都是馬虎惹的禍作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的都是馬虎惹的禍作文,希望能夠幫助到大家。
都是馬虎惹的禍作文1
我有許多壞毛病,其中就有馬虎。我做事經常粗心馬虎,接下來就給你們看看這一件事情。
一個看似晴空萬里的下午,我們同學都準備放學回家,我一邊整理書包一邊和同學聊天,無意間忘了穿外套,然后便于同學有說有笑地結伴走出校門。
然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。似乎沒人注意到天空中的變化,依舊各干各的。如果把天上的云朵比做棉花糖的話,那一定是酸甜苦辣咸五大味道夾雜在一起,仿佛是為了迎接狂風暴雨的來臨吧。
一股寒風吹過,我不禁打了個寒顫,看了看身上除了幾件單薄的.衣服以外沒別的了,我的心懸起來了,想:外套呢?我除了一件厚厚的外套來防風保暖,就沒啥厚的衣服了。抬頭望了望天空,看著那越來越多的烏云,仿佛是給我雪上加霜,傷口撒鹽。
天氣越來越冷,我的牙齒都“咯咯咯”的顫抖起來,我在心里嘲笑自己馬虎、粗心,深深地譴責自己。“嘩啦啦”“嘩啦啦”黃豆般大小的雨點啪啪啪地落在地上,濺起不少水花。雨中出現了一個熟悉的身影,我定睛一看,是母親!“媽媽!”我高興地大叫。雨中的身影加快了步伐,三步并作兩步快步走到我面前,說:“兒子,咱們回家吧!”“好……好的,阿嚏!”“咦,怎么了,兒子?”媽媽疑惑地問道。我渾身顫抖地說:“有……有可能感……感冒了。”“你不是穿了羽絨服嗎?衣服呢?”“在……在學校吧。?“我斷斷續續地說。”哎,你看看你,大冬天的,你穿這么薄不冷才怪呢。你怎么就這么馬虎啊?”
回到家時,我便不停地大氣噴嚏來,一會兒吃藥,一會兒量體溫的,真不好受,馬虎真討厭!
馬虎這個詞有個傳說,以前有個人畫了幅虎頭馬尾的畫,貼在墻上。有一天大兒子看了畫后便拿著箭出去了,半路上遇見一匹千里馬,以為是老虎射死了馬,結果那匹馬的主人找他們家賠錢,那個人欲哭無淚地還清了錢。二兒子看了畫后就出了家門,半路上遇見一只老虎,以為是馬,就跨上去騎,結果被老虎吃了。真是“長子看圖射死馬,次子看圖被虎吃”啊!
生活也是這樣,醫生如果馬虎就會治死病人,實驗如果馬虎就有可能發生爆炸。所以馬虎是個壞毛病。
馬虎,請你不要給我惹禍,請你離開!
都是馬虎惹的禍作文2
“哎!”望著試卷上鮮艷奪目的89分,我恨得簡直要把頭皮都抓下來了。想起上次的考試……
老師的話響在耳畔:“大家做題一定要細心,馬虎大意不得,沒考上90分,后果自負啊!”大家一個個像被霜打過的苦瓜,埋頭沉思著。
我的眼睛像探照燈似的掃視了一下試卷,“哈哈,竟然這么簡單!”我提起筆就開始刷刷地寫起來。我越寫越得心應手,像個威風凜凜的將軍,一路過五關斬六將,幾乎沒遇到難題,最后一道難題,我匆匆掃視一下題目,連草稿都沒打,就把算式寫好,大功告成了!
我看看周圍,大家都還埋著頭呢!我心里十分有成就感,仿佛看見鮮紅的100分正在向我招手。可是,美夢是美好的.,現實是骨感的,當這張舉足輕重的期中試卷發下來時,我的一切幻想都像泡泡一樣在瞬間破滅了!
89分!“怎么會?不會的……不……不可能……我明明做得那么順……”我緊緊拽著試卷,眼神呆滯,心里仿佛被鉛塊堵住一般難受,我的喃喃聲被老師聽見了,“現在傷心有什么用,看看自己的錯題吧,看看,難題都被你做出來了,偏偏就是填空題,應用題,馬虎得很,問題做一半,單位不看……”老師的批評如狂風驟雨向我灑下來,我悔得腸子都青了。
我看了看自己的錯題,果真,都是馬虎惹的禍!比如這個地方吧,“鐵環一圈滾30厘米,而問題是,鐵環十圈能滾動多少米,”我連單位沒看就寫起答案了!還有計算的答案吧,明明計算得很正確,答案89,我就偏偏要在卷子上寫個98,真是……
老師在臺上大聲宣布:“今天,90分一下的同學就將試卷上的題目抄下來重做一遍!”“天哪……”底下哀嚎一片,我才是最冤的那一個啊,要是我應用題帶了單位,我就可以少扣一分,要是我計算沒有出這么低級的錯誤,我還可以得一分,如果……可是,沒有如果,我只得提起筆桿子抄啊!
啊,都是馬虎惹的禍!
都是馬虎惹的禍作文3
平時大家眼中的我,是一個地地道道的做事認真、仔細的女孩。可是不知道怎么搞的,最近有一個叫“馬虎”的小淘氣包悄悄潛入了我的生活,使我做什么事總是手忙腳亂,總愛出差錯,作業的質量也大大下降。現在,就讓我向你們傾訴傾訴這幾天的悲慘經歷吧!
悲慘經歷(上)——棒棒糖風波
今天,陽光明媚,總算有點兒春天的氣息了。我和小伙伴們悠然自得地走在校園里,那和煦的陽光靜靜地灑在我們身上,真是愜意極了。心想:這么好的天 氣,吃根棒棒糖何樂而不為呢?于是,我快步向小商店走去,商店里擺放著琳瑯滿目的零食,愛吃棒棒糖的我早已品嘗過N遍阿爾卑斯棒棒糖的各種口味了,所以眼 睛也早已熟悉了它的包裝紙,一眼就發現了藏在角落里的阿爾卑斯棒棒糖。我走上前去,拿起兩根棒棒糖,心里絲毫沒有顧忌真假棒棒糖的問題,付了錢,打開包裝 袋,就津津有味地品嘗起來,咦?今天的棒棒糖怎么跟平時的味道不一樣?我的'味覺馬上向大腦匯報了這一信息。我馬上反應了過來,一定是買到了山寨貨了,我使 勁拍著自己的腦袋,我可真是個馬虎蛋,連棒棒糖都能買到山寨貨,如果我能留心一些,仔細一些,這種事情就不會發生了。
悲慘經歷(下)——之試卷風波
月考成績終于出來了,我是又興奮又害怕,興奮的是馬上就要看到自己的成績了,這幾個月來可沒有少辛苦,應該成績不錯吧。害怕的是如果自己考砸了,那 就完了。數學老師開始念我們的成績了,我心里忐忑不安,真怕一會兒一個晴天霹靂把我心中的美好憧憬都破滅了。“李秋怡94分。”終于念到了我的分數,我接 過老師手中的試卷,心中有些不是滋味,自信滿滿的我,現在更像一只折了翅了的小鳥。我仔細看了看試卷上的錯題,一道題是因為單位看錯了,另一道題是因為計 算錯了,還有一道題是判斷錯了,這三道題都是完全不應該錯的,都是因為馬虎而出了錯。如果我能再仔細讀幾遍題目,勝利就一定是屬于我的,可就是因為我的疏 忽,使我與勝利擦肩而過。
哎,都是馬虎惹的禍,我一定要讓它在我的生活中消失!
都是馬虎惹的禍作文4
踩著秋天的尾巴,摸著冬天的前額,不知不覺,六年級的第一次期中考試到眼前了……
“一定要認真讀題,看清題后再做,不要慌張……做完后認真檢查,不要玩……”班主任又在重復著同學們習以為常的叮囑。可不同以往,同學們都靜靜地聽著。沉悶的氣氛壓得我很不舒服,我能清楚地聽到自己那急促的心跳。窗外的小鳥在好奇地瞅著我們,小鳥啊小鳥,你知道嗎?要考試了!
語文試卷發下來,我一看:哎,這有什么難的,太小兒科了。我提起筆來,“刷刷刷”就往紙上寫。可寫著寫著,我的眉頭皺了起來:這個改句子怎么寫呀?什么叫“第三人稱陳述句”呀?我又是撓頭,又是咬筆桿,在這兒耗了不少時間。作文由于時間不夠,剛寫滿兩頁便匆匆結了尾。唉,我太過驕傲了!
數學試卷看著也很容易。雖然我不停地告誡自己:不要掉以輕心,不要被簡單的外表所迷惑,而掉進別人為你設的“陷阱”里。可不論我怎么讀題,也沒看出有什么“陷阱”。可能這一次題就是很簡單吧!
星期五,一個大晴天。柳枝隨著微風舞蹈,一群鳥兒在可勁兒地賽歌。平時陰著臉的王老師,嘴角也露出一絲笑意。我看著這一切,步伐也便輕快起來。
“何默蘭,94·5、”什么?我語文94·5?真是天不助我呀!離媽媽的獎勵分數只差了半分!我一翻卷子,哼!都是粗心惹的禍!那道改句子,我竟然抄都抄掉了兩個字,被老師扣了0、5分。要不然——唉,遺憾啊!遺憾!
我數學成績不錯,96分。可以得到獎勵。可我一看試卷,自己完全可以考100分。哼!又是粗心惹的禍!那30/120,應等于1/4,我卻寫成了1/3、唉,可惜啊!可惜!
“過去的都已經過去了,成績或好或壞也都是以前的了,它只能代表你上段學習的好壞。重要的.是以后,以后的學習成績由你自己把握了。這次考得好的同學不能驕傲,考得壞的也不要沮喪,相信自己加把勁兒,一定可以追上別人……”語文老師語重心長地告訴我們。
是呀,雖然粗心使我成績不太理想,但以后加把勁,不還能追上別人嗎?我要克服粗心這個毛病,下次考試,成為同學們投向羨慕目光,老師投向贊許目光的主角!
都是馬虎惹的禍作文5
中午,我急切的收拾作業并把他們放進包包里,心里猶如吃蜜一般甜。因為顏為了履行約定:作文獲得一等獎就要請我和墨吃東西!于是,我們約定好在顏家集合。
我拿著包一路上蹦蹦跳跳,心里開心極了,仿佛我是一只快樂的小小鳥。不過好像有什么事忘記,是什么呢?哎,不想了!
到顏家時,墨還沒來。于是,我和顏便一邊寫作業一邊等墨的到來。不知過了多久,門外傳來一陣急促的敲門聲。欣去開了門,只見墨的臉上沁滿了汗珠和一臉的埋怨。詩氣喘吁吁地說:“月……我在十字路口等你,你怎么沒來?”我心一跳,完了,我給忘了!我說有什么事忘了呢!墨看出我的無奈,便嘆了口氣說道:“算了,時間不早了,走吧!”墨雖然沒說我什么,可我的心卻像有萬只螞蟻在咬。墨很急躁,最討厭等待的,我已經完全可以看到墨在路邊走來走去,不停看表的樣子。
到了奶茶店,我們每人要了一杯奶茶和一些串燒。我們邊吃邊聊,聊得不亦樂乎,不時“哈哈”聲傳于中。最后,買單時,我笑了笑說:“顏,今天我帶了錢,讓我出一份力吧!總是你們倆請客,我會不好意思的。”我自覺地摸了口袋,臉色立即陰下來,猛然間發現今天中午忘拿錢了。我窘迫極了,手定在了口袋中,我的汗從額頭不停的冒。顏看出了其中的乾坤,笑笑說:“是我請客的,不要你出錢。如果你想請的話,下次吧!”唉,雖然顏幫我解了圍,但我還是很窘迫。
由于時間與距離問題,我和顏反正順路,決定坐慢慢游。可是我沒帶錢,顏又在中午把錢花光,墨又買了一本書,于是我們都沒錢了。突然,路邊出現了一個朋友,我只好死纏爛打的借到了錢。哎,粗心你害我面子了當
我和顏我們成功地坐上了慢慢游,過了一會兒,顏說:“你的包包呢?”我猛然一顫:“完了!在店里!”我的心不停的跳,越來越來快,難受與焦急交織在一起。突然,我想起墨離那家店最近,于是我匆忙趕回家,拿著手機撥打了墨的'電話,打時,聽筒嘟嘟的響著,我的心也因它而更緊張。打通了,墨在補覺,我有點膽怯,今天已經放了她的鴿子,又要麻煩她!但我懷著歉疚和忐忑不安地說了此事,她沉默了一會兒,說:“好吧”。我心里的那塊大石頭著了地……
都是馬虎惹的禍作文6
性格大大咧咧,無論做什么事都是漫不經心,這就是我,一個無憂無慮的大男孩。可是最近我發現這樣的性格致使我做事極其馬虎,給我的學習增添了不盡的麻煩,我為此煩惱不已。
每次測驗,由于考慮問題不嚴謹、粗枝大葉,成績急速下滑。我后悔得捶胸頓足,發誓下一次一定細心認真,可第二天,發的誓流的淚,像被一陣風吹走了似的。我還是我,那個打著哈欠繼續嘻嘻哈哈的樂天派。
記得有一次數學考試,試卷發下來,我粗粗瀏覽了一下,感覺不是很難,便有些沾沾自喜:今天100分非我莫屬,等著媽媽的肯德基犒勞了。于是,我筆走如飛,埋頭做題,短短二十分鐘就把試卷做完了。下午發試卷,老師宣布我只考了86分,我猶如當頭一棒,簡直不敢相信自己的耳朵。我紅著臉檢查錯題,呀,第一題豎式明明已經算出正確答案,可在等式上少寫了一個零。我后悔得直敲腦門。唉,第二題比大小,我竟然把大于寫成了小于!我越看越后悔,恨不得找條地縫鉆進去了。繼續看下一題,加號竟然看成了乘號!我怎么這么不爭氣,我快要被自己氣得吐血了!為此,回家少不了媽媽的.一頓“竹筍烤肉”,當時我是又自責又難過。可是沒過多久,我就把這個教訓拋到九霄云外去了,老毛病照犯,作業本上錯誤不斷。
馬虎造成的煩惱還不止這些。上周日,老師布置我們回家背《九寨溝》,這篇課文語句優美,篇幅較長。我背了很久,依然背得磕磕巴巴,不是缺字漏字,就是自由杜撰,我沒有耐心了,把書一甩就去玩了。媽媽勸我要背得滾瓜爛熟,我卻一意孤行,還振振有詞反駁:“差不多就行了。”媽媽聽了直皺眉頭。屋漏偏逢連夜雨,第二天,我“幸運”地被老師點名抽背。我心里“咯噔”一下,硬著頭皮站起來結結巴巴勉強背了一段,老師狠狠地批評了我,同學們都投來嘲笑的目光,還在一邊竊竊私語:“還算語文能手呢,書都背不出來。”我羞愧極了,暗暗下決心,下次再也不馬虎了,一定要認真細致!然而,這樣的缺憾還是時常發生。
哎,我什么時候才能趕走馬大哈的毛病呢?我多么希望自己能靜下來,腳踏實地干好每件事呀!
都是馬虎惹的禍作文7
每天放學回到家,第一件事就是寫作業,這是媽媽媽媽讓我有一個好的學習習慣,從開學第一天就對我提出的要求,我也一直做的很好。
星期四,我們的作業有一道題是“把聲母是b、p、l的音節涂上不同的顏色”,因為媽媽還沒下班,奶奶剛把題讀了一遍,我就說不用讀了,我知道什么意思了,想也沒想就下筆了,心里還說:不就是把帶聲母b、p、l的音節涂成五顏六色嗎?這還不簡單,畫畫可是我的強項。沒幾下我就把一首兒歌涂的稀里嘩啦,還興高采烈的跑向剛下班回家的媽媽:“我的作業做完了!我的`作業做完了!”沒想到媽媽看過我的作業后,沒有表揚我,還問我:“你認為你的作業做的對嗎?”媽媽一問我的心里沒了底,就讓媽媽在幫我把題再讀一遍,仔細一聽這次終于明白了“原來是要把帶相同聲母的音節涂成同樣的顏色,帶不同聲母的涂上不同的顏色”。這下可糟糕了,怎么辦呢?彩筆用橡皮也擦不掉。這時媽媽說:“媽媽幫助你解決這個問題,這次你要把題弄清楚了再下筆。”媽媽象個學生一樣,把題又重新工工整整的抄了一遍,在原來的地方粘了個“補丁”。這次我特別仔細的按照要求把帶聲母b的音節涂上淺粉色,把帶聲母p的音節涂上淡蘭色,帶l的涂上了黃色。
星期五,趙老師上課的時候問:“哪個同學的作業粘了一塊?”我一聽嚇了一跳,心想:這下要挨批評了。但想到爸爸媽媽給我說過的:自己做的事要敢于承認,做對了要承認,做錯了也應該勇敢的承認。我就大膽的舉起了手,沒想到老師不但沒有批評我,還表揚我說:“作業有錯的地方就改正,而且涂的顏色又淺、形狀又規則,老師一看很清楚。”我一下子放松下來了,得到老師的表揚我的心里還有點得意呢!
我想:老師的表揚應該有一半送給媽媽,因為是她用的行動告訴我,干什么事都要認真,有錯就改就是最棒的。
我還要感謝老師,老師是在用表揚的方法鼓勵我。
都是馬虎惹的禍,老師、媽媽以后我一定會做的很好:請看我的行動吧!
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