工作的初心流于形式的原因

　　從今年下半年開始，我們部門領導要求我們每個月都讀一本書，她給指定書目，到月底選出兩名同事分享閱讀心得。每人寫篇讀書筆記，讀不完的自動舉手，罰100塊錢。領導的初心是很有深意的，擴展視野，豐富思想，對工作起到活躍思維的作用。

　　一開始三個月，我們領導很是重視，每次分享會必到，同學分享時時不時講一些自己的見解，講完了點評一番，很有那么個氣氛。值得一提的是沒看完的同學真的會自發的舉手，我們也認真的寫閱讀筆記。漸漸的，到年底工作忙了起來，有一次分享會，大概是10月份，我們領導因為有客戶驗貨的問題需要解決，沒有參加。結果這次分享會結束的特別快，以前都是2個小時結束，這次1個小時就結束了。結束后領導在群里問誰沒看完書，也沒人主動出來，領導也沒有細問，于是這個月的分享就這么草草了事了。

　　很快，12月份也快結束了，今天我問旁邊的同事，看完書了嗎？同事不屑一顧的回答，哪有時間啊，都忙成這樣了，在網上下載篇讀書筆記改改交上去就行了。我也說真是太忙了，哎，初衷是好的，就是越來越流于形式了。于是我想到了我們部門去年的英語學習，開始時雷聲很大，還去別的部門交流學習，但最后也是由于工作忙沒有堅定的執行下去，那時候學的單詞也都還回去了。

　　為什么會出現這種情況？經過一番思考，我分析出如下原因：

　　一、領導沒有一直重視下去。

　　一個部門的領導就是一個部門的風向標，一言一行都會給大家傳遞某種信號。這件事領導首先不重視了，那就別指望別的員工重視了。所謂上行下效就是這個道理。我國現在的環境為什么越來越好了，就是因為中央領導下狠心重視了，并且是持續的重視并大力度貫徹執行下去了。

　　二、部門工作確實太忙了。

　　到了年底，各種指標需要完成，領導及同事都忙著工作，確實沒時間顧及這個對目前工作沒有什么實質性幫助的讀書項目，雖然這是對整個人生來說都很重要的事。于是大家應付糊弄了事，雖然領導得到的信息是全都讀完了，但實際我也只能“呵呵呵”了，領導當時美好的初心就這樣慢慢形式化了。

　　三、設立這些學習項目時沒有設立完善的監督及懲罰措施。

　　上面的項目都是需要主動完成的，但領導確實高估了我們的自律能力，特別是在部門工作這么忙的情況下。對于讀書這個項目來說，如果每個月領導自己或安排部門副職出一份關于此書的考試題，并對得分低的同事給予物質處罰及部門內通報，結果肯定會好一些。我們每個公司為什么會有績效考核，并且建立淘汰機制，也是類似的道理。

　　從這里我們可以得出，對于一個美好的初衷，不管處于什么外部環境下，只有克服一切困難，堅定的貫徹執行下去，才不至于流于形式，甚至半途而廢。

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