神圣的土地作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的神圣的土地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　神圣的土地作文 篇1

　　瞧：每一棟高樓大廈，每一處令人驚嘆的旅游景點，每一條清澈見底的河流，每一畝黃金燦燦的田地，每一滴閃閃發光的小水珠，每一所充滿歡聲笑語的學校，每一只亢奮高歌的鳥兒，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的悠悠白云……在我們這個深刻記憶和體驗中都是圣潔的！

　　我們是大地的一部分，大地是我們的一部分。友誼，親情和愛情都是我們精神的主梁；花朵，百鳥和綠葉是我們的姐妹；汽車，泥土和服裝是我們的兄弟……我們腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，每當樹枝流經樹干，就像血液流經我們的`血管一樣。我們和大地上的山巒河流，動植物共同屬于一個家園。

　　溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液與靈魂。瞧：那座古橋如一位德高望重的老人，他在河水上已不知站了多少年了，為多少人服務過，承受過多少壓力……滾滾河水流向遠方，他弓著腰，俯身凝望著水中的人影，魚影以及月影。他滿載著我們的夢想與希望為我們服務著……

　　如果我們大家放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的！因為動物是我們的兄弟，所以你們應該像善待自己的兄弟那般，善待我們的動物！

　　神圣的土地作文 篇2

　　對我們這個民族來說，這片土地的每一個部分都是神圣的。

　　金黃柔軟的沙灘，清澈見底的小溪，綿亙蜿蜒的山巒，肥沃松軟的土地，萬里無云的天空，璀璨耀眼的太陽，還有那白的像雪一樣的云朵，五彩繽紛的晚霞，它們都是圣潔的。

　　大自然的`一草一木、一山一石都是有生命的，請你們和你們的孩子也要珍愛這片土地，否則，他們也會傷心地哭泣。大地就像是我們的母親，對我們來說是非常重要的，我們是無時無刻不眷戀著母親溫暖的懷抱，就像是嬰兒一樣。我們和大地上的河水、空氣、動物、植物都是有血肉關系的，我們和它唇齒相依，密不可分。我們在這片土地上繁衍生息，這片土地給予我們一切，請你們也要愛護它。

　　大地是不屬于人類，而人類是屬于大地的！

　　神圣的土地作文 篇3

　　我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學習這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。

　　今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”，是因為城市中有很多樹木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹木。這是大家保護了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。

　　我覺得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時，可以喝河里的`水……

　　是啊！課文中講的“任何降臨到大地上的事，終究會降臨到大地孩子身上。”沒錯，只要我們保護環境，愛護自然資源，我們就可以繼續生活下去，而破壞的話，人類就沒有食物，沒有食物人類就會滅亡。我們要從一點一滴做起，保護環境，保護我們身邊的自然資源，才能生存。

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　　神圣的土地作文 篇4

　　今天，我們學習了《這片土地是神圣的》這一課。

　　我學后感觸很深，特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親，河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀! 課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關系，用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對即將統治這片土地的白人提出了“如果把土地轉讓了，希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。

　　課文大量地運用了擬人、比喻等手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對這片土地的`珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”地反復出現，不僅使主題深化，而且強化了作者對這片土地的感情。

　　大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護環境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地吧。

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