到田里挖土豆的情景,心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個村,到那個村,從那個村,到下一個村……
一會兒,房子不見了,只有那綠色連著綠色。一邊,就是令人恐懼的墓地,我希望車能開快點,離開這個地方,離開這個象征死亡的地方。
轉過頭去,面朝前方,不遠處,有一個牌子。我心里清楚,過了牌子,就離開鄉村了。
汽車前兩個輪子已駛出鄉村。突然,我再一次回過頭來……
再回首作文8
時間在滴滴答答的鐘聲里流逝,歲月的風鈴在校園中回響。彈指一揮間,六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道;一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。
再回首,恍然如夢。無私的小學老師,是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費解的難題。但是,他們的彎腰時,我卻發現那不知何時爬上他們眼角的皺紋,此時,我的`心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭,點亮別人,卻燃燒了自己。老師,這個無私而偉大的字眼,將會深深烙在我的心底。
再回首,我心依舊。活潑可愛的同學們,像一群大雁,隨著他們的腳步,迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂,在絕望中看到希望,在委屈中學會自強。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷,多了一份快樂。但一想到我們快要離別時,我便多了一些不舍。同學們,這個關心過我,幫助過我的大集體,將會化作一張張相片,永遠地鑲嵌在回憶的相框里。
再回首,嵌我心中。校園里的每一處景象,像一滴甘露,滋潤著可愛的我們。再看看,那郁郁蔥蔥的大樹,那是我們曾經乘涼的地方;再看看,那隨風搖曳的花兒,那是我們曾經欣賞過的芳茵;再看看,教室里整齊的桌椅,那是我們曾經學習的課堂…….校園美景,這個我們曾嬉戲過的地方,將會化作一只蝴蝶,永遠地飛翔在我記憶的花叢中。
再回首,情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠被心靈的絲線串起來,又何必在乎暫時的分別呢?
再回首作文9
看到別人在騎自行車,我十分羨慕,便迫切要求爸爸也給我買一輛,今年暑假,我終于如愿以償地得到了一輛自行車。
放假了,我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因為害怕吧!我全身發抖了。但我知道:邁出了這一步們,就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動踏板。我大聲地對媽媽說:“媽媽,您幫我扶穩了!“媽媽說:”媽媽,我要放手了!“說著便放了手。令人奇怪的是,媽媽不扶我我也能騎了!我閉上眼睛,享受著這一過程。過了一會兒,我睜開了眼睛,接著,”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來,緊接著是一陣”哎呦,哎呦聲。哎,我撞到了臺階上,摔了個“人仰馬翻”。第二次,我嘗試自己騎。這回總算是開了個好頭,我成功地騎上了自行車,踩起踏板。這回我可不敢怠慢,坐正了身體,目視遠方,穩穩地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜,大聲地叫了起來。“驕傲使人落后。”騎自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次,我已經完完全全可以自己騎了。
經過這次騎自行車,我得出了一個結論:“有志氣的人堅持不懈,就一定會成功。“
再回首作文10
有時候,時光太窄,指縫太寬。當我們拼命回首時,剩下的大概只有回憶了。
——題記
窗外陽光融融,揮灑溫暖。不經意間,調皮的一束鉆進屋內,怔怔地看著照片上的一張張笑臉,不動了。
于是,回憶打開了心底的一個小匣子,露出了那泛黃的,卻依舊珍貴的快樂。
那照片上的人,照片上的景,再熟悉不過。六年的朝夕相處,酸甜苦辣,我們一同分享,一同品嘗。當照相機按下快門的那一刻,畫上了句號,于是回憶又有了一個嶄新的名字——畢業照。
再回首,多少人停在那個路口,多少人又已經離開?
照片上,那位胖胖的女生,你可還記得你那位不夠優秀的.朋友?不是約好一起哭,一起笑,聽古箏的快樂,笛子的憂傷。可如今你已轉身離開,不在那個路口。
還記得分離那天,我們走在回家的岔路口。風兒吹過我們的發梢,一切都那么沉悶,像你我的心情那樣。于是,我們約好,從這里開始一起走,誰也不許回頭。可你我都知道,這個岔路口,也許就是我們人生的岔路口。
再回首,昔日的朋友的背影,卻都蒙上了白色的紗巾,若隱若現。
再回首,那些事,那些人,全都歷歷在目,我伸手卻已觸及不到。
再回首,校園中的一草一木,都散發著熟悉的氣息,那是思念的味道。
當我再次回到我們生活了六年的校園時,朋友們,你們是否也在世界上的某個角落,深深思念著這里的人和事呢?
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