牌坊作文范文

　　童年的時候，家鄉有一座牌坊。

　　山野荒村，稀稀疏疏的幾十戶人家，這座牌坊成了家鄉人惟一的驕傲。它由青石、漢白玉砌成，表面被打磨得十分光滑。頂上雕刻著鳥獸花紋，十分精美。

　　兒時，那是我最向往的地方，胡子比年齡還要長的爺爺坐在牌坊旁邊的光滑石頭上，給我們講這座牌坊的來歷：相傳在很久以前，家鄉出了一位狀元郎，于是狀元大擺排場，修建了這座巨大的牌坊。牌坊上幾個大字“精忠報國”相傳還是皇上親賜的呢！講到這時，爺爺總會捋著胡子，笑瞇瞇地對我說：好好干，等將來咱娃長大了，也立個牌坊。我抬起頭，望著牌坊頂上那條張牙舞爪的巨龍，癡癡地笑了。稍稍長大一點，我便進了村中的小學堂讀書，再也不能到牌坊底下聽老爺爺講故事啦。

　　山村是沒有學堂的，后來從山外來了個年輕的先生，在村口的幾間破屋里辦了個學堂。從此，小村才有了這么個學堂，也有了這么位先生。學堂建成后，村長到各家一說，一些孩子上學了。爺爺也讓我去，說這是窮山溝里頭一遭，有靈氣。于是我便背著娘縫的一個新書包，蹦蹦跳跳地從牌坊旁邊走去上學。城里來的先生也真怪，腦袋里仿佛有無窮無盡的故事似的，把一個個我們聞所未聞的事情像變戲法似的說了出來，放在我們的小腦瓜里。

　　山里的孩子癡癡地聽著，然后再跑回家去興奮地對老爺爺說：“我又認識了兩個字，聽說山外的麥子不用鐮刀割，用收割機……”爺爺捋著胡子哈哈地笑了，大人們也覺得奇怪，怎么孩子們一進學堂，仿佛“坐”大了許多，不但會寫字，而且在家也能干活啦。家長們聚在一塊商議了一下，便紛紛從家里拿了大米、白面，往先生家里送。先生—一送了回去，對大伙說：“你們要真有這份心，就想辦法再建個學堂吧！”村民們面面相覷，都不說話了。村長說：“建學堂，可不是一個小數目啊！”先生不說話了，默默地回了屋。

　　就這樣，日子一天天過去了。冬天到了，學堂旁邊的河里結了厚厚的一層冰。在一個下雪的日子，先生從河里挖出一塊冰，翻開美術課本，告訴我們什么是雕塑，冰什么都能雕，問我們喜歡什么。孩子們眨眨眼，問先生：“牌坊也能雕嗎？”先生笑著說。“能！現在就給你們雕。”說完，先生拿出刻刀，一刀一刀地雕刻起來。孩子們樂了，“呼”地一下子全圍了上來。

　　屋外的雪越下越大，厚厚的積雪壓得屋梁都喘不過氣來，“吱吱”地呻吟著。可屋里的人都沒有感覺到，都望著先生刀下變出來的神奇的藝術品。直到屋梁轟地一下子塌了下來，他們才猛醒過來，不顧一切地往外跑。不好！門被磚塊堵住了。先生一個健步沖到窗口，把孩子們一個一個地往外送，當最后一個孩子離開小屋的時候，“轟！”整幢房子全塌了下來……一會兒工夫，村長帶著大伙趕來了，在厚厚的磚瓦下面扒出了渾身是血的先生。先生的手里，還有一把亮晃晃的刻刀。先生走了，山里娃含著熱淚送走了這天上的最后一抹夕陽。我帶著淚，來到爺爺面前：“爺爺，咱們能給先生立個牌坊嗎？”爺爺含著淚，沒有作聲。我回過頭，拿著先生遺留下的刻刀，對小伙伴們說：“走！咱們去給先生立個冰牌坊。”參加葬禮的山民們全回過了頭，眼里濕潤潤的，望著這群天真的山里娃。村長一揮手：“罷啦……”當晚，村長就帶著幾個小伙子上了山。

　　于是，小村有了第二座牌坊。也有了第二座像模像樣的小學堂———牌訪小學。

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