路邊的野花作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的路邊的野花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路邊的野花作文1

　　世界上有許多美麗的花，荷花、梅花、桃花都非常漂亮，可我最喜歡的還是那毫不起眼的野花。

　　野花有紅的、黃的、白的、藍的，顏色單一，也并不鮮艷，跟那野草也差不多，有些人也會摘些回去，要么是家中沒有植物，拿回家放著增添情調，過了幾天便不管不問，要不就是想養植物，沒經驗，拿回家練練手。有些人甚至說把野花全換成野草都會更好看些，可我并不這么認為。

　　在我的心里，野花才是世界上最美的'花。野花從來都不獨自綻放，一直都是三五成群，就像彩虹，彩虹要是只拿一種顏色放在天空，難道會比七彩的好看？那為什么野花會變得難看多余，彩虹卻那么美呢？其實，兩朵野花在一起也很美，深藍色和紫色的放一起便是一副夜景，紅色和天藍色的放在一起便是一副晚霞，黃色的橘色的放在一起便是秋天時被落葉覆蓋的大地，這樣，你走一步便是一副美景，走一步又是另一個美景，那不是生活中處處都存在美嗎？

　　我喜歡它的外表，更喜歡的還是它的精神，它就如小丑一樣，努力豐富自己，來帶給他人的好心情，那怕自己遍體鱗傷，花也是如此，不管別人怎樣踐踏它，它還是努力將自己最好的一面展現給他人，這樣損害自我服務他人的精神使我感動。

　　野花，也可以是世界上最美麗的花，至少我是這樣認為的。

路邊的野花作文2

　　一個挑水工有兩個水罐，一個水罐完好無損，既美觀有方便，另一個水罐有一條裂縫。

　　挑水工每次都用這兩個水罐裝水，一路上，因為破損的水罐有一條裂縫，水一滴一滴地灑到路邊，每次到達目的地后，破損的水罐里都只剩下一半的水。為此，破損的水罐一直很自卑。

　　有一天，挑水工像往常一樣，提著兩個水罐來到離家幾里外的小池旁，打了滿滿兩罐水，準備抬回家。破損的水罐對挑水工說：“我真沒用，作為一只水罐，我的職責就是裝水，為人類服務。可就是因為這條裂縫，我變的毫無用處。唉，你還不如直接把我扔掉呢！”挑水工笑著說：“你睜開眼睛，告訴我，你看到了什么？”破損的水罐睜開眼睛，它驚奇地發現，沖著自己那邊的小路旁，盛開著嬌艷欲滴的鮮花，小巧的滿天星，大紅的月季，粉紅的牡丹，在太陽的照耀下，昂首挺胸，朝著水罐笑呢！

　　挑水工說：“你難道沒發現，鮮花只長在你的這邊嗎？”的確，破損的'水罐這邊，開滿了茂盛的鮮花，而在完整的水罐那邊，卻只是綠葉和干巴巴的土地。原來，破損的水罐因為有條縫，水灑到了路邊，澆灌了小路旁的花種。這美好的景象使破損的水罐感到高興，感到欣慰。

　　天生我材必有用，每個人都有自己的長處，當然也有短處，不要自暴自棄，有時適量地容納殘缺，也并非是不好的。

路邊的野花作文3

　　我是一朵潔白的野花，生長在路邊的早叢。在這個秋高氣爽的早晨，我呼吸著新鮮的空氣，聆聽著老師上班的車鈴聲，目送著同學們上學去的身影。

　　這時，走來一位穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是大縱湖小學六（3）班的班長魚彤。她朝我望了望，又笑了笑，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎么這樣！

　　我們被她帶到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，魚彤又把我們送到老師辦公室的窗戶邊。然后用小手又摸了摸，小嘴親了親笑著離開了我們。

　　我們從路邊來到了老師的辦公室。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，我想這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知為學生批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知在課堂上轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的.臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”。哦，我明白了，原來魚彤是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。

　　是啊，老師為了學生，就像我們路邊的小野花，默默無聞、兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

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