語言品味題答題技巧

　　現代文閱讀題中經常會出現語言品味題，考生往往不知從何處下筆答題，感覺一片茫然。其實，“品味語言”無非是弄明白句子表達了什么意思，運用了什么樣的表達方法或者句子有怎樣的美感。下面，筆者結合一些中考題來說說語言品味題的解答技巧。

　　一看怎樣措辭。為了增強語言的表現力，文章常常通過運用精當的詞語，來表達出豐富的內涵。分析句子時，應抓住這些關鍵的詞語，緊扣上下文內容和文章的思想情感來品味語言。

　　例1：

　　本文語言富有表現力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。

　　示例：營業員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。

　　分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業員的.憐憫使我產生好感。

　　（1）書店干凈的木地板在腳下發出好聽的聲音。

　　（2）但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典。”

　　（參見2006年廣東省高中階段學校招生考試閱讀題《詞典的故事》）

　　解析：題目中已經點出關鍵的詞語，一是形容詞（好聽），一是動詞（撞）。根據示例和上下文可知，兩題其實都是考查選用的詞語對表現人物的心理有什么作用。（1）句中“好聽”一詞突出反映了“我”進入新華書店時的喜悅心情；（2）句中，一個“撞”字，形象地表現了 “我”發現夢寐以求的詞典的驚喜。

　　二看怎樣造句。漢語句式豐富多彩、靈活多樣，根據表達的需要變換和選用句式，可以增強語言的感染力和說服力。相同的意思，往往因為句式的不同表達效果而存在一些差別。如朱自清的散文《春》中“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句，將“嫩嫩的，綠綠的” 單獨成句，而不作“小草”的定語，既強調了小草的特點“嫩”“綠”，又使句子長短錯落，讀來頗有情致。賞析佳句若從句式考慮，可選擇以下幾個角度：整句或散句，長句或短句，常式句或變式句等。

　　例2：

　　本文語言很有特色。請寫出你最欣賞的一句，說說你的感受。

　　（參見2005年山東省泰安市中等學校招生考試閱讀題《心存感激》）

　　解析：答這類題應抓住全文的語言特色，而不能以偏概全。如這道題的選文為了增強說服力和感染力，多處采用整句，如“給予得越多，收獲也越多；索取得越多，收獲就越少”“感激你和事業一塊成長，感激為之效勞的公司和單位為你提供了施展才能和抱負的舞臺，感激領導對你的信任、重用和同事對你的大力支持”“藍天給你以自由遐想，大海給你以深沉雄渾，草原給你以寬廣渺遠，高山給你以堅毅勇敢，流水給你以柔情纏綿”等等，作答時應從這個整體句式風格入手。

　　答案示例：（最欣賞的一句）藍天給你以自由遐想，大海給你以深沉雄渾，草原給你以寬廣渺遠，高山給你以堅毅勇敢，流水給你以柔情纏綿。（感受）運用排比句式，表達了人對自然的感悟，抒發了對美好事物的喜愛和感激之情；句子整齊劃一，讀來朗朗上口，增強了語勢和表達效果。

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