老師我想對您說作文

時間：2023-07-09 15:04:46 好文我要投稿

(推薦)老師我想對您說作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

　　老師，我一直想對您說一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。

　　那是我二年級的時候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個高年級的同學攔住了。他問我：“你是幾年級幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級5班的。”他把我所在的班級寫在了一張紙條上，趁他寫的時候，我趕緊溜之大吉。

　　回到教室，我問了一下同學，她的回答令我大吃一驚。原來，那個高年級的同學是紅領巾值勤崗的`。我心想：完了完了！他一定會找來的！

　　不出我所料，那個同學走了進來，說：“報告老師，我剛才記到了你們班兩個人的名字。”我一聽，心里一震。

　　“被記到名字的站起來！”您生氣地說。可想而知，我犯了一個大錯。

　　“再說一遍，被記到名字的站起來！”你提高了音量。

　　我的心怦怦直跳，看見那個被記到名字的同學站起來了，心想：到底是站還是不站呢？

　　最終，我還是做出了錯誤的選擇。您以為那個紅領巾值勤崗的同學多記了一個，就跟他說：“你是不是多記了一個？我喊了兩遍都只有一個人站起來。”

　　那個值勤的同學說：“啊？難道我多記了一個？”他便帶著一臉疑惑走出了教室。

　　以后的幾天里，我的心情格外沉重，看見紅領巾值勤崗的同學就臉紅。那一刻，我才覺得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請您原諒我，好嗎？

老師我想對您說作文2

　　在我上學以來，教過我的老師很多，其中最讓我難忘的是梁老師。

　　梁老師是我上五年級時的語文老師，也是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一笑起來像天使一樣……

　　在上課的時候，如果有人搗亂，梁老師就立刻嚴肅批評他，但是就算梁老師再怎么嚴肅厲害，她在我心中的位置也不變，現在她講課的樣子還清晰印在腦海里，她聚精會神地講著每一節課，有時候還會講一些有意思的小故事。

　　記得有一次，我們放學站隊，梁老師送我們出來。快到門口時，有一個同學罵了我一句，然后我朝他身上踹了一腳，正好被梁老師看見，她批評了我。在這里我想對老師說：“老師對不起，我錯了，我下次再也不犯這樣的`錯誤了。請原諒我，謝謝！”

　　梁老師，您對待我們就像對待自己的親生孩子一樣，您把所有的時間、青春都投入在我們身上，老師您辛苦了，謝謝您教我們知識，叫我們做人的道理，我們一定好好學習，不辜負您對我們的期望！

　　老師，我想對您說，我們永遠愛你！

老師我想對您說作文3

　　當我踏進人和街小學一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。

　　張老師，您的課堂總是那么生動有趣，帶著我們走進語文的世界，在學習語文的航程上為我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的少女，偷走了我的`心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉睛地盯著黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥一樣婉轉動聽的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環節時，同學們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。

　　張老師，您有一雙會說話的眼睛，當我們表現好、取得好成績的時候，您的眼睛似乎在說：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！

　　張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴著有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是溫柔地告訴我們：沒關系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。

　　張老師，我想對您說；“我愛您！”

老師我想對您說作文4

　　老師，您就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師，您就像一位領頭人，帶領我們遨游知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學生，真幸福。

　　記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導我們干活，誰都不閑著。我們都剛剛打掃完衛生，你還沒有來得及全部檢查一遍，學校檢查衛生的人就來了，等學校檢查衛生的人走后，您又檢查了一遍，回來后臉色沉了下來，生氣地說：“誰是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來了，您對她說：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過了一會兒，她擦完回來了，您又去檢查了一遍，回來后臉色好多了，對她說：“下次再打掃衛生，認真點！”我還以為您會因為她沒有擦干凈，會被您批評一頓，但是卻沒有，真出乎我的意料，我真想對您說：“老師，您對我們的愛就像慈母一般，感謝您對我們的教育。”

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的'成長，為了我們學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

　　我想大聲對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會好好學習，回報您的！”

老師我想對您說作文5

親愛的司徒老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

　　您教我們的時候您是多么的關心我們，當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現在我們有什么不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

　　自從升上五年級之后就很懷念四年級的時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經過您的細心教導，我的作文水平終于得到了很大的進步，我的每一次進步都包含著您的辛勞，浸透著您的.心血。上語文課如果有同學有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數學課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉著他的手教……記得四年級第二個學期，我們班的期末考試，數學居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現在卻可以名列前茅，那是我們班考試成績最好的一次。當日我們全班同學都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

老師我想對您說作文6

　　老師我想對您說社會上，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事，老師我想對您說。因為人們各有各的興趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業也各有不同。例如，有些人希望做權勢的大官，有的人希望做濟世救人的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學家。

　　一名科學家，我將會制造一種治療關節的'特效水，這種特效水，我是專門為我小學六年級的班主任--黃老師制造的因為黃老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個像遙控器似的東西，這個像遙控器似的東西叫做“省時王”。這是我在海星太空站的最新發明，這遙控器像隨身聽一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會立刻來到上課的地點，如果再按一下黃色按紐就會返回辦公室。這樣既省時，又有利于老師的工作。“省時王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實驗基地--海星太空哦！對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠實現。

　　如果希望自己的夢想能夠成功，必須從小努力學習。老師，你說對嗎？

老師我想對您說作文7

　　老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

　　年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話，更是我們所有學生的心里話……

　　在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

　　剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的'老師當面說您，您依舊微笑面對……

　　我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

老師我想對您說作文8

　　在這無邊無際的世界上，父母是最愛你的人，也是對你付出最多的人。而在這世上，還有一個人也在默默地關注你，也在默默地陪伴你，同時，她還在見證著你的成長，灌輸著你的知識，她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的`語文老師兼班主任——葉玉華老師。

　　老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個來到教室，為我們打開一扇扇窗戶通風透氣；晚上，在我們休息娛樂時，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認真批改作業。您是一個在和時間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關心同學們的身體健康，提醒大家一定要早點睡覺。

　　老師，謝謝您！記得有一次上語文課的時候，我感覺頭有一點疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂心忡忡地說：“楊靜儀，你發燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點水，說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

　　老師，您是辛勤的園丁，把我們培養成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說，凝成一句話：“老師，我愛您！”

老師我想對您說作文9

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。人們常用這些優美動聽的語言來贊美老師，但我覺得，無論用多么美好的語言也表達不盡宋老師的無私奉獻的偉大精神。

　　我覺得只有用樸實的。自發我內心的話語才能描繪您對我們的關懷至深的情思。

　　記得我剛剛上五年級的時候，常聽同學們說您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感，上課連動都不敢動一下，但一個學期快過去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著我們。每當同學們有了錯誤的時候，您休息的時候還想著怎么樣幫他糾正；每當同學們有了好成績的時候，您在表揚的同時還提醒他不要驕傲，要繼續努力。

　　我清楚地記得，有幾次您病了，還不時地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時，我坐在自己的'座位上，心里不住地說：“我的好老師啊！您休息一會兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業的精神多么令人敬仰啊。

　　老師，我作為您的學生，感到無比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會好了。我知道要不是您及時拿藥給我吃，我會病地更嚴重。

　　老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。