童心飛揚作文（通用50篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的童心飛揚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　童心飛揚作文 1

　　童心是什么？童心是一張白紙，美術大師可以畫出最新最美的圖畫；童心是人生初航的小舟，水手駕馭它揚起風帆駛向理想的彼岸。在兒童時期，童心是需要保護和理解的。

　　記得在我很小的時候，有一天晚上，我和媽媽在陽臺上看星星，媽媽漫不經心問我：“你知道為什么晚上天空中有時候有星星，有時候沒有星星，有時候星星少有時候星星多嗎？”

　　我想了想說：“嗯，我覺得星星有時候有空出來玩，有時候沒空出來玩，所以有時候有星星，有時候沒星星。有時候天上舉行好玩的聚會，星星去參加聚會了，自然就變少了；有時候沒有聚會，星星自然就多啦！媽媽你說我說的對不對？”我自信滿滿對媽媽說。

　　媽媽聽了，好像很為難，又好像很驚喜，又好像是懂得了什么。沉默了一會兒，才說：“寶貝，你說的很有道理。不過，準確來說是因為有時候云太厚了，把星星給擋住了，也可能是環境太差，空氣質量不好，天氣不好……都有可能。”

　　什么空氣不好，什么云什么的'，什么擋住了，這是什么跟什么呀？怎么這么麻煩哪？大人為什么要想得那么復雜，真是奇怪。我對媽媽撇撇嘴，不同意。媽媽只是笑笑，也不再反駁我了。

　　在媽媽的縱容下，我就這樣天馬行空想著。看到天上潔白的云朵，我會想那是一大團棉花糖；看到火燒云，我是把它們想象成各種各樣的東西，或獅子，或馬；聽到雷聲，我會猜想是不是我們做錯事，惹天上的神仙生氣了，在對我們咆哮……

　　現在這樣的傻事我已不再做了，但童年的那些往事總會不經意重臨我的心頭。

　　童心飛揚作文 2

　　今天是星期天，也是我們最開心的一天。

　　在星期六的時候放學的時候，媽媽和我說我哥哥感冒了不能和我去蒙山爬山了。當時我嚇了一跳，心想哥哥不去的話誰和我去爬山？一開始媽媽就說不讓我去爬山了，可是我堅決抗議因為這是我們最后一次在一起爬山了。所以最后決定媽媽陪我去。在那一天的早上，我早早的就起來了。一會兒，媽媽起來了我和媽媽就去學校門口集合。

　　我和媽媽去的時候人還不算多就幾個，一會兒在周炳睿的爸爸和王澤斌的爸爸的帶動下我們上了車。我和張靖欣看了看我們那個車上的名單，一看我的名字的下面就是白明真我高興得跳了起來。一會兒，人來得差不多了，我們就準備開始走了 。可是由于超載就要3個小孩去小車上去。我自告奮勇的舉起了手，我和白明真還有王冬雨坐的小車。我們車上的人雖然不多但是玩的是最開心的了。我們在路上唱歌、玩各種各樣的'游戲、還有吃零食......

　　一會兒我們就到了蒙山。開始爬山了，我和白明真在一起爬山我們兩個互相鼓勵。雖然爬山的時候覺得好累，但是我們的那種快樂是用什么都替代不了的。我們爬的時候問了問董瀚欽的爸爸說：“叔叔，還有多長時間才到山頂啊？”叔叔說：“快了。”我們過了一會兒又問，叔叔還說快了，我們就有一些不相信了。這蒙山真是沒有一點好路，除了斜坡就是臺階，平路不多。我們快爬到山頂了，看見有一家賣吃的于是就在哪里吃了起來。我們有很多在那里吃飯的因為餓的都不行了，都說要補充補充能量。吃完了之后，我們就買了支雪糕又繼續爬了。

　　爬到了峰頂，我們照了幾張照片就坐車走了。就在河邊釣了一會兒魚就走了。

　　童心飛揚作文 3

　　流年斗轉，天邊洇開了紅色染料，在這朦朧中，夏天的狂熱就這樣消退了。多年以后，再想起那個夜晚，那片海灘，那顆明亮的星，嘴角便只剩下笑容了吧？

　　那次，我來到了地中海，穿著小碎花連衣裙，小口吃著香甜的冰激凌，細碎的劉海伏在額頭上，撐著腦袋，像是在想什么。其實我什么也沒想，我只是在等待夜晚的到來。

　　“早就聽說這里的星星又大又明亮呢！”我伸著懶腰，對著手中的洋娃娃說，“可惜……沒有人愿意陪我一起來，他們，都要好好學習呢……”的確，我，在別人眼中是個另類，在他們死糾著可憐的分數不放的'時候，我能悠閑地在窗邊渡步；在我看來，他們卻是一群沒有童年的人——當然，他們也認為我是個過于放縱的人。“這次‘放縱’之后就要好好學習了呢！”手中的洋娃娃似是點了點頭，微笑著看著我——它永遠是最懂我的。

　　夜晚到來了，空寂無人的沙灘上只剩下兩個人：我和我的洋娃娃。時間一分一秒地流逝，“滴答，滴答”這是秒針走動的聲音。跑那么快干什么呢？仿佛一切都要趕在別人前面，但人們看時間時是不會注意到它的，有幾個人看時間會精確到幾秒呢？星星們就在這“滴答”聲中愈漸明亮了起來，變得燦爛，耀眼，又大又明亮。我看著，好像自己也變成了一顆星，一顆名叫“童心”的星星，它比別的星星都要明亮，但瞬間就變得黯淡無光了，這個過程極快，好像一下從赤道附近掉到了南極洲，我的周圍是星宿二——那顆像怪獸一樣的紅色巨星。你看，那時天琴座，那是天鷹座，還有其他的什么星座都不重要了。我在這滿天繁星中看到了怒吼的獅子，香甜的蘋果，柔軟的棉花糖，我就在這些中匿笑，沒說一句話，偷偷喝著“星星奶茶”，吃著“星星火腿”，看著有千萬顆繁星結合而成的“繁星樹”，這時“童心星”也突然間亮起來了，而且越來越明亮，一瞬間，光芒蓋過了所有的繁星。

　　夜晚就在這時拉下了帷幕，太陽又升起了，火紅的，卻不如昨晚的繁星明亮。

　　樹影斑駁。之后我便真的好好學習了，誰也不會想到，在那個夜晚，那片海灘，我曾經變成一顆星，它的名字叫做——

　　童心。

　　青春你不說話，我的從前要從哪里開始找啊？時間你慢點走，不過不怕，我與童心，來日方長。

　　——后記

　　童心飛揚作文 4

　　村里的那口老井，因竹葉的遮蓋，井口處的光線頗淡。似神秘幽靜的殿堂。縱是驕陽高照的麗日，也只是點點的碎光浮動。

　　——題記

　　撫摸童年。幼稚

　　撫摸童年，我們不敢輕易挪動手臂，生怕弄疼每一個簡潔的景象或每一個粗糙的老繭。眼前的景象，浮現開來。……

　　坐在老井旁，我們幾個小屁孩兒吵吵鬧鬧的。嚷著要去摸摸這個美麗的地方。于是乎，整個村莊都充斥著我們的笑聲“快來呀！我抓到了！”

　　“巧了，我也是！”竹片和蜘蛛絲構成的網被我們高高的托在手里。歡快的奔跑，一只蜻蜓跌落網上，停止了飛翔，當他正享受著日光浴，卻不料被早已埋伏好的我們拿著網子用力一揮，上鉤了！我驕傲的捏著蜻蜓，雙手一叉，笑著“哈哈哈，厲害吧！”其他小伙伴投以羨慕的目光。

　　幻想童年。大膽

　　我的童年大部分都是坐在老井旁，與幾位小伙伴一起幻想：老井底下有沒有小動物，天上會不會飛著老虎，有沒有可能怪物披著人的`外皮潛入村子……

　　有一天我躺在草坪上，又幻想著螞蟻王國該是什么樣子。我變成一只螞蟻進入螞蟻王國，蜈蚣變成了王國列車搭載螞蟻們出行，螢火蟲的職務是當好紅綠燈。螞蟻王國一點兒也不比人們的差，甚至比人類社會繁華得多。螞蟻們一大早就開始自己的工作，到晚上按時回家，并與家人分享這一天的所見所聞，一家人其樂融融，好不快活。

　　我也漸漸反應回來，奶奶在等我回家吃飯呢。便匆匆與小伙伴告別，屁顛屁顛的跑回家了。

　　樂趣童年。無憂

　　依然是在老井旁，我與伙伴們有太多有趣的游戲，什么跳方格子啦、翻花繩啦、躲貓貓啦比比皆是。到現在回到村子里，腦海中還是會回蕩起幾個孩子幼稚的童聲“馬蘭開花二十一、二三二五六、二四二五七……這些聲音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，讓我回憶起童年。

　　春來花開，花落春去，流年似水，往事如煙。歲月流去我們的童年，漸長的我們告別了老井的樂園，尋找自己的路。老井的水卻依舊蓄得滿而不溢，深不見底。似一座禪僧捂著世間種種的因果恩怨。老井守著我的童年，也守著我那流逝的童心……

　　童心飛揚作文 5

　　你知道么？有一種青春，它無關年齡，永不逝去；有一種快樂，它無關身份，永不腿色。他的名字叫童心。

　　曾幾何時，它是那么自然的陪在我們身邊。

　　夏日炎炎的午后，打扮清爽，興致勃勃地沖出家門，把姥姥千叮嚀萬囑咐的“早點回來”拋到身后。那時候，可以和小伙伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會覺得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應該都不會陌生吧。

　　在那樣的無憂時光中，一顆快樂而活潑的童心始終不離我們左右。

　　不知何時，它卻慢慢開始對我們疏遠。

　　每個人都渴望進步，希望自己能經過磨練，得以成長。我也逃脫不出。于是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室里，寒窗苦讀。老師換了一個又一個，身邊熟悉的朋友也已不在。可是在這流水般匆匆遠去的年華里，卻總覺得少了什么。是的，那時能給我帶來快樂，并曾經伴了我許久的寶物。可是，它的名字是什么？我怎么也想不起來了。究竟，我把它忘在那里？

　　直到與它再次相遇，方才恍然大悟。

　　能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閑暇時光里，我與爸爸相約去釣魚。本來，我對釣魚這種慢活兒沒有什么興趣，可爸爸說老呆在書本和電腦前面，不怕呆傻了？我才不會呢！可是，我沒有這么說，也許散散心，也不錯？到達目的地之后，拿桿上餌什么的自然是爸爸的事，看著他自得其樂的樣子，我忽然憶起了一個蹲在花叢中，舉著剛剛折下來的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時……我？思索間魚標浮動，爸爸一拉桿，一條銀光帶著水花甩在了岸上。好小的魚，沒幾兩肉。可是一抬眼，我卻看見爸爸笑得瞇起的眼睛。我一愣，那一剎那，有什么東西在腦海深處翻騰。是的，我終于想起來了。我的那樣寶物，無關年齡，無關身份，只要擁有它，就會擁有快樂。它的`名字叫童心。

　　于是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時我才了然，少年老成，是一個多么悲哀的詞語。明明擁有一顆童心可以享受快樂，明明擁有它與變得成熟并不矛盾，為何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果為了成長而丟掉童心，那么，這不是成長，是對成長的逃避。

　　那么現在試著開啟你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。

　　擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂永不退色。

　　童心飛揚作文 6

　　龍洞山農敘《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當然不可!無童心安能作出此等至文?”

　　天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會之蝕!無拘無束，為文而文。故能創制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。

　　哲人李贄又說：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見道理之言，發人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無不拍手叫絕，奉為至文。

　　大詩人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無實，予人冗繁之感。

　　童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂于施善之中。

　　蘇軾落魄之際，愿將房屋贈予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅信東坡絕無悔意，因為他是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。

　　童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。”癡心之人，其意必專。如陳景潤，專于數學，致走路撞上電線桿;愛因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!

　　故余不禁問道：當今世界安能失童心?

　　從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發不義之財;科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果;藝術家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會風氣必每況愈下，混亂無序。故童心決不可失!

　　然當今中國，雖經濟發展較快但童心流失速度更快!若不注重保護童心，吾國將會成為一工廠，充斥著機器般的.人與虛偽的工頭，何談復興，何談中國夢?

　　夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國豈能強大!

　　童心飛揚作文 7

　　餐桌上，妹妹突然開口說：“姐姐，這些盤子好像一朵花。”一朵花？我隨即便指正道：“這些盤子上的圖案本來就是一朵花呀？你看。”但，我發現在妹妹的世界里，身為姐姐的我顯然錯了。“不對不對，這些盤子放在桌上好像一圈花瓣。”她呵呵地偷笑著，我也笑了，為妹妹那顆稚嫩的童心。自以為腦子里裝滿知識，其實也塞滿了刻板，我在心里想。

　　或許，老天是公平的。天真的孩提也許不具備各種五花八門的知識，沒有研究過花朵在光合作用時的復雜生理過程，但兒童的大腦卻留有許多想象的空間，留有許多的未知和好奇，仿佛一朵花在綻放初有的淡淡的香，在流動的風里蔓延，單純、簡單卻是自然界最迷人的造物。然而或許長大后他們會因知識閱歷的豐富而欣喜自己可以去釀出香水的芳香，會用各種化學物質進行各種劑量的調配實驗，最終即使成功了，但那香氣卻已然失去最初的韻味了。

　　有一天，妹妹擦著嘴角的面包屑跑向了我，手里拿著一個吃過的面包，“姐姐你看，我吃出了一個月亮，你覺得這個面包的形狀像不像彎彎的`月亮？”

　　后來，我慢慢意識到自己正漸漸誤入那個復雜的“化學實驗”的隊伍里，那顆童心之光仿佛以漸暗的色調淡出我的視野。倘若隨它去，那未免會有一種莫名的失落和沮喪。

　　而后的日子里，我偶爾會自發從學習班散步到附近的公園，看一看那些圍著花朵玩耍的兒童都在做些什么，一個女孩從我身邊跑過，拾起了泥土上掉落的一朵花，她沒有嫌棄泥土的骯臟，嘟著嘴吹著花瓣，看著花瓣隨風微微顫動的柔美。她身旁的母親看著她，眼神里有一種驚喜。我不覺笑了，我想那位母親可能也在追尋和守護孩子的童心吧。而我，此刻因觀察小女孩也或多或少享受到了些許清淡的芬芳。一陣微風拂過女孩稚嫩的臉龐，我無意識地蹲了下來，望著滿地的花兒，使勁地呼吸風兒送來的花香。那女孩吹走了掌中的花瓣，手里緊緊攥著那根剩下的莖，又跑去繼續拾起泥土里的另一朵花兒，此刻，她的快樂多簡單，童心蘊在一朵花里。

　　腦子里不由出現一個畫面：是小時候相冊里的一張照片——小女孩擺著可愛的姿勢，手中拿著一朵粉色的喇叭花……好像一切都回到了從前，我追尋著童心，它不曾丟失，仿佛帶著清淡的花香，在不遠處。

　　童心飛揚作文 8

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”伴著童年的歌曲，我們懷念那亮亮的星子，懷念那已逝的童年，只愿重新擁有那顆真摯的童心。

　　在那向日葵盛開的歲月里，我們對萬物好奇，充滿求知欲；我們純潔、善良、充滿愛心。但我們卻也貪玩且不知節制；我們做事只憑主觀意愿而不計后果。以此看來，我們要重拾的.那顆童心，應是“取其精華，取其糟粕”后的一顆提純淬煉過的，更閃亮的童心。

　　在這個發展日新月異、景象萬千變化，又值全球化發展迅猛的日子里，我們面對著數不清的挑戰，其中確同樣蘊含著數不清的機遇。在這個時候，我們必須懷揣一顆對萬物充滿好奇、充滿求知欲的心，積極主動地接受新鮮優秀的文化，無時無刻不為自己充電。只有這樣我們才能有能力應對生活中的挑戰，才能充分發揮自己的才智去面對機遇。那顆充滿對萬物好奇，充滿求知欲的童心是我們積極應對生活的一大法寶。

　　當今時代，生活中處處充滿各形各色的誘惑，而我們也被熏染的遺忘了那顆純真、善良、充滿愛心的心。當我們看見了老人，我們會猶豫，我要不要讓座？讓別人讓吧！當我們看見了小偷將手探入了周圍人的皮夾，我們會想：還是不要多管閑事了吧，萬一被報復怎么辦？當我們看見路旁的流浪漢，我們不會像童年時，急匆匆跑過去投上一枚硬幣，我們會懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵蒙蔽了雙眼，我們不敢，不愿去相信去履行真與善。我么此時最應重拾那顆純真、善良、充滿愛心的童心。只有我們敢于，愿意相信真與善，世間彩繪歐越來越多的真與善。

　　同時，在這物欲橫流、有險灘泥淖的世界里，我們卻不能繼承童心里那不負責任、做事憑主觀意愿、不計后果的部分。如果我們只憑一己私欲而莽撞行事，結果只會使深陷泥淖。

　　童年時我們被保護在父母的羽翼下，如今我們初見風雨，就決不能一味守著亙古不變的童心。我們應該繼承那適應當今時代，美好的一部分，對于鄙陋的我們要舍棄。擁有一個提純的童心，他助我駛向夢的彼岸。

　　童心飛揚作文 9

　　“風穿過黝黑深邃的小道，直抵神廟深處，那走道筆直卻長到看不見出口。

　　千尋只覺得那深處有什么靈性而銳利的目光在上上下下打量著她。她說不出什么感覺，有一些害怕，腳都發軟，只是堅信不能闖進去。”

　　這是《千與千尋的神隱》的一個片段，這段不知道被我重復看了幾遍，連母親也很驚訝，我竟是童心復發，看起動畫片了？

　　晚上閉眼時，我又仿佛見到片中無邊無際的草色，和小山坡上的怪石，我居然躺在草中，指尖劃過草葉的柔軟讓我覺得自己似乎也是一株草，遠處朱紅色的廟宇孤獨地叉在綠色中，遙不可及。

　　這夢也讓我記憶起兒時在公園里的嬉鬧時光，繡山公園櫻紅色的小野花，秋湘色的紅葉，紅色的小田魚在水中“若空游無所依”……那時的我觸摸著自然，感受到一種最磅礴而親切的力量。草地上立著“不要摘花，它們會痛的。”讓我深信不疑——小動物、植物都是有生命的呀。

　　那是一顆自然養出的童心。

　　老師也曾講，“假若不節能環保，大自然母親會生病的，會懲罰我們的！”我亦深信不疑，敬畏著自然。

　　“千尋被父母拉著穿過了小道，走出那雄偉卻造型奇異的廟宇。他們來到了熱鬧的.街上，街上只有他們三人，燈籠高掛，招牌點亮著，街邊滿是熱乎的美食，父母見無人開始大吃，千尋不愿，走開了，回來時，只見兩只餓暈頭狂拱的家豬。”

　　不知何時，走出去與自然面對的機會越發少，那顆童心好像也逐漸失掉。本來心的柔軟也僵掉。路上看到一只小狗被呼哮而過的出租車壓斷身體，沒多想，認為無益，選擇忘記，就同沒看到那血肉模糊的一幕般，沒給予同情。

　　直到看到《千與千尋》時，這些事才慢慢地從心深處溢出來。才發現心里積壓了許多值得感受的事，那些與自然親近的感覺，那些幸運與不幸的事，包括那只命葬車輪下的小狗，讓心忽得被刺痛了。

　　我已麻木了多久？目無世界，眼里只有固執的學習，有時寧愿在家無所事事，也不愿出門。

　　那天看完《千與千尋》，思考了好久，那顆敏感的敬畏自然，敬畏這高高穹頂的童心，我該把它尋回來了……

　　童心飛揚作文 10

　　有一種心境叫愛著你的愛，苦著你的苦，幸福著你的幸福。只是有的人藏在心底，有的人掛在嘴角。但只需要一粒童真的火星，就劃破整一片老陳的昏暗。

　　春節過后的時光，未來得及融化的晶瑩的冰雪松松淺淺地嵌在外婆家老屋的瓦縫里，一滴滴留溜落，在水缸的沿上，水面上，砸開一個個漣漪。

　　我只覺得自己在涂抹著之“脂粉”。學會放下耳機去靜靜地做題；學會舍棄自己喜歡的慢跑去追求老師口中的速度；學會躲避父母的責備，努力做一個“好孩子”。一層層的脂粉，讓我看不清心靈的深處。在這這次考試失利后，就怏怏地縮在外婆家的陽臺里。眼前自然是書，只是也無心看了。字型仿佛會變換，扭曲著揉成一團后撞向眼睛，帶來一陣酸楚。

　　同來的還有剛上小學的表弟，冰雪聰明去頑劣不堪。小鹿般的眼睛里映出整個世界，晶瑩地像是幻境。聽他“咚咚”的腳步聲在走廊的那一頭響起，我本能地伸手關門。不料他一個側身，輕巧的擠進來。又是來拉我入伙。我自以為已經長大，早就厭倦了他的鬼把戲，便也只是有氣無力的驅逐：“姐姐考砸了，你出去玩吧。”一陣子的沉默。他不說一句話的，瞳孔里我看得見自己，隨即嘴角猛地一提，“不管你比賽輸贏，你總是我的姐姐。”

　　稚嫩的聲音，聽來蠻不講理的.話語，卻著實讓我喉嚨一個哽咽。童心看不見老成，也看不見脂粉，自己的嘴邊也終于傾出了幾日緊鎖的笑意。此時我才不慌不忙地回一句：“是啊，比賽總有輸贏，就像你以前從來沒贏過我。”話音一落就忙于躲避他揮舞的拳頭了。

　　生命本是一片純凈的田園，我們是生的旅人，來了又去，不留痕跡。我自以為用脂粉掩蓋，或躲進小屋里，就有孤寂，就是老成。所幸，有一個孩子輕叩柴扉，帶來了童真的陽光。他也不顧我是著錦繡抑或是短褐，只是坦露童心相待。我和他看著遠處遠處屋脊上一只黑色的貓悄然走過，然后消失的像一縷煙。是的，甚之旅人，素顏修行，本應不是衣冠。當老陳遭遇童真，也不過只有脂粉殆盡。原以為老成就是成長，現在，原來我也不能有資格說長大。

　　童心飛揚作文 11

　　水呀，“咕嚕咕嚕”地流著，是時光的河，慢慢地跑遠了。木馬車呀，“吱呀吱呀”地響著，是時間的車，帶著回憶輕悄悄溜了。澄澈水上頑皮的小泡泡們，“嘭”的一聲爆了，雨兒“嘩啦啦”地落下，它們是看不見的絲線，牽起我的童心走了……

　　我是未來的孩子，是青春的種子，卻在這時，丟失了我的童心。迷茫的我，乘上時光的船，追上“時光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。

　　我愛生命，愛綠色。小時候的我總愛跑到蔥郁的小山坡上坐下，摘一根離我最近的茅草根，剝開塞進嘴里，讓淡淡清香與一股甘露一起滑入喉嚨，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷兒拔一個楊伯伯的白玉蘿卜，順手牽下一個郭奶奶的小番茄，更會“賊”一般在何爺爺的葫蘆上刻下一個倒“福”， 那些回憶，多么美好呀！一切的一切，都是甜甜的。

　　我又重新站在山丘腳下，黃色的油菜花接天連葉般挨得緊緊的。我撒開腿跑上山坡，我曾跑過的地方，都長著密密的青草，盛開著淡雅又帶著婀娜的花兒。

　　我踩著以前的腳步，起先，好生疏，以前的熟悉的腳印現在像陌生人一樣，后來的.我快走起來，我覺得好似一股無形的力量推動著我向前，我驚奇地發現，草更綠了，花更艷了！我干脆奔跑起來，踩著熟悉的腳步，我像小時候一樣甩掉鞋子，在草地上奔跑，此時我仿佛看見了小時候的我！模樣那般清晰。

　　我停下腳步，發現前方一望無際的茅草根！它們搖著腦袋，像山中精靈，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依舊那么甜，而且比以前更甜！更香，它像一把鑰匙，打開了我塵封已久的童年之門，它像一種配方，調制了童年的快樂！

　　我發現，楊伯伯的白玉蘿卜，依舊那樣白，那樣嫩，郭奶奶的小番茄紅得那么耀眼，摘一個嘗嘗，依舊那樣酸中帶甜！何爺爺的葫蘆又大又漂亮，我又躡手躡腳躲在那里，輕輕地在上面刻了一個“福”，我的心被快樂溢滿！我仿佛找回了童心，我看見，童心在茅草根中打滾兒，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我將童心，裝進心里，這時，我發現，我的心一直在這兒，從未離去。

　　水開始倒流，木馬車開始往回跑，水流回到了水面，雨變成了云，一切都倒退了，因為我找回了童心，牽起了童心的手……

　　童心飛揚作文 12

　　童心好像存在于最無拘無束的幼兒園美好時光，似陽光下的冰凌，純潔剔透，而又綻放光芒。

　　玉米地里的玉米桿雖然結了玉米棒，但依然筆直挺拔。一根根玉米須垂下，顏色還淡，尚不可采摘。我那時還小，童真的心在怦怦跳動，常常把玉米須說成是胡子。那雪白的小玩意兒還真有那么點像呢！我踏進泥地里，也不顧濕滑，伸手一抓，一大把的玉米須放在鼻子下面，充當老爺爺的胡子。這么一點兒小東西就能玩上一個下午甚至一整天，我嘗試著改變它的造型，甚至試圖混點泥巴涂抹改變它的顏色……最后顏色倒沒變，鼻子聞了許多泥土外加青草的氣息。小時候那么容易滿足，快樂那么容易尋找，腦中總是蹦出許多花樣。

　　夏天，總能在田間輕而易舉找到它們的身影。花瓣上那一點點的紅艷，似乎在極力裝飾夏天這片土地上略帶樸素的綠色。此刻，夕陽正灑落在田野上，那鮮明的艷紅又多了一絲溫暖的柔和。我和小伙伴們為了染指甲，正在采鳳仙花，不一會兒就有了一大袋。回到家里，清幽的月光灑下銀紗，寧靜而和平的夜，伴著敲鳳仙花的聲響愈發顯得靜謐。敲碎鳳仙花的全過程不能加一點水，不然指甲就很難染成艷麗而深的.顏色了。將已經敲爛的花瓣輕輕敷在指甲蓋上，淋一點汁液，用白紗布包好，經過一夜時間的洗禮，明早一拆開，潤潤的，指甲也在微微粉色中透出一種橘黃。我滿心歡喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反對我干這種現在看來“不務正業”的事情，反而還常常幫我敲碎鳳仙花，和我一起染指甲，嘴中還念叨著她少女時代的故事。原來奶奶也有一顆童心呢！

　　現在成了中學生，童心應該還有，只不過所剩無幾，只有在最放松的時候才會從嘴角溢出一點光芒。我仍然喜歡玩從小玩到大的游戲——“家家酒”。雖然我內心不斷告訴自己這很幼稚，但是在鄉野中看到兒時的朋友在玩耍時又忍不住加入，興致勃勃。把鮮草“榨”成汁，裝在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花兒進去，花浮在水面上旋轉著，似一把小花傘。抑或去采一些小漿果，放在包心菜葉子里，擺在桌子上。一天有好幾道“流水席”，她們的童心還在。

　　畢小龍曾說：“從前的時光很慢，青山靜謐，林也安然。”希望遠去的童心能重回，我要將它們好好珍藏放在心的瓶子里。

　　童心飛揚作文 13

　　人們都說，童心無處不在。有的人把童心藏在游樂場的過山車里，起伏的尖叫就是童心，有的人把童心藏在陽光下的泡泡里，在泡泡中舞蹈就是童心，有的人把童心藏在風箏里，在天空中翱翔就是童心……如果你要問我把童心藏在哪里，那我告訴你，我把童心藏在我家樓下的秋千里。

　　小時候，我最愛去的地方就是我家樓下的小花園。我并不愛看花，獨獨愛的是那個涂著黃色油漆、有些生銹的秋千。經過時間的洗禮，它已經變得有點生銹，在鮮花的簇擁下，靜靜地站立著，仿佛是一位慈祥的老奶奶，敞開懷抱，等待著前來玩耍的孩子們。

　　讀幼兒園時的我每次路過小花園，都會把雙手伸向媽媽，奶聲奶氣地說：“我要蕩秋千。”我緊緊地抓住兩邊的鐵鏈子，當媽媽把我推向蔚藍的天空時，我會不自覺地閉上雙眼。那一刻，我仿佛是一只幼小的雛鷹，終有一日能夠飛上藍天。睜開眼睛的時候，我低下頭看，只見媽媽在向我招手，怒放的鮮花在向我微笑，而秋千似乎想把我推上云端......這種如夢如幻的感覺總讓我陶醉，流連忘返。

　　秋千在蕩漾，我的心也在蕩漾。

　　漸漸地，我長大了，要搬家到其他地方去上小學。臨走前一天，我跑到樓下的`小花園里蕩了最后一次秋千。我坐在秋千上，哼著小調，交叉著雙腿，小腳有規律地打著節拍。最后，我使出力氣，雙腿用力往下一蹬，奔向天空，那熟悉的場面再次迎面撲來。

　　帶給我童年快樂的秋千唱出了“吱呀吱呀”的歌謠，這是在說再見向我告別嗎？我笑了笑，摸了摸身下早已退漆的鐵板，悄悄地對秋千說：“再見了，老朋友！我要走了，但你放心，我不會忘記你的。”一陣清風吹來，秋千來回晃了晃，似乎是在點頭致意。

　　小時候，我有許多玩伴，有睜著大眼睛的褐色玩具熊，有梳著金色長發的芭比公主，還有一上一下的翹翹板，可是，我就是只喜歡這個秋千。它蕩走了我的煩惱，蕩漾了我的童心。

　　現在，我的老朋友——秋千已經換上綠色的新衣。每次經過原來的小區時，我都能看見那個秋千在陽光的沐浴下，快樂地蕩漾。我不禁會想起兒時的我正坐在秋千上歡笑，童心正在蕩漾……

　　童心飛揚作文 14

　　窗內的我正在無精打采地在草稿紙上畫著粗糙的幾何圖形。瞥了一眼窗外的孩子們正無憂無慮地嬉戲著，窗沒有關，他們的笑聲聽得很清楚，真有些妒嫉。我低下頭，心思已不在題目上了，我在咒罵：“中國傳統教育真是可惡！我們的童年就被他們這樣無情地剝奪了。”望著窗外的孩子們，我不禁為他們擔憂；“遲早有一天你們的童心也會被它摧殘的。”

　　正在我的思緒不知道飛到了哪里時，“呯！呯、呯、呯……”一陣響聲把我的思緒打亂了。

　　“大哥哥！我們的蹦蹦球被我不小心扔到你家了，請你幫忙找一下行嗎？”一個單童稚的`聲音傳入我的耳中。我看了一下他，一個五六歲的小孩，一雙大眼睛不好意思地看著我，他不停地抓著后腦勺，一張紅撲撲的臉上鑲著幾處污泥，多么可愛的小男孩啊！

　　“好吧！”我不由自主地答道，雖然作業本堆成了小山，但面對這樣一個小男孩的簡單的要求，我怎么忍心拒絕呢，我把桌子拉開，又趴在地上在床底找了一番，花了我很長時間，最后在那個不起眼的垃圾筒里我找到了它，一個只有大姆指一般大小的蹦蹦球，小孩子真有趣，這么小的蹦蹦球，也用得著找了這么長時間，是我早就重買一個。我想到，我走出房間把蹦蹦球在水龍頭下沖洗了一遍又用抹布擦干后還給小男孩。

　　小男孩向我笑了一下：“謝謝你！大哥哥！”說完，手伸進了口袋里摸出一塊糖來。“大哥哥，給！”他甜甜地笑了一下，我不好意思地接過來，不由自主著抓著后腦勺。“大哥哥，你臉都紅了，”小男孩開心的地說。說完轉身就走了繼續他的游戲。

　　多么純真的舉動了，多么無聊的心靈呀！我好像五六年沒有體會過這樣的感覺似的，心里感覺甜甜的。原來重要不是你是否在擁有童年，而是你是否具有一顆天真無邪的童心呀！

　　簡評：質樸的文字中包蘊著深刻的意蘊。明白如話的記敘中隱藏著很多的寫作技巧：開窗與球進，小男孩的撓頭與“我的”撓頭，前后響應，相映成趣；窗內窗外的鮮明的比照；我為小男孩洗球等的細節的描寫，引人入勝，讀來頗有回味。

　　童心飛揚作文 15

　　走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！

　　彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的心中有著無數的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白云共舞，在天際神游；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙！

　　擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風和日麗的天空里，有著一種別樣的風情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。

　　擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫，享受著青草的撫摸，然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符。在這方自由自在的天地里，有著一種獨特的趣味，有著童心帶給我們的快樂與美好。

　　擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的.歡笑流向遠方……

　　擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據了整個腦海，手里捧滿了童話書，樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。

　　呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲著別人。說真話，大人會說你胡鬧；編造一個美麗的諾言，大人會說你成熟懂事。于是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發覺：擁有童心，真好！

　　童心飛揚作文 16

　　我看到過一句話：人生最美好的事情是回憶。是的，這一點也不錯，人生中會有許許多多的事，不一定每一件都得記清，但是難忘的總是會不斷回憶的。這一生中最令人難以忘懷的不就是天真爛漫的童年了嗎？我最喜歡聽爸爸媽媽小時候發生的事情，有趣得很，甚至在現在他們還想再次嘗試兒時的游戲。這樣的嘗試是不是有些幼稚呢？這樣的幼稚還是源于“童心”二字。現在的老人大多被稱作“老頑童”，或者說是“家有一老如有一寶”，在草地上可以看見爺爺奶奶和晚輩們一起踢球，爬山，跳繩等等。這樣的現象同樣是來自內心！

　　今天中午媽媽和奶奶包餃子吃，妹妹趁媽媽不注意揪下來一團面，然后興沖沖地像計劃成功一樣的跑出來，躲到一個小角落里四處張望一下，見沒有人看著她，就又躡手躡腳的出來，活脫脫就像是《熊出沒》中的光頭強。她坐在一個椅子上，先是把面團揉揉捏捏，就像是對著面團撒氣一樣，好像還真是那么回事，她氣鼓鼓地撅著嘴巴，可是一看手中的'面團就“咯咯”地笑出了聲。沒過多久，妹妹就“喜新厭舊”了，她見旁邊的椅子上沒有一點圖案，便異想天開把本來就很小的面團有模有樣地分成了差不多大小的幾份，依次貼在椅子上，這么點小的小孩哪懂得對稱美呢，隨便亂粘亂貼一陣就是嘍！椅子背上，椅子面上，椅子腿上，到處是零星的小白點，原本看起來古香古色的椅子，轉瞬間就變成了這樣一副“頹廢”模樣，可是當事人卻煞有介事的點點頭，像是在肯定，又像是在贊揚。

　　童心啊，多么的可愛，多么的惹人憐愛！那個撅著的小嘴，咧嘴的笑容，認真的分割，隨便的粘貼，嚴肅的點頭，這些都是童趣。當然，大人同樣是這樣。記得有一次媽媽在樓上開起了妹妹的玩具小車，還覺得自己很拉風，就這樣來回轉呀轉，臉上漾起了笑的漣漪，孩子氣一下就出來了。我問媽媽坐上面干什么呀，媽媽說：“我心情不好，開會兒小車兜兜風，不行啊！”我也不語，只是在一旁樂開了花。

　　童心啊，十分可貴，這樣的快樂實在是太難得了，孩子的童真是與生俱來，因為他們純潔，毫無瑕疵，而大人們的童心則來自于他們自身，那份快樂是模仿不來的！

　　童心飛揚作文 17

　　彼時的我，天真無邪，活潑可愛；此時的我已是一個豆蔻少女，如花似玉，亭亭玉立。不過，我還童心未泯，我更希望自己還是小孩。

　　小時候，我是父母的掌上明珠，他們把我呵護在手掌心。每當放學時，我的母親總在校門口等待我，看見我時總會開心的叫喚我，我也會迫不及待地撲進媽媽溫暖的懷中。她每次都帶了剛做好的熱乎點心，有時是美味的桂花糕；有時是香脆的烤玉米；還有時是酥軟的月餅。總之，每一樣都讓我印象深刻，久久難忘。

　　如今，放學時校門口媽媽的等候不再，溫暖的笑容消失了，各式各樣的'可口點心也沒了蹤影。我還想做個小孩子。

　　以前，我的父母總會陪我玩游戲，無論我提出的游戲不管多么無聊，父母他們都會陪我玩。有一會次，我的父親正在看書，我跑了過去，說：“爸爸，陪我玩會兒‘打手心’的游戲，好嗎！”于是父親放下了書，耐心地陪我玩起了這個幼稚的游戲。父親總伸出他那只粗壯有力的右手，我便以迅雷不及掩耳之勢輕輕地打一下他的手心一下，然后快速縮回手來，我接連不斷地用手打爸爸的掌心，要是他抓了我的手，我可就輸了！然而我就像一只敏捷“狡猾”的小狐貍，硬是沒有讓爸爸得逞。

　　可是現在，我再對父親說這話時，面對我的不再是和顏悅色的微笑，而是面紅耳赤的怒吼。我真想做個小孩子呀！

　　我還是個小孩子時，父母總是買來我喜愛的零食——曲奇餅干、綠豆冰沙糕、香濃吐司……不管是什么，只要我愛吃，父母就十分愿意買給我吃。有一次，我的表弟來我家時，被桌子上的蝦片給吸引住了，他徑直走了過去，拿起來便吃，甚至沒有經過我的同意。那是我最喜愛的蝦片，平時連我自己都不舍得吃！這時，媽媽看見了，她十分了解我的心思，于是趕忙拿出一盒草莓給我表弟吃。我的表弟這才放下了蝦片，跑去吃草莓。我十分感謝母親解了我的燃眉之急。

　　然而時過境遷，我表弟又來我家了，這回他吃起了我同樣心愛的百奇草莓棒。可是我的父母卻沒有再來幫我，他們不知道我內心的無助與失望，我的心仿佛在流血。我真想再做個是小孩。

　　比起現在，我更留戀我的童年時光，我真想永遠做個被父母寵愛保護的小孩，我不想長大。

　　童心飛揚作文 18

　　童年的日子五彩繽紛，許多事情隨著時光流逝已經被淡忘了，但我六歲的那年在樹杈上摘櫻桃的滋味卻令人難以忘懷，至今想起來仿佛還記憶猶新。

　　那年五一節時，家里的二舅請我們到他家吃櫻桃，一進他家，只見墻角邊長著兩棵十分茂盛的櫻桃樹，滿樹的櫻桃一簇壓著一簇，一簇比一簇紅艷，樹枝都壓得抬不起頭，站在樹下伸手就能摘到櫻桃。

　　我早就已迫不及待直沖到大樹下像只敏捷的猴子，一骨碌爬上了櫻桃樹，爸爸把一個籃子遞給我，讓我摘下櫻桃放進籃子里，可我哪管那么多，摘了一串就往嘴里塞，嗯！甜滋滋的，味道好極了！我吃了一會兒，解了饞才開始正式“工作”起來，沒過多久，紅通通的櫻桃就裝了滿滿一籃，洗干凈后大家便爭先恐后吃起來，我們話也沒多說，都在大口大口地吃櫻桃，過了六七分鐘櫻桃被一搶而空，只剩下幾片綠色的葉子和一些櫻桃枝。

　　我覺得這樣吃還不過癮，于是又爬上樹去，在樹上我發現了一個六杈的樹杈，便躺在上面，蹺起二郎腿，一只手拉著樹枝，另一只手摘櫻桃，真像一位活潑好動的公主，四周都是一串串火紅的櫻桃，不知摘哪一處好，在一簇綠油油樹葉下，我發現了一串特別紅亮的櫻桃，還沾著晶瑩的水珠，一見就讓人直流口水，可它離我比較遠，我使出全身力氣把手伸得特別遠，終于摘到櫻桃了，可不幸的是由于用力太猛，身子一歪我一不小心從樹上翻了下來，幸虧另一只手還抓著樹枝，大樹比較矮，人沒摔著但把我嚇了一跳，櫻桃早被我拋到九霄云外了，也許摔壞了吧，真是“偷雞不成倒蝕一把米”。

　　還有一次，我突發奇想在家里拿一個小鋁盒，抓了一把臟鹽，不管三七二十一就往鋁盒里丟，到自來水管下淘鹽，盆里放了水我用手攪了幾下，往外澄水。“咦！”鹽怎么不見了，這下我可慌了手腳，只好回家找媽媽，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了以后，哈哈大笑起來：“傻孩子，鹽不像米，它是可以融化的東西，你把它放在水里都化光了！”

　　童年的夢是一條七彩的河，童年的夢是一條七色的路，童年的.夢是一座發亮的橋，童年的夢是一個大大的櫥柜。童年是一個稚嫩的夢，在這夢里五彩繽紛的事讓你眼花繚亂、目不暇接，珍惜童年的夢吧！

　　童心飛揚作文 19

　　站在長安街上的一座過街天橋上。晚上，由冷冷的風吹過，我目視著遠處那一片燈火，期待著朵朵燦爛的焰花綻放。

　　看了看表，時針已經指過了8，橋上的人越來越多。有老人，有孩子，又帶著專業攝影器材的，也有像我這樣，把煙花刻錄在心上的。風很涼，有的人受不了寒冷，離開了。在我耳邊，確實那群孩子的聲音，叫著，喊著。

　　也許過了很久，身邊突然有一個孩子叫了起來，“看，那邊有煙花！”。橋上一下子沸騰了，相機、手機一下子全向著一個方向，可是等了不久，大家又恢復了原樣。原來，什么也沒有。有的人看看手表說“已經過9點了，煙花應該放完了。”于是，又有許多人不見了，耳邊卻還是那群孩子的聲音，叫著，鬧著。

　　孩子的家長們有些不耐煩了，可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花，有煙花！”一個孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了，注視著那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來，有的發著短信，有的聊著什么，離我最近的小女孩去叫她媽媽，把媽媽拉來這邊，她讓她媽媽順著她指的方向看，女人一抬眼，看到煙花后對孩子說：嗯，你好好看吧。接著又去做原來的事情，耳邊是孩子的叫聲，鬧聲。遠處是朵朵綻放的'煙花，忽然一陣冷冷的風吹過，我但到那些家長們自己忙自己的事，就像這冷冷的，沉默的夜晚。

　　可是，我明明看到那個女孩的媽媽，在目光觸碰到朵朵的絢爛時，臉上閃過了一種興奮，一種喜悅，但是，那只是閃過，一閃后就成了冷淡。

　　在書里，看到過不少有關孩童的描述；他們有一顆純真的心，就像水一樣單純，永遠對生活有一種熱度，留心每一個細節，真實，沒有任何的掩飾…。有多少人，羨慕孩子，羨慕他們的可愛，他們的真實。

　　其實，每一個人的心都是那一顆童心，看到煙花會興奮的童心。只是隨著時間一點點地走過，我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時間越長，墻壁越厚。漸漸的，忘了，忘了在那銅墻鐵壁后面，還有那樣一顆純真的童心，只有在不經意間，讓心出來而后又回到其中。

　　因為那一堵墻壁的偽裝，生命失掉了本應絢麗的色彩，因為它的偽裝，失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己，也把自由還給那顆禁錮的童心。

　　童心飛揚作文 20

　　童年的記憶里，是一張廢舊報紙折出的易壞的紙飛機，是被籬笆上的泥土染臟的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。

　　小時候，有種漂亮的東西叫做“夢”；上學了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長大了，有的理想成為了光輝的現實，而更多的則成為了令人貪戀的曾經；變老了，成為現實的變成了永恒，成為曾經的便淪為了遺忘；至于最后我們都死去了，那閃閃發光的理想啊，有極少數被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。

　　童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時光，我愿用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學習與書本占據，我也曾無數次想過放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的是，每次千辛萬苦聚集起來的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“a”字時充滿興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書本告訴我：人生苦短但不能及時行樂，只有讀書考學才能在社會上擁有未來，不是每個人都叫比爾·蓋茨所以不是每個人都可以像他那樣不去上學就能創造微軟奇跡。是的，書本說的`沒錯，但是誰能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？

　　在多年之后，我憑著優秀的學業成為了一個有頭有臉的人物，穿梭在上流社會的各種酒會中，在別人夸贊“年輕有為”的話語中扯出機械式的精致笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時，我會不會突然在兩個追逐的孩子身上醒悟……我再也不會用充滿海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋里舍不得花的幾塊錢，再也無法從斜跨的小背包里找到媽媽那只劣質的口紅用來涂滿地板，再也沒有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭發、簡約的白t恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……

　　那你知道最諷刺的是什么嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒有什么東西用錢買不到。

　　這個時候，我會不會突然痛哭流涕。我會不會猛然發覺其實堆滿柜子的證書文憑比餐巾紙還廉價。

　　老來回頭，勿忘童心，勿要后悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。

　　童心飛揚作文 21

　　“來來來，我跟你拍！”不知從何時開始，班上又竟開始流行起小學三年級時愛玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說的話——拍手的，一律對著樹，拍到它滿意為止。

　　望著那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的童真歲月。不知是誰發明的，也不知是誰定的規則，一幫男生開始了拍手游戲，不會忘記那時每個人臉上認真的神情，輸了，能難過得捶胸頓足，贏了，也能得瑟一整天。

　　而眼前的同學，似乎也把這當成一種神圣的競賽，在成長的蛻變中，唯有童心，依舊如故。

　　端午節，學校發了粽子，但全班的關注點卻不在它，而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈，打一下結，雙手交織著，便又是男生最愛的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀？”可就偏偏還有幾個“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會長大的，永遠三歲！”老師嘆了口氣。繩子還是被沒收了。

　　還記得，當年在操場舉行的翻花繩接力賽，一個班42個同學全員參加，一開始還是些普通招式，后來輪到我，“戰火”升級，已經成了超級變態的.玩法，我對著那幾乎打了結的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛的閨蜜搭救了我一把。

　　別看班主任大人現在嚴厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開眼界。當時，比分進入白熱化階段，領先的我們，因為隊員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏了，周末沒有數學作業！”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧？她從容作答：“沒事，孩子們開心就好！”籃球隊員似乎更有動力了，連投出兩個三分球，毫無懸念地獲勝了。班主任竟穿著高跟鞋跳了起來，沖著隊員跑過去，笑得像個孩子。

　　她那回的笑容如此熟悉，像極了小學時的班主任，那時每逢放假，我們準會約上幾個好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因為知道老師家中有吃不完的美食，所以去時總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫畫，聊天，老師會以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。

　　也許老師們總和同學呆在一起，她們的童心，也漸漸復蘇了吧？

　　年齡會與日俱增，但童心永不會消失。

　　童心飛揚作文 22

　　童心會被泯滅，那是源自親情的傷害，也是以愛為名義的摧殘，公司處長的女兒今年只有七歲，見到我說的第一句話就是：姐姐，我爸爸和媽媽經常吵架，他們說要離婚。

　　對一個陌生人來說，是一件很難接受的事情，碰上我這樣一個情感敏感的人，更是一種觸動，看她的眼神，是那么干凈，很難想象，在陰霾家庭里的孩子，他們的童心是否會留下怎樣的回憶，一整天都在想這個孩子的事情，他對我說的所有，她的爸爸媽媽，她的同學，也包括他的`學習。

　　我第一眼看到她的時候，她坐在肯德基滑梯的最高處，無奈的張望著店里的人群，其他的小朋友都有家長作陪，唯獨她，自己在哪里尋找伙伴玩耍，在玻璃外的我就這樣鬼使神差的被蔡姐帶進去，和她聊天，和一個七歲的孩子聊天，你不得不全力以赴，絞盡腦汁的應付，聊了三個小時，她的話時刻都在向你發出挑戰，以好證明她比你強。

　　她還是一個孩子，在聊到她的家庭時，她總在避諱，她說不喜歡爸爸，所有人中最喜歡媽媽，她會在每天睜眼的時候對媽媽說我愛你，會在媽媽不開心的時候對媽媽說，我最乖了，我只聽媽媽的話，媽媽讓我做什么我就做什么，媽媽不讓的我就不做。

　　孩子究竟是什么，很多人都在為事業盡心盡責，拼命地要得到上司的認可，得到同事的好評，可孩子怎么辦，婚姻怎么辦，家庭怎么辦，最重要的東西是什么，人們越活躍糊涂，破碎家庭的孩子，心至少會缺一半的溫暖，這樣的孩子，誰的責任，父母直接告訴她，婚姻并不可信。

　　我不知道這個孩子的心里究竟是怎樣的，當同學欺負她的時候，她說我很堅強，我才不怕他們，那股韌勁是我缺少的精神，旁邊的小男孩說，小姐姐，我在學校也是好學生，我不打架，也不欺負同學，我說所以你是好孩子啊。

　　二十一歲的我混在六七歲的孩子中，我竟成了他們的小姐姐，同齡的兩個孩子，不一樣的家庭氣氛，在孩子身上體現出完全不同的氣質，和他們在一起的三個小時，獲得了好多東西，小雨的童心，那幾個小男孩的童心，還有我的童心，愿他們的童年會快樂的度過

　　童心飛揚作文 23

　　下午兩點，我在家里無所事事地躺在床上，媽媽看著百無聊賴的我，便讓我和爸爸去小區操場上跳繩。雖然我極不情愿，但還是跟著爸爸出去了。

　　那正是一天中最炎熱的時候，我躲到了樹蔭底下。但在爸爸嚴厲的目光下，我還是一個接一個地跳起了繩。也許是因為我好久沒有跳繩了，僅僅跳了五百個就已經花了5分鐘，爸爸看著不爭氣的我，長嘆了一口氣，自己走到了樹蔭下，口中說著讓我繼續給跳一組。

　　突然，他仿佛聽到了什么聲音，伸長了耳朵仔細聽，于是我也停了下來。不一會兒，一個沙啞的叫賣聲闖進了我的耳朵：“賣鐵環，賣鐵環……”

　　我看見爸爸兩眼放光，緊接著跑到小區門口，站在了一個年過六旬的老人前。這個走街串巷叫賣的老人騎在一輛三輪車上，上面裝滿了鐵環與鉤子，在一個不起眼的角落里，還放了一個陀螺。爸爸看到這些后就更加興奮了，開心得像個五歲的小娃娃，立馬走上前去，詢問價格。“鐵環十元，陀螺五元。”老人回答道。

　　沒過多久，只見爸爸就抱著一副鐵環和一個陀螺向我跑來，一邊跑還一邊說：“過來，到這邊來，我來教你滾鐵環。”說著，他把陀螺交給我，然后把鐵環立直，用鐵鉤輕輕地勾住鐵環，再用手輕輕一推鐵環，鐵環便開始滾動。爸爸先繞著操場跑了兩圈。然后用鐵鉤提起鐵環，讓我也來試一下。剛開始，我還有一些不熟練，常常把鐵環滾到一旁的草叢中，經過多次嘗試后，漸漸地我能帶著鐵環繞著整個小區跑。

　　時間過得很快，天色漸暗，爸爸和我帶著鐵環和陀螺回家了。一進家門，媽媽剛想張嘴數落我們，可是看見我手里的陀螺，便一把拿過去，拉著我到陽臺上開始把玩陀螺，還嚷著要比試一場。只見媽媽捏著陀螺的軸，輕輕一擰，陀螺便飛快地轉動起來，十秒鐘、半分鐘、一分鐘、一分三十秒……一分四十三秒后，媽媽的陀螺才停止轉動。輪到我來玩陀螺了，我的.成績令人不忍直視，才五十八秒。最終媽媽贏得了比賽。

　　小孩子有童心顯然是理所正當的，但我卻第一次感受到大人的那一份童心未泯，童趣勃發。在爸爸媽媽的那一份童心面前，我怎么感覺自己仿佛成了一個大人呢？

　　童心飛揚作文 24

　　童年就像一只鳥兒，在天空中無憂無慮的飛著。不用擔心沒有食物吃，因為有媽媽在，不用擔心孤獨，因為有伙伴在。童年就像一幅畫，畫上有我天真的笑臉，幼稚的一舉一動。

　　我的童年是在鄉下奶奶家度過的。

　　奶奶家有一個大后院，里面有很多果樹。哈哈！果子一熟，我可就大飽口福啦！我3歲半那年，正值金秋季節，樹上飄落了幾片黃黃的葉子，天真好奇的我俯身拾起一片落葉，覺得挺美。玩賞了半天，我萌發了一個想法：這個樹葉曾是樹伯伯身上的，把它種進土里，一定可以長出一棵大樹！我撿了許多葉子，虔誠地跪在地上挖了個坑，把樹葉埋進了泥土里。我覺得，媽媽生下了我，我會慢慢長大，我種下了樹葉，樹葉也一定會長成大樹的！我天天蹲在種樹葉的地方，等待我的大樹，直到寒冷的冬天。我縮著身子想：樹葉大概怕冷，不愿意出來。明年春天，明年春天一定能長成大樹的！我固執地堅守著自己的夢，直到柳樹發芽，花兒盛開。

　　后來結果是怎么樣的，我不大記得了。只知道我當時埋下的不是樹葉，而是一顆晶瑩剔透的童心啊！

　　那個為了吃到一根棒棒糖，死皮賴臉的在地上打滾；那個為了玩，不惜把一件新的漂亮的'衣服弄臟，回家準少不了一頓罵；那個天真的以為只要把糖埋進土里就能長出更多的糖；那個生病了不愿打針不愿吃藥；那個不顧夏日的炎熱，跟好朋友在水池里玩的熱火朝天；那個看見一只蝴蝶死了就傷心的直掉眼淚；那個不小心吞了一粒西瓜籽就害怕會長出西瓜秧······那個人，就是孩提時的我啊！這一切的一切，回憶起來，都恍如是夢一場。

　　翻開相冊，尋找孩提時的照片。孩童時那種天真無邪；那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈明亮、不慘一點兒雜質的眼睛浮現在我的腦海中，相比之下，審視一下自己逐漸被風化的心靈。我們和成年人在一起，學習的是對方的自私、冷漠和虛偽；和孩子們一起，感染的是她們的純真、熱情和誠實。這句話一點都不過分，現在有多少人缺少一顆晶瑩剔透的童心，變得冷漠、自私、無情。我真希望有一天，童心撞上地球！讓每一個人變成一個充滿童心、充滿愛的人！

　　童心飛揚作文 25

　　時間一晃，我都比媽媽長得高了，在大人和老師加上時間的教育下，早已懂事了，哪還有什么童心啊？正以為童心已經沒有了的時候，我又發現久違了的童心。

　　小時候的我超喜歡蝴蝶結，不管是衣服，還是其它的用品，細心的你都能發現無處不在的蝴蝶結。那時的我認為蝴蝶其實是仙子，蝴蝶結遲早有一天懷讓我漫游在廣闊的天地中，那樣的感受絕對是幸福的。抱著這個信念我走完了一段無憂無慮的童年生活。

　　終于，我長大了。所有人的話語、教育，使我漸漸的遠離了蝴蝶結，它真的像個仙子，飛出了我的世界，我淡忘了它。開始應對著我要面對的種種困難，再沒了那種無憂無慮。

　　那一次，那一次我發現了我久違的蝴蝶結。父親帶著我還有姐姐妹妹去長江邊玩，姐姐準備了三只風箏。爸爸和姐姐先選，爸爸選了一只老鷹風箏，姐姐選了一只毛毛蟲風箏，而我最后取，反正當時我也不是特別感興趣。讓我感到驚訝的是，我的這只風箏居然是一只蝴蝶風箏！帶著些許驚訝，我把那只蝴蝶飛上了天空，看著它在天空中飛翔的樣子，心里不知怎么，一幅幅小時候的幸福笑臉出現在我的眼睛，穿著有蝴蝶結的衣服，笑容是多么開朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那個是蝴蝶仙子嗎？好漂亮哦！”看著她那童稚的面容，“不是”剛要說出口，可我的'心攔住了，我的心在反復地說著：“那就是，那就是……”我輕輕一笑；“是啊！”聽到這個答案，妹妹開心地在我身邊四處亂轉。也許是被他感染的罷；也許是蝴蝶仙子又回來了罷；也許是我想享受這一刻的童真快樂罷。這個時候的我，仿佛如那蝴蝶仙子般漫游在廣闊的天地中，那種感受是如此幸福！

　　回到家中，去放我小時候東西的房間。一開門，一大群蝴蝶仙子在那里飛著，我走進去，它們時而停在我肩上，時而碰碰我的鼻子，時而在我手上跳起舞來……

　　我這時才明白，蝴蝶仙子從來就沒有走過，它一直呆在我那鎖住了的房間里，打開它很容易，只需要把鑰匙，不過鑰匙被我弄丟了，擔憂被我找到了，那就是童心！

　　我發現了久違了的童心，見到了蝴蝶仙子，它帶我飛翔，那種感受確實很幸福！

　　童心飛揚作文 26

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；一天又一天，一年又一年，等待著新的童年。都說一首歌寄宿著一代人一塵不染的童心，現在回憶起來，仍然是那樣的耐心尋味……

　　兒時的我，有一顆花樣的童心，我總是特別喜歡好吃的，喜歡自然的聲音。

　　記得兒時最喜歡冬天。記憶中的冬天永遠是最溫暖的，最溫馨。春節的時候，家家戶戶都掛上了五顏六色的彩燈，懸在屋檐上，那時寒風宛如一個淘氣可愛的精靈，手一揮魔法棒，哈哈笑了起來，大概是看見我因為燈被風吹得搖搖擺擺，怕得一步并作兩步的跑到家里去了罷。春節時，街上總會有賣各種美味小吃，在大人眼里，它們都像一個張牙舞爪的惡魔，好像一吃便會生病的感覺，但對我這個小吃貨來說自然是最好吃不過了。瞧——老板熟練地將羊肉串、土豆片、貢丸等食品放在燒烤架上了，翻身，撒上辣醬粉和孜然粉，等到開始“滋滋滋”的聲音時，再拿出來，遞給我們。當時看到這些總是流著口水，不過也總是被爸爸媽媽強行拉了回去。

　　冬天，除夕夜時，總會碰到點兒雪，飄飄灑灑地落到山上、河里、地上；吃好飯，爸爸一放煙花，就更美了。五彩繽紛的煙花，直竄向云宵里去了，“啪”的`一聲，在空中能綻放出一朵盛開的花來，與半空中的雪花構成了一幅美麗的風景畫，仿佛神仙下凡了似的，那時的我，總會手舞足蹈的拍著手，連連叫好。煙花放完后，我會和幾個小伙伴們一起去抓青蛙，用繩子將木頭繞好幾圈，再系上一個完美的蝴蝶結，再用木條編成一個木盒，放在遠處，一個人爬到樹上去了解“戰況”，另一個在一旁指揮，而我就在一旁負責拉繩，雖然裝置很簡單，但總能抓到一兩只；只聽“拉”的一聲，我把繩一拉，便抓到了一只。不過現在還是很好奇，冬天了，為什么還有三四只青蛙在外面？兒時的我以為它們可能成仙了罷！

　　童心是一袋棉花糖，不管怎么咀嚼都是甜的，且入口即化，甜到人們的心里去；童心是一個小精靈，給你帶來了新的發現與樂趣；童心是一條繩結，心連著心，永不分離，刻骨銘心。

　　一顆花樣童心。

　　童心飛揚作文 27

　　我，坐在飄窗上。就那么靜靜地坐著，手里捧著一本書，書的內容并不有趣，只是充滿哲理的一些枯燥的概念。閉上眼，任微風拂過，卷起我的發梢。我仿佛聞到院子里上果子甜甜的香氣，我仿佛聽到那稚嫩聲聲的歡笑。想到這。我笑了，眼眶卻濕潤了。

　　繾卷膠卷，重播默片，在記憶的長河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退。回到了我曾經的鄉村野田，那里很美，是我兒時最愛的地方。

　　早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的鈴聲，伸伸懶腰，坐在床上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，陽光照在我的頭上，眼光太燦爛以至于我睜開雙眼，于是瞇著眼睛爬出小床。頭蓬蓬的，一臉的沒睡醒，但是精神卻是振奮，飛奔出家門，看到門前地上有被人遺棄的“狗尾巴”便順手攜來，當做魔法棒握在手里，門前的公雞在吃米，我毫不客氣的追上去，打擾它們的早餐時分，它們顯然是被我嚇到了，一蹦一蹦撅著屁股逃走了。

　　一陣風拂過，果香飄入我的鼻尖，摸摸肚子，早飯還沒吃呢！潛到二嬸子的后院，帶著小堂弟在他家覓得長長的竹竿，我們舉著桿子，站都站不穩，伸桿子去夠果子，累得滿頭大汗只打得些零零碎碎的枝葉下來。擦擦額頭上的汗，往褲子上一抹，再奮力舉起桿子，終于打到了三兩個小的果子，用袖口一擦，就往嘴里送。回來的嬸子看到地上的'一片狼藉，抓起竹竿來追我們，可我們早已溜走，留下陣陣笑聲。

　　走累了，坐在地上看著遠處的天空出了神，我想到了天上的仙女，還有……突然我意識到我好像出門很久了，趕緊拍拍身上的煙塵，起身跑回家。奶奶摸著我依舊蓬亂的頭，說了我幾句，慈祥地笑著。晚上的星夜很美，聽奶奶講故事，聽著笑著，不知何時進入了夢鄉……

　　這是我兒時充滿童趣的回憶。現在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下書，匆匆下樓，我看到院中的孩子是那么歡樂，那么自由。不禁想起《傅雷家書》中的一句話：“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”是啊，赤子之心不正是率直、純真、善良、好奇而富想象力的心嗎？為什么要故作成熟，放棄原本最純真的赤子之心呢？

　　童心飛揚作文 28

　　書中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過，它流的那么緩慢，那么著急，他無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊他的心，讓他覺得自己似乎沒有長大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開了親婆。雪弟在九歲時，依然尿床了，在姆媽的強烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復踩踏……這下，雪弟長了記性，再也沒有尿床過了。無奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學弟家中，卻沒有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準備親自同雪弟去道歉，結果，雪弟不僅沒受到批評，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂。在故事的`最后，不幸的事還是發生了，親婆因不小心摔倒，永遠離開了人世，雪弟痛哭了一番，因為他失去了自己最親的人……

　　雪弟對這個世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽光、朝氣、快樂、悲傷等刻骨銘心的感覺。我記得，在那個下午，與父母一起歡樂游戲時美好的時光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮!爸爸先發球，我注視著球的弧度，來判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個球。接著，輪到我發球了，我自信的拋出一個高球，便不由自主的說出了手抓球的廣告語：拋出你的煩惱，抓住你的快樂!我反而更來勁了，還帶了花樣來發球，玩得不亦樂乎的我在陽光下快地奔跑，夕陽的余暉映在我的頭上，心底蔓延出無限的歡樂……童年里的時光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對于我而言，都是珍貴的回憶。

　　快樂的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無限力量;童心搖曳，留下滿滿回憶!

　　童心飛揚作文 29

　　為什么說我是個大孩子呢？因為我是一個初中生，按道理說是長大了的孩子，內心世界里只有更成熟。但我的內心里并沒有太多成熟，而童心還在回蕩。

　　過年了，過年了，小孩子們都很快樂，因為有紅包拿，還可以穿新衣裳、放煙花。這是個人人都歡喜的日子。晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看：有的像掛滿銀花的.火樹，有的像劃過天空的流星，有的像璀璨無比的花球……把整個天空照得通明。我和弟弟妹妹吵著爸爸媽媽帶我們去放煙花，他們說讓我們自己去放，拿了錢給我們自己去買小煙花來放。其實這時我最懂他們心里是怎么想的，那么大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。雖然我也是小大人了，但煙花的誘惑還是抵擋不住。

　　我帶著弟弟妹妹一起去買來了煙花，人手一把火機。到小區里的球場去放，那里來往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那么一大個姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”、“滿地珍珠”和電光棒。放時，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一只黃蜂旋轉著飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂中，先前怕別人嘲笑的擔心都拋之腦后，此時的內心只覺得很快樂。回家去，奶奶說我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心里真不是滋味，煙花那么好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊。

　　第二天，我帶著弟弟妹妹去放炮仗，我們三個膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點著了甩得遠遠的，嘭地一聲炸了；找來一個瓶子，點著炮仗丟進去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來；弟弟是個搞怪的人，把炮仗點燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時非常生氣想把他揪過來教訓一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來，我們氣也消了。放炮仗真是有趣！

　　我覺得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過年最好玩的事，還有時候我和弟弟玩過家家，玩老師和同學的游戲，這些也挺好玩的。這就是我，童心未泯。

　　童心飛揚作文 30

　　童年是一首美好的詩，讓人百讀不厭。童年是一次快樂的旅程，讓人回味無窮。讀趙麗宏的《童年河》時，主人公洪雪弟的童年，給我留下了深刻的記憶。

　　書中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過，它流的'那么緩慢，那么著急，他無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊他的心，讓他覺得自己似乎沒有長大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開了親婆。雪弟在九歲時，依然尿床了，在姆媽的強烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復踩踏……這下，雪弟長了記性，再也沒有尿床過了。無奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學弟家中，卻沒有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準備親自同雪弟去道歉，結果，雪弟不僅沒受到批評，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂。在故事的最后，不幸的事還是發生了，親婆因不小心摔倒，永遠離開了人世，雪弟痛哭了一番，因為他失去了自己最親的人……

　　雪弟對這個世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽光、朝氣、快樂、悲傷等刻骨銘心的感覺。我記得，在那個下午，與父母一起歡樂游戲時美好的時光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮！爸爸先發球，我注視著球的弧度，來判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個球。接著，輪到我發球了，我自信的拋出一個高球，便不由自主的說出了手抓球的廣告語：拋出你的煩惱，抓住你的快樂！我反而更來勁了，還帶了花樣來發球，玩得不亦樂乎的我在陽光下快樂地奔跑，夕陽的余暉映在我的頭上，心底蔓延出無限的歡樂……童年里的時光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對于我而言，都是珍貴的回憶。

　　快樂的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無限力量；童心搖曳，留下滿滿回憶！

　　童心飛揚作文 31

　　池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。

　　記得小時候，每當放學母親總是在學校門口等待著我的出來，臉上掛著甜甜的笑容，每當雨天時，母親總是帶著藍色的雨傘，用那雙溫暖的雙手溫暖了我柔骨化綿的小手，我問媽媽為什么總是帶著藍色的雨傘呢、媽媽說：“因為媽媽想讓你今后的人生海闊天空。”稚嫩的我抬頭沖媽媽微微一笑。母親倆的笑聲遲遲回蕩在雨聲中，童心在媽媽手里、

　　小時候喜歡爺爺的胡子，他總是將我抱在懷了，用那滿嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來回蹭癢癢的，逗的我咯咯地笑個不停，“爺爺”為什么我沒有胡子呢？我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著腦袋刁鉆古怪向爺爺問個不停，爺爺慈祥的笑著說：等你長大了以后胡子就會有了呀！笨丫頭，爺爺撫摸著我的頭發，我卻信以為真。

　　爺爺的慈愛，一點一點揉進了我的頭發里，哦！童心在爺爺的胡子里。

　　時間如流水一樣，深深的記憶永遠流淌在我的心里不會被歲月的車輪而磨滅，那些美麗的`瞬間一一灌入在我的心里。

　　現在，媽媽不解當年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺的脊梁早已被無情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺的手粗糙像松樹皮一樣，裂開了一道深深的口子，·手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當黑色的頭發和胡子也變成灰白色，而我卻問爺爺我為什么還沒有長胡子呢？爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠的一座小山，“長大會有的。”口中的煙飄飄而起。

　　我的童心，裝進了理解承載著善良！

　　夕陽下，風輕輕的吹過，我捶著媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿著無奈，略帶一絲憂傷，我靈機一動：安慰的說媽您在女兒心中永遠青春永駐。我微笑著，眼里卻透出更多的難過，我的手捶的更賣力了，媽媽聽了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛。

　　我的童心，裝進了責任與孝心，時間的流逝，童年漸漸遠去，而我卻長大了，童心也長大了，給我留下了永不磨滅的真情。

　　童心飛揚作文 32

　　歲月的劃痕，在時光中一閃而過。當我在打開小學日記的時候，真是讓我回味無窮，就好像回到了小學，回到了從前。童年猶如一陣清風，輕輕的拂過我們的臉頰，稍縱即逝;而童心，永遠不會破滅。生命最重要的地方，就是童年，保留著一顆火熱、直摯的童心，就好像擁有了永恒的童年。

　　在每一個人的心里，總有一段小時候難已忘記的事情，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代，它在每個人心里，像星星一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。在我的老師、同學、家長都有一顆屬于自己的'童心，在我看來只要你有一顆發現童心的心，那么你就會看到每個人都有童心。現在就說說我發現的童心吧!

　　在家里有童心的是我爸爸，有一次，我在網上看動畫片，老爸就說：“看那個有什么好玩的，來我給你疊個玩玩。”我只好關了電腦，漫不經心的走了出來，只見老爸拿著他新疊好的飛機在玩，我說：“老爸，你這么大了還玩飛機?”老爸卻毫不在意的說：“你看這可不是一般的飛機，它叫蝙蝠飛機，這種飛機上有一些以前飛機沒有的東西。”一聽這話，我急忙上前觀看，這飛機果然不同，它的翅膀是波浪形的，而且飛起來要比普通的紙飛機要飛的遠，飛的平穩多了。

　　老爸還經常去外面撿來好多好看的石頭說拿來玩游戲用。還有老爸還喜歡玩玻璃球，在床上把好多球放在一起，再拿出一個來再用手去彈單獨的一個球，然后那個球就像飛一樣的飛了出去，正好把前面的球給撞到球門里去了。看到這一看到這一幕，我突然想到起了現代的足球賽。

　　不只是爸爸，還有我們班主任，Mr許在愚人節那天，我們全班同學在上他的課之前和同學們說好了怎么捉弄Mr許，就是本來是上歷史，可我們卻把英語書拿出來擺在桌子上，又在黑板上寫上英語單詞，這時Mr許就來了，我們一起說：“老師，今天不上歷史，上英語。”可Mr許沒上當，我們的班長說有些同學沒做完作業，老師說：“沒做完的站起來。”我們同學一起站了起來，這下Mr可上當了，我們一起哈哈大笑(包括Mr許)，都要把房子給笑翻了……

　　一切美好的東西上都有童心的痕跡，一切美麗的東西都與童心本質相同的。但今人無奈的是，人們隨著年齡的增長，閱歷逐漸感覺到：擁有童心不易，保全童心更難……

　　童心飛揚作文 33

　　當你在一個孩子身上看到歲月的成熟與干練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸。當一個孩子不再向大人撅嘴撒嬌，取而代之的是一份老成疏離，你是否體會到一份“親情”的苦澀。當一個孩子不再與長輩親昵交談，不屑于你幼兒的“樂趣”，轉而專注于如果，你是否有了心間的無奈與疲憊。

　　仿佛英國作家赫胥黎所說的：“為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。”何為硬化？當一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的天真爛漫，多了計較，多了冷淡疏離，多了進入社會的復雜，心便被硬化了。而這正是當今社會一個令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關系成為話題。少年的不良習氣正在蔓延，一些規模化的教育造成兒童或少年創造力的受限等都已為人們敲響了警鐘。

　　可是孩子不應該是這樣的。中國作家豐子愷說：“孩子的'眼光是直線的，不會轉彎的。”他們應有一雙明亮的眼睛，看到世上最美好的東西，他們具有一種力量，聚集許多微笑的閃光點，用他們的真善美照亮世界。

　　那么究竟是什么弱化了孩子的這股力量？也許是社會的污濁，也許是關愛的缺損，也許是教育的不當，當然還有更多。

　　很深刻地記得龍應臺的《孩子，你慢慢來》一文。文中寫道，無論是那個束花的女孩，還是成績不佳的孩子，都不該遭受如此詰難。孩子的手很小很軟，粗糙的麻繩會刺痛它，孩子的心很幼嫩，粗暴的喝罵會傷害它。我愿意等，孩子，你慢慢來。

　　而還有一些缺乏關愛的兒童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽視的獨生子女，都是家庭關愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心。

　　法國前總統希拉克，他愿意用身體擋著陽光，用身后的陰影為一個不相識的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎？而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關懷。

　　就像廣告上所說的，多花點時間陪陪你的孩子，對于父親沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天。”孩子需要快樂，孩子需要正確的引導，需要一扇過濾社會不安與灰暗的屏障來護住他們的真善美，所以勿讓他們失去了這些，勿讓社會失去了這無比寶貴的財富——童心！

　　童心飛揚作文 34

　　在我的印象中，童心是一顆豐美的紅蘋果，童心是藍天中隨時變成各種形態的云，童心是最美的春天。

　　我的外公是有一顆童心的。

　　在他看電視的時候，常常會大聲地嚷嚷。尤其是在看棋牌類的節目時，他是有主見的。若是電視里打牌的人不按他想到那樣出牌，他就生氣了。倘若那人輸了，他就罵，又帶著“我就說吧！”的得意；但要是那人贏了，他就不說話了，有些驚訝又一邊虛心地學習著。要是看歌舞戲劇，那是要唱的。歌聲響亮極了，高興起來了，還跳舞呢。看到新聞里，有關于中國的，哪里發洪水啦，哪里地震啦，他會持續關注救援的情況，我可以看出，他有一點小小的擔心。但如果是他極討厭的日本有災情，他就會幸災樂禍，活像個老頑童。

　　天氣好的時候，他就和他的朋友出去玩了，仿佛一刻也不愿悶在家里。我們給他打電話時，還沒等我們說完，他就急不可耐地掛掉了電話。而電話另一頭的我們只好嘆一口氣。

　　每逢過年，我和父母就去南京陪爺爺奶奶過年了。往常大年初三我們就回家了，可今年我又去了蘇州的阿姨家玩，爸爸媽媽也忙于各種聚會。誰也沒有想到陪伴外公。歡樂的假期在我看來那么短暫，而對外公來說卻是漫長的。外面的世界到處洋溢著喜慶的氣息，家里的門上掛起來春聯，窗上貼上了紅花，電視機里的人們載歌載舞，熱鬧非凡……可外公心里空蕩蕩的。多好第一個年啊，卻過得冷冷清清的。沒有家人陪伴的`年哪兒還稱得上是“年”呢？等我歡歡喜喜地回來的時候，卻發現外公好像變了，他似乎失去了他最獨特的東西――童心。

　　電視仍是看的，只是不再嚷嚷著了，有時看著看著就睡著了。他不再經常出門，總說冷。

　　于是我反省著，是我太少關心外公了嗎？是我太少陪伴他了嗎？一個小孩在擔心一個老人失去了童心，多好笑啊。可我不愿意接受“外公老了”這樣的事實。

　　童心多好啊！童心像鮮紅的蘋果，像純潔的云，像……而一個人失去了童心呢？外公一個人看著雨不停地下，不停地回憶過往的事，臉上鮮有歡笑。

　　童心使人笑對生活之苦難。

　　童心飛揚作文 35

　　我覺得在小學時，能遇到這樣一位班主任，感覺到無比的幸運。她與別的班主任不同，她的腦子里似乎有無窮無盡稀奇古怪的創意點子。 在我眼里，老師雖然年紀不小了，但是心卻沒有長大，還是小時候的那顆童心，老師很幽默，與我們交流的話語中還穿插幾句網上的`流行語，直爽而干脆，上課講主要的，不像有些老師，只要是關于文章的都要說出來，課堂就變得枯燥了。我很幸運，我能在這個班，感覺在這個班是特別非同尋常的，因為有這么一個老師。 大概在二年級的時候吧，是老師第一次組織我們活動——做壽司，每個人都很興奮，老師專門擠出一節課來，給我們玩。做壽司是我最擅長的，做好了大家都搶著要。可能是香味太濃了吧，把其他班的老師都引過來了，場面非常熱鬧，雖然教室最后是一片“狼藉”，但是每個人的臉上都浮現出燦爛的笑臉。 最有意義的一次活動就是“理財小當家”啦！大家每人分到了五十元，是老師自己出的錢，看看一個月后，誰賺的錢最多，這個“通知”一下去，全班都鬧得瘋狂，就連其他班的同學都喜歡趴在我們班門口湊熱鬧。 還有“罰冰棍活動”，當然這是在夏天舉行的，扣分本來是一件不好的事——要被老師罵。可在我們班那就不同了，老師用一種特殊的方式警告那些同學不要扣分。

　　每次一旦有人被扣分，第二天中午就要用自己的零花錢請全班同學冰棍吃，這樣大家都會心疼自己的零花錢，就會小心翼翼的，不被扣分。當然十有八九肯定會有人被扣分，老師就開出校單，叫幾個同學出去買冰棍，冰棍一到教室，班里就好像炸開了鍋，大家搶著拿自己喜歡的口味，教室里全是“吸溜，吸溜”吮冰棍的聲音，一些輔助員路過我們班都駐足癡望，流著口水，那叫一個羨慕啊…… 可是現在我到了中學（5+4），班主任雖然認真、負責，但是也不像以前的班主任那么有創意，有童趣了。從還留在小學的同學們口中得知，如今老師又出新點子了，每周都會給他們訂水果吃，每周五大家可以不用穿校服，可以穿自己喜歡的衣服。對于這個童心未泯創意無限的老師，我是有說不完的故事，曾經作為她的學生，我感到十分幸運。

　　童心飛揚作文 36

　　在西餐廳里，我不經意地瞥向窗外，恰好對上了一個陌生人的目光。他友善地微笑了一下，就那一剎那，我的腦袋嗡嗡作響，耳朵充血發沉。

　　那是我還很小的時候啊，出于一顆純真的童心，我非常愛笑，甚至經常像這個陌生人一樣，對別人發出源于內心的微笑。我也不管跟人家熟不熟，人家討不討厭我，我都笑得像個傻子，嘴巴張得很大，好像在向別人展示牙齒。這樣的時刻總是很愉悅，因為媽媽曾給我講過：地上的一個人露出笑容，天上的.一百個天使也會跟著一起微笑，我天真地認為，是有屬于我的一百個天使存在的，而且就在我笑的時候，她們同樣發出水晶一般清新爽朗的笑聲。

　　我對任何一件美麗的事物都笑，對一幅可愛的油畫，一叢鮮艷繽紛的花兒（蜜蜂差點兒鉆進我的鼻孔）、一堆自己拔出來的新鮮蘿卜……久而久之，笑就成了一種可愛的習慣，成了一種我喜歡的表達方式，成了我和那一百個天使間最珍貴的秘密。我甚至對陌生人笑，不理我也好，莫名其妙也好，而且我還發現，同樣的笑只有在孩子身上才有，大人的笑嘛，難見純真，多半摻了雜質。

　　長大以后，我漸漸發現人們對我的笑回應甚冷淡，甚至有說些不好聽的話。我更是奇怪：我做錯了嗎？難道愛笑就是幼稚、有童心也有錯？

　　一天，我到一位親戚家拜訪。阿姨見我總笑，便打趣道：“這孩子真有意思，笑瞇瞇的。”我就把我的一百個天使跟她“隆重”介紹了一番。她聽罷，沒有反對我的說法，還很真誠地說：“有天使跟隨，是最大的福氣。應多笑才是，你別擔心別人的說法，你一點兒也不幼稚，你看阿姨我，不也有一顆愛笑的童心嘛！”我的心深深地受了感動，原來我并沒有錯。阿姨這番話像一片溫暖的陽光，沐浴著我，心底里倏地盛開了一朵可愛的花。你能感受到嗎？這給一個迷茫困惑的孩子，是多么有力的鼓舞啊！

　　在這一瞬間，一次次的笑在我眼前涌現。愛笑的童心，曾經我擁有過，不知現在還能否保留它？除我之外也還有人擁有，也許就是你，不論是孩子還是大人（像那個送我一朵笑的陌生人），都有擁有童心擁有笑的美麗，都有著跟隨自己的一群天使。

　　童心飛揚作文 37

　　父母總是會聽到，一定要走進孩子的心里，可是到底要如何才能走進孩子的心里呢？要知道，父母根本沒有那么多的后天能力去領悟孩子的童心啊？父母的童心對孩子的幫助的是很大的，

　　孩子的童心應該是受到尊重的，也應該是讓父母們來保護的。如果一個合格的父母，則會懂得如何走進孩子的童心。而那些呆滯的父母，則根本不懂得什么是童心。

　　做一個了解孩子童心的父母，就要懂得給孩子充分的理解。要知道，孩子的世界是我們成人無法掌握的。所以，如果你遇到孩子有奇怪的行為或者是現象，如果沒有讓其他人受到傷害，這個可能，就是孩子的開發的能力，好奇的能力在做怪的，因此，在這個時候，給你的建議，就是好好地理解孩子，用理解的態度來面對自己的孩子，讓其更好地做出一些反應來，從而也可以刺激你的孩子有更好的想象力的同時，也可以提升其智力的發育。當然，如果孩子出現了錯誤或者是傷害了他人的行為，則需要你理解后，給予正確的指導或者是引導。

　　尤其是孩子表現出來的心理上的`變化，家長要做好理解的準備。如果你用成人的標準去判斷的話，則會讓孩子更不舒服的。

　　家長對其孩子也要有很好的靈敏的感受的。在這里，其家長如果一直是停留在理解的程度上的話，也不會對孩子有什么好的表現的。這個時候，不妨給孩子更主動的接觸，也就是家長用更主動的方式來接觸一下孩子的童心。那么，這個時候，就是你需要開發你的靈敏的感受了。在這里，其孩子就會有一個好的處理的辦法。而且你主動去接觸了孩子的童心，也會讓孩子的心里溫暖著，感受到你給予他的濃烈的愛。

　　這個是很關鍵的。要知道，你的主動的愛和你的被動的愛，孩子當然也有自己的判斷能力，他們更喜歡的，自然就是其主動示愛的你了。

　　母親給孩子的愛是孩子最感激的，可是，如果你給孩子的愛是過分的，多余的，則會讓你的母愛也變成負擔的。所以，這里，提醒媽媽們，你可以愛孩子，可是，不能過分地愛孩子，否則也會讓孩子走入歧途，你也不會充分地理解孩子的童心的。

　　孩子們還小，家長在選擇孩子的期望的時候，也不要過高。例如，你不要期望你的孩子能夠在一個禮拜掌握某一種樂器，這樣的期待，只會讓你感覺到累，你也不會再公平地理解孩子的童心的。

　　童心飛揚作文 38

　　兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。

　　——題記

　　在我的記憶中，家鄉是小小的，我也是一個小小的姑娘，而我的那顆小小的童心則是丟在一片小小的田野中。

　　那時，小小的我總是喜歡在下午去那片田野。田野很小，我也很小，只有我們兩個，相互作伴。我望著它笑，它便開出一朵牽牛花來回應我。我總是蹦蹦跳跳地過去，看看那朵開出的是雌花還是雄花。若是雌花呢，我就會坐在那兒，等待它花落下之后結的小果實。它的果實是像大蒜一樣的，扁而圓。小小的我曾以為那就是大蒜，還試吃了一下。“呸！苦死了，一點兒也不好吃。”我在那片田野里一邊吐著舌頭一邊說著。若是雄花，就會被我插在頭上，花枝招展地打扮起來。在那片小小的田野走起屬于自己的貓步來。

　　除了牽牛花，一種會結紫紅色的小果實的植物便是我的最愛了。以前，不諳世事的我給它取了個好聽的名字：“紫珠”，我曾幻想過：“紫珠”是一位小小的仙女，為了拯救蕓蕓眾生，特地下凡來幫助人們。為了不被眾人所發現，便化身為這晶瑩剔透的“紫珠”。可這想法沒過多久就被接下來淘氣的舉動而取而代之了。我找到了一根草莖，我用它穿過一顆顆“紫珠”，沿著田野叫：“賣糖葫蘆嘍！賣糖葫蘆嘍！”真是快樂無比。但很快，我又扔下了“紫珠”。跑到一個地方，用手扒拉扒拉……

　　“哇！”我情不自禁地叫了出來。這是一個大南瓜呀！可這南瓜是哪里來的呢？我絞盡腦汁地想(其實是鄰居種下的')，會不會是天上的仙女送給我的呢？是不是一個大力士把它抱起來的呢？哎呀！不想了。反正在我的田野上就是我的了。我一直對踩南瓜的游戲躍躍欲試，今天，總算是滿足了我的愿望了。我一只腳踩了上去之后，南瓜看起來遙遙晃晃的，我又把腳縮了回來。不管了，我一個箭步跨了過去，一躍，南瓜在我的腳下了。呵！還真有點“危樓高百尺，手可摘星辰”

　　的感覺呢！可沒過幾秒種，南瓜馬上就裂開了。嚇得我急忙跑回家。小小的我還是傻傻地以為是南瓜生氣了。

　　現在，那片小小的田野早已不復存在了，可我總是固執地認為當年我一定有什么東西落在那兒了。現在想想，也許是我那個小小的童心丟在那兒吧！

　　童心飛揚作文 39

　　在奶奶家與妹妹玩耍，經過哥哥房間時，我聽到了“乒乒乓乓”的聲音。 我和妹妹便偷偷地扒開一條縫往里一看，地上擺滿了綠油油的塑料士兵，就如同“世界大戰”一般。一些士兵坐在坦克上，一些士兵坐在玩具車上，這時又傳來了乒乒乓乓的聲音，我仔細一看，原來是哥哥在模仿槍聲，不一會兒槍聲停止了幾名綠色的士兵，應聲倒地，不一會兒哥哥開始自言自語，我仔細一聽才知道哥哥模仿士兵們的對話。

　　突然一輛綠色的皮卡車開了出來，士兵們連忙躲到了“掩體”后面，皮卡車上跳下兩三個士兵，在“戰場”上尋找敵人的蹤影，正當他們排除掩體時，幾聲槍響，那些士兵都一個個應聲倒地。哥哥起身從身旁的盒子里拿出了十多個士兵和一個帳篷，哥哥將十多個士兵擺成方陣讓他們面對帳篷，帳篷內放著兩個像軍官的塑料小人，仿佛在秘密地議論著什么 。

　　一會兒雙方士兵收到指令，往敵人的.方向進發，在半路雙方相遇了，發生了激烈的戰爭，每隔幾秒都有雙方的士兵“犧牲”，每當一名士兵犧牲時，哥哥都表現出十分傷心的樣子，仿佛他們真的犧牲了。哥哥在玩的時候，一會兒趴在地上看，一會兒蹲在那里看，有時還拿著小人揮來揮去，仿佛他就是一名指揮官。一會兒一方戰敗，所有士兵都犧牲了，而勝者也只剩下了幾個士兵，哥哥將犧牲的士兵放在盒子里低下頭，為那些犧牲的士兵默哀，將勝利的一方放在對面的帳篷里表示勝利了。一會兒，哥哥又將士兵拿了出來，準備下一場“戰爭”，哥哥模仿士兵的語氣、一會兒傷心一會兒高興樣子引得我和妹妹哈哈大笑。當我們的笑聲被哥哥發現時，我們走進來，哥哥愣了一下，臉一下紅到脖子，不好意思的看了一下，看到我們，他十分害羞，急忙出了房。

　　雖然哥哥已經成年了，一個18歲的大男孩，此時此刻，卻像一個幼稚的小男孩一樣玩耍著他心愛的游戲，他表現出來的幼稚可愛可不像平時我們認識的大哥。這就是平時在親戚面前老成不愛講話喜歡學習的哥嗎？雖然哥哥是一個小大人，卻依然有著一顆童心，干著一些小孩干的事情，玩著只有小孩才玩的游戲。希望老哥永遠保持一顆童心，我喜歡這時的哥哥。

　　童心飛揚作文 40

　　童年，是每個人最單純、最珍貴的時光，每個人的童年都是一篇動人的童話，一首怡人的歡歌。然而，如今的許多孩子，他們本應擁有自己美好的童年，卻被無情地扼殺了。

　　有這樣一個故事：孩子在花盆中紫羅蘭的旁邊發現了幾顆嫩綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進去的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿懷歡喜，滿懷期待：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的！”母親皺了皺眉頭：“傻瓜，那些苗苗過不了幾天就會死的。”而孩子卻表現出堅定的信心，“會的，會的，一定會的。”一天，孩子放學回家，看到花盆中只有那株耀武揚威的紫羅蘭，孩子哭了，母親卻不以為然：“小瓜苗影響紫羅蘭的生長，被我拔了，有什么好哭的。”孩子卻哭得更大聲了。

　　故事中母親的一席話也許是無心的，然而它卻像一根根尖針，徹底地刺傷了孩子的心。小瓜苗也許真的長不大，但我們何必要拔掉它，拔掉孩子心中美好的憧憬呢？孩子的心靈是一張純真的圖畫，有著美麗的色彩，然而有些父母卻無意中抹去了孩子心中的美好。他們不是故意的，但是他們這種無意的行為卻深深地傷害了孩子的心。孩子由于涉世未深，看待問題的.角度也與大人不同。

　　當孩子看待問題時，大人也應該站在孩子的角度，孩子的立場去看待問題。不要扼殺孩子小小的夢想，應該小心地呵護他們好奇的心靈，應該從孩子生活中的一點一滴，一言一行中善待他們的童心。童心，不是孩子特有的，任何年齡階段的人都可以擁有童心。只是在不同的成長歷程中，有些人將它一點一點地消磨盡了，有些人卻細心地呵護它，讓它在自己的思想里慢慢開花、結果。擁有童心的人，必然是樂觀者，即使會失敗，也人擁有樂觀的心態；擁有童心的人，必然是不老者，即使年華已逝、容顏蒼老，也會擁有不朽的思想和心靈。孩子是家長的希望，祖國的未來，“關注”孩子但不要“關住”孩子。家庭，社會應善待孩子的“童心”，給他們正確的引導，讓其插上理想的翅膀，越飛越高。因為童心是孩子們探索世界的原動力。

　　童心飛揚作文 41

　　又是一年元宵節，我與母親一同去賞花燈。到了門口，只見能擁擠，花燈樣式萬千，好不熱鬧。

　　母親牽著我，一邊向四周張望，一邊默默點頭，已然沉浸在用里。突然，母親停下了腳步，她在一個糖畫攤前停了下來。我顧著母親的目光看過去，看到攤主正用融化了的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄著——是一朵荷花。我看母親像是很喜歡，便是：“買嗎？”她似是有些遲疑，但還是點點頭，掏出錢，把“花”買了下來。

　　我和母親離開糖畫攤，匯入了人流。我見母親舉著“花”走了許久，遲遲不見吃，心中疑惑，不禁問：“怎么不吃呀？”她看了看我，笑了笑，從包里掏出手機，對著“花”拍了幾張照片，說：“吃！”才拿起來咬了一口。

　　我們又向里走去，走了一會兒，看見一個攤位前圍了很多人，我貪熱鬧，便拉著母親跑了過去。這是一個花燈攤。攤主面前擺著一個個樣式迥然的小花燈，其中最引人注目的，便是擺在正中間的“八仙過海”燈。“八仙過海”燈的燈座是一片祥云，祥云上站著八個神仙——張果老、呂洞賓、何仙姑……八仙神態各異，活靈活現。好一幅八仙爭相過海的圖景。我和母親越看越滿意。母親說：“把它買下來吧。”“嗯！”我急忙點頭，生怕母親反悔。于是這燈變成了我們的燈。

　　母親一手拿燈，一手牽著我，眉眼都掛著笑，或是一時太過開心，嘴里還哼著小曲兒。一路上我和母親都在說說笑笑，談論著關于這盞燈的趣事。直到燈會結束，我們向家走去，一路上，母親臉上仍掛著笑容。

　　回到家后，母親一看到父親，便迫不及待地對他說著燈會上發生的趣事。父親也不打斷，在一旁靜靜地聽著，臉上掛著溫柔的微笑。說到“八仙過海”燈時，母親為了讓父親感受這盞花燈的魅力，還關了家里的燈。花燈一打開，那柔和的光便籠罩著我們。燈光映在母親的`臉上，讓她的笑容看著更加明艷了。

　　“看，我就說好看吧！”母親自豪極了。

　　“是，你的眼光最好了。”父親應和道。

　　父親話音剛落，我便看到母親的笑容越發燦爛了。此時此刻，母親真像一個孩子。

　　對啊，母親曾經不也是一個孩子嗎？我真為母親能享受簡單的幸福而感到開心。在未來的日子里，愿父母童心永駐，快樂永隨。

　　童心飛揚作文 42

　　一路走著，擁有著也失去著，有些東西擁有了是努力換來的，有些東西失去了卻是時間帶走了，我們不愿遺忘卻是再也回不來了......

　　有些事情，沒做錯過了就再也做不了了；有些話，沒說出口留在心中卻錯過了那個美好的年華再也說不出來了。小時候，好像世界一切的一切都是那么的美好，眼中沒有猜疑也沒有互相的爭吵，白云藍天還是那個白云藍天，腳下的水流留再久也還是那種清澈。

　　也記得小時候因為不高又或許是經常扔石頭到隔壁家的院子里，于是經常就是我撒著腳丫子一路狂奔跑到自家的院子躲到父母身后，讓父母來幫我趕走那些追我的.狗狗，樣子好不狼狽。被追也不止一次兩次，也時常會跑著跑著摔倒，狗狗們跑到我身邊也只是用舌頭使勁的舔一下我的臉，也并無惡意，但我也總喜歡和隔壁家院子里的狗狗這么瘋來瘋去。這好像是一個小孩子認為的獨到的樂趣。但現在再回去，狗狗也已經老了，趴在院子里整天也不怎么愛動了，沒用石頭砸，用腳很輕的碰一下也不愿意站起來嬉鬧，于是就和狗狗那么對視著，一下午，眼里莫名會有淚花，我竟然還可以發現，狗狗的眼角居然也有水滴。人生，好像真的就這么再也回不去了，連可以找尋回憶的地方都不會再有了。

　　小時候在學校上課也會是肆無忌憚想到什么說些什么，老師也不會說，同學們也只是笑笑，青春年少，多好啊。但如今，上課再也不敢胡亂回答問題了，怕老師批評，也怕同學說無知，更怕自己再也理解不了這個內容了。

　　以前，真的是格外歡喜，有什么就可以說什么，想到啥就可以去做啥，生活好像也并不是那么難。縱使是和小伙伴間發生了矛盾，也是你一拳我一拳一笑了之；但現在呢，真的變化好多，矛盾或許可以使人縱使只隔一堵墻也似乎是遠隔千里，你在天這邊我在地那邊，再無思想的火花碰撞，也再無言語，彼此比陌生人還要陌生，陌生人或許在哪一天還可以認識，但我們，就那么一瞬之間，說不認識就不認識了，可我們——從前是認識的呀。

　　以前的一切，想來或許是世間最美好的年華，可以幻想世間的一切，也可以天天笑著過日子。如今想來，好像真的就是，有點童心就能幸福呢。

　　童心飛揚作文 43

　　隨著年齡的增長，作業功課的不斷增多。似乎那個笑得肆無忌憚的童年離我越來越遠。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在門前，看著鄰居家的小孩鬧成一團。而自己，就像一滴水，滴進了油里，任憑怎么努力，還是融入不了他們。

　　小時候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；纏著媽媽問為什么的日子；聽外婆講故事的日子；和爸爸一起乘車兜風的日子……恍惚間那么遙遠了。

　　某一天，弟弟和妹妹來我家。手里拎著一捅積木。我坐在沙發上看電視。他們趴在我寬敞的寫字臺上玩著積木。聽著他們那些有點幼稚可笑的對話，我不禁露出了一絲訕笑：“小孩子就是小孩子啊。”我淡淡地說。

　　“姐姐你不也是小孩子嗎？”

　　妹妹的一句話塞得我啞口無言。弟弟趁熱打鐵地在一旁鼓動我，把我也拉入了他們的行列。開始擺弄齊了那些花花綠綠的積木。很快，一座豪華的“房子”就搭起來了。

　　弟弟妹妹在旁邊拍著手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久違了的童心似乎在身體的某一個角落里作文破土而出。他們拿著小小的布偶，喜氣洋洋地住進了“新房子”。我望著他們笑了。

　　爸爸是個老頑童，似乎有著用不完的活力。他最愛向我炫耀他那“光輝”的童年。在某一天的某個地方，他重逢了一個二十多年沒見的初中同學。接近不惑之年的他們又坐在一起，說著小時候的事情。比如說逃學去釣魚，玩玻璃彈子玩到忘了上課，賄賂同學幫忙做作業之類的……談到最后還不見了人影，原來是兩個人跑去釣魚，尋找他們所謂的童心去了。

　　我想，連爸爸都能像回到童年似地丟下工作“瘋”一把，我怎么就不可以！我叫來了弟弟妹妹來到后門的一大片菜地里。陽光還是一如既往的`明媚，天空還是一如既往的湛藍，只是忙碌的快要麻木的我們不曾發現。

　　帶著久違的童心，世界是那么純粹而真實。不經意間，發現枝頭的花兒在匿笑，墻角的昆蟲在歌唱。剎那間，我明白了：童心是一種想象，童心是一種創造，但它，更是一種心態。

　　丟下繁雜的作業，原來童心一直在我心底最深處，隱匿著，我不曾發現。

　　童心飛揚作文 44

　　自從父親轉讓小賣鋪后，我每日都會在房里呆呆地打電腦，或者，一個人單調地臥在沙發上看小說。

　　“唔……”一大早我就被煩躁的鬧鐘吵醒，揉揉朦朧的睡眼，關掉鈴聲。這是昏黃的一個早晨，陽光也正在懶懶地爬進窗。我走去衛生間洗漱完畢，直接趴在床上看小說。兩小時不久，肚子直喊餓抗議。跳下床，穿好拖鞋，就在母親房里討好許久之后得來5塊錢。我如獲至寶，套好襪子，穿好運動鞋就迷迷糊糊地下去。

　　走了大概5分鐘，我走進快餐店。“小姑娘來了，又要一份凈腸?”快餐店的大叔好心地問。“恩。”我付了一塊錢，直坐在板凳上。“你媽媽就給你花一塊錢嗎，怎么老是吃凈腸?”老板娘滿臉疑惑。“恩。”我癡呆呆地答道。實際上，這5塊錢可是我一天之內的飯錢，但是怎么也吃不飽，這是理所當然，5塊錢能吃什么呀?我還要存錢給朋友買生日禮物。“阿姨，再見。”搞定完腸粉，我又走回家。

　　回到家郁悶至極的.我，又坐在電腦面前聽酷狗。“喂……李佳佳。”樓下傳來一聲又一聲嬌滴滴的聲音。我急忙跑到窗口，探出腦袋，“我待會就下來，等等我。”我欣喜諾狂，既然是李湘蕾和徐幸欣。我對著梳妝鏡扎好馬尾辮，就慌慌忙忙地沖下來。

　　“人呢?”真是令人無奈，誰對我施了幻境術啊……

　　我如魂出竅般低著頭，黯然的眼里滿是失望。我跑到商店里買了個冰棍，從頭至尾地舔，一邊看著架子里的新聞報紙。“真可憐，判死刑了……這一生就這么毀了。”我對一則新聞無奈地搖頭嘆息。轉過頭的同時，突然映入眼簾的是兩個活潑快活的小女孩朝我蹦來。

　　“終于找到你們了!”我也犯傻地朝她們擁去，把僅剩一半的冰棍瀟灑地投進垃圾桶。“我帶你去一個地方玩，那里可好看了。”李湘蕾直直拉住我手朝公園蹦去。“哪?”我又犯毛病發傻，一副好奇寶寶的樣子問。“你過來就知道嘛!”徐幸欣撇撇嘴、跺跺腳。

　　“好無聊哦……”到達目的地后，我照以往蹲在一旁。“我們一起摘這紫色的小花，可以放在杯子里，養活幾天，很好看。”李湘蕾的笑容簡直比星還燦爛，踏上綠茫茫的草坪采小花。我望著她彎下腰的背影，其實，把采來的花放在電腦一旁也不錯。“我也來。”我笑嘻嘻地跟上去。

　　童心飛揚作文 45

　　為一個父親，應該盡量保持一顆童心。

　　從不知怎么寫父親。如果夜晚升起的是父愛的月亮，我便像只猴子，怎么也撈不上心湖中的那個。父親有一雙大眼睛，里面可以清晰地看見一顆童心。他從小便是我的好伙伴。做打、罵這類事的“惡人”從來都是媽媽。別人是兄長如父，我是父如兄長。我一直很奇怪，父親在這個復雜的社會是怎樣保持童心的呢?

　　“嗚……”我大哭，父親在旁邊也像只泄了氣的氣球。這是怎么了?是我們一天前新買的兩只兔子竟一起“私奔”了。我和爸爸花了一天的時間也沒從放大鏡中發現一點它們的.足跡。第二天，我一出幼兒園就看見睜著大眼睛一臉興奮的爸爸。那時小，沒什么計策，一路上什么也沒從他嘴里套出來。一進家門，我們同時驚訝的“啊”了一聲：我驚訝的是爸爸竟又買了近20只兔子，爸爸驚訝的是他竟沒關籠子門，讓兔子跑得滿家都是!后來母親罰我們負責一個月的家務，父親很講義氣一人全包了。

　　父親從不拒絕陪我玩的請求，春天我們去放他做的，由我親手涂鴉的風箏;夏天我們在水上樂園瘋玩一天，一遍遍的滑水滑道;秋天我們便玩遙控飛機;冬天自然是一起堆雪人、打雪仗。玩的時候父親的嘴總是咧得比我大，笑得比我響。我的童年便是在兩個人的笑聲中度過的。

　　歲月流逝，父親仍不失那顆童心。

　　長大了一點，玩得少了。學習之余，便是讀書。父親就和我一起讀書，從經典文學到通俗科幻，從哲學到藝術，我們無一不讀。在我們讀完一百本書后，我問他：“你最喜歡哪一本?”“加菲貓和史奴比。”他認真地回答，大眼睛里閃爍著快樂，他真像一個孩子!

　　有一次去父親的辦公室，偷聽到剛當上爸爸的一位叔叔找爸爸取經，想知道怎么把父子關系弄得如我父親和我一樣好。父親笑笑，眨眨大眼睛說：“汪曾祺有這么一句話：‘作為一個父親，應該盡量保持一顆童心。’如今孩子沒有兄弟姐妹，有個兄長般的父親會讓他們不寂寞。”叔叔思考了片刻說：“怎么才能保持住童心呢?”“用你對兒子的愛呀!”父親又眨了眨眼……

　　原來，是愛讓父親童心依舊。是愛呀!心湖上的父愛的月亮瞬間清晰，我發現，其實每撈到的一掬水都有著父愛的倒影。

　　童心飛揚作文 46

　　“孩子的心靈是單純的，他們內心世界我們大人永遠無法理解。”這是爸爸經歷過幾件小事后發出的感慨。

　　暑假的一天，我大聲地唱著動畫片《大耳朵圖圖》里的兒歌：“為什么小孩要聽話？為什么爸爸愛媽媽？為什么看見冰淇淋就讓我的口水流不停……”正在看書的爸爸插了一句：“閨女，那是欲望！讓孩子聽話是管控欲，爸爸對媽媽有支配欲，看見甜食流口水是因為拒絕不了美味的誘惑。”我爭辯道：“爸爸你說的不對，那是愛！是父母對孩子的愛，爸爸對媽媽的愛，小孩對美食的愛。”爸爸看著我愣了半晌沒說話。

　　上個星期天，我們一家人去哥倫布廣場玩兒，門口有一個衣衫襤褸的老人在乞討，弟弟見他可憐，想找媽媽要兩個硬幣給他。媽媽說：“兒子，現在好多乞丐都是假的，他們白天要飯，晚上到飯店喝酒，咱不要多管閑事了。”弟弟認真地說：“媽媽，假如每個人都這么認為，那些真正需要幫助的人不就是得不到幫助了嗎？就算是假的，我們也只不過損失了很少的錢。”媽媽聽了，若有所思地點了點頭，給了弟弟五元錢，看著老人連連作揖說著含混不清的感謝話，我們都覺得做了一件有意義的事。

　　還有一個周末，原計劃全家去老家的，可是老天爺偏偏下起了雨，爸爸、媽媽覺得很掃興，情緒不太好，我們姐弟倆卻又唱又跳：“下雨啦、下雨啦，麥苗說我要發芽；下雨啦、下雨啦，花朵說我要開花；下雨啦、下雨啦，小樹說我要長大……”爸爸看著我們，慢慢開始笑了，轉臉對媽媽說：“心隨境轉則憂，境隨心轉則喜，我們應該向孩子學習，保持一顆樂觀純真的`童心才是啊。”

　　人之初，性本善，性相近，習相遠。童心是無暇的，它充滿著天真和爛漫；童心是純潔的，它充滿著好奇和探索；童心是美好的，它充滿著友愛和幫助。當一個人意識到鉆石比玻璃球貴重的時候，這個人已經可悲地長大了。童心是一朵小花，期盼陽光雨露的滋潤；童心是一潭清泉，需要藍天白云的輝映；童心是一張白紙，渴望真誠友善的書寫。

　　爸爸經常對我們說：“童心、蟻食、龜欲、猴行，既是健康的基石，也是快樂的源泉。”這句話我覺得他說得很對！

　　童心飛揚作文 47

　　生活不是風平浪靜的，在生活中會有很多不好的事，但只要打開童心世界的門，一切都是那么美好。

　　自從上了一年級，每天都有成堆的家庭作業，可是也沒有辦法，因為每一個孩子都很怕老師，在孩子們的眼里，老師就是張牙舞爪的惡魔，逼著他的學生寫家庭作業，但是幼小的我們卻不知道老師這樣做是為了我們，我們只希望老師能減少一些家庭作業，更希望老師能多表揚我們，這表揚蘊含著多少期望啊！我們寫完家庭作業已經深夜了，當我在床上躺下時，傾刻間就睡著了，我做了一個夢，一個很甜美的夢：我們夢見自己到了童心的世界，那個地方沒有哭泣，沒有悲哀，只有歡樂，只有自由；沒有成堆的作業，沒有老師的批評，只有無限的自由，只有蹦跳的歡樂。然而隨著隨著年級的.增高，在一次次的考試中，我悟出了一個道理：堅強樂觀的面對學習中的挫折與困難，因為這樣才可以通往成功。面對成堆的家庭作業，雖然一看就會苦惱，但是這是通往成功的必經之路，唐僧不就是歷經九九八十一難才取得真經的嗎？

　　還有家里自從有了弟弟，媽媽對我的愛比以前減少了，媽媽無微不至的關懷弟弟，少吃一口也要補上，在外面只夸弟弟，好像沒有我一樣。我有時候甚至認為我是媽媽撿來的。記得那一次，為了一個問題，我和弟弟爭執了很久，最后媽媽過來聽見了，明明我說對了，可是媽媽就是說弟弟對，我感覺心里像被刀子刺了一樣疼。我當天就做了一個夢，夢見我進了童心的世界，只有媽媽和我，媽媽像關懷弟弟一樣關懷我，我幸福地笑了起來。一次，媽媽洗衣服時，總是先洗完我的衣服，才開始洗弟弟的衣服，我從這天看出了媽媽對我的愛，我把我隱藏在心里多年的一句話向媽媽說出來：“媽媽，你愛不愛我？”媽媽停頓了一下，微笑著說：“傻孩子，天下父母哪有不愛自己子女的呢！”我這才恍然大悟：弟弟還太小，不容易聽懂道理，他慢慢長大的途中，會明白的，所以我不要再和他賭氣，因為我明白中華民族尊老愛幼的傳統的內涵。

　　童心的世界是每個小孩子的愿望，每個孩子的童心都是自由、歡樂的。

　　童心飛揚作文 48

　　我喜歡坐在書桌前，喝著一瓶很幼稚的娃哈哈或營養快線，懷著一顆充滿好奇的心去閱讀百看不厭的《格林童話》和《安徒生童話》，直到王子和公主一起快樂地開始新生活。喜歡和好友相約而行，看看外面的世界，來領悟大自然的風光，享受友情帶來的樂趣。喜歡穿著一身清純而俏皮的服裝，邁著輕快的步伐出門，然后給予每一個所遇見到的小孩以燦爛的微笑。一雙懵懂而好奇的眼睛便會緊緊追隨自己，然后回報自己一個傻傻卻又單純的微笑。和兒童交流，輕松而愜意。這就是我一顆未泯滅的童心。回憶小時候，我無數次在潤如酥的天街小雨中散步，只為讓自己的心靈得到大自然的洗禮，重新變得純潔、美好，感受泥土帶來的芬芳氣息；無數次在高處不勝寒的山頂張開雙臂，只為讓自己的身體“悠悠乎與顥氣俱，洋洋乎與造物者游”……

　　我常常仰望著學校操場邊的那棵茂盛的大樹，也經常去爬一爬，雖然我爬不太上去，但依然樂趣濃濃，因為對這棵大樹充滿了濃厚的友誼。在一個烈日炎炎的夏日，我和五六個小伙伴們圍著這棵粗而茂盛的大樹玩，其中，有一個比我大三四歲的小姐姐開口說：“要不我爬上這一棵樹，折一段樹枝來編一個草帽吧。”這個建議倒是不錯，反正也是沒事干，我當時就是這么想的，接著我就不加思考的同意了這個建議。但也有兩個反對的，她們說會破壞大樹的生長的`。我認為就折一小段的枝條是不會影響這棵大樹生長的，因為它特別茂盛。我們激烈的爭辯著，互不相讓。

　　我怕我們多年的友誼會瞬間破碎，我就趕緊說：“要不，我們摘一些狗尾巴草吧，也一樣可以來編織草帽。”她們仔細的略加思考了一會也同意了我這個想法。我們分頭去采摘狗尾巴草，我又在學校的花壇里摘了一朵又大又好看的芙蓉花。材料準備好了以后，我們就開始動手制作了。我們有說有笑的編完了一個自認為很好看的小草帽，又把我摘的芙蓉花“鑲”在草帽上。這樣我們的小草帽就新鮮出爐了。我們把它戴在最活潑的薇薇頭上……

　　現在我已經離開那所學校了。學校的影像我也開始淡淡的遺忘，但永遠不會遺忘的是我童年的記憶，因為我把最美好的童心留在了那里……

　　童心飛揚作文 49

　　爺爺的童心

　　表弟說家里太無聊，硬要去公園玩沙。爺爺受不了他的軟磨硬泡，只好答應帶我和他去公園。

　　一進公園，表弟就拿著兩個鏟子奔向沙堆，我和爺爺坐在沙堆旁的長椅上，看他玩。“嘿嘿嘿！”爺爺不時發出旁若無人的大笑，“驍毅啊，瞧瞧他堆的城堡，那哪是個城堡啊，不是就一個沙堆中間開個洞嘛！我小時候，堆沙技術那可是絕對的一流。”表弟聽到了，不高興的把沙堆推倒，花了更長的時間堆了一個更大的，更像城堡的“建筑”，然后看著爺爺，道：“這樣像了吧？”“這還不錯，但比起小時候我的杰作，還差些，來，我讓你看看什么叫真正的一流技術。”爺爺再也坐不住了，七十多歲的他就這么徑直走到沙堆旁，也不蹲著，就坐在沙地上，向表弟要了把鏟子，就風風火火地開工了。

　　爺爺那專注的表情，嘴角時不時泛起的笑容和邊上正照著他的樣子重新堆沙的表弟一般，他還不時自言自語：“城堡的頭應該是尖的`，邊上要有圍墻……”爺爺拿著沙子浸浸水，又把它們搓成一個圓柱，一會兒拿著鏟子把城堡多余的地方挑掉，一會兒又慢慢把破碎的地方細細補齊。看得我差點笑出了聲，心中暗道：真是一個十足的老小孩。

　　花了比表弟多兩倍的時間，爺爺才站起來，看著地上這個不算精致的小城堡，不時又蹲下來，繼續修改一番，過了一會兒，才站起來看著我，故作莊重地說：“裁判同志，你認為哪一個作品好呢？”說著偷偷指了指自己的沙堡，偷笑了一陣。我邊笑邊學著爺爺的語氣道：“爺爺同志的作品更勝一籌！”爺爺又“嘿嘿嘿”地笑了起來，看看表弟，表弟從鼻子里“哼”了一聲，大聲說：“不服，再來！”

　　我突然十分佩服爺爺，年齡已過七十，卻依舊保持著一顆童心。此時的爺爺似乎比以往更可愛。我坐在長椅上，笑著看他們比賽。其實只要有著一顆未泯的童心，任何人都能享受到兒時的快樂，哪怕你是一位年過七十的老人。

　　夕陽漸漸染紅了天空，然而沙地上的爺孫倆卻依舊沒有停止，爺爺那極富個性的“嘿嘿”聲和表弟童真的笑聲盤旋在沙地上空，許久不散……

　　童心飛揚作文 50

　　時代變遷，星移斗轉。在歷史的長河中，時間向人證明著，純樸、真誠與童心在任何時候都是至美的品質。

　　童心是一種心態，是思想。對于一株小小的草木，一只撲火的飛蛾而言，人的一生漫長而似乎無邊際，有時我們會因艱辛而抱怨時間失去太慢，有時又會感到恍惚，憶起過去的美好瞬間，感慨時光飛逝。但在這很質樸的矛盾中，我們也發現，是一顆熱血的，堅韌的，樂觀的心在調節我們的心緒，讓我們懷念過去，但不沉溺于一去不復返的光陰。讓我們珍惜當下。切切地注視此刻的'世界，又目光長遠。讓我們憧憬未來，又不至于浮躁自負，這樣的一顆心便是永恒的。摯誠的，使陌生人也感到親切的童心。

　　童心是可愛的，是簡單的。小孩子們擁有的童心最完整。因此有了“我的眼睛裝得下高山大海，卻裝不下兩滴眼淚。”有了“我打著手電筒，像拄著一束光。”是幼兒園畫紙右上角總出現的太陽，是喜歡下雨，是三色冰淇凌，要一個色一個色的吃。童心是小孩兒無憂無慮，更使疲憊多年的老人得以真正的單純的快樂。陸游有過“僵臥孤村不自哀”的凄苦頑強。卻也在童心閃爍時寫出“花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻”的詩句。老舍有過一生的奔波和苦難的收尾，卻也曾感慨“小孩使世界擴大，使隱藏著的東西都顯露出來。”

　　有人說，靈魂無非是一顆成熟了的童心，而因為成熟不會再失去。行路難，難于上青天。人生有太多壓力，失望和曲折，但正如傅雷在家書中教育兒子說的那樣：人不能被過去不好的回憶所束縛，沉浸在曾經的痛苦與迷茫，只會一直損失。季羨林爺爺在散文《忘》中寫道：忘是一項極好的技能，使時間撫平我們曾經所受的挫傷，讓它淡去，使我們在艱險重重的人生中不斷向前，追尋新的樂趣。而童心正是這樣的，即便成熟，即便歷盡千帆，仍是少年的能力，童心是一劑治愈傷痕的靈丹妙藥。朱光潛說，人生快樂倘若想完備，一定要多一點孩子氣。

　　童心不是傻，不是盲目樂觀。而是在經歷了人生多種多樣的挫折與歷險后，仍愿意選擇陽光，積極、開懷大笑的品質。童心是勇敢，是堅韌、是偉大人格的證明。多一點童心，少一點乏味的疲倦，世界，四季如春。

　　下次過節，不用祝我快樂，請祝我勇往直前！請祝我多一點童心，請祝我的真，永遠童真。

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