一心一意作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一心一意作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一心一意作文1

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，路的盡頭便是夢寐的追求。然而在追尋的路上，有妖艷的花蝶勾人心魄，迷惑雙眸；有嬌艷的芳草惹人流連，滯留腳步。真正的成功者，一定能夠排除干擾，始終向前，奔向理想的終點！

　　若問他們成功的秘決，他們說：“一心，一意！”

　　著名美國科學家牛頓重將心思全部鋪在科學上。一日，他請老友吃飯。席間他說自己去取酒，但卻是一去不復返，因為在取酒時，他忽然想起一種新實驗方法，就趕緊跑到實驗室專心致志做起了實驗，把那位老朋友忘到了九霄云外！還有一次，牛頓牽馬上山，走著走著忽然想起自己研究的問題，不知不覺松開疆繩。等他到了山頂才發現自己馬兒早已經跑丟了！對于牛頓來說，科學就是生命的追求，就應該一心一意！所以，對于科學的'專心就導致了他生活上的粗心，以致于他的襪子常縮到腳后跟……

　　所謂的花蝶芳草對牛頓來說不過是過眼云煙，不值一提。一心一意讓他成為”近代物理學之父”

　　著名昆蟲學家法布爾也是這樣。在他的生命中，昆蟲便是最迷人的色彩。有一次，法布你趴在地上觀察螞蟻搬運死蒼蠅，他完全沉浸在自己的世界中，忘記了時間，周圍站滿了人，指著，罵著，甚致稱稱他為“傻子”“怪人”……但法布還是趴在地上一心一意地觀察著……

　　法布爾做到了一心一意，鴻篇巨制《昆蟲記》就是他應得的回報。

　　愛因斯坦也是這樣。有一次，他在橋頭等候朋友，思考問題入了迷。這時下雨了，雨水打濕了她的衣服，她都毫不知情。當他掏出紙條記錄時，雨水打濕了紙條，他才知道下雨了。不過，他趕緊將紙條放進衣袋，馬上又再次陷入沉思……

　　愛因斯坦做到了一心一意，他到達了理想的終點，芳名流傳世間。

　　正值當下，生活的點滴小事我們不是也應該一心一意嗎？展望未來，生命的宏圖偉業不也需要一心一意嗎？不要留戀路旁的花蝶芳草，讓我們不馳于空想，不騖于虛聲，一心一意去往成功的彼岸！

一心一意作文2

　　“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進教室。語文老師進來說：“同學們，畫正方形難不難啊？”同學們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級就教過了。”“那圈呢？”同學們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動什么歪腦筋。

　　好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節‘美術課’。“現在我要求你們畫一個正方形。”老師說道。我笑了，心想：這么簡單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個圓，一看，不錯。

　　老師有提要求了：那現在我要求你們用左手畫一個○，要連續，不能停頓。”‘啊，老師，你怎么說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害‘我們吶。”沒辦法，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學們的杰作拿上去展示。個個笑破了肚皮。

　　現在我們加一點難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時化。“不會吧，老師你是存心來整我們得啊。”我在心里暗暗說道。‘開始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的'像饅頭，有的還象鋼盔帽。個個笑得在地上打滾。

　　老師提問了：“雙手同時化是，感受如何。”緊張，不習慣。“那右手畫時用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時花的時候卻用了25秒。這是為什么呢？”老師問。小羅說道：“做兩件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老師問道：“在生活中什么時候是同時做兩件事。”小馬說道；“我做作業的時候，我一邊聽歌，一邊做作業”聽了大家的回答，我站起身來大聲說：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時，教師里鴉雀無聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。

　　頓時，我們明白了老師這節課的良苦用心，明白了這節課得用意。

一心一意作文3

　　曾經有科學家做過一次實驗，十萬個人左手畫方，右手畫圓，并且同時進行，而結果卻是令人難以相信——沒有一個人成功。這則實驗告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會成功。

　　一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個科學家以前做過的實驗！”一聽這話，同學們便議論紛紛，有的同學用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學們傻樣的老師。這時，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規則就是左手畫方，右手畫圓。”老師話還沒說完，同學們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會做呢？”“這算什么實驗嘛。”看著一個個埋怨自己的學生，老師繼續徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時進行。”這下，剛才那些同學全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了。”還有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個事實。

　　不等同學們反應過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預備。”“哎呀，老師等等。”同學們一個個手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的`畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，“二”，老師那扣人心弦的聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......

　　一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。

一心一意作文4

　　醫生的三心二意導致病人失去生命，警察的三心二意導致壞人逍遙法外，每個人的三心二意都會引來無窮無盡的后果與禍患。

　　從古至今有多少人因為專心致志，一心一意而名垂青史，又有多少人因為三心二意而臭名昭著。

　　縱觀歷史，我們不難看到有很多賢人君主為了國家的安定，為了百姓的幸福而立志奮進。如越王勾踐因被吳國打敗而立志報仇，他睡覺睡在柴草上面，吃飯、睡覺之前都要嘗一嘗苦膽，激勵自己不忘國恥，經過努力最終終于打敗了吳國。這正是一心一意致力于報仇雪恨的結果，有付出必有回報，他得到了他應當得到的。又如“聞雞起舞”的故事，就是因為他心中有著一種信念，所以他才能每日聽到雞鳴聲都能起來舞劍，這是出于對劍的熱愛還是由于本身專一的`性格，我們無從可知，但無可置疑的是一心一意幫助了他們，造就了他們的成功。

　　又如現代的科學家們，在無數強國的競爭之下，他們毅然決然的選擇了堅持。霍金——一位人人皆知的物理學家，雖然羸弱的軀體被禁錮在輪椅上，但深邃而又活躍的思想在宇宙中飛馳，他把自己的后半生奉獻給了他所熱愛的事業，沒有回報，沒有埋怨，但他沒有三心二意，而是一心一意的鉆研，他的一句“生命還在，希望就在”給了自己力量。還有諸多科學家在無言的工作著，盡他們的所能為社會奉獻著，為祖國的建設獻出自己的力量。

　　當今社會，有越來越多的人可以在自己擅長的工作崗位上節節高升，也許是因為他們僅僅只會這項工作，也許是他們的信念堅定，給自己的目標必須要不打折扣的完成。作為學生的我們也是一樣的既然我們選擇了上學，那么學習就應該是我們一心一意該去做的事情。

　　一心一意可以造就成功，三心二意可以讓人一無所有。命運的主動權在我們自己手上。

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