三防，永留我心間作文
輕輕地劃過指尖，不會等待你去享受，一切化作天空中漂浮的白云。驀然回首，在頭上的仿佛是霜雪，臉上有如起伏的高山。在蒼茫的天地之間，若白駒走過那縫隙，只是短短一瞬間。小溪里的流水，不會在你注意的時候流淌，靜悄悄的，無聲息的，走過一天又一天的旅程。
——題記
腦海中浮現著那日為三防的憂愁，現以演變成不舍。
那天與教官初見，聽見嚴格的要求，令我產生幾分恐懼；那天艱苦的訓練，讓我疼痛，讓我流汗；那天撕心裂肺吼出的歌聲，又見教官的不滿，又是何等無奈；那天直挺的站立，又聞秋風拂過，鳥兒飛過，心有些被揪動；那天失敗的苦澀，深深的刺入我的心靈。
花兒朵朵，靜靜開放，鳥語花香，天空湛藍，水清石秀，屋舍儼然，殘月鎖空，陽光普照，星滿蒼穹，弓挽滿月，寂寞小草，不曾舞動。
“半倉觀望，不動則如山岳，動則如脫兔。”無非是對三防生活的真切寫照。這五天里，我們過的是五個小時的生活，學到的是五個月的知識，收獲的是五年的經驗。
剛剛才經歷了的事情已成曾經，剛剛穿上的軍裝，戴上的軍帽，也成為了曾經。三防生活已成煙，慢慢散去。
耳邊的叮囑，至今回蕩；嚴肅的眼神，浮現腦海；矯健的步伐，走入視線；昨日的快樂，散入云霄。
三防，嘗試了失敗，即如成功；嘗試了苦澀，亦為香甜；嘗試了艱辛，化作快樂；嘗試了離別，向往明天。
手中的物品，我們往往不會去珍惜，當它遺失了、丟失了的時候，發現那是最重要的、最珍貴的。未經歷過的事情，永遠不會去發現，只有經歷過，才會汲取經驗。
昨日還在笑那幼稚的聲音、動作，今日就在哭泣，泣那別了的風景，別了的教官，別了的時光。歡笑聲還在繼續，可昨日永遠不復還。時間已去，該做的只是期待明日，向往明天。
花兒已凋謝，葉兒已飛走，草兒已燒盡。當從夢中醒來時，會狠狠的恥笑自己的無知，自己的愚蠢。
盡全力演繹幾天排練的好戲，在那一時刻讓自己欣慰，昨日的付出已經有了回報，而伴隨著回報的，是即將離別的苦澀，痛苦總是伴隨著快樂的。
趴在小小的道具下，靜靜思索昨日的夢。當一聲起立響起，又迅速的爬起，走完這剩下的三防路。
邁著矯健的步伐走來，摘下一頂又一頂的軍帽，敬一個禮，像天空訴說著我們昨日是軍人。
又回到了那個當初走來的地方，脫下伴隨了五天的軍裝，慢慢的不舍的，走上了汽車，和教官揮手告別。
教官已遠去，車兒已駛走，走的`或許不是教官，走的或許不是車兒，走的或許亦不是我們，只是我們從夢里醒來罷了。
一路上，懷戀著“前方發現原子閃光”，懷戀著“團結就是力量”，懷戀著“立正”。一車上的人兒唱著輕快歌聲，發泄出心中的情緒，轉眼車已到站，淚水經眼頰流淌。
眼前的是我們熟悉的校園，還是往日的同學們，我的戰友已經不見，伴隨我的那頂帽兒哪去了？我的軍裝呢？
排著整齊的隊伍走進校園，聽老師講著這五天的總結，思考人生的哲理。走出了校門，與同學一同走上熟悉的路，回到了家，回到了我別了五天的家。家人早已迎接上來，趕忙的談論著這五天的經歷，又想念起了我的帽兒，我的軍裝，讓我躲避原子閃光土包兒。
習慣了早睡的生活，早早的進入了夢鄉，夢見了我的教官，夢見了我的戰友，夢見了我在搶答賽上的失手，夢見了我昔日美好的時光。
轉眼間，城已空，夢已醒，昔日四時風景不在。
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