真不簡單作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的真不簡單作文，歡迎閱讀與收藏。

真不簡單作文1

　　簡單？不簡單？天下有許多不簡單的你……

　　你真的不簡單，在流血時微笑。說是感動過去，說是可以放棄，但還是會裝酷的伸出舌頭將它舔去，然后苦著臉說：“鮮血的味道也不過如此。”

　　你真的不簡單，在一旁靜靜哭泣，然后用袖子把臉一抹，抽著鼻涕說：“過去已經忘了！”啊，你真的不簡單，太不簡單！

　　隨著時間的推移，現在也有這樣的你。寫幾條便貼告訴你所關心的人，讓那個他注意保暖，別凍著……時間就在那里流逝，告誡我們時間可以治愈你。

　　也許，也許。你還總是駐足在你們一起走過的地方；也許，也許。你還是無法忘記兩個人在一起的快樂；也許，也許。他曾經對你的微笑仍圍繞在你的腦海……沒事，時間可以陪你一塊將過去忘記，再說了，是他偏偏要跑出來的，不是你故意要回憶過去的。

　　還有，還有怎樣的一個你呢？哦 ~ ，是那個早已在等待陽光，樂觀向上的你！

　　或許你還需時間繼續慢慢的`去治愈，但這并不妨害你再次獲得幸福。不要放棄，不要輕言不要。傷痕需要醫治，傷害終會留下一條條疤痕。因此請不要介意真正關心、愛你的人會一直陪伴著你。不用逃避，你的幸福終會在一個角落等著你的到來……

　　都說你真不簡單，都知道你可以再一次的飛向陽光下。天下還有很多很不簡單的你呢！要喜、怒、哀、樂的機會還有很多次。畢竟人生的路途是那么的遙不可及……

　　真不簡單，你還需堅持！

　　你千萬別放手，逝者已矣，要看的，還是你未來的路，是那樣的平滑！

　　就像馬克思所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”

　　世上有很多不簡單的你，還需慢慢發現……

真不簡單作文2

　　生活就像一個糖罐子，里面有著各種顏色，各種味道的糖果。你永遠都不知道下一刻摸出的糖是什么味道；你也不知道下一刻遇到的是什么樣的人。而我在上個暑假就遇到了一個不簡單的小朋友。

　　那個暑假，我的鋼琴考完了十級，我的鋼琴老師就給我報了一個比賽，于是我昏天黑地地天天坐在鋼琴椅上，一天二十四個小時最起碼有十一個小時在練鋼琴，簡直是魔鬼訓練。就這樣過去了將近一個月，終于要比賽了！（喜極而泣）

　　到了比賽那天，我在五點鐘準時起床，頂著兩個大黑眼圈刷牙洗臉吃早餐，在五點四十準時坐上了車，睡了個一個多小時的回籠覺就到達目的地——yc的xx館了。拿著琴譜沖進了大廳，但在聽到了工作人員的一句話后，我瞬間石化，我在倒數第八個才上場。于是乎，我抓著琴譜，流著哈喇子又迷迷糊糊睡了一覺后已經有二十六個人彈過了。又相了一會兒呆，就到我前面一個小朋友彈了。他進去后過了一會兒，我就傻了，一陣悠揚的琴聲從關著的門的縫隙里旋轉跳躍著，歡快地跑了出來，時而舒緩時而激昂，我很佩服那位小朋友，才八九歲的樣子就彈得那么好，很不簡單，相比起來我就……到我上臺了，我深吸了一口氣，向評委鞠了個躬就開始了我的演奏，我努力平復自己的.心情，彈到最后自我感覺良好，回家后要過幾天才知道名次。幾天后，我打開電腦，輸入網址后一看就樂了，我得了二等獎；而在我前面的那個小朋友得了一等獎，真是不簡單哪！

　　這個小朋友能取得這樣的成績靠的一定是大量的練習，不斷地練習，要有毅力才能取得好成績，這個小朋友真不簡單！

真不簡單作文3

　　“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我咽了口唾沫，向校門口走去……

　　下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我松了一口氣。可更難的關卡還在后面呢！校門外里三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打著傘擠到門口來接自己的孩子。

　　幾位微胖的叔叔站在墻邊，打著傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手表，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關于孩子的那點事兒；在這么多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……

　　如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的.手里，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。

　　我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最后一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。

　　呼——終于出來了……回頭看，身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動，天啊！我剛才是怎么出來的？

　　上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！

真不簡單作文4

　　經歷過這次，我體會到做飯的苦與樂，體會到做飯真不簡單，媽媽真不簡單。

　　那是一個陽光明媚的上午，爸媽因為有事出去了，我獨自一人在家寫作業、看書，可是這都快到飯點了，他們還沒回來，我的肚子早已“咕咕”地抗議了。為何不自己動手，豐衣足食呢？我想。

　　說干就干，我打開冰箱，打算看看有沒有什么吃的，可里面只有一棵苞菜和一塊切好的五花肉。我迅即把它們拿出來，走進廚房。

　　我先洗苞菜，然后把它擱在菜板上，肉放在一邊。想著媽媽平時做飯，都會穿那件掛在衣架上的'衣服，我也從衣架上取下它，有模有樣地穿起來。穿戴完畢，把苞菜切好后就立馬開始操作。點火、放油，“噼里啪啦、噼里啪啦……”油怎么炸起來了？原來是鍋里有水，我忘了倒。還沒等我反應過來，油點已經爭先恐后地跳向我的手臂，啊，好痛啊！我趕緊關火，扭開水龍頭，把手臂放在水龍頭下使勁兒地沖水，等不痛了再繼續炒菜。

　　吸取了上次的經驗，我小心翼翼地操作。先把菜放入鍋中，又連忙用鏟子翻炒。我盯著鍋里看，等包菜變軟了，顏色變深了些，才關火，拿個小盤子裝了進去。

　　接著，我又按照剛才的做法，把肉放進去，聞著那誘人的香味，也許是餓暈了，我隨便抓了些調料放進去，最后再把苞菜放進去翻炒幾下，大功告成，出鍋！我迫不及待地用筷子夾起一塊肉放進嘴里，“呸！”怎么回事？這么甜？這時媽媽回來了，看著我這狼狽的樣子，笑了。

　　從哪里跌倒就從哪里爬起來，經過媽媽的耐心教導，最終我沒有一點失誤地炒出了一盤菜，媽媽吃了一塊，說著“太好吃了”，聽得我心里喜滋滋的。

　　經歷了做飯，我總算是體會到：炒菜真不簡單，媽媽真不簡單！

真不簡單作文5

　　都說：“路遙知馬力，日久見人心”，那么，我們與廁所相處如此長的時間，怎么還沒了解它的真正用途呢？

　　廁所簡直就是我們的“天堂”，我們的“救星”。上了初中，我們的學習任務成倍成倍的翻，跟小學那點毛毛細雨簡直不在一個檔次，妥妥的直接秒殺啊！

　　為了逃避作業，逃避現實，給自己一點放松、娛樂的時間，不至于跟褲腰帶一樣繃的`那么緊，我們使上了十八般武藝，七十二般變化，沒用。無奈之下，用上了尿遁、屎遁等借口，卻沒想到，真的混過去了！這回終于不用再聽媽媽的嘮叨了。

　　“媽，我去上廁所了！”我邊說邊把一本剛借到的漫畫書塞進衣服里，雙手捂著肚子，賊眉鼠眼的哧溜一下鉆進了廁所。

　　剛進廁所，我就把門從里面鎖上了，嘿嘿，這回你管不到我了吧！我自由了！我高興地翻開書，津津有味地看了起來。看完了，把書又往衣服里一塞，準備走上“作業的戰場”。那模樣，真是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”啊！

　　“媽，我去上廁所了！”我又故計重施，將iPad和耳機塞進衣服外套里，在廁所看了一集我追的劇。問我為什么不把它看完，因為老媽已經敲過門了，再不走就死定了！而且，這個時候多玩一會就已經賺了，人不能太貪心，小心駛得萬年船啊。

　　雖然廁所在他人眼中是不雅之地，但在我看來，廁所它會包容我。在廁所里，我可以盡情地狂看電視劇，可以盡情地看漫畫，還可以盡情的研究魔方的秘密……還不怕被人罵，就這樣，我迷上了廁所，每天起碼跑一趟，一去就是好久，我媽都總納悶，嘟囔著：“這孩子怎么回事？老往廁所跑……”

　　廁所這地，可真不簡單！相信我這篇文章一出，它一定會迎來更多的迷妹迷弟們的！不要太感謝我呦！

真不簡單作文6

　　我有一個好朋友，她叫小言。小言的相貌平平，家庭普通，盡管如此，她卻不是一個簡單的女孩呢！

　　有一次，我到小言家玩。快到中午的時候，我問她：“小言，今天中午吃什么呀？”小言把我拉進廚房，指著桌上的生菜生肉說：“就吃這個！”我驚異地說：“小言，你開玩笑呢？我可不會做菜。”小言笑了笑回答：“你不會做我會呀，今天的午飯由我下廚。”說完，只見她打開電磁爐，在鍋里倒上油，油在鍋里立刻滾起了小氣泡，她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進鍋里，用鍋鏟左右來回地翻著雞蛋，雞蛋的蛋液立刻凝結起來，有了金燦燦的身子，讓人看著很有食欲。然后她將切好的番茄到進去，再炒炒，撒些調料，盛入盤子，一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆，小言夾起一塊蛋片放入我嘴里，我嚼了嚼，嘴里甜甜的，對小言豎起了大拇指。我是真的`沒有想到小言會燒菜，看來小言不簡單吶！

　　小言可不僅僅是廚藝好，她的腦袋也很聰明。在開學時，我和她買的是同一套資料，學了一個星期后，我的資料有很多題目空著，問問她，她自信地拍了拍胸脯，說：“早就做完啦！”我大吃一驚，又問小言：“真的？”她不屑地說：“怎么？你不信？我現在就拿給你看。”說完小言就從書包里拿出那本資料。我拿過去翻了看，確實全做完了，正確率還很高。小言說：“我很厲害吧！”我夸贊到：“小言，你可真不簡單耶！”看著她開心的笑容，不由得聯想到她做題時一絲不茍的模樣……

　　小言是個很厲害的女生，由此，我對她說：“你真不簡單！”

真不簡單作文7

　　冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。

　　風繼續呼嘯著，好似一只兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的發絲隨風打落他的臉龐。

　　我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。

　　突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。

　　我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施舍，也一定要考慮他人的.感受，施舍，難道是一件簡單的事嗎？

　　我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。

　　“贈人玫瑰，手留余香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予并不簡單時，你的手里才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。

　　給予，真不簡單！

真不簡單作文8

　　我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看著不起眼，可是卻是博覽群書，獨具匠心，伶牙俐齒。

　　她，博覽群書。什么奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏著一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數題給我們，讓我們課后思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想著怎么寫，她卻收起了數學書，拿出一名珍愛的偵探小說，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧。”她依依不舍地放下書，教我說：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的'分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開云霧的感覺。

　　我的同桌，可真不簡單。

　　她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎么沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單啊！

　　她，伶牙俐齒。一次，老師在班里組織了一場辯論會，可當我們處于弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的道理，把對方說得心服口服，有這么個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。

　　這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！

真不簡單作文9

　　在我腦海里快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。

　　她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數學課上的難題，在她的'手中不到一會就消滅，有時連數學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。

　　雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的題目，她可以不費吹灰之力就輕松回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經常被表揚。她可真不簡單。

　　有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然后大叫一聲：“我算出來了，原來這么簡單。”她可真是太厲害了。

　　當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的小助手。

　　每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指著單詞或句子，滔滔不絕地為我講解起了怎么樣快速背單詞，句子的結構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看著我自己的試卷，真感到自愧不如。但為之折服的同時又多了一分慶幸，因為她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。

　　她真的不簡單，讓我為之折服，真是太歷害了。

真不簡單作文10

　　有時，看似簡單的事情或許實則并沒有看起來那么簡單。而她，可真不簡單。

　　她，戴著一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻梁，一雙愛笑的眼睛，留著清爽的馬尾辮，那就是她。

　　她是我們班級里名副其實的“全能學霸”，也因為各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長一職。我總是很羨慕她，在數學課上，無論是多么難解開的題目，她總能輕松應對。

　　一天下午的數學課。“同學們，我們來根據這道題目睞拓展一個題目，只改變……”。“唉……”我嘆了一口氣，心想著上次題目沒做出來，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對著題目搖頭晃腦，就是想不出來，趁著老師不注意，我調頭問坐在身后的她，“嘿，你會解嗎？”“恩。”她點了點頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來，為什么你就能解出來，而我就不行呢？下課了，我半正經半開玩笑地和她說：“誒，你說像你這種學霸的腦子里的`構造和我們正常人是不是不一樣啊？”她什么都沒說，還是對我笑了笑。

　　有一次課間，我剛從走廊里玩耍完回到教室，卻發現她依舊在教室里，一直都沒有出來。我好奇地問她：“你在干嘛呀，寫什么作業呢？”她默不作聲，只是盯著那書上的題目看，似乎在思考著什么問題。我仔細一看，原來是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來，我們只是看到了學霸解題時“簡單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現在的效果。原來，學霸并不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。

　　她，真不簡單。

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