關于窗外的作文[經(jīng)典20篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于窗外的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　窗外的作文 1

　　曾走過多少路，也曾遇見多少窗，但我只喜歡這樣一扇窗。

　　它不是豪華的窗，不是用場特殊的窗，它在我心目中，是最樸實的一扇窗。

　　憶起，陽光如打翻了顏料，灑在碧藍的天空上，我在沉浸于書香時，一看到“種植”兩字時，目光便在不經(jīng)意間望向了窗外。

　　窗外，人來人往，路上匆匆而過，也有些人，手牽著手，來享受著暖暖時光，這溫馨的畫面不經(jīng)感觸了我，讓我感受到人間的美妙。

　　這，就是我最喜愛的'窗，它就像一個彩色照相機，記錄下一分一秒，記錄下生活的點點滴滴。

　　仔細透過窗來看，只見那四棵綠豆苗，正是這金秋時節(jié)種下的，這綠豆苗，綠油油的，在陽光的沐浴下顯得勃勃生機，它是一個鮮活的重任，它也在茁壯成長。

　　這逗人喜愛的綠豆苗！它們把那綠葉平平地舒展開來，享受陽光，享受雨水，這綠豆苗筆直地挺立著，宛如一位位守住邊疆的士兵一樣，綠葉仿佛是士兵手中握著的武器，好不威風！

　　瞧！那幾位蹲在綠豆苗身旁的人是誰？是鄰居家的小孩子！他們捧著一個大水瓶，正細心地數(shù)著葉子澆上水呢。

　　窗，從那時起，我對它有了好感，我與它成為了朋友。

　　窗外的綠豆苗，就像我們，我們用知識成長，在快樂中度過美好時光，我們在同一片藍天下成長，也在同個世界生活；窗，也用一個又一個的生活瞬間，用一種樸實的語言告訴了我這一切。

　　窗，讓我觀察到一處處風景，讓我悟懂了一個個道理，我喜歡一處處風景，更喜歡那扇窗。

　　窗外的作文 2

　　沒有甚么器材比藍天更藍，也沒有甚么器材比藍天更深奧，唯有咱們的心。

　　聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。或許是咱們疏忽了思索，常常會不假思索地墮入生存給咱們設下的逆境。就像當你的成績降低時，你可以思索：為何我會退步呢？要是有思索，心會奉告你，這是由于你的不當真或是不努力，仍是不細心……接著，你會在自己的舞臺上逾越更多的地盤。

　　咱們要無時無刻想著窗外的天空，無論它有沒有布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的`美妙，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有1顆透辟的心。

　　你可以去感受窗外差別天空給你的感覺，是感嘆，是感傷，是快活是蕭然……只要別把藍色的心境忘記，只要別把壞的心境刻錄入腦的容器里，就可以在高興中，把舞臺在自己哪一個錦繡的、踴躍的、美好的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。

　　窗外的天空中，有快活的鳥兒正在翱翔，太陽公公將光芒灑進窗內，屋內滿是一縷縷暖和，此景正像咱們的心境，充溢著童話美，繚繞了全部心房。別有洞天的藍是鳥兒嘰咕的配景，藍色陽光的心有踴躍心境做同黨。

　　我的心聲我來唱：“永久維持那顆錦繡的心的心緒，讓它如股清泉水一樣平常，積厚流光。”

　　窗外的作文 3

　　課室里空無一人，我獨個兒走向窗邊，望著那窗外的風景。其實這所校園的風景非常吸引人，只是我無心欣賞。

　　樓下的學生在嚷嚷著，而我在樓上的窗戶看著他們快樂的嬉鬧——我的嘴邊是應該為他們的快樂而上揚的，如今我卻連微微牽動嘴角一秒也覺得膩了。可說實在的，其實在這個時刻，我又該為了什么事情而快樂？

　　窗外刮著很大的風。我拉出了個椅子并坐在椅子上，身體似乎還能感受到某人留下的溫度。不過，這余溫卻讓我更寒冷了。我抱緊了雙臂，試圖取暖，可是那寒冷還是隨著冷颼颼的風鉆進了課室的各個角落，甚至鉆進了我的心。校園的嘈雜中，空蕩蕩的課室顯得我更寂寞；課室外的人來人往，伴上我一個人的背影顯得我更孤獨。我默默地呼吸著，吐出來的卻是心中的空虛。

　　我再度站起，窗外的風迎面而來，吹拂著我的臉龐。那風猶如一雙溫柔的手在輕輕地安慰著我的'心靈，卻把在我眼眶中滾動著的淚水也吹下了；把在我心中隱藏已久的情緒也翻出來了。

　　從未讓我感受到你們的溫暖，或許對此時此刻的我會比較好呢？

　　窗外的作文 4

　　我喜歡盛夏的雨天，嘀嘀噠噠的聲音如同一首旋律悠揚的曲子，令人心醉，更讓我喜歡的是雨后那種洗盡鉛華的感覺和那少見的彩虹。可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，雨后所留下的不只是彩虹，還有藍天。

　　又是一驕陽似火的夏日，剛剛降臨的大雨稍稍帶走了一絲炎熱。我坐在窗邊，享受著這難得的清涼與寂靜。偶然間抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)窗外的天空沒有一絲雜質，只剩下了那片淡藍，如同溫潤高貴的藍寶石。

　　這片藍天，他藍的干凈、藍的純粹，我不由自主的沉迷了進去。

　　色彩總能給人無盡想象：黑色是恐懼，綠色是希望，那么藍色，大概就是回憶吧。忽然想起埋于灰塵中多年的`《格林童話》，幾年前美好又珍貴的友誼，上個周剛剛看過的一篇散文……

　　思緒，愈來愈遠……

　　幾年前我似乎也望過天空，只是那時的天空并沒有這時藍的干凈，反而留下著白色的痕跡。相比之下，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡現(xiàn)在的天空，少了一份白云的悠閑，多了一層夢幻的想象。

　　我曾多少次在這藍天下散步，又曾多少次包裹著它帶來的奇幻入睡，為什么從來都不曾發(fā)現(xiàn)過它，關注過它呢？哪怕是我最愛的雨后，我搜索的目標也是那抹匆匆而逝甚至是不會出現(xiàn)的彩虹。

　　我望著窗外，眼神透過那片一塵不染的天空，思緒又飄忽了起來，越飛越遠……

　　窗外有一片藍色的天。

　　窗外的作文 5

　　小時候，您常說：“想我的時候，就走到窗邊看看。”可我走到窗邊的時候，您在哪兒呢?

　　在我五歲那年，您就到離家的很遠的南方賺錢，每隔一段時間您就往家里寄一回錢，人卻很少回來。您的音容笑貌漸漸模糊，我的記憶里只依剩下您走時說的這句話，“想我的時候，就走到窗邊看一看。”也許，就是因為這句令人頗多玩味的的話語，才導致我一天到晚趴在這窗臺上往外看。我那時年齡尚小，并不知道這樣做有什么意義，但每次趴在窗臺上讓視線穿透萬水千山時，心底總有某種溫暖在涌動。

　　時光荏苒，歲月如梭。慢慢地，我告別了幼稚單純的小學時代，迎來了自當努力拼搏的青春年華。隨著課業(yè)的`繁重，我已經(jīng)沒有時間再去窗邊。您依舊往家里寄錢，而且一次比一次寄得多。您是想彌補什么嗎?在這些錢里，我看到了趴在窗臺上那個小小的身影，看到了過年過節(jié)時不能闔家團圓的凄涼，更看到了那個只有我自己知道到底有多灰的童年。

　　又是萬物蘇醒，又是春暖花開，我走到窗前，輕輕推開窗戶眺望遠方。一切美好景物皆呈現(xiàn)在我的眼前，唯有您的身影遲遲不見。這時的我，已經(jīng)知道您是在為這個家而努力打拼。“舉杯邀明月，對影成三人”，我把對您的思念寄托在窗邊，而您卻把對家的牽掛都托付給了明月，對嗎?

　　我又一次站在窗邊，又一次想起您的那句話——想我的時候，就走到窗邊看看。可是，我等得花兒都謝了海兒都枯了，您的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)在窗外。

　　窗外的作文 6

　　在我書房的窗下，有一個長沙發(fā)，我常坐在那里看書。看倦了，便向窗外望去。

　　窗外是安靜的、美麗的。蔚藍的天空、潔白的云朵、翠綠的枝葉、鮮紅的花朵、可愛的鳥兒構成了一幅天然形成的.美麗畫卷。想想在一片蔚藍的天空中，飄著幾朵皆白的云，在翠綠的葉叢中，幾朵鮮紅的小花悄然怒放，點綴其間，不時有幾只鳥兒飛來飛去的這種景象時，有誰不會被陶醉呢？這真是世間美麗的一幅圖畫。

　　窗外是喧鬧的。在窗外有幾棵高大的、茂盛的樹，時常有老人在下乘涼、說笑或者捉棋對弈。在窗外有一片寬闊的空地，時常有小孩兒在那里玩耍嬉戲，歡笑聲此起彼伏。窗戶臨街，時常有汽車從那里呼嘯而過，汽笛聲、馬達聲交織在一起，熱鬧非凡，奏成了一首人車鼎沸的交響曲。

　　其實每個人都擁有自己的窗外。自己的窗外是與眾不同的，自有取舍，自有其特色。我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的窗外是橫臥牛山，一時間云霧繚繞，山卻靜臥不動，便好生羨慕。奶奶到我這里來，又羨慕我窗外的綠樹紅花。你熱愛自己的窗外，你就會發(fā)現(xiàn)它的美，它也就成了一幅隨季節(jié)而變的百看不厭的油畫。

　　窗外的作文 7

　　這是盛夏的一天，清晨的曙光及窗外的蟲聲蛙鳴撩醒夢中人，一改昨日的酷熱，清晨涼風習習。

　　東邊天空是淺藍灰底色，邊緣是長長的金黃鑲灰藍色的云彩，云彩周圍是桔紅加金橘色，連接天際的是灰藍色和黛青色的群山，天空猶如一幅絢麗的裙裾。

　　極目窗外，遠處是白色的建筑，各式各樣的，高矮不一，還有高聳云天的電視塔，城市的大廈與農村的洋房式樓房連成一片，紅色的瓦與綠色的樹相掩映。

　　近處是翠綠的稻田，其間點綴深綠色挺拔的柏樹，田垅間的小徑將整片的田野切成整齊的塊塊。再近處是一條小河，從北邊的T字形分岔流經(jīng)窗外一直往南邊蜿蜒過去。小河岸堤上是一排排參差不齊的小灌木，淺綠色深綠色，圓圓的一簇簇，猶如一只只點綴小紅花的綠色大繡球。微風拂過，它們在河里的靚影被吹成模糊的山水畫。風平浪靜的日子里，常有木船或汽船劃過河面，平靜的河面拉成一條條波光粼粼的`銀色水帶。

　　在這炎熱的夏季里，清晨是一天中最美好的時光，清新涼爽。一會兒工夫，晨曦中溫和的陽光變得白晃晃的，射在遠處高大建筑物綠色的玻璃上，發(fā)出耀眼的光芒。回想昨晚的月亮多亮呀，那是農歷六月十五的月亮，好透明的夜色！而今晨，又是一個多么明媚的早晨！

　　窗外的作文 8

　　我最愛我房間里的那扇窗戶，通過窗戶去看每一處風景，就會有一種置身于博物館品鑒畫家的畫一樣。

　　漸入秋季，窗外的那顆桃樹的干支上都附著一顆顆碩大的疙瘩。桃樹也會流淚嗎？是的，而且淚期漫漫。世人皆知桃樹開花結子的輝煌，卻忽略了桃落的韶關。

　　微風徐徐拂來，愈來愈強烈，天空中的云開始變得厚重，遮住了太陽，黑壓壓一片，外婆趕緊走出去將衣服收進屋，不一會兒，連綿的“唰唰”聲入耳了。

　　我才不會像白居易那樣感嘆“秋雨梧桐葉落時”的凄涼；也不會像秋瑾那樣愁緒萬千萬般感喟“秋風秋雨愁煞人”；更不會有李賀“石破驚天逗秋雨”的亢奮。我只是將頭探進雨簾，讓雨線從臉頰滑落，希望它將我的煩悶和著這雨水一起融進土里。

　　此刻雨水洗滌著我的心，竟是如此寧靜、澄澈。這大概就是林清玄先生所說的清歡心境吧。

　　黃昏已至，這四方天地就像喝醉酒的少女癡癡的`笑著，孫悟空正騎著他的七彩祥云去借他的意中人。出去游玩的鳥兒，紛紛飛回了自家，從二樓向下望去，前院那棵矮挫的柚子樹的葉子上還殘留著些許晶瑩。

　　夜，很黑，就像用墨筆在天空重重涂抹了幾道。我坐在窗前，呆呆的望著窗外，星星和月亮躲在厚厚的云層中，路上的燈照映了這四方天地。風吹過樹林，沙沙作響，偶爾一聲魚躍，便又陷入寧靜。窗外的風景，總能溫暖我的內心，家鄉(xiāng)的這種怡情小調，總能讓我內心安寧。

　　窗外的作文 9

　　窗，可以是看得見摸得著的，也可以是看不見摸不著的。

　　我家是住在最靠近馬路邊的一棟樓房，隨時隨地都可以俯視道路上的一切事物，而通過一件事情受到了許多啟發(fā)。

　　這一天，我正在專心致志地寫作業(yè)。而往窗外看風景是我一向的習慣。這時，我突然發(fā)現(xiàn)馬路中間正停著一輛車。當時我也不知道為什么，因為旁邊有一顆樹擋住了我的視線。

　　過了一分鐘左右，我卻還不見這輛車走，就非常生氣，它竟然停在那兒不動，擋住了后面車的行駛路線。見他害人不夠，又擋住了另一個車道，使得后面的車子都駛不過去了，我暗暗的想：他這樣的`做法一定會讓我銘記心中。

　　這時我看到馬路的另一邊走出去了一位八旬的老人一直等到那位老人完全過了馬路后，這輛車才啟動汽車向前方開。這時，我才想到這真是一個令人感動的事啊！這才使我對這一位司機的想法大變。原來他是一位老司機，為了讓老人過馬路做出了攔道這一動作。 從此以后我便受到了這位司機的重大影響，我?guī)椭�了許多多生活中要幫助的人。比如在公交車、地鐵上給老年人或者是兒童去讓座。在人行道上幫助一些老年人拎東西。我通過許許多多的事，讓我深受感觸。

　　一個窗外的一件小事，卻讓我知道做任何事的時候想一想著窗外的一幕。

　　窗外的作文 10

　　窗外”，一看到這個詞我們就會情不自禁的向外瞭望。窗外不就是我們窗戶外邊春光明媚，姹紫嫣紅、霓虹絢爛的花花世界么？是的，不過由窗外”一詞還可聯(lián)想出很多，比如大家熟知的名言：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　這句名言，其意很好理解。就是：學習要專心致志，耳朵不被外界事物所吸引，所影響，一心專注在書本上，古代，就有許多這樣的人物：西周的姜子牙、三國的諸葛亮、明代的王守仁等等。由此看來，此可謂讀書真理也。

　　可是，這古代的讀書真理，在今朝一定有用嗎？我看它有一定的局限性。現(xiàn)在是一個信息量十分豐富的時代。網(wǎng)絡的開發(fā)，讓我們走進一個新的天地。大數(shù)據(jù)處理，讓科技越來越發(fā)達、先進。就連我們書本上的知識也有許多是從這些信息里提取來，也許還會不斷延伸。舉幾個例子來說：數(shù)學應用題就有我們生活的影子，有的幾乎是生活的翻版。語文，英語表達能力的.提高也是離不開生活這個大課堂的。現(xiàn)在已不是學好數(shù)理化，走遍天下都不怕的時代，而是得語文者得天下”。常識更是與我們生活息息相關，時事政治則是我們生活的國家或其他國家近期發(fā)生的事。

　　所以在信息爆發(fā)的今天，我們仍應該讀書，而且要認認真真地讀好書，但不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應該風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”唯如此，才能真正學好知識，才能成為綜合素質全面發(fā)展的少年！

　　窗外的作文 11

　　一個冬天的清晨，我推開窗戶，啊！窗外飄起鵝毛大雪，不曾知道究竟下了多長時間，地上已經(jīng)白茫茫一片，積雪很厚，路上行人深一腳，淺一腳，行走十分艱難。我坐在窗前，打了一個寒戰(zhàn)，好冷啊！心里不禁回想那天夜晚······

　　那是我上二年級的一個深夜，睡夢中的我突然感覺渾身發(fā)冷，頭痛難忍，我下意識裹緊被子，但怎么都無濟于事，豆大的汗珠從額頭冒出來，但身子卻是冰涼涼的，我迷迷糊糊地往窗外望去，外面漆黑一片，玻璃上的水汽結成了一層冰花，就連口中呼出的氣仿佛也被凍住了。我實在無法再忍受下去了，只好起身去找媽媽，媽媽意識到我可能發(fā)燒了，便穿上衣服，開車把我往醫(yī)院送。

　　哪知路上的積雪很多，車在路上行走十分艱難，積雪足有半個輪子高，車子開在上面左右搖擺，地上坑坑洼洼，有時差點翻車，好不容易到了醫(yī)院，問題又來了，醫(yī)院車位停滿了，我們只好把車子開到遠一點的`地方再走過來。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我量了一下體溫，38度，醫(yī)生說沒關系，于是開了一些藥就讓我們回家！

　　回到家已經(jīng)快天亮了，第二天媽媽向學校請了假，這后幾天媽媽對我照顧無微不至，一個晚上要來我房間好幾次，幫我蓋蓋被子，摸摸我的頭，白天她還要去上班，晚上早早下班回來照顧我，讓我按時吃藥······

　　三天后我的病終于好了，也不知道是不是發(fā)燒的原因，這個冬天我不再感覺冷了。

　　我繼續(xù)觀賞著窗外的冬景，呼出一口熱氣，把玻璃上的雪給融化了······

　　窗外的作文 12

　　我望向窗外。

　　只見烏云撲過來，一點一點吞噬著白云，一寸一寸奪走陽光。太陽收斂起來。不一會兒，烏云占領了天堂。

　　“下——雨——啦——”不知道誰家的大媽鼓足嗓子喊道，對面樓的陽臺立刻出現(xiàn)了人來收衣服。

　　下一秒，秋雨如同斷了線的珠子，飄飄揚揚地揮灑著。大滴大滴的雨珠碎在玻璃窗外，流下一道道水痕。窗外已是白茫茫的一片，整個世界都籠罩在蒙蒙的水霧中。當雨點落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花。水花破碎后，又變成一個個小水泡，最終流走。真是有趣極了!

　　不知不覺中，一束光竟透過烏云撒了進來。雨沒有停，但是聲音逐漸小了。好一個“道是無晴卻有晴”啊!

　　漸漸地，陽光照射的.面積越來越大，天空也逐漸藍回來。我打開窗戶，撲鼻而來的竟是花香味。我仔細一瞧，才發(fā)現(xiàn)樓下不遠處的幾棵桂花樹開花了。碧綠的樹葉簇擁著淡黃色的小花。桂花零零點點，就像在樹上撒了一把星星。那桂花香沁人心脾，在微微濕潤的空氣中醞釀。花香里帶著甜味兒，閉了眼腦子里滿是桂花餅、桂花糕、桂花茶。

　　天上白云漸漸多了，地上孩子也多了。踢足球的孩子們占領了大塊空地，其他孩子也快樂地你追我趕。幾個小孩圍成一團，用樹枝捅著螞蟻窩，臉上流露出惡作劇般的笑容;幾個孩子在小水坑旁玩水，咯咯地笑。老人們也出來了，他們互相招呼著，談笑風生。窗外，到處洋溢著輕松愉悅。

　　我的窗外多么美好。

　　窗外的作文 13

　　一陣秋風，透人心脾；一場，雨聲滴滴；一季秋景，觸動人心。

　　秋風蕭蕭地拂過樹的面龐，帶來生機、芬芳。窗外的綻放在蕭瑟的雨中。

　　雨滴像一顆顆彈珠，彈珠在綠葉之間，撥開了綠葉，將鑲嵌在其間的金黃色的桂花毫不保留地展露了出來。遠看似一顆顆璀璨的珍珠，羞澀地埋藏在綠葉的掩映間。

　　一陣清風吹過，拂動了花瓣，花間滲透出的芳香伴隨著清風悠悠地灑在教室的每一個角落。香氣撲鼻，刺激著每一個人的嗅覺細胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。

　　我趴在窗邊癡望。樹下枯黃的`野草隨著風的拂動而舞蹈，而枝頭的桂花在綠葉的掩映下聞絲不動，靜靜地展現(xiàn)著自己無窮的魅力。

　　花間也常載著們的歡聲笑語。悅耳的下課鈴聲推動著們的步履，使他們聚在樹下，對著金黃的桂花投以陶醉的目光。他們伸手，輕摘下一朵桂花，捧在手間，獨自欣賞那份獨特而又迷人的魅力。

　　雨水沉寂在了之后，天空中的那朵烏云也隨風散去。逗留在枝葉上的露珠似一個個頑皮的小精靈，順著葉片而滑下，落在泥濘間的積水中，“滴答”敲動時針的轉動。黃昏下，夕陽滲透出了暗黃色，桂花樹依舊保持著原有的姿態(tài)，絲毫沒有半點畏懼黑暗，枝兒搖擺，滑落一顆顆豆大的露珠。

　　夜幕降臨，路燈的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的籠罩中，但花間淡淡的清香似沐浴后的少女，一直在風的撫摸下展現(xiàn)魅力。

　　窗外，觸動人心的秋景似一幅畫，畫間輕描淡寫了一顆桂花樹。芳香、動人。心中領略著的魅力。

　　窗外的作文 14

　　學生時代分座位的時候，總喜歡坐，最靠近窗戶邊的位置，除了窗戶臺上可以放好多的書，更加重要的是你可以時不時的看一看窗外！其實自己也知道窗外也許并沒有如此秀麗的風景，可就是覺得靠窗戶的位置比較好！

　　也可能就像一句特別神乎其神的話，好多風景秀麗的地方，其實在心里并不在窗外！但還是一如既往的喜歡靠窗戶的位置！好像窗戶外是什么都已經(jīng)變得不再重要？重要的是自己就是執(zhí)著的喜歡，靠窗戶的那個位置！

　　后來每次坐車的時候也習慣于坐靠窗戶的位置，第一是因為可以打開窗戶透氣，第二是好像轉過頭，就可以看到車窗外的風景。當然，坐車和在教室不一樣，但是好像對車窗外風景的渴望是一樣的！總是覺得外面有多么優(yōu)美的風景，在吸引著自己！

　　如今每天呆在家里，閑來無事的，下午總喜歡站在窗戶旁邊，看著窗戶外面的人過來過去，看你那些來去匆匆的人，有時候就想到自己的人生，大概每個人的`心里都有一些不為人知的故事吧！或者是開心的，又或者是難過的！

　　有的時候看著車窗外開過一輛又一輛的車，就會想哪一輛車是有錢人，哪輛車里有拉著怎樣的人？從什么地方來？將要通往什么地方去？

　　后來就慢慢的發(fā)現(xiàn)，每上窗戶好像對自己都有著致命的誘惑力，讓自己忍不住想要對窗口去眺望，想著自己的未來，也許就在窗外的某一個地方！

　　窗外的作文 15

　　如果一間房子，連一扇窗戶都沒有，那是多么單調、沉悶啊！

　　窗內的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂趣。窗外的世界是開放的、危險的，卻有著許許多多的`意想不到的收獲。

　　白天，坐在窗前，我可以看到在微風中搖曳的樹枝，聽到樹葉“嗖嗖”地作響。

　　白天，坐在窗前，我可以看到朵朵白云在天上飄；可以看到枝頭上嬉戲的麻雀，聆聽著那“嘰嘰喳喳”的鳥語。

　　白天，坐在窗前，我也可以看到遠處的小河里的水，潺潺地流動。岸邊，不時還會有人在靜靜地垂釣。

　　下雨天，坐在窗前，我還可以不用擔心被淋濕。依靠在窗前，觀賞雨天不一樣的景色，聽雨珠打在不同事物上發(fā)出的各種聲響。

　　夜晚，坐在窗前，我仰望天空，可以看到滿天的、數(shù)也數(shù)不清的星星，一閃一閃的，好像在對我眨眼睛。有時，我還可以看到一輪皎潔的月亮掛在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延續(xù)。如果運氣好，我也許還能看見一顆流星，劃過天空。每到這時，我的腦海里便會想起媽媽的那句話：當你看到流星，一定要對著流星許個心愿，很靈的……

　　窗外的世界是那么的美，它是屬于我的，也是屬于大家的。我們要學會享受，而不要破壞。地球只有一個，藍天也不是天天都有的，讓我們共同呵護這片美麗的藍天吧！

　　窗外的作文 16

　　窗外，鳥語花香；窗外，烈日炎炎；窗外，秋高氣爽；窗外，白雪紛飛。

　　――題記

　　我們班，在3樓靠最左邊的一個教室，曾經(jīng)是在二樓最右邊的一個教室，有一顆雪松一直陪伴著我們，而現(xiàn)在，同樣的，它在，我們也在。

　　從遠處看去，它就像一個軍人站軍姿般的站在那里一動不動；走進它，它就如同一位老師，深情地注視著你。從樓上往下看，它呈一個盤盂姿態(tài)，時小，時而又大；從正面去直視它，它的枝干猶如巨人的手張狂的向你伸來；從樹底下仰頭看時，它像一把無比巨大的傘，幫你遮風又擋雨。似乎，它無所不能。

　　我像看顯微鏡般，輕輕地拔下它一根細針，仔細地看著，不知怎的，我看得入神。

　　它四季常春，就像長生不老一樣，一直陪伴著我們，雖然與它還只暫時相處了兩年不到，但我覺得它就像一位長者一樣，悉心地教育著我們，教我們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ�耐心謹慎。盡管到了最后關頭，也不要放棄，它用它的一身經(jīng)歷告訴了我們許多道理。也許，在別人眼里，它就只是一棵雪松而已，而在我眼里，它就像我第二個媽媽一樣，教我如何走這條人生的路。雪松啊！雪松你是如何堅持下來的.，如何一直在這風風雨雨的日子里。也許是陪伴，陪伴你的又是誰呢？也許是上一屆的初二，也許是上上一屆的初二，也許是上上上一屆的初二。陪伴你的只不過是一屆又一屆的初二罷了。可是你仍然風雨無阻，堅持在這里一動不動，堅定不移。

　　只是靜靜地――靜靜地守護著這一片沃土。

　　窗外的作文 17

　　不知什么時候，月光已經(jīng)悄悄地來臨了，她輕輕地跨進我的窗前，將一層銀紗緩緩披在床尾。

　　坐在書桌前，望著窗外，我也無心看這美景，只是望著月亮思考一個問題。想著想著，眼淚不受控制地流了出來。

　　今天，弟弟又一次嘲笑了我。晚上，剛回到家，我便鄭重其事地說：“這次考試，我一定要考進全班前三名。”媽媽第一個對我說：“好樣的！那你更要努力，多做題，多看書。”弟弟卻潑了我一盆涼水：“就你那樣，考前三名？不可能，別做白日夢了。你每天懶懶散散的，沒有一點實際行動，怎么可能考出好成績？”我剛要反駁，誰知他又說：“你不能總空想，這樣是不會成功的。你看看你的英語，那么點兒成績，你怎么不懂得……”他一口氣說了那么多，竟沒有一句重復的話。剛開始，我只是笑一笑，說他太啰嗦了，并沒有生氣。可他仍然在說：“你腦子笨得像豬一樣，每天還就這個樣子，哎……”我一時氣上心頭，隨口就說：“就你聰明，那你考600分啊。”弟弟聽了后，非但沒有慚愧，反而更加驕傲了，說：“你還跟我比，你能跟我比嗎？我可是全班第一。”聽到這些話，我非常生氣，眼淚不由地流了下來。媽媽批評了弟弟，但我還是覺得委屈，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。

　　我望著窗外的月亮，心情也慢慢的平緩下來。細細思索，也許他的話是對的'，我不應該每天就空想而不付出實際行動。想到這里，我快速地翻開書本開始學習。

　　這時，窗外的月亮更加明亮了。

　　窗外的作文 18

　　那天天氣炎熱。窗外的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，整個大地像個大蒸籠似的悶熱無比，令我十分煩躁。

　　期末考試正在向我走來，由于成績一次次地滑坡，此刻坐在教室里的我心里郁悶、慌亂、焦慮，不知所措，不知道該不該在這最后的時間再拼搏一把，不知道這短暫的努力是否能改變現(xiàn)狀結出成功的果實。

　　我煩躁地扔下手中正在做題的筆，抬起頭望向窗外。樹葉擺動著搖曳的身姿沙沙作響，草兒在這悶熱的夏天依然昂首挺胸。就在此時，我的目光被一個素未謀面的男孩兒所吸引。他身穿白色上衣黑色褲子，在操場上奮力奔跑。也許豆大的汗珠從他臉上流下他也顧不著擦，那白色上衣的背后已經(jīng)被汗水浸透，那個男孩兒如駿馬般迅速地從我眼前閃過，只留下那奮斗奔跑的背影。

　　看到這里，我愣住了，為他能在如此炎熱的夏天還堅持奔跑而感動，為他那被汗水浸濕的背影而感動。我想他在這樣的天氣還在堅持奔跑，而我呢，只是經(jīng)歷了幾次失敗，就開始害怕奔跑，甚至有了不再奔跑的念頭，我真是個膽小鬼，我為這樣的`自己感到羞愧。此刻我堅定了信念，我要再努力拼搏一把，雖然努力不一定會成功，但不努力是永遠不會成功的。我露出一抹淺淺的微笑，拿起了這支一直陪我奮斗的筆繼續(xù)在題海中遨游。

　　這時，窗外的男孩兒仍在不留余力地奔跑，為自己的未來而努力。我也更加堅定了自己的信念，為即將到來的考試而努力！

　　窗外的作文 19

　　窗外，有許多人的記憶；窗外，對我來說，是一個充滿童真，充滿幻想的地方。

　　早晨，我邁著輕快的步伐走進了班級。一縷陽光從窗外跑了進來，我走到窗子前，往下一看，又想起了往事……

　　那是二年級的春天，老師在課間時，老師慢悠悠地走了過來，選了幾個身強力壯的'男生，去幫助學校植樹，我是隊長。我們以迅雷不及掩耳的速度跑到了那兒，看見了幾株小小的樹苗。

　　我們先到先得，將這株小樹苗搬到了我們的窗戶前。我們用盡了九牛二虎之力，才將它種了下去。小草們都仰起頭看看它，還有一些從土里探出了腦袋，似乎在歡迎它們有新的伙伴了；而小花，則開的更加美麗了；而昆蟲們，則更加高興了，成群結隊的飛舞。

　　我獨自人去提水，它在我去提水的途中，仿佛在抗議，一陣風吹來，它借著風，同一根樹枝打到了我和同學，而他則沒感覺。我們看了看，發(fā)現(xiàn)它是桑樹，可高興了，因為結了果后它可以供我們吃！把水倒下去時，我和李享先將桶抬了起來，然后再慢慢的移動位置，讓它的每一個地方都可以喝到這桶水。

　　我們都十分喜愛這棵小樹，有一次刮臺風，倒了許多樹，而它則像一個將軍一樣，站在那里，毫發(fā)無損。

　　這件事在我心中保留已久。窗外，使我的童年更加豐富多彩，我將讓它永遠印在我心中。

　　窗外的作文 20

　　一說到窗外，我一定會想到窗外美麗的景色，而我說的窗外呢，卻是打開了新的視野，看到了更廣闊的天地。

　　互聯(lián)網(wǎng)為我們打開了一扇窗，看到了窗外的截然不同，聯(lián)想到自己從前是井底之蛙，讓世界盡在掌中顯得那么宏大，而且又是那么的渺小。

　　宏大的方面，互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們查資料，而且很快就可以了解到世界各地的風土人情。只要想了解哪個方面的知識，百度上的搜索鍵輕輕一點，“搜”一下。內容就齊齊的出來了。想要的介紹啊。在什么區(qū)域啊，那里的`人的習俗以及生活習慣啊，并且有詳細具體的描寫。除了內容，還有圖片和地圖等視覺的東西。可見我們國家的科技發(fā)展，真是再刷刷的往前跑。但是以前就沒有這么好了。以前的科技不好。發(fā)展也不好。所以就算你跑到圖書館。把所有的書都看完。你有可能也找不到那么齊的資料。當然這是不可能的。就算你把圖書館里的書看完了。那時。你就已經(jīng)成為神仙上天了！。這就是世界的宏大之處。

　　當然有宏大之處就一定會有渺小之處。那么渺小呢，就是有了我們現(xiàn)在人人都用的智能手機，。互聯(lián)網(wǎng)仿佛便在我們手掌之中的方寸之間一樣。這個窗外既是宏大，又是渺小。好像湛藍、廣闊的天空。讓我了解到了一個不一樣的世界！

　　這就是窗外，讓我打開了新的視野。打開這扇窗，讓我學到了更多的知識。這就是我心中、我眼中、神奇而美麗的窗外！

【窗外的作文】相關文章：

窗外的作文07-08

(經(jīng)典)窗外的作文12-07

(精選)窗外的作文08-24

窗外的作文[經(jīng)典]09-25

窗外的作文【經(jīng)典】09-23

窗外的作文（經(jīng)典）07-22

窗外作文09-14

窗外的作文【精選】11-29

窗外08-18

關于窗外的作文07-09