難忘的一件事作文

時間：2023-07-04 11:42:44 好文我要投稿

難忘的一件事作文推薦度：
難忘的一件事作文550字推薦度：
令我難忘的一件事作文550字推薦度：
難忘的一件事作文550字以上推薦度：
最新難忘的一件事作文550字推薦度：
相關推薦

難忘的一件事作文[集合10篇]

難忘的一件事作文1

　　在我們成長的過程中，一定會有許多的第一次。比如：第一次洗碗，第一次做家務，第一次自己睡覺，第一次自己上學……在我們成長的過程中，也一定會經歷一件令自己終生難忘的事情。對于我來說，最難忘的第一次就是自己洗衣服。

難忘的一件事作文[集合10篇]

　　我的臟衣服向來都是媽媽第一時間手工幫我洗的'，因為我覺得這樣洗衣服實在太難了，所以我連淺嘗輒止的勇氣都蕩然無存了。盡管如此，媽媽卻總是毫無怨言地幫我去洗衣服。直到我上了六年級以后，有一次無意中聽我們班的同學說：他們的衣服都是自己洗的，因為父母都太忙，所以沒有時間幫他們洗衣服。聽到這里以后，我羞愧地低下了頭。我在心里默默地想著：其實媽媽上班也很忙，為什么我還還好意思說讓媽媽幫我洗衣服？我以后也要自己學會洗衣服，不讓媽媽再幫我洗衣服了！我在那一刻默默地下定了決心。

　　就在這個星期六，當我還在床上靜享美容覺的時候：媽媽不按劇情配合地把我叫醒：把你的臟衣服拿來我給你洗洗。我本來去條件反射般的去拿衣服，但又轉念一想：我剛剛說過要自己洗衣服的。于是，我就對媽媽說：“媽，我一會兒起來自己洗衣服，你不用幫我洗了！”媽媽一開始還滿臉的難以置信，經過我這么一解釋。她帶著姑且一試的眼神就說：“那好吧，那你自己洗吧！”我起床之后把臟衣服拿到洗衣盆里，然后又接了水，然后把洗衣粉倒在衣服上。接著就照著媽媽幫我洗衣服的樣子開始洗了起來，剛開始揉搓起來還有很多泡泡，很好玩！不過在洗衣服的過程中，我才發現洗衣服并沒有想象的那么容易！因為洗衣粉放得有些多，洗過衣服之后很難沖洗干凈。尤其是在冬天，我還穿著厚厚的棉襖！在心里想著：洗衣服真的并容易，不過在洗衣服的過程中，我也感到非常開心：因為想著我自己也會洗衣服了，我也能把衣服洗得干干凈凈；我以后要自己洗衣服，不再讓媽媽幫我洗了；以后什么事情我都要自己嘗試一遍，不能什么事都讓媽媽幫我做。要是什么都讓媽媽幫我做，我長大了可能什么家務也不會。哪怕是洗衣服這樣看似平常的小事，也是需要熟練的技巧和專注的精神。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不論是小事是大事，每個人都有一件令自己難忘的事。我最難忘的是第一次學會自己洗衣服，而你們也應該有屬于自己的第一次吧？你們的第一次是不是也像我這樣永遠銘刻在自己心里？

難忘的一件事作文2

　　第一周

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

　　第二周

　　讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求。

　　第三周

　　正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。

　　第四周

　　充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。

　　要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的`正確性，并且通過自己的努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。

　　第七周

　　上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。

　　第八周

　　愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養他們那會有道德價值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優點，弄清他們最強的才干。”教師在批評學生時要發現學生的潛力和優點，這樣做才是最有效的。

　　第九周

　　換個角度，根據學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計，我有一定之規”那種學生。經過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請他當班上的義務辦報員，他先是驚訝，然后很爽快地答應了。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚。趁熱打鐵，我開導他，國內外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質也很高。一個沒有一定文化素養的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經過多次開導，他對其它文化課也漸重視了起來。

　　第十周

　　教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。

　　第十一周

　　讀得多了，才不會“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數”；想得周到、細致了，思路才清晰，語言才會有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。

　　第十二周

　　教案的詳略要得當。備詳案時需要參照有關資料，略案就是思路，非常概括的幾大步驟，用以防忘記。然后，每上完一節課后，在教案最后寫上簡短的富有哲理的心得體會。這樣，看得多，思得多，而寫得少，備課不因抄寫教案窮于應付而占去過多的時間和精力，充分做到胸中有數，上課時才會得心應手，過后才會有所感悟，使教學水平不斷進步，有效地提高教學質量。

　　第十三周

　　在課堂上喜歡說話的學生，都被老師以影響他人學習加以否定，輕則置之不理，重則罰其站立或掃地，或沖廁所，或掃清潔區，因此，一部分學生為了討好老師在教室里爭做紀律的好學生，靈活的同學，大腦隨著老師的講解、提問進行運動，部分學生就無動于衷，在教學活動中，一直處于被動狀態，我們不能一概而論地加以排斥，要學會運用肯定的語言，親切的目光善待學生，這樣既能縮短師生的距離，又能調節課堂氣氛。

難忘的一件事作文3

　　一想起媽媽那聲聲訓斥，那件事就立刻浮現在我的眼前，至今歷歷在目。

　　記得上二年級的一個星期一晚上，媽媽在整理我的書包時，發現我的書包里有一個變形金剛，媽媽問我：“哪來的？”“借的。”我原以為媽媽不會說什么，卻沒想到她嚴厲的說：“上學時間怎么能在學校玩玩具？明天還了，以后上學不能帶玩具。”我說：“知道了，明天就還掉。”第二天，我看著那個變形金剛，實在是太好玩了，沒想到剛借來的玩具就要還。突然一個念頭閃過，我決定再玩幾天。

　　一到家，還好，媽媽沒回來，我將玩具拿出來，偷偷藏到枕頭底下。媽媽下班回來了，問我：“玩具還了沒？”“還……了。”我吞吞吐吐的話語終究沒能逃過媽媽的“火眼金睛”。她盯著我，頓時我的臉紅了，見事情已敗露，只得將玩具拿出來，媽媽一看，氣的身子有些顫抖，卻語重心長地說：“宇宇，無論我們做什么事，都要信守承諾，一個人不能對自己說過的話負責，那他將一事無成，今天小騙，將來就會成大騙。”我慚愧地低下頭，兩行眼淚流了下來，對媽媽說：“媽媽，請你再相信我一次，明天我一定還了，以后再也不帶玩具去學校了。”媽媽說：“你知道錯就好，記住以后千萬不能撒謊，何況是對關心、愛護你的`媽媽爸爸。”聽著媽媽的教誨，我心里非常難過。媽媽這樣辛辛苦苦地操勞，我不能幫她分擔，還要做些讓她操心的事，我暗自下定決心，以后一定要好好學習、誠實做人。

　　這件事讓我明白：我們一定要做個誠實的孩子，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

難忘的一件事作文4

　　每個人都有難忘的事，我當然也有。

　　還記得那是一個暑假里，我們一家去旅游。由于要去的地方遠，所以只能坐飛機去。媽媽買好飛機票，就坐在候機室邊看書邊等。

　　飛機到了，我們陸陸續續地上去，“對號入坐”由于我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飛機在緩慢地走，然后逐漸走快。不知道我是由于激動還是害怕，心里就像被誰提了一下，飛機走了這么久，為什么還不飛呀，啊，為什么不告訴我一聲就飛了，媽媽說：“什么呀？剛才廣播上不是說‘請乘客系好安全帶，飛機馬上就要起飛了’嗎？”“哈哈”這時，我看見地上的東西越來越小……人都像螞蟻那樣了，飛機到云層下面了，抬頭望望白云，藍藍的天空，那是多么美麗呀！

　　到云層中間，看看云，不是就和地上的霧差不多。

　　轉眼就到云層上面“哇”，我大叫，這簡直是仙境。

　　爸爸說：“紫外線真強。”是呀，火辣辣的的太陽，曬得我們口干舌燥。可是“仙境”始終吸引著我的好奇心。

　　白云的形態各種各樣，有的像花朵、有的'像紗巾，還有的像我們的手掌。太陽的光金燦燦的。從這里看太陽，比從地上面上看大得多，我望了望下面，有些害怕了……

　　廣播上又在說：“飛機馬上就要降落了，請乘客們做好準備。”“這么快呀？”媽媽說都過了四個小時了。

　　這次坐飛機，可真讓我難忘呀！

難忘的一件事作文5

　　每一年學校都要舉辦一次為期一周的讀書節，在這一周里，所有的學生都會讀書、看節目、組織一些活動，但是那一年的讀書節是讓我永生難忘的。

　　在過去的時候我都是一個安靜的小女生，不會去參加什么節目，只會在臺下默默看著別人表演，鼓掌，喝彩，卻不知道那一年出了一件轉折的事情……

　　一天上午，我興高采烈地去上音樂課，全班都在盡情地唱歌，大概是被我的大嗓門所吸引，音樂老師悄悄地走到我面前不由自主地和我一起唱起來。唱完后，老師高興得像發現了新大陸，摸著我的頭溫和地說：“你是塊唱歌的好料子!”之后幾次音樂課，老師都很重視我。

　　讀書節有一個項目——校園好聲音，夏老師精心挑選了幾個女生代表班級去參賽，但被音樂老師一票否決，音樂老師連連搖頭，毫不猶豫地把她們換成了我。我大吃一驚，也感到有點丈二和尚——摸不著頭腦：我平常的確喜歡唱歌，沒事吼上幾嗓子，但隨便唱唱就可以了，要讓我上臺可真是有些難為情呀!可是，看到音樂老師滿懷希望的`眼神，我只好硬著頭皮答應了。

　　之后幾天，憑借天生一副好嗓子和音樂天賦，我并沒有好好練習。日子一天天過去了，不知不覺中就到了表演的日子。那天，我早早地來到學校大廳，看到我前面的其他選手們的精彩表演，我的心不由地躊躇起來：如果沒有表演好，臺下那么多觀眾，我會成為全校的笑柄!想到這里，我不禁毛骨悚然。

　　不知不覺已經排到六零二班了。我是個心理素質極差的人，還沒輪到我，我的心已經“咚咚”直跳，像懷里揣著一只活蹦亂跳的兔子，牙齒也在不爭氣地打起架來。這時，我們班的同學都來了，這令我更加緊張。

　　終于該我了，我顫抖著接過話筒，拖著沉重的步子慢慢地挪上了舞臺。配樂響起來了，我開始唱，可是，因為極度緊張而把調起高了，第一句就十分高，在唱到高調的時候，根本提不上去，嗓子都唱啞了，聽起來像雞叫。因為沒有唱好，嚇得腦子里一片空白，竟忘詞了。我一時不知所措，就像木頭人一樣呆站在那里，全身麻木了。最后我被老師叫了下來。

　　這對于我這個唱歌愛好者來說簡直是晴天里的一個霹靂，把我的自尊劈得無影無蹤。走在路上，我總覺得有人在背后指指點點恥笑我;回到家里飯也不想吃便躺在床上。

　　第二天，我垂頭喪氣地去上學，我的鐵哥們李羿輝微笑著走過來，拍著我的肩膀說：“沒關系，名人曰：失敗乃成功之母，就有呀!”我心想：是呀，沒必要那么傷心，多練習就可以了。幾天后，我終于從傷心的泥濘中爬了出來。

　　雖然我不再傷心，但這件事經常在我腦海浮現，也深深地烙在我的心里，時刻提醒我：無論做什么事，都要認真對待，都要努力!

難忘的一件事作文6

　　那件事情,已經很遠了,似乎是上輩子發生的事情,但對我的影響卻最深刻。

　　那天早晨,我正穿著媽媽給我新買的衣服上學,正因為昨天沒有得到三好學生而咒罵著,媽媽卻叫我別放在心上,在她心里,我是最棒的寶貝,“誰在乎啊!”不就是一張破獎狀嗎?下次白送給我我也不要。我正小聲的罵著,一聲聲的咒罵傳進了我的`耳朵里,你這個天不吃我的穿我的用我的,叫你挑個水也會摔跤,你活著干什么?一個中年婦女正叉腰罵著那個躺在地上,渾身濕透了,冷得瑟瑟發抖的老婆婆,她身上那件僅有的薄棉襖已經濕透了,兩個擔水的桶子和一根扁擔落了一地,水灑了一地,隨著咒罵聲越來越大,圍觀的人也越來越多,個個都在議論卻沒有一個人上去扶起老婆婆,我擠了進去,那女人似乎越罵越來勁,終于一個大叔忍無可忍的說了一句:“你還有良心嗎?她可是你媽。”“我媽?我罵我媽關你屁事,你一邊呆著去。”那女人扯著噪子大喊,周圍人又止住了聲音,看著那女人唾沫橫飛地罵著老人卻又不敢吱聲。

　　大嬸,你怎么做人的。你媽你都這么罵,你還要臉嗎?”我忍無可忍地吼了一他一句,真趕忙脫下衣上的羽絨服給老奶奶穿上,因為我有一些胖,正好包住了她的膝蓋以上,她似乎有些矮,穿我的羽絨服就像穿裙子似的。“你這個小丫頭片子,關你什么事,那老的天天拖累我,老娘罵他一兩句怎么了。”那女人仍然扯著噪子大喊,“大嬸,尊老愛幼是中華民族的傳統美德這你都不知道嗎?連小孩都知道贍養老人是你的義務,老人都這么老了還要她做事,你這不是折磨她嗎?如果一個人連孝都做不到的話,那就枉為一個人。”我正滔滔不絕地說著一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里,怎么了怎么了,有人舉報這有人鬧事,誰呀?我往頭一看,老爸站在那,身后跟著兩個叔叔,“你不是要去上學嗎?怎么在這?”老爸吼了我一句,“爸,我……”我把事情說了一遍,老爸只嚴肅的說了一句“請你陪我回局里接受調查。

　　呵呵,我只想說一句,請大家尊敬老人,好好的對待老人,每個人都會變老,也希望自己在老的時候會家庭和諧,幸福,快樂,只要自己善良,那就夠了。

難忘的一件事作文7

　　暑假的一天下午，我和姐姐一起看了一部精彩的電影《瘋狂原始人》。讓我渡過了一個愉快而又難忘的下午，至今我還對這部電影記憶猶新，有時間真想再看一遍。

　　這部電影的主人公的是依和她的家人，還有她的好朋友蓋。我很喜歡小依，她是一個充滿好奇心的小女孩，她喜歡自由自在，向往光明，有很大的冒險精神。她有一個非常疼愛她的爸爸。故事發生在距離我們現在很久遠的時代，他們一家人白天為了爭奪食物常常和動物們展開激烈的爭斗。小依的爸爸認為黑暗會帶來死亡，所以一到晚上就不讓小依出去，而每當夕陽的最后一抹余輝快要消失在天際的一剎那，他們一家人就要迅速的回到山洞，并且要把山洞的洞口嚴嚴地封死。可是小依不喜歡漆黑的山洞，有一天晚上小依趁爸爸睡著以后，追尋著一縷月光悄悄地走出了山洞，遇見了一個名叫蓋的小男孩。蓋懂得很多先進的現代知識，他還告訴小依現在他們生活的這個地方已經不安全了，世界末日就要來了。于是小依相信了蓋的話，帶著他的家人和蓋一起踏上了逃離世界末日，尋找一座安全的高山的奇妙冒險旅程。

　　在旅程中，蓋教會他們很多東西，小依的爸爸也學會了穿鞋，生火，以及在遇到困難和危險的時候怎樣想出好點子來。爸爸為了保護他們一家人經歷了重重的考驗。他們歷經艱辛終于找到并爬上的那座高山，就在他們欣喜若狂，大聲歡呼時，一陣轟隆隆的巨響和漫天的煙塵把高山辟了兩半。看到這里時，我的心砰砰直跳心想：＂完了，他們肯定過不去了。””姐姐，姐姐，你說他們能過去嗎？“我著急地對坐在我旁邊的姐姐問道。就在這千鈞一發這際，小依的爸爸不顧不一切地把他們一個接著一個地舉過頭頂成功地扔向了充滿光明的另一邊。自己卻沒能過去。小依傷心絕望地吹著蓋送給他的`海螺呼喚著爸爸，爸爸奇跡般地騎著火球飛了過來。一家人又團聚了。他們成功了，他們找到了一個嶄新的世界，有高聳入云的山峰，有藍藍的大海，有漂亮的小花，還有蔚藍的天空和潔白的云朵。在和原來截然不同的地方過上了幸福快樂的生活。

　　看完這部電影，我也知道了原來父愛和母愛都是一樣的偉大呀！為了自己的兒女，可以犧牲一切。

難忘的一件事作文8

　　從小到大，發生在我生活中的小事多如繁星，但有一件事卻讓我十分難忘，每每想起這件事，我都會感到慚愧。

　　那天，我正坐公交車準備回家，公交車的座位全坐滿了。這時，上來了一位老奶奶，管理員阿姨說：“誰給這位老奶奶讓個座位？”我想：我給老奶奶讓個座位吧，老師講過，要助人為樂呀！不行，這個座位可是我好不容易得到的呀。

　　車廂靜悄悄的，這時，一惡搞而又響亮的聲音說：“老奶奶，您坐！”人們的眼睛齊刷刷地投向了他，他長著一張國字臉，炯炯有神的眼睛，強壯的身體讓他顯得十分高大。

　　老奶奶連聲說道謝。到了一站又一站，老奶奶下車了，我目送老奶奶下車。過了一會兒，最后一站也到了，車上的人們紛紛下車，那個給老奶奶讓座的.年輕人也準備下車，只見他下車前，從座位底下抽出一根拐杖，一瘸一拐地下車去，司機為他扶住車門，人們用不可思議的眼神又一次齊刷刷地扭轉頭望著他。那個好心人慢慢地向前走去，人們心里像炸開的的油鍋，望著他遠去的背影，我也慚愧地低下了頭。

　　是啊，一個殘疾人讓座的事情，看起來也很平凡，但是這件平凡的小事觸碰了我的底線，讓我永生難忘。

難忘的一件事作文9

　　在我心里裝著很多難忘的事，但有一件小事讓我很難忘。

　　那是某一天的中午放學，我和同學拿著自己喝水的礦泉水瓶去河邊捉蝌蚪，我們飛快地跑到河邊，河里的景物讓我驚呆了，河里的蝌蚪多得數不清，每只小蝌蚪都是一身烏黑的皮膚，再加上一條長長的.尾巴，一個豆大的腦袋，就湊成了活潑可愛的小蝌蚪。它們這兒一團，那兒一簇，密密麻麻，實在是太多了。我們趕緊把瓶蓋打開，把瓶子盛在水里，一會兒功夫，一些活潑可愛的小蝌蚪就鉆到了瓶子里，蝌蚪在瓶子里游來游去，好象是換了環境，很不習慣。

　　我把蝌蚪高高興興帶回家，爸爸看見了，對我說：“蝌蚪是益蟲，它長大了要變成青蛙，青蛙是消滅害蟲的能手，是莊稼的好衛士，我們就應保護它”。我聽了爸爸的話，把裝滿蝌蚪的瓶子拿在手里，依依不舍地把蝌蚪送回到小河里，蝌蚪跳進河里，高興極了，小尾巴不停地搖啊搖，我此刻的情緒比捉蝌蚪時快樂一百倍一千倍……

　　我仿佛聽到了蛙聲，仿佛看到了小蝌蚪變成了青蛙，仿佛看到青蛙在田里捉害蟲。