捉馬蜂作文（通用53篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的捉馬蜂作文，希望對大家有所幫助。

　　捉馬蜂作文 1

　　說來也可笑，在我們班里居然會舉行一個隆重的“捉馬蜂活動”，幾乎有一半同學不由自主的參加了。

　　那天上午大課間時，我正在課桌前專心致志的看書。當我轉過身來時，看見一個飛的東西，扇動翅膀的速度極快。那個飛的家伙，正貼在我們的后黑板上呢！我好生奇怪，決定要看個水落石出。原來，這只蟲子是馬蜂，我們的后黑板上有一處畫了幾條柳條，上面抽出來一片片嫩綠的柳葉。這么美的柳葉們，把這只馬蜂吸引了，以至于貼在上面，好像一對形影不離的好朋友。不知何時，它飛到了后面同學的身后，我忙提醒她，有馬蜂！據(jù)說小小的馬蜂蜇人比蜜蜂還厲害呢！馬蜂又飛到了我的桌子上，我一閃身，以為那馬蜂在桌子底下，但又不知為什么，我發(fā)現(xiàn)它在我的身后，正朝王雨萌那邊飛去。隨著幾個同學大聲的喧嘩，班里亂成了一鍋粥，都問馬蜂在哪兒。

　　眼疾手快的王雨萌向前上方縱身一躍，伸手之，差一點抓住那只馬蜂。馬蜂似乎領教了我們人類的厲害，倉皇逃命。趁我們大家不注意，又向我那里飛去。我那邊的人可就多了，都無秩序的看馬蜂，這可是免費的呀！（難得的'一個好機會)有人用手捉，有人用紙托，想趁機捉住馬蜂，有人用書打，有人則用水瓶砸。我坐的地方正好挨著窗戶，那只膽小的馬蜂順著窗戶逃生去了，人漸漸稀少了，疏散了，都回到了自己的位置，有的談論看到馬蜂后的感受，有的安安靜靜坐在座位上，有的和同伴一起玩游戲。

　　我原以為事情已經(jīng)了結，誰知那馬蜂居然有著強烈的報復心，可不能小瞧它。它又飛來了，還帶了一只伴侶。這個舉動令我們大吃一驚，有的同學心驚膽戰(zhàn)，心驚肉跳，不由自主尖叫了起來。班里頓時又熱鬧了起來。那只小小的馬蜂，真被我們在惹急了，發(fā)出了第二輪進攻。在我們寬敞的教室里繞來繞去，好像要和我們斗智斗勇。那只伴侶做號手，原來的馬蜂作戰(zhàn)士。一個同學用書一拍，奇怪！它居然沒有死！它的搭檔叫喚著，也飛來了，我們用書又拍了一下，他還在苦苦掙扎。那伴侶嗡嗡的叫著，簡直煩死人了。原來的那只馬蜂因同學們一擁擠，掉到了地上。我們急忙用椅子壓住它，總算對付了一個，而它的搭檔也灰溜溜的飛走了。

　　一場捉馬蜂的戰(zhàn)斗總算贏了。

　　可誰知道，那個伴侶什么時候來找我們的麻煩呢，果然不出我所料。一個月之久，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒里飛出一只大馬蜂，看樣子是那個伴侶的姐姐或哥哥。然而，其他同學也并不愉快，因為有幾個同學的文具盒里也飛出了馬蜂，那伴侶也在其中。

　　我們想采取相同的辦法，可這么多馬蜂，怎么對付得了？只打死了幾只，剩余的幾只非常難抓住。我們其中有一個酷愛飛蟲的同學，用他新發(fā)明的“捉蟲瓶”來引誘馬蜂。那“誘蟲瓶”果然很有用，里面都是馬蜂的“零食”，馬蜂受到了誘惑，一一飛進了瓶子，之后，我們蓋上瓶蓋，終于解決了它們。

　　一場“捉馬蜂”戰(zhàn)斗終于取得了徹底的勝利，我們全班同學都發(fā)出了歡呼。我才體會到了什么是驚險，什么事刺激，我認為玩這樣的游戲，即好玩又能開動我們的腦筋，還可以觀察動物。這么有用的游戲就是多玩幾遍，我也不會嫌煩的。

　　捉馬蜂作文 2

　　今天，我們上語文課的時候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的.買進了教室里，可把我們全班同學都嚇壞了。

　　那時候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦啊！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會飛走的。”可是我們就是不聽老師的話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發(fā)現(xiàn)而已。過了一會兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。

　　經(jīng)過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會像這次這樣了。

　　捉馬蜂作文 3

　　在白門鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間，有一座兩層的小木屋，那木屋，便是我爺爺?shù)募摇Ｈツ旰�假，我到爺爺家度假�?/p>

　　一天早晨，我吃完早餐去田間散步。剛走出門口，便聽到“嗡嗡嗡”的聲音，我很隨便地向四周望了望，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的東西，便繼續(xù)向前走。不久，“嗡嗡嗡”的聲音再次在我耳邊回響。這下，我開始注意我周圍了。我仔細地尋找著這聲音的來源。突然，我發(fā)現(xiàn)一只黃色的小馬蜂繞著我飛。我隨手一揮便趕走了馬蜂。我原以為事情已經(jīng)解決了，哪知那馬蜂又飛回來騷擾我。這下我心里有點煩了，便一個巴掌重重地揮向馬蜂，它一個踉蹌逃走了。馬蜂是一種自衛(wèi)性很強的.動物：人不犯它，它不犯人。人若犯它，它必犯人。我這一重重的巴掌，給了它很大的打擊。它立刻認真起來，繞回來向我的臉部發(fā)起了進攻。我被蟄得大叫：“呀，痛死了。”我的臉上立刻起了好幾個“饅頭”。像被開水燙過一樣疼。這下我可真的生氣了，我用盡全身力氣把它拍到地上踏進沙地里。我心想：這下它該完了。兩三分鐘后，我覺得腳下沙地里有動靜。接著，從沙地里鉆出一個小家伙――一只奄奄一息的馬蜂。我被眼前情景驚呆了。真想不到馬蜂竟然這么堅強。我見它還沒死，又用力把它碾進沙地。這下，它再也別想出來了，我心想。過了好久，我確定它死了。便繼續(xù)往前走。剛想跨步，只見那馬蜂又艱難地從沙地里爬出來。我睜大眼睛，張著嘴，呆了好久。我不敢相信眼前的情景。于是，我便俯下身子看著馬蜂。只見它把自己那已揉得像一個紙團的左翅平整了一下，再去掉自己胸部的細沙，便慢慢地向前爬去，我見它爬到一棵大樹上，便消失了。我納悶地跑到樹下，抬頭一看。驚呆了：天啊！樹上竟然有一個馬蜂窩！完了，它一定去報告蜂王了。我剛想逃跑，可是已經(jīng)來不及了，一大群馬蜂從蜂窩里飛出來了。我抱著頭狼狽地跑回爺爺家，馬蜂也跟到爺爺家門口。我大喊救命！爺爺聞訊出來看見馬蜂，立刻關緊門窗。可馬蜂還是不停地在房子周圍飛。幸好村里的巡警用火攻才平息了這場“馬蜂風波”。

　　看著地上那些燒焦了的馬蜂，我心想：一只馬蜂的力量雖小，可一大群馬蜂卻能把我蟄得滿臉是包。我以后可不能侵犯弱小了。

　　捉馬蜂作文 4

　　一天，我突發(fā)奇想叫來幾個朋友，準備來個“除蜂大行動”，清除院門口的蜂窩。

　　想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。為了避免沒必要的“傷亡”，我想出了一個絕妙的方法——“火燒赤壁”。說干就干，我們拿來一根長木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點上火，把棉布燒著了，舉著木棒燒蜂巢。最后，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來。我撿起了它，放在院子里的'水窖蓋子上，看到有幾只死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來。

　　為了將敵人一網(wǎng)打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終于在姥姥家的屋檐下找到了。它是一個“巨無霸”蜂巢。因為它在屋檐下，所以不能用“火燒赤壁”的方法。我冥思苦想了一陣子，終于想到了。先乘蜜蜂睡覺時，用蜂蜜引兵蜂出動，然后乘機用電鋸把“巨無霸”割下來。我連忙使用這個方法，果然成功了。

　　這次除蜂行動，我們村的村委嘉獎了我們，我們萬分喜悅。可仔細想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級動物啊！

　　捉馬蜂作文 5

　　星期五吃好午飯，同學們正進行午自修，突然，一位“不速之客”——馬蜂從窗外飛進了教室。

　　馬蜂的來臨像在教室里投下了一顆炸彈，同學們驚慌失措。只見馬蜂四處亂竄，一會兒在熒光燈上轉著圈；一會兒在空中飛行；一會兒一個俯沖，在同學們頭上滑翔。這只“戰(zhàn)斗機”一直在教室上空盤旋，同學們十分恐慌。

　　教室里亂作一團，同學們有的'手持書本，擊打馬蜂；有的躲在一旁，嚇得不敢動彈；還有的若無其事地干自己的事，看別人的熱鬧……經(jīng)過一陣“空襲”，“戰(zhàn)斗機”飛不動了，便停歇在窗戶玻璃上，遠遠望去只是一個小黑點。

　　同學們這時分成了兩派，一派是以“放生”為中心的“仁慈”派，另一派是以“殺生”為中心的“滅絕”派。兩方爭論起來，“仁慈”派認為，馬蜂雖小，也是一個生靈，要打開窗戶將它放出去。而大多數(shù)同學是“滅絕”派，覺得馬蜂實在太可惡，我們在黿頭渚秋游時，曹天宇被馬蜂蟄了，脖子立馬腫了起來，又癢又痛，十分難受，今天它公然飛進教室，挑戰(zhàn)我們的忍耐力。“滅絕”派戰(zhàn)將曹天宇復仇心切，他手持文件夾，一個箭步?jīng)_上去，“啪啪”兩聲，馬蜂應聲落地，曹天宇用腳踩了一下，馬蜂便OVER了。

　　“嗡嗡……”“不好，又一只馬蜂來報復了，大家快跑啊！”教室里又引起一陣恐慌，看來，拍打馬蜂的鬧劇還要繼續(xù)上演。

　　捉馬蜂作文 6

　　校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！

　　星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動。在操場旁的一棟房子上有一個馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們仍把這些樹枝一起投向馬蜂窩。

　　那些馬蜂當然生氣了，它們迎面撲來，發(fā)出嗡嗡的響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場飛跑。過了好一會兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點累了，終止停止了對我們的.攻擊，重新回到窩里去了。

　　休息一會后，有位同學還不甘心，又把小石子當武器，遠遠地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發(fā)威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發(fā)現(xiàn)了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。

　　捉馬蜂作文 7

　　我們的數(shù)學老師——黨老師一直是一個嚴厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班里，還真沒有非常喜歡當老師的人呢！因為我們有一點小毛病，黨老師就會批評我們，比如：我們坐不直，老師就會要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！！

　　上個星期三，在我們班里發(fā)生了一件事，那是上午的第三節(jié)課——數(shù)學課，我們都在不停地抱怨不想上課什么的`，隨著大家的抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時，窗戶里突然“殺”出了一隊大軍——三只馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫著，喊著還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學的身上，教室里一片狼狽，數(shù)學老師呢？馬蜂到她面前時，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強忍著說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”馬蜂一見有風就從窗戶飛走了，教室里慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！

　　捉馬蜂作文 8

　　記得那是一堂數(shù)學課，正當我們專心致志地聽老師講課時，突然一只馬蜂破窗而入，飛進教室，進入老師和同學們的視野。

　　其中不知哪個女生尖叫起來，班上像炸開了鍋，老師像發(fā)怒的獅子拍打著桌子，想讓我們安靜下來。而我們的'眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見它橫沖直撞，一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西，一會兒又向窗戶沖去，簡直是個沒頭蒼蠅，同學們有的笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數(shù)女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見了，男生們有的拿起書向馬蜂砸過去……

　　李老師看著亂成一團的同學們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的掃帚舞到哪，同學們的目光就會到哪，馬蜂一會又向燈飛去，“把燈關上”，不知誰說出聲，老師若有所悟地關上所有的燈，這時的馬蜂好像清醒了些，向門口飛去，老師順勢把門一開，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。

　　哎，這場人蜂大戰(zhàn)終于無一人受傷害結束了。

　　捉馬蜂作文 9

　　姥姥家的窗戶外面有一株桃樹，去年長得格外茂盛。春天滿樹花，夏天滿樹果，好看極了！然而大煞風景的是，樹枝上掛著一個馬蜂窩，有一群馬蜂整天在那里飛來飛去。

　　本來，我也和大家一樣，喜愛這味道甜美的桃子，厭惡那些會用毒刺蜇人的馬蜂。我從來沒有想過，這桃子與馬蜂之間會有什么聯(lián)系。

　　有一次，我偶然看到一只馬蜂叼回一條毛毛蟲，剛落到窩上，另幾只馬蜂便涌了過來，分而食之。又有一次，我看到一只馬蜂咬住一條大青蟲，咬下一大塊肉，叼走了；過一會兒，又來咬下一塊肉。叼走了；直到把那條大青蟲叼完為止。

　　還有一次，我看到一只馬蜂叼來一條蛆，不是帶回窩里食用，而是把它埋在桃樹下的土中，貯存起來。我隨即在馬蜂的“地窖”旁邊做了個記號，第二天撥開一看。那條蛆僵而未死，處于麻醉狀態(tài)，第三天再去看，已經(jīng)被殺手取走了。

　　由此聯(lián)想到，前年姥姥摘下的`桃子蟲眼很多，去年摘下的桃子卻十分光潔。什么原因？是不是因為去年桃樹上棲息著一群獵食蛆蟲的能手—馬蜂呢？我問了姥姥，果然是這個原因。

　　有人主張捅馬蜂窩，我以為不必。“桃之夭夭，其葉蓁蓁”，除了人們的修剪、施肥、澆水而外，還有馬蜂幫助滅蟲的功勞。

　　且不要怕它用毒刺蜇人吧，因為人不犯它，它決不犯人。避其害，用其利，不是很好嗎？！

　　捉馬蜂作文 10

　　最近，我們家倉庫的房檐上，來了一群不速之客——馬蜂。不請自來的它們，不僅占領了我們的場地，還不停地騷擾著我們。

　　昨天早上，老媽房間的.窗戶開著，飛進來一只馬蜂，差點蟄傷我們。傍晚，老爸下班回到家，老媽便向他描述當時的情景，全家人決定讓老爸去把那三個馬蜂窩捅下來。

　　捅馬蜂窩是一件非常危險的事情，所以，在這之前必須做好準備。

　　老爸全身武裝，戴上頭盔、手套，脖子上圍了條圍巾，盡管是大暑天，也不露一寸肌膚。他雙手握著一根近兩米長的竹竿，悄悄向馬蜂窩靠近。“郝淺靨，快把門窗關緊，不要讓馬蜂飛進家里去，我要開始了！”老爸對我說道。我馬上把門窗關了起來，生怕馬蜂飛進來蟄我一口。

　　我隔著窗戶看著老爸捅馬蜂窩。這可真是一次危險的行動啊！老爸先是用竹竿一頂，一拍再一搗，一個馬蜂窩從天而降，窩里的馬蜂“轟”地一聲飛了出來。看著那些馬蜂落荒而逃的樣子，我笑得肚子都疼了，誰叫它們平時趾高氣昂地來欺負我們呢！老爸再一頂，一拍，一搗，又一個馬蜂窩掉了下來。不過，這個馬蜂窩好像是空的。第三個馬蜂窩貌似比較難弄，老爸在那兒搗了好久才掉下來，那些窩里的馬蜂倉皇地逃走了。老爸把那三個掉下來的馬蜂窩個個都踩了幾腳，一些黃色的幼蟲從馬蜂窩的洞洞里噴了出來。

　　馬蜂被趕走了，這全是老爸的功勞啊！

　　捉馬蜂作文 11

　　這周開學第一天中午，突然有幾只黃蜂飛進教室，總讓我有點害怕。

　　中午，黃蜂飛了進來。學生們一邊吃飯一邊放下筷子，一邊寫字一邊放下筆，一邊看書一邊放下書。所有人都盯著黃蜂，整個教室的氣氛頓時緊張起來。當黃蜂飛向我時，我既害怕又害怕。黃蜂在教室里走來走去，像一個迷路的孩子，找不到回家的路。黃蜂不停地撞到我旁邊的窗戶上，就像一只被困在籠子里的'鳥，無法獲得自由。我想：它想出去嗎？于是，我鼓起勇氣，推開窗戶上的一條小縫，黃蜂從縫里飛了出來，自由了。心里的大石頭終于放下了。

　　雖然這幾天黃蜂沒來打擾我們，但后來聽說503班數(shù)學老師葛老師被黃蜂蟄了，心里還是有點害怕。

　　捉馬蜂作文 12

　　馬蜂，嗡嗡不休，嘴巴鋒利叮人。我要當“馬蜂”，當一只“惱”人不“叮”人的“馬蜂”。

　　我是體育委員，身為班干部的我愛管同學們雞毛蒜皮的事，每當同學之間出現(xiàn)矛盾，特別是一些脾氣暴躁的同學動手打架時，我都是第一個沖上去勸架。勸架時，我滔滔不絕，直到他們都平靜下來握手言和，我的這張嘴才休息。有一次，同學劉林與申輝兩人因為座位爭吵起來，兩人越爭越兇，申輝揮舞著拳頭，眼看就要動手。激烈的爭吵聲馬上引來“馬蜂”，我用盡全力將人高馬大的申輝推到一邊，然后對他一番“轟炸”：“同學之間有吵鬧不奇怪，但千萬不能動拳頭，動手就傷和氣、傷感情。”我知道申輝的志向是將來當軍官，于是“嗡嗡”開了：“戰(zhàn)場上能將槍口對準自己人嗎？肯定不會，同學是戰(zhàn)友不是敵人，對戰(zhàn)友要講寬容，對敵人才用拳頭……退一步海闊天空……”就在我“嗡嗡”不休之際，劉林與申輝早已化干戈為玉帛，一塊玩游戲了！因為我化解矛盾自有一套方法，能根據(jù)對方的性格、脾性說上半天都不重復，久而久之，同學們都佩服我的'口才，說我的嘴巴鋒利，于是都叫我“陳馬蜂”。

　　說實話，一開始我覺得這個名字很奇怪，聽起來非常別扭，但我想大人有大量，聽到這名字時我只是咧嘴笑笑，沒想到同學們越叫越帶勁。一個學期過后，同學們基本上都叫我“陳馬蜂”，幾乎沒有人叫我的真名了，就連老師有時也這樣稱呼我。這讓我面子上掛不住，好長一段時間，我這只“馬蜂”都不敢管事。

　　直到去年暑假，遠在加拿大的姐夫回來了。有一天，姐夫問我：“毛毛，你在學校里有外號嗎？”我不好意思地說：“有……有，叫‘陳馬蜂’。”姐夫笑了起來：“他們?yōu)槭裁唇心恪�陳馬蜂’呀？”我吞吞吐吐地說：“因為我說話口羅嗦。”姐夫說：“在什么地方口羅嗦呢？”“我……在化解同學之間的矛盾時老不停地說話。”姐夫笑著說：“這是因為你讓同學們避免了一場場‘戰(zhàn)爭’，同學們不知道怎么感謝你，才給你取了這外號。”“真的嗎？”姐夫這句話就像一縷陽光溫暖了我全身，我的心里一下子明亮起來。

　　現(xiàn)在，同學們依然叫我“陳馬蜂”，可是我不再憂郁不再煩惱。只要能給同學們帶來快樂，只要能使同學們和睦相處，當一只嗡嗡叫的“馬蜂”又何嘗不可呢？

　　我要當“馬蜂”，當一只活潑可愛、能說會道，專為同學排憂解難的“胖馬蜂”！

　　捉馬蜂作文 13

　　那天，我們班里發(fā)生了一件超級別的大事件——馬蜂闖進了我們班教室！

　　當時，我們正在教室里認真地上著課。也不知道是誰大喊了一聲：“馬蜂！”每個小朋友都跟著開始大聲地喊叫：“馬蜂！有馬蜂！”教室里突然瞬間“轟”地一聲就成了爆米花炸鍋！

　　我的`天哪！

　　只見李洛霄一把把抽屜里的帽子戴在了頭上；范楊師喬急忙用課本捂住了臉；吳震膽子大，竟然拿著一支鉛筆去扎馬蜂；朱君豪更神奇，居然直接用手去拍；還有的同學甚至用橡皮去砸。

　　最后還是老師的招多，老師讓我們把所有的窗戶都打開。馬蜂嚇得飛走了！

　　剛才還是“人聲鼎沸”的我們班一下子就變成了“鴉雀無聲”！

　　馬蜂會蜇人，真危險，他們明天還會再來嗎？

　　我都有點期待了！呵呵……

　　捉馬蜂作文 14

　　今天，媽媽去銀行，我自己在家。

　　突然，一陣“嗡嗡”聲，我定睛一看，一只大馬蜂，在“巡視”我們家，一會飛到客廳的十字繡上，一會飛到餐廳的`晶珠燈上，把我氣的直冒火，以我“多年的經(jīng)驗”，我立刻抓起殺蟲劑和蒼蠅拍，向馬蜂追去，一開始有點怕，擔心它咬我，但一想，我手里還有“防身武器”，便大膽起來。可惡的馬蜂，飛個不停，讓我打不到，我從客廳追到餐廳，從餐廳追到廚房，跑的氣喘吁吁。突然，我心生一計，拿起蒼蠅拍把馬蜂引到衛(wèi)生間里，以閃電的速度關上了門，馬蜂先是轉了一會兒，不知是累了么，停在百葉窗上，我趁勢一打，它掉在了一堆盆里，不能飛，我拿開盆，拿起殺蟲劑對它一頓狂噴，終于在我的猛烈攻擊下結束了生命。

　　過了一會兒，媽媽回來了，我指著馬蜂對媽媽講我怎樣弄死馬蜂的，媽媽直夸我厲害。

　　捉馬蜂作文 15

　　在一次數(shù)學課上，有一只大馬蜂飛了進來，讓我們班的所有同學驚恐不已。

　　我們一個個同學都目不轉睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時還會在某個同學的頭上轉圈圈，時不時的把我們嚇一跳。

　　老師為了不影響上課，讓同學們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關上了，也讓我們關上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續(xù)認真地做功課。但它依然在天花板上轉來轉去。

　　突然，一個小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。

　　課后，我開始調查馬蜂是怎么死的？當我看見天花板上的'一團黃色痕跡時，又是在電風扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉的電扇打死的啊！”笑死我了，估計它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。

　　捉馬蜂作文 16

　　“嗡嗡，嗡嗡。”昨天的那只馬蜂到我們教室做客，竟然還沒有走。它用一雙小小的眼睛，東望望，西瞧瞧。覺得一切都很新鮮。

　　它貼在可以透過陽光的玻璃上，在陽光下，可以看到馬蜂的翅膀，那是一對透明的翅膀。它一共有六只腳，都很粘，就像蠶和蝸牛一樣。它又開始飛起來了，用那一對透明的翅膀飛了起來。它每飛一處，同學們就紛紛的`躲開它，當它翅膀沒勁的時候，就越飛越低，同學們也把身子低下去。

　　忽然，它猛的一飛，貼在了李熠的背上，旁邊的同學對李熠說：“別動。”李熠嚇得不敢動，那只黃色橢圓形的馬蜂顯然不想走，它貼在那里一動也不動，直到李忠用筆扎它一下，它才乖乖的飛到了白色的墻上。我覺得這只馬蜂比人勇敢，當楊佳用掃把打它時，當它快死的時候，還掙扎了一下。而張博麟，被楊佳打了幾下，就跪地求饒，真是為男孩子丟臉。

　　捉馬蜂作文 17

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準客？帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進來。坐在最后一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂啊！”同學們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的`鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……

　　而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是在尋找攻擊目標。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過來，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過來，別過來啊！”但馬蜂好像是瞄準了我這個“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢？”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了！

　　就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：“同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西！”說完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，被迫放棄了攻擊任務，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了！

　　全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室里響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終于放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺……

　　我們的潘老師真是神勇啊！

　　捉馬蜂作文 18

　　“啊——”正在教室前面維持紀律的我突然聽到了一聲驚叫，隨即就看到有一個黑影在第一小組的上空“盤旋”。我定睛一看，居然是一只馬蜂。我一下子就慌了，我雖然是個男孩子，可是從小就害怕各類昆蟲，尤其小時候被馬蜂蜇過，那種滋味可是一輩子都忘不了。

　　我故作鎮(zhèn)定地站在講臺前讓大家不要害怕，保持安靜。其實我的后背早已冷汗直流，整個腦袋都覺得嗡嗡作響，關鍵時刻，那些女生們還在不停地尖叫。

　　突然，馬蜂改變了方向，直接沖著我飛來，那一瞬間，我也顧不得什么了，迅速躲到了講臺下面。在講臺下面聽著他們一聲又一聲的驚叫聲，我覺得又害怕又無能無力。可是，我是班干部啊，我不能這樣啊，教室里亂成一團，一定會被扣分的。想到這里，我下定了十萬個決心，努力地站起來，安撫大家，請大家安靜，不要害怕。可是這又有什么用呢，大家的尖叫聲還是此起彼伏，馬蜂那巨大的嗡嗡聲實在太令人害怕了。

　　這個時候，班主任及時趕到了，開始安撫大家，并開始組織膽大的男生一起撲趕那可惡的馬蜂。駱陳祖人高馬大的'，果然是個膽大的漢子，拿著本子對著馬蜂就是一陣“狂轟濫炸”，看著他們的樣子，又有了班主任來壯膽，我也大著膽子跟著一起撲打起來。馬蜂在幾面夾擊、無處可逃的情況下四處碰壁，終于被我們打落在地，駱陳祖依舊身先士卒，狠狠地上去踩了兩腳，馬蜂這才悄無聲息地被踩扁了。

　　教室里漸漸安靜下來了，收拾完戰(zhàn)場，我這才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)濕透了，那種既害怕又興奮的感覺，讓我過了好久才平息下來。

　　馬蜂大鬧教室的風波總算平靜了，希望它們下次不要再來打擾我們的學習生活了，也希望我可以在遇到像今天這樣的突發(fā)事件時勇敢一些，做一個真正的男子漢。

　　捉馬蜂作文 19

　　陽光暖暖的午后，一群可愛的同學正在聚精會神地聽語文老師講課。

　　正當老師講得神采飛揚、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的時候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的'講課。“誰？什么聲音？”老師鐵青著臉，厲聲問道，言語中分明夾雜著怒氣。

　　是哪位同學發(fā)出的聲音打破了這激動的氛圍呢？教室里頓時鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學小心翼翼地抬起頭，尋著聲音望去，頓時驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學們聽到有馬蜂，教室里立刻亂作一團：有的同學用書本遮著臉，眼睛不住向四周張望；有的同學緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發(fā)瘋似地揮著課本；也有的同學顯然一點也不怕，幸災樂禍地看著這一切……

　　“停！”最終還是老師那威嚴的聲音終止了這場鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請”出窗外，并迅速地關上了窗戶。同學們頓時松了一口氣，老師微笑著說：“也是一個小生命，我們不能傷害它，對嗎？”同學們微微點了點頭，又開始讀起課文。

　　在同學們的朗朗書聲中，那只馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……

　　捉馬蜂作文 20

　　我們正在上語文課，突然一個黑影從我的視線閃過，我以為我眼花了，等我再仔細一看，原來是一只大馬蜂！

　　這時不只是我看見了，所有人都看見了這讓人驚恐的馬蜂，同學們嚇了一大跳，頓時，平靜的教室被打破了。有的趴在課桌上，有的拿著課本要打馬蜂，有的盯著馬蜂看。這時語文老師來了，抄起流動紅旗開始揮舞起來，馬蜂靈活躲過，這時馬蜂站在窗臺上一動不動老師小心翼翼的'走過去，瞄準馬蜂“啪”的一聲重重拍在馬峰身上，他驚慌失措，飛了起來，大概是腦子被拍暈了，飛起來就是橫沖直撞的，一會兒那兒，啪的一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上。看來，他的逃跑計劃失敗了等馬蜂剛想飛走時又被亂棍打死就這樣麻煩死了一會兒那兒，啪的一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上。看來，它的逃跑計劃失敗了，等馬蜂剛想飛走時，又被亂棍打死，就這樣馬蜂死在了我們手里。

　　捉馬蜂作文 21

　　馬蜂，是一種讓人想想就膽戰(zhàn)心驚的動物，它們會蜇人，被蜇到后皮膚非常痛。而我，卻捅了馬蜂窩。

　　記得那次回老家。小伙伴都不在。我無聊地在鄉(xiāng)間小道上走來走去。“嗡嗡嗡”，一只馬蜂映入我的眼簾，在我的前方飛來飛去，無視我的存在。我隨手撿起一根竹竿，揮舞著，總算把它趕走。馬蜂往我左前方飛去。我有些疑惑：那里沒有花草，馬蜂飛去干嘛呢？我決定跑過去看個究竟。頓時，一大群馬蜂出現(xiàn)在我的眼前。哇！好大一個馬蜂窩啊。我有點害怕，正想快速離開。突然，一個膽大的念頭出現(xiàn)在我的腦海中——我要把馬蜂窩捅下來，全部趕走它們，省得它們蜇人，說不定，我還能吃到蜂蜜呢。我心里想著，決定說干就干。

　　我急忙跑回家，開始全副武裝。我將自己堵得幾乎水泄不通：全身裹得嚴嚴實實，只露出雙小眼睛，帶上墨鏡，活像一個木乃伊。我拿上一根加長的`竹竿，再次來到馬蜂窩前。我小心翼翼地一步步逼近馬蜂窩，馬蜂們眼睛緊緊地盯著“入侵者”，聚集在窩前，組成網(wǎng)狀陣型，將蜂巢保護起來。我深吸一口氣，閉上眼睛，用竹竿朝馬蜂窩亂捅一陣。我睜開眼睛，只見蜂窩搖了一下，馬蜂們頃刻狂魔亂舞、四處亂飛。我再次深吸口氣，對準蜂窩，用力一捅，蜂窩在樹杈間翻滾，應聲落地。突然，從蜂窩里面又飛出一大群馬蜂，向我襲來。我頭也不回，甩掉竹竿，立馬往回奔跑。身子一顛簸，我的“頭盔”竟然掉了下來，緊接著一只馬蜂追上了我，在我額頭“親”了一下。“啊！”我大叫一聲，慌慌張張跑回了家。

　　蜂蜜沒吃到，我卻被“蜇”了。我捂著額頭，告訴了媽媽剛剛發(fā)生的一切。媽媽立馬用風油精擦在我額頭那微微隆起的“包”上，說是可以緩解疼痛。幾天后，我額頭的疼痛才徹底消失。

　　捅馬蜂窩，真讓我記憶深刻。

　　捉馬蜂作文 22

　　“啊！”我尖叫起來，奶奶急忙忙來看，可看到我長了一臉大“紅包”后，又笑了起來。

　　今天我一大早起來，就在外面玩耍，等到10點時，才回家“這是什么？”我往頭上一看，一個黃黃的東西貼在墻角。這時，奶奶悠閑的走出來散步，“奶奶，墻角上長了什么東西啊？”我非常奇怪的問道。“這……這是馬蜂窩！這里面可有好多馬蜂啊！等會兒叫你爺爺弄下來，你千萬別碰啊！”奶奶看到馬蜂窩立馬囑咐我道。我看著馬蜂窩心里直打鼓，要不要去看一看里面有沒有蜂蜜呢？我走進了房間，心里卻還在想那件事。

　　中午，趁爺爺去田里干活，奶奶在睡午覺。我拿著一根比我還長的'木棍來到門口，用木棍捅馬蜂窩。第一次捅，捅偏了，第二次捅，捅別的地方去了，唉，捅了幾次，就是捅不中，我不甘心，就把木棍瞄準馬蜂窩，使勁兒一捅，唉，這次上邊下邊右邊左邊，都沒碰到，直捅中間，我非常激動，也非常開心，但是我還沒蹦起來，這時，一群忽黑忽黃的東西從蜂窩里流動出來，這是馬蜂！我頓時大悟，可是已經(jīng)來不及了，馬蜂朝我傾巢而來，我使勁跑，但還是有幾個馬蜂追上了我，就樣繞了院子幾個圈，我跑進家門，關上玻璃，只見那一群馬蜂還在門口盯著我，這時我才感到疼痛，叫來奶奶，可她卻笑個不停，還準備把這件事分享給爺爺，哼！

　　奶奶帶我去看醫(yī)生，我們買了些藥，每天擦，過了兩個星期，那些大“紅包”才退了下去。以后只要想起這件事，我心里就會一抖。

　　捉馬蜂作文 23

　　今天是星期天，我終于可以去外婆家玩了，一路上心里想著到了外婆家后怎么跟表弟玩……

　　到外婆家，舅媽拿來葡萄，拿來點讀機讓我操作方法教給弟弟，因為弟弟馬上要讀三年級了，但弟弟一點都沒記住反而把里面的“游戲”玩法記得一清二楚、滾瓜爛熟，真是我的翻版。這時一只小馬蜂飛了進來，把我們嚇得大聲尖叫起來，剎那間，舅舅拿起“必撲”把小馬蜂噴落了，我不由自主的想起曾經(jīng)被蜜蜂扎過的左手還心有余悸，我便讓弟弟拿來木塊一起壓死了馬蜂，這只害蟲就成了薄餅。

　　傍晚我們在小屋檐下發(fā)現(xiàn)了馬蜂的軍事基地，舅舅聞訊趕來，幾只馬蜂立刻向我們這沖來，向一架架小型敵機，可能是聞到了同伴死得信息，向我們來復仇了，死死得盯著我們，我們分別騎上自己的滑板車邊跑邊用手中的木棍還擊，舅舅用小木棍和麻袋去搗蜂巢，剩余的馬蜂調頭沖向舅舅，舅舅用“必撲”一陣噴殺結束了那一群馬蜂的`生命，可是蜂王趁機溜進墻縫里，趕緊用火攻，我們拿來了蠟燭，用嘴巴把火苗吹進墻縫里，把不可一世的蜂王燒得面目全非，一命嗚呼。舅舅拔下麻袋，一腳把蜂巢踏平，幾粒白胖胖的蜂卵也一同被壓扁了，這次滅蜂行動我們大獲全勝，一只害蟲也沒逃出我們的掌心。

　　我知道馬蜂是一種危險昆蟲，而且攻擊性極強，對付它們要有勇有謀。

　　捉馬蜂作文 24

　　不知什么時候，院子里多了一個馬蜂窩。灰不溜秋，像個難看的蓮蓬頭，橙黃色的馬蜂不停地忙碌著，看樣子，這個馬蜂窩尚未完工。馬蜂窩倒是不大，如一個成年人的拳頭，可它對我們的影響倒不小。我們家里的院子中養(yǎng)著六只雞，有時候，某只雞在覓食時走到馬蜂窩底下，馬蜂就會飛出來，毫不客氣地給予警告；有時候，在我們給雞拌糧食時，它們又會飛出來，圍著我們不懷好意地轉圈。

　　這只馬蜂窩，成了我們的眼中釘、肉中刺，要是不讓它消失，它時時刻刻都會威脅著我們的.安全。眼看著馬蜂窩越來越大，由“拳頭”變成了“碗口”；由“碗口”變成了“盤子”，我們出門時時時刻刻都要小心翼翼，以免被馬蜂蟄到。

　　但是，我們再怎么小心，總有一些狡猾的馬蜂跟我們鬧別扭。于是，爸爸提出一個建議：把這只馬蜂窩捅掉。我十分贊同，心想這下這些馬蜂再也不會騷擾我們了。我再次看了看那些橙黃色的馬蜂，圍著那只盤子大小的蜂窩轉圈，忠心耿耿地巡邏著。

　　說干就干，爸爸先穿上厚實的工作服，戴上口罩，將皮膚完全遮蓋起來。然后又在蜂窩底下燃起一把火。火勢不大，不過煙倒是不小，受了驚嚇的馬蜂都飛了出來，蜂窩里沒有一只馬蜂，蜂窩外只見一個模糊的橙黃色馬蜂球，只聽見“嗡嗡”的聲音。沒過多久，馬蜂飛跑了。

　　爸爸拿起一把鐵鍬，只聽“啪”的一聲，鐵鍬鏟進了蓮蓬狀的蜂窩里。爸爸接著把鏟子搖撼了一下，蜂窩的一半碎了，掉在地上，爸爸接著踩了它幾腳。爸爸又以同樣方式搗毀了另一半蜂窩。最后，爸爸將剛才點燃的火踩滅，回到了屋里。

　　馬蜂又飛回來了，但是它們看見地上狼狽不堪的蜂窩，憤怒極了，像炸了營似的亂飛。有的馬蜂還降落在蜂窩上，似乎要將蜂窩拼接起來。等它們意識到自己一切都是徒勞時，馬蜂們開始往玻璃上撞，似乎要飛進屋來。我嚇壞了，心想這些橙黃色的馬蜂竟然這么勇敢，為了保衛(wèi)自己賴以生存的家園，敢挑戰(zhàn)比自己強大百倍千倍的人！

　　我自然不敢出去，害怕眼中燃燒著復仇毒焰的它們向我拼命。

　　幾天過去了，一部分馬蜂飛走了，可是大多數(shù)橙黃色的馬蜂還在我們家的院子中盤旋。看看地上，許多馬蜂的尸體躺在那里，不用想，它們一定是累死的。我看著地上馬蜂窩的碎片，心里居然有些傷感。漸漸地，一只馬蜂飛走了，兩只馬蜂飛走了……

　　僅有一小部分橙黃色的馬蜂還留固執(zhí)地在院子里，它們飛得很慢很慢，也飛得很低很低，時不時落在那些碎片上，歇息一會，接著又往天上飛去。眼看它們飛得越來越慢，飛得越來越低，它們一只接一只掉在地上，再也不動了。

　　捉馬蜂作文 25

　　體育課上傳來一陣“嗡嗡”的聲音，當我順著聲音傳來的方向望去，發(fā)出聲音的.居然是一只大大的馬蜂。

　　我十分害怕，想要逃跑，但是我在心里告訴自己：千萬不要管它，更加不要惹它，就當什么也沒看見。令我十分驚訝的是：它居然對我熟視無睹。它就像來給我們展示飛行技巧的精靈，一會一個翻身，一會來了個360°旋轉，一會在同學們間穿梭。還沒等我看清馬蜂的樣子，它就從我頭頂上飛了過去，徑直飛向第一排、第二排和第三排。

　　操場上十分混亂，原本聚在一起的人像踩了地雷一樣跑向四面八方。膽小的同學們看見馬蜂飛來都給它讓道；有些人的目光始終追隨者馬蜂的動向；有些人在馬蜂飛來時兩手一拍想要打死馬蜂，真是不要命了！

　　最后，這位不速之客好像對校園失去了興趣，飛向了校園的圍墻外。它將要飛向何方？是高樓大廈，是崇山峻嶺，是樹林，是花園，是小鎮(zhèn)……

　　捉馬蜂作文 26

　　這個星期的開學第一天中午，教室里突然飛進了幾只馬蜂，讓我總是有點兒害怕。

　　中午，馬蜂飛了進來，同學們在吃飯的放下了碗筷，在寫字的放下了筆，在看書的也放下了書本，大家都盯著那只馬蜂看，整個教室的氣氛似乎一下子變得緊張了起來。當那只馬蜂向我這里飛來的時候，我也是被嚇得膽戰(zhàn)心驚的。馬蜂在教室上面周旋，像一個迷路的小孩子，找不到回家的方向。馬蜂貼在我旁邊的`窗戶上一直撞個不停，就像一只被困在牢籠里的小鳥，得不到自由。我想：它是不是想要從那兒出去啊？于是，我鼓起勇氣，把窗戶推開了一個小縫，馬蜂從縫里飛了出去，自由了。在我心中的大石頭總算放下了。

　　雖然，馬蜂這幾天沒有來騷擾我們了，但是，我后來聽說503班的數(shù)學老師：葛老師在打馬蜂時被馬蜂蟄了一下，所以，我的心里還是有點兒后怕。

　　捉馬蜂作文 27

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準備帶我下樓做廣播體操。突然，教室里傳來一陣“嗡嗡嗡”叫聲，一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進來。坐在最后一排的羅一高首先看到大叫：有馬蜂啊！同學們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的殺手”

　　而馬蜂卻顯得格外悠閑，東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是尋找攻擊目標。突然，像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過來，緊張極了心里不停地喊著：別過來，別過來啊！但馬蜂好像是瞄準了這個“獵物”似的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：從哪里‘下口’更好吃呢？瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了

　　就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西！說完，順手拿起一本書，悄悄地踱步到跟前，剛想出手—誰料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，自愿放棄了攻擊任務，嗖”一下飛走了然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的武器”以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上—墜機了。

　　全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室里響起了雷鳴般的掌聲…也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的'心終于放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺…

　　捉馬蜂作文 28

　　今天中午，我們班迎來了第二個生日蛋糕（這次還有雪碧和糖果，而且都是名牌的喲）。

　　吃完蛋糕，我們全班坐在椅子上打飽嗝，可一只馬蜂再這時飛進來倒了一下亂。

　　班上的女同學像看到鬼了一樣，使勁的叫著，聽說馬蜂喜歡紅色，紛紛摘下紅領巾。男同學都拿起本子和書，準備作戰(zhàn)······

　　只見有一些男生像鬼子進村一樣，躡手躡腳的走到馬蜂后面，拿起本子一陣亂錘，可那只馬蜂也不賴，不僅躲開了他們的攻擊，還差一點扎著他們的手！

　　接著，馬蜂再人群中間穿來穿去，引得全班女生再次大叫。還好，那只馬蜂在尖叫聲中消失了。

　　下午，我們搞活動，只見一只比飛機還大的馬蜂又來搗亂了：

　　它首先嗡嗡的在人群里穿梭，嚇得開始沒看到它的人大呼小叫，在操場上出了丑。接著它又飛在很遠的地方，讓人們放松警惕。

　　可是，不一會兒，它又來了，他在我們的實習老師的`頭發(fā)上打轉，而實習老師卻不知道，還在那里悠閑的哼歌，當她看見同學們用害怕的眼神看著她時，她才發(fā)現(xiàn)，然后傳來一陣尖叫。

　　捉馬蜂作文 29

　　安靜的課堂上常常會發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學們正在聚精會神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！

　　這只大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的.羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”

　　有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個個探出頭來，松了口氣。這場風波總算平靜下來了。

　　捉馬蜂作文 30

　　馬 蜂記不知什么時候，家陽臺外的屋檐下出現(xiàn)了一個像網(wǎng)球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進飛出，可忙了。陽臺的窗戶只要一打開，總會有一兩只 調皮的馬蜂悄悄遛進來，在這里“自由飛舞”。

　　有一天，在陽臺上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進了家的客廳。它個頭挺大、翅膀有力的扇著，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。只見它一會兒在天花板上打轉轉，一會兒又停在窗簾上休息。為了不驚動它，們只好一動不動，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。實在忍不住了，伸出手準備去打它。一下拉住小聲地說：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會全身發(fā)麻、皮膚紅腫，甚至會有生命危險！”我一聽，急忙把手放下，靜靜的坐在沙發(fā)上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的'地盤里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……，我們拿它卻一點辦法也沒有。

　　我們發(fā)現(xiàn)馬蜂們筑巢的速度很快，沒過幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見爸爸把晾衣竿拉長，緊緊地握在手中，小心的打開靠近陽臺外屋檐下的窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發(fā)出一點聲音。晾衣竿一點點靠近馬蜂巢，對準目標，爸爸使勁一捅，頓時馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來，還沒弄明白發(fā)生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關上陽臺的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。

　　原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發(fā)生了。沒想到這群馬蜂又飛回來了，又在原來的地方開始筑起巢來。看來它們想做我家的鄰居，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會越來越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰(zhàn)斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來我家了，我們終于勝利了！

　　捉馬蜂作文 31

　　自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應該是懷恨在心了，便日復一日地飛進教室，打擾我們的上課。

　　是啊！誰甘愿親眼看見自己辛辛苦苦建的房子被毀呢？

　　今天上數(shù)學課，一只馬蜂又來報仇了。它先是圍著教室轉了大半圈，便向他的仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時不時還往后退幾步，想離馬蜂遠一點。

　　不一會，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯人啦，我沒動你的巢，當時只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去。”

　　可馬蜂呢？原地不動，似乎要給我一個下馬威，我心冷颼颼的.。莫非是非要蜇我不可，給全班同學看。

　　我向老師投去求救的目光。可老師并不知道這一切，以為我是在認真聽課，在一動不動地認真聽課。

　　還好，馬蜂并沒有傷害我，就奔向了他的另一個仇人馮大膽。馮大膽這時少了捅馬蜂窩時的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。

　　我想，馬蜂可能還會再來，心里便一陣發(fā)緊。

　　捉馬蜂作文 32

　　星期五，我們做完早操，像往常一樣，準備上課。

　　只聽得“啊”的一聲尖叫，王若愚大喊道：“有馬蜂啊！”便飛也似的逃離了教室。這馬蜂黃黑相間，渾身透著一股殺氣。它在教室上空盤旋。馬蜂像一架戰(zhàn)斗機似的，飛到哪里，哪里的同學就“臥倒”，好像這架“戰(zhàn)斗機”隨時都會投下幾顆原子彈、氫彈或中子彈似的。這時候，“敢死隊隊長”陳老師“挺身而出”。只見他手里拿著本子，站在教室里，顯得鶴立雞群。馬蜂不僅不躲避，還“送貨上門”，一直飛向陳老師。陳老師趁機拿著本子，對準它，使了一招“降蜂大掌”。這下子，“戰(zhàn)斗機”就像中了“地對空導彈”似的，它像無頭蒼蠅一樣，在空中“畫”出了一道“美麗”的拋物線，掉在了講臺后面。陳老師慢悠悠的'走過去，只聽“啪”的一聲，馬蜂便成了“肉餅”，靈魂成了“小天使”，飛到上帝身邊去了。阿彌陀佛，罪過，罪過，陳老師犯了殺戒！

　　哈哈，真有趣！祝馬蜂在天堂過得愉快！

　　捉馬蜂作文 33

　　在我老家院子里的一棵枝繁葉茂的大樹上，有一個大號足球那樣大的馬蜂窩，每次到老家都必須繞著走，不然你的腦袋可就保不住了。

　　我和弟弟還有其他小伙伴成立了一個叫“娃娃幫”的團隊，在“娃娃幫”里面，我是大王，弟弟是將軍。我們建立“娃娃幫”就是為了搗毀馬蜂窩，我們一起聚集到大本營嗯（一個舊房子）開始討論起來，我說：“這馬蜂窩這么大，少說也有幾百只馬蜂，我們不來正面攻擊，只能智取。”“沒錯，如果硬闖的話，說不定小命就交代在那地方了。”千里眼（我們“娃娃幫”）眼睛視力最好的突然說：“大王，明天我去探風，等大多數(shù)馬蜂去“搶劫”（搶其他蜜蜂的蜂窩），我回來叫你呃。”

　　第2天，我的軍隊分成了：“先鋒隊，中隊，后隊，我先帶著先鋒隊去見了千里眼，”“千里眼”說：大王，敵方多數(shù)蜜蜂“離家出走”，我們可以行動了！”“好，叫人把裝備取來，”不一會兒裝備就送來了，有“屠蜂棒”（普通的）木棒、“防蟄衣”（工作服很難被毒刺刺穿）和“三級頭”（斗笠），我們立即穿上了這些“神裝”，然后浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　首先我們先到樹下觀察敵情，有5只馬蜂小兵駐守在巢外，里面估計也只有十幾只，我說：“沖啊！消滅這些害人精！”我們先鋒小隊陸陸續(xù)續(xù)的爬上樹，5只馬蜂健有敵人來了，馬上對我們發(fā)動攻擊，我說：“就你們那點微不足道的力量，也想反抗？哈哈，今天我們就是你們的滅頂之災！”我奮勇殺敵，以一敵百，我們正得意洋洋的時候，突然后面?zhèn)鱽砹恕拔宋恕钡?聲音，隨后又傳來了“啊，呀”的聲音，我扭過頭，看見后方有一大群馬蜂正氣勢洶洶地飛了過來，我心里立刻涼了半截，完了，現(xiàn)在歸它們以一抵百了，難道我的小命就在這里涼涼了嗎？在我發(fā)愣的時候，樹下突然傳來了一個聲音：“大王！快下來！”我往樹下看，原來我軍的中隊、后隊來支援我們了，我一邊掩護我軍一邊從樹上爬下來，我剛爬下來，應該是馬峰對我仇恨太深，我一落腳馬蜂對我一陣亂蜇，“哎呀，別說了，我知道錯了，”我叫道，好不容易我們才回到了大本營。我氣得直跺腳，說：“可惡的臭馬蜂，把我蟄的都變成一個肉包子了！”我們“娃娃幫”的諸葛亮（在隊里最機智、機靈地說：“大王，我們不設一些陷阱是不會勝利的。”我說：“你會設計什么陷阱呢？”“天機不可泄露，我自有妙計。”“好，我等你的好消息。”“是，大王，我肯定為這事鞠躬盡瘁。”

　　到了第3天，有人來報：“大王，陷阱已經(jīng)做好了！”我把陷阱一一嘗試了一下。要不是“諸葛亮”在旁邊指導，我恐怕要不是斷胳膊斷腿，就是臉上全是肉包子，”我說：“不愧是我的得意干將，這陷阱真是設計的妙不可言呀！”

　　我又籌備了一些裝備，有彈弓、石頭、水槍等。等我們再次來到了樹下，馬蜂吸取了上次的教訓，這次它們一直待在蜂窩里，出也不出來，我在樹下大喊：“混蛋馬蜂！有種再戰(zhàn)呀。”馬蜂接受了我的挑釁，從巢里飛了出來。“哼，原來縮頭蜂”也有出來的時候，我說道。我一路“長途跋涉”（一路小跑）終于把馬蜂引到了陷阱里，我左躲右藏在陷阱里消失了個沒影，馬蜂直接不管三七二十一，往陷阱里瞎飛，真像是無頭蒼蠅，不一會兒，它們就觸碰了很多陷阱，有“毒氣物霧、土流星、天羅地網(wǎng)”等，馬蜂傷的傷，死的死。然后，又加上我們一陣亂打，馬蜂群在這個陷阱中全掛了，無一個生還。

　　最后我們用彈弓把蜂巢打了下來，然后把蜂巢給切開，里面有還沒出生的馬蜂，他們一直在蛹里扭動著身體，我們將蛹一一刺破，里面的馬蜂也全掛了。又有美味的蜜蜂，我們一一吃掉。我們除掉了這里的馬蜂，又吃到了美味可口的蜂蜜，這可真是一箭雙雕之計呀！

　　捉馬蜂作文 34

　　夏日的正午，大地像剛出爐的湯，熱氣騰騰，知了“吱吱”地叫著，河水被太陽照得閃閃發(fā)光，樹上的葉子也失去了往日的精神，走在去奶奶家的鄉(xiāng)間小路上，我卻發(fā)現(xiàn)幾只馬蜂“嗡嗡”地飛過來。

　　哥哥說：“這條路上有兩個馬蜂窩，凡是經(jīng)過這條路的人，都會被馬蜂扎得大包小包。”我抬起頭，看著飛在頭頂上空的馬蜂，霸氣十足，一點也不害怕誰。我決定要扮回俠客，來滅一滅馬蜂的威力。

　　我們在奶奶家穿好衣服、戴好帽子，拿上一根棍子往馬蜂窩走去。只見像個菠蘿形狀的馬蜂窩牢牢地貼在樹上，而且離地面很高。眼前的這棵樹長得很高大，分枝處也高，不容易攀爬，不過最終還是沒有難倒我這個爬樹高手，我從遠處助跑而來，跳到樹的高處，緊緊地纏住樹的樹干，再用手慢慢地勾住枝干。我先是歪著頭打探了馬蜂窩里的情況，結果它們將自己的老巢保護得很好，什么也看不見，哥哥從下面遞來一根棍子，還沒等我行動，敏感的馬蜂聽見動靜從窩里飛出來，我著了急，趕緊用棍子向著它們的窩打去，這下可好了，它們像睡醒過來，養(yǎng)足了精神嗡嗡一片地飛出來，我一看這架式，媽呀，嚇得我急急用手抱住頭，還是不小心讓馬蜂盯了幾個包，更多的馬蜂團團圍住我。我想，三十六計，走為上策，放開手，呼地一下從樹上蹦下來。馬蜂也跟著向低處飛來，這時，哥哥也慌了神，拉著我的手說：“逃，快。”

　　終于逃出險境，可我和哥哥并不甘心，太陽快落山的'時候，我們又想出一個方案來，那就是用火燒。我們將燃料綁在竹竿頂端，點燃后做引火伸向馬蜂窩。大火很快將馬蜂窩燒為灰盡，它們連掙扎的余地都沒有。

　　后來，我在一本書上看到馬蜂的知識，才明白馬蜂并不是有害的動物，而我們這個世界，不但需要人與人之間的和諧，也需要人與動物之間的和諧。我想那次，我肯定做錯了，雖然我自認為自己很聰明。

　　捉馬蜂作文 35

　　今天下午，我們班又爆發(fā)了一場馬蜂事件。

　　這次的馬蜂事件也和上次的'“人蜂大戰(zhàn)”一樣，也是在一個風平浪靜的下午，老師讓我們在教室里寫作業(yè)，忽然不知誰大喊了一聲“有馬蜂”，那一聲就像瘟疫一樣，傳遍了每個人的耳朵，場面頓時一片混亂，就連班長也控制不住。隨后，那只馬蜂居然飛到吳圓圓頭上盤旋，像在準備攻擊似的，還好，吳圓圓反應快，一下就跳出了自己的座位。

　　這時，老師來了，控制住了局面，還過馬蜂并沒有感到一絲膽怯，反而變得更猖狂起來了，在我們之間飛來飛去，甚至連老師都被嚇得往后退了幾步。我們有的又躲又閃，有些膽大的同學，用手趕馬蜂。就這樣，馬蜂事件整整持續(xù)到了下課，老師實在無法忍受了，就大叫道：“你們要是再看它，就把它帶回家生吃了！”“咦，不要！”我們立馬就回過神來。奇怪，那馬蜂也大概聽懂了老師的話，也害怕了，找了個縫溜了！

　　教室又恢復了平靜。

　　捉馬蜂作文 36

　　一看這個題目，大家便會產(chǎn)生思考：馬蜂是咬人的嗎？它怎么會襲擊人呢？就讓我們走進那天的事吧！

　　現(xiàn)在開始聽寫。老師邊走上講臺邊說道：牡丹、杜鵑此時大家正在專心聽著詞語，忽然一位同學的叫聲打斷了老師。老師，這有馬蜂，它叮我，哎呀！一聲聲慘叫傳來。你不動它，它怎么會叮你？這是老師的回答。

　　這時的同學們哪里還有心思聽寫，目光完全集中在慘叫連連的同學身上。同學們有同情的'，有偷笑的，還有好奇的。我心里嘀咕：昨天剛來了一只小鳥，今日又來了一只馬蜂，我們班的清晨還真是熱鬧非凡呀！不瞞你說，此時的畫面簡直不能直視。這只馬蜂，似乎把我的同學當成了花朵，圍著它飛來飛去，是不是想找個落腳地，開始采蜜呢？再瞧我同學，他已經(jīng)被馬蜂嚇得花容失色了！馬蜂的嗡嗡聲，再加上同學的驚呼聲和大家的討論聲，教室里頓時像開了一場演奏會。

　　馬蜂就像一個微型飛機，在教室里繞來繞去，似乎它知道了這里并沒有他需要的花蜜，他闖進了一個不應該來的領地。嗡嗡嗡我看著它從我身邊飛過，我被嚇得冷汗連連！終于，馬蜂再無留戀地飛走了。

　　這個清晨，有了這樣的小插曲，終于還是安靜了。教室里又響起了老師悅耳的聲音，還有沙沙沙的寫字聲。

　　這也算是我們忙里偷閑娛樂了一會兒。這還要感謝馬蜂呢，不知哪一天會不會再發(fā)生馬蜂來襲事件呢？

　　捉馬蜂作文 37

　　星期四中午，我們班教室來了一位“不速之客”，它就是——馬蜂。

　　當馬蜂剛侵入我們教室時，王詩怡第一個發(fā)現(xiàn)了它，她膽戰(zhàn)心驚地告訴我：“快看，有馬蜂闖入我們教室了。”她的聲音很輕，我知道她是為了不驚動馬蜂。循著她手指的方向，我看到馬蜂有三厘米長，穿著黃黑相間的衣服，頭上嵌著兩只黃豆般大的眼睛，翅膀振動時還發(fā)出嗡嗡聲，真像一架小型恐怖“戰(zhàn)斗機”危險著我們。

　　這時有更多的`小朋友發(fā)現(xiàn)了，頓時44個同學有點驚慌失措，教室里鬧成一團，但大家沒法把馬蜂請出去。正在我們一籌莫展的時候，史緣勇敢地站了出來，他對著馬蜂不停地揮舞著鉛筆，把馬蜂請了出去。頓時，鬧成一團的教室恢復了平靜，大家都說史緣是我班的英雄。

　　捉馬蜂作文 38

　　暑假的一天，爸爸帶我去鄉(xiāng)下玩，我見到了分別也久的好朋友，張達和超奇。我們一起一會爬樹一會兒玩水，一會兒捉蟲，玩地十分開心。

　　正玩地起勁時，忽然，一群伎飛的`小東西朝我們飛來。張達仔細一看大叫道：“小心趴下是馬蜂！”我們聞聲立刻趴在地上，馬蜂慢慢從頭上飛去。“哪來的馬蜂啊？”我好奇的問道。“好像是從西方的樹林里飛來的，它們太可惡了，把泥土放在窗戶恥做窩，我們正想趕走它們。”超奇氣憤地說：“是個問題。”我說道。最后我們決定和馬蜂來一個正面對戰(zhàn)。于是，我們便開始準備作戰(zhàn)工具。

　　“作戰(zhàn)”開始了。我們手拿竹竿秘密潛伏到了馬蜂的老窩。年準時機我手一招，“唰，唰”竹竿飛了過去沒有中，還沒中，又沒中。我們氣的直咬牙。可是馬蜂被驚動，蜂擁而出，我們只好一陣狂奔，才好不容易逃過了一場災難。

　　“我們要準備好地網(wǎng)才行。”“怎么做？”“你們聽我的！”

　　我們悄悄的在馬蜂窩下做好了機關，并找了好多竹竿，呵！呵！這次看你們怎么逃！

　　等馬蜂回窩后，我一招手數(shù)十根竹竿如天羅地網(wǎng)般飛了出去，yes！成功了，馬蜂窩撲通一下落了下來，我一拉機關，一個大盆子從天而降，把窩蓋住了。突然我們發(fā)現(xiàn)一只馬蜂想跑，我眼疾手快，拿起噴水管朝它一噴，它立刻就不動了。接著我們叫來了專業(yè)的防蜂員，叫他們把馬蜂窩運走。

　　這件事雖然十分危險，但我明白了做什么事都要動腦，才會取得成功！

　　捉馬蜂作文 39

　　從小到大我是人人交口稱贊的乖孩子，從來沒有捅過“馬蜂窩”，但這一次，我是惹了一個麻煩，肯定影響了我在媽媽心目中的形象，但我覺得值。

　　那天，驕陽似火，大地是一個燃燒的火爐，感覺雞蛋也可以被烤熟。

　　我做完了作業(yè)，舒舒服服地躺在沙發(fā)上，吃著冰棍，看著電視，突然媽媽回來了，她一手拎著一袋肉，一手拎著一條魚，走進了廚房。

　　“今天給你吃魚了！”媽媽說道。

　　“哦！”我很高興，我最愛吃魚。

　　這時，電視里插播了一條要保護動物的公益廣告，噙滿眼淚的藏羚羊讓我的心頭為之一顫，媽媽就要殺魚了，我該怎么辦？一場“心里戰(zhàn)爭”拉開了帷幕：魚是媽媽用錢買的，媽媽每天辛苦工作掙錢不容易，我總不能把它放了吧，可魚也是一條鮮活的.生命呀！不能因為錢殺害了一條生命。

　　錢和生命之間，我選擇了生命。

　　于是，趁媽媽不在，我輕手輕腳地溜進廚房，拎起水捅飛快地沖向小河，將小魚放了。小魚立刻游進了河里，用它那靈巧的尾巴，向我擺了擺，似乎在表示感謝，我懸著的心終于放下了。

　　放完了魚，我以最快的速度回了家，可晚了，被媽媽抓了個正著，媽媽一拍桌子，生氣地說：“你干什么去了？魚呢？”她明知故問。

　　“我……我去玩……了。”我膽怯地說，聲音越來越小。

　　“確定？”媽媽頓時火冒三丈，把手高高揚起，似乎要打我。

　　媽媽生氣了，于是我只好承認：“我……那個……把魚放了。”

　　“你把那條魚放了？那我們晚上吃什么？”媽媽驚掉了下巴，“你給我立即回房間面壁思過！”

　　外面仍舊是炎炎烈日，我心里卻倍感清涼。我想：錢重要，還是生命重要？那條自由的尾巴又在我腦海掠過，被媽媽罵了也值了，生命最寶貴，我雖然“捅了馬蜂窩”，但我覺得非常值！

　　捉馬蜂作文 40

　　最近，我總覺得我家多了一點兒東西，在我媽打掃除時，果然，在擦窗時，見到了幾只很肥的蟲子，身子是白色的，但是已經(jīng)死了，我媽很奇怪：為什么我們家窗戶上有這種東西呢？便往外面的窗戶角落上一看，不看不知道，一看嚇一跳：角落上有一個和鳥窩一樣大的黃蜂巢，許多只黃蜂在巢的.外面又飛又爬的，當她把這事告訴我們全家時，我們都不太相信會有這事。

　　我們先上網(wǎng)搜索了一下，決定用農(nóng)藥來殺死黃蜂。到了晚上，奶奶背著一罐農(nóng)藥，我準備隨時將窗戶給關了，免得一些驚嚇的黃蜂鉆進來；而我媽呢，則是準備隨時將窗簾給合上，不讓黃蜂看到我們，一切準備好了，我們就開始了。我將窗戶打開一點兒，奶奶忙將噴口拿出去，對著蜂巢一直噴完了農(nóng)藥，才馬上將噴口拿回屋里，而我和媽媽馬上將窗戶和門合好，這個動作就像是演習了許多遍一樣，一只黃蜂也沒有進來。

　　到第二天早上，我拿著火鉗，將沒有了生機的黃蜂窩丟進了垃圾桶，耶，我家太平了！

　　捉馬蜂作文 41

　　童年好似一場夢，記得五歲那時的我在老家，嘿嘿！傻傻的和哥哥捅了一次馬蜂窩。

　　陽光明媚的早上，我和哥哥閑著沒事兒，忙著找樂呢！那時候我才三歲，也沒看過真正的`馬蜂窩，所以我拿著一根又長又細的木棍在樹上搗呀搗呀搗，突然，撲通！一聲，一個東西掉了下來，我把這東西撿起來，哥哥急忙跑了過來大聲叫了起來：“老妹啊！快把馬蜂窩扔掉，三十六計走為上計，快跑啊！”說完，我扔下馬蜂窩，像兔子一樣，撒腿就跑。可不知不覺我和哥哥的體力都消耗的差不多了，但我們后面的那些“小東東”還是死死糾纏，盯著我倆不放，跑著跑著我們看見一條小河，我大聲的喊：“哥！跳！”只聽兩聲“撲通”，我們就跳到了河里，可那些馬蜂并沒有善罷甘休，它們在河岸邊飛來飛去，一直等待向我和哥哥發(fā)出攻擊。

　　過了一會兒后，我在水下面快不行了，準備上去換口氣兒，可是，頭剛浮出水面，眼皮就火辣辣的，可這點小傷也算不了什么，因為我還想著表哥呢！唉！畢竟，“人在江湖，身不由己嗎！”于是，我大聲一叫：“撤！”我倆就從水里蹦了出來，飛快的逃竄。但我跑起來已經(jīng)沒有什么感覺了，可是空氣里有一股追殺的味道。我們越跑越?jīng)]勁，最后終于異口同聲的喊：“好討厭的感覺，可惡的馬蜂，我們一定會回來的！”

　　回到了家，終于甩掉了該死的馬蜂，我邊走邊哭：“嗚――馬蜂我們走著瞧，下次我一定帶好殺蟲劑！嗚――。”哥哥又說：“今天真倒霉，我們身上的包加起來共有二十五個，嗚――。”

　　啊！重溫童年的情景，可真讓人覺得有趣！

　　捉馬蜂作文 42

　　頭上帶好安全帽，手里拿起長竹竿，我準備大鬧馬蜂窩了。

　　我快速走到馬蜂下，竹竿一揮，馬蜂窩就掉到地上了。正當我手舞足蹈興奮之時，幾只馬蜂瘋了一樣飛了出來，這時，一只馬蜂直向我刺過來了，我立刻躲閃起來，結果一不小心，來了個“狗啃泥”。

　　下面，我又裝了一盒小爆竹，準備開始“爆破”行動。我點起火，把爆笑小心翼翼地塞進小洞晨，然后回到“安全區(qū)”。“啪！”一聲，我看了看快裂開的'馬蜂窩，于是又來了一炮，不過這次，不過這次，我塞了好多個，又是幾聲“啪啪！”正當我抬頭時發(fā)現(xiàn)，窩里有許多的幼蟲，于是我把剩余的爆竹全扔了進去，再過了一會，它們就會被炸上天的，這樣，再也不會有馬蜂來我家“騷擾做客”了。可實際卻和希望有那么一點差別，有一點兒飛走了，其余全都炸死了。

　　過了一會兒，有一些大馬蜂飛過來，可是，我早就已經(jīng)料到了，把兩邊的袋子打開，讓它們瘋狂地沖進去吧！哈，一切搞定，全裝進去了。

　　這樣，我家周圍就沒有馬蜂了！

　　捉馬蜂作文 43

　　在爺爺奶奶的后院里，有一個巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因為爺爺?shù)倪@句話而更改，心里的小九九一直在跳動，計劃就要實施啦！

　　有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時間段，撿了一個長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個木劍。馬上我就要開工了，心里既激動又害怕，激動的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會不會真的`應驗在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進身體的每個角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭著的問爺爺：“爺爺，我會死嗎？”爺爺大笑說：“不會不會，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調皮丫頭。”

　　馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。

　　捉馬蜂作文 44

　　在我成長的過程中，經(jīng)歷了許多事，但有一件事讓我終身難忘。

　　我小時候十分淘氣，有一年放假我到爺爺家玩——捅了馬蜂窩。馬蜂窩在爺爺家的后院像倒垂的大蓮蓬似的，蜂窩邊有無數(shù)的馬蜂翩翩起舞，飛來飛去的不知在忙什么。漸漸地，蜂窩變大了，使爺爺都不敢開窗，怕它們中哪一個“冒失鬼”一頭闖進來。

　　一天，我和哥哥計劃把蜂窩捅下來。我倆等到中午爺爺奶奶都睡著的.時候開始實施計劃。我和哥哥每人拿著一個竹竿子來到了蜂窩下，我們小心翼翼地捅了蜂窩一下，剎那間馬蜂都被我們驚動飛了出來，哥哥轉身先跑回了屋里，不料，他卻忘記了我還在外邊就把門栓插上了。這時，我己驚呆了，站在原地抬手想要擋住臉，因為馬蜂太多了，只覺得眉心像被針扎了一樣，“不好，挨蟄了！”頓時我捂住臉大叫，就在那一刻，不知道是誰打開了門把我拖進了屋里。我的臉腫得像棉花團，眼睛已經(jīng)看不見了。

　　過了幾天，我的臉終于消腫了，我又去了爺爺家，只見蜂窩干枯地掛在那里。爺爺又指了指我的腳下，“馬蜂！”我條件反射的叫了起來，慌忙逃開。“怕什么，它早已經(jīng)死了！”爺爺說。我仔細一瞧，原來真是一具干枯的馬蜂尸體。爺爺說：“這就是那天蟄你的那些馬蜂，馬蜂就是這樣，你如果不惹它，它就不會主動蟄你，一旦它要是蜇了你，它自己也就會死掉。”我不解地問：“那它還蟄我干什么呀，蜇了我它不就沒命了嗎？”爺爺說：“那是因為你們要毀了它們賴以生存的家，它當然不肯饒你，要跟你拼命了。”

　　我聽了心里一驚，心想：一只小馬蜂竟然有這樣大的勇氣，真像是一位“大英雄”，面對著這樣一群因為保衛(wèi)家園而壯烈犧牲的小馬蜂，我肅然起敬的同時，似乎有種罪孽感沉重地壓在了身上。

　　從那以后，每當我遇到失敗或挫折時就會想起那“英雄的小馬蜂”，它總會激勵著我勇敢前進。這件事深深地印在了我的腦海里，始終也無法忘記。

　　捉馬蜂作文 45

　　大清早，我正在樹上休息，一陣朗朗的讀書聲傳來，好整齊、好宏亮的讀書聲呀!“到底是哪個教室？哪些同學這么認真呢？”我好奇地探著腦袋，向明德學校的崇文樓飛去，原來是崇文樓四樓最左邊的教室，教室門口醒目地寫著“六年級二班”。

　　我在窗囗停留了一會兒，四下里張望。學生們正認真地讀著書，沉浸在書本的故事里。“這是個好機會，沒人會發(fā)現(xiàn)我”我想著，悄悄地飛進教室，跟隨著學生們的讀書聲唱和著、伴奏著、飛舞著，漸漸地融入其中。

　　大約過了兩分鐘時間，我從書的世界里走了出來，覺得實在無聊，就當起了老師一一巡視有沒有濫竽充數(shù)的`學生。

　　剛飛到一個學生面前，她尖叫起來，我給她一個差評，又去檢查其他學生。可因第一位學生的尖叫，所有學生的目光從書海中轉移到了我的身上。頓時，我感到濃濃的殺氣襲來，本能地想到了逃跑，可窗戶已經(jīng)關了，我無奈地趴在窗戶上，不知是誰一巴掌拍過來，躲閃不及，我被拍得暈頭轉向。誰知教室里的學生一改剛才的認真，站的站，叫得叫，聲聲讓人恐懼！我吃力地爬起來，雙腳在窗戶沿上蹣跚著，想尋一條出路。不好，一位女漢子三步并作二步，手上拿本語文主題叢書一陣惡風吹來，不用我說，你們應該知道故事的結局了吧！

　　由此可見，六(2)班是不能隨意進出的，要弄清逃跑路線，千萬別被他們外表所迷惑了。我們馬蜂要想隨意進入六(2)班，那絕對是死路一條。

　　下輩子我不想當馬蜂了！

　　捉馬蜂作文 46

　　“啊——”一個同學突然大叫起來，原來是一只馬蜂飛進了教室。這下可把女同學給嚇壞了，她們有的跑到了教室外；有的用書本把頭蓋上，像駝鳥似的把頭埋在書里。安靜的.教室頓時炸開了鍋。

　　那只馬蜂好像被這場面嚇到了，不安地飛來飛去。它飛到了范文斌的課桌旁，范文斌用力打過去，可惜沒打著，飛了。毛銘帶著一幫“兄弟”對馬蜂窮追猛打。毛銘號召：“誰要是捉住了這只馬蜂，重重有賞。”聽到這句話，同志們變得更勇猛了！

　　突然，那只馬蜂停在了靠毛銘一邊的窗戶上，毛銘見好機會來了，“嗖”的一聲把書本飛了過去。可惜還是沒打著。不知怎么的，馬蜂往電風扇飛去。剎那間，被飛速旋轉的電風扇重重扇了一個耳光，迅速墜落下來，像冬天里的溫度計直線下降。

　　馬蜂又搖搖晃晃地飛到了水槽上，此刻以那兒等待多時的“女俠”沈圣鈺給它來了一個“餓虎撲食”。最后，沈煜汕又來了個“泰山壓頂”，馬蜂才從窗戶上慢慢往下滑……

　　捉馬蜂作文 47

　　我的每一個異性朋友都怕小蟲子，包括我最親愛的夏老師。有次上課時，窗外飛入一只馬蜂，夏老師嚇得連忙把語文書一丟，連繞著教室跑了好幾圈，直到馬蜂飛出去。真是跑得比兔子還快！

　　但有一次令我十分震驚。有一天，夏老師與我一同走在回家的路上，突然來了一群黑壓壓的馬蜂。

　　這群馬蜂，成群結隊，烏云密布般一團團飛了過來，猶如黃色的千軍萬馬，讓人看著就不寒而栗。我驚呆了，反應過來后，連忙跳到了老師的身后。可老師不但沒有像上次一樣嚇得趕緊跑，而是挺直了腰板，站在原地不動。

　　一個怕馬蜂如此的`人，怎么突然間那么勇敢了？我心急如焚，扯著老師的衣襟，生怕老師又跑了。馬蜂過來了！我膽戰(zhàn)心驚地想著：怎么辦？怎么辦？這下可完了！

　　可老師卻拍拍我的手，拉著我對我說：“只要你不惹它，就不會有什么事，站著不動就好。”說著還上前了一步。可我躲在老師身后，分明看到老師的汗已經(jīng)把衣服都給透濕了，一滴一滴，順著衣角浸出來。我的心里如貓抓，我知道老師心里肯定也度秒如年。

　　嗡嗡，馬蜂呼嘯著飛過去。逃過一劫的老師和我長舒一口氣，差點癱倒在地。

　　我望著老師，老師卻對我揚起了一個安撫的燦爛微笑。那一刻，我的心中充滿了溫暖。

　　只有這樣的老師，只有這樣充滿了對學生的愛與責任的老師，才能夠克服自己心中一切的恐懼吧！

　　捉馬蜂作文 48

　　昨天，我坐車去農(nóng)村爺爺家，在回老家的路上，看到田野里的莊稼綠油油的很旺盛，我想，今年又是一個大豐收，剛到家，忠年、明華就來找我玩了，他們倆個是我老家的好朋友，每次回老家，他們都會找我玩。我們去了村西的樹林子里。

　　原來那兒的一棵樹上有一個大馬蜂窩，我們想把它捅下來。我找了一個很長的木棍，我捅了一下，有于緊張，窩沒下來，下來的卻是一群瘋狂的.馬蜂。它們見有人破壞自己的家，就像一群魔鬼沖著我們飛奔而來。狠不得把我們一口吃了。我們三個嚇的撒腿就跑，恐怕被馬蜂叮著。以前，我被馬蜂叮過一次呢，疼痛極了，那種感覺，真是鉆心的痛啊！我一生也不會忘記的。等了一會兒，馬蜂都回窩了。

　　第二次進攻開始了。我們在遠處的草叢里爬起來，悄悄的走到窩下，這次可要小心了，我瞄準馬蜂窩，猛的用力一捅，下來了。我們趕快隱敝好，等地上的馬蜂都飛走了，我走上前揀起這個馬蜂窩，哈哈，比手掌還大呢。

　　我把捅下來的馬蜂窩交給了爺爺，爺爺說馬蜂窩是中藥材，我們家有十多個呢，可以給病人治病，真想不到馬蜂窩還有這么大的用處呢！我以后再捅馬蜂窩的時候，一定戴上防叮面罩，這樣就不會被馬蜂叮了。

　　捉馬蜂作文 49

　　在寒假生活中，發(fā)生了許許多多開心的事：打鳥、摘果子、捅馬蜂窩、還和弟弟一起去探險……可捅馬蜂窩在我腦海里留下了深刻的記憶。現(xiàn)在想起來，還記憶憂新。

　　這件事發(fā)生在年三十的晚上，我和弟弟都在老家看春節(jié)晚會。我認為只看電視多沒意思，于是想出去走走，在皎潔的月光下，我隱約的看見離門口的不遠處一棵大樹上有個馬在蜂窩。我想：“正愁找不到 樂子，反而你卻送上門來了。常人都不敢去捅蜂窩，我想試試，而且要把你們一棍一個全打死，到時候我的名聲可就大了。”

　　我回頭跑進屋里，拿了掃把，用木頭加長，來到了樹下。我舉起手一捅，馬蜂窩被我捅了拳頭大個洞，我在樹下得意地笑著。突然，一群馬蜂“嗡、嗡、嗡”地飛了出來。我看見撒腿就跑，可是有幾只馬蜂死追著我，最后還是被蜇了，我像打了敗仗似的'跑回了家。

　　回到時家，我涂了藥后，一屁股坐在凳子上，很不服氣，我堂堂一個大活人竟被馬蜂追著跑，不行，我要去找它們算賬，這次我要用沖天炮來轟。

　　我拿起弟弟的沖天炮和打火機來到了那棵樹的和近，我選好了位置，插了五根，點著，引線，“嗖！”、“嗖嗖嗖！”五根沖天炮有兩根擊中了目標，馬蜂窩劇烈地搖動了起來，另外一根拐了個彎，把鄰居家的雨棚給燒了。鄰居王叔叔氣沖沖地的打開窗戶說：“是誰家的屁小孩干的，要是讓我知道了，非拔了他的皮，抽了他的筋……馬蜂又一次成群地出來了，我連忙躲了起來，一點也不敢動，也不敢吱聲，屏住呼吸，只用衣服蒙住腦袋，嚇得淚水在眼眶里直打轉。當鄰居家王叔叔一走，馬蜂也漸漸回窩了，我跳了出來，卻看見好幾只馬蜂還未回窩，嚇得我抱頭往回跑，它們也緊追不舍。“哎喲！我的手！”“哎喲！我的臉！”“哎喲！哎喲我的……就這樣我一跑一蜇地回到家，媽媽看了滿頭包的我，真是又心疼又可氣，不知如何說我，只是一句“吃不了，兜著走！”

　　我為了捅馬蜂窩，付出慘痛地代價，但也明白了一個道理：馬蜂窩是捅不得的，那可是他們的家呀！

　　捉馬蜂作文 50

　　熊與馬蜂之間的斗爭沒有間歇過，下面就是一出熊與馬蜂的較量。

　　危崖上，一個大如吊瓶的馬蜂巢懸在上面。這時，一只大棕熊飛快地跑到危崖下，目不轉睛地盯著那又肥又大的蜂蛹饞涎欲滴，這時，馬蜂士兵看到了他，跑去跟正在喝剛偷的蜂王漿的馬蜂國王報告，他跑得慌慌張張，撞到了走過來的蜂后，蜂后的貼身女仆訓斥道：“因為何事如此慌張，撞倒了蜂后可是大事，不要命了呀，你。”邊說邊攙扶起蜂后，蜂后格外不高興，蜂王勸慰說：“夫人，莫生氣，聽他慢慢道來。”“不，不，不好了。”馬蜂士兵上氣不接下氣地說，“熊來了，他皮厚蜇不進去呀。”馬蜂國王不緊不慢地說：“不慌，不慌，這兒易守難攻，多派幾個士兵看看動靜便是了。”

　　棕熊看到了那陡峭的崖壁，不禁倒吸了口冷氣，心想：這些馬蜂真狡猾，在這種地方筑巢，管他哪，先吼個幾聲，壯壯士氣。想完，用他那大如洪鐘的聲音吼了幾聲，差點嚇得馬蜂亂了陣腳，在吼時，棕熊偶一回頭，看見了一座更高但易爬的山崖，打量了一番，立馬急中生智，心生一計，心里暗暗得意：這下可難不倒我了，看我不殺你個措手不及。

　　馬蜂士兵立刻來向馬蜂國王報喜：“大王，果真這樣，那笨熊上不來，走了。”馬蜂國王為他的高明欣喜若狂，宣布舉行舞會。

　　這個時候，大棕熊在神不知鬼不覺中登上了那最高的懸崖，他凝視著馬蜂蜂巢，尋找著最好的時機。

　　就在馬蜂們載歌載舞、得意忘形的`時候，棕熊出其不意地滾了下來，給了馬蜂慘重的一擊。棕熊撕開蜂巢急不可耐地大嚼起來，馬蜂王在隱蔽處指揮作戰(zhàn)，先是群起而攻之，此計行不通，馬蜂王急得團團轉，又說：“快叮他眼睛、鼻孔。”可是，晚了，大棕熊護住了皮薄的地方，美滋滋地嚼著蜜，又像看戲一般看著馬蜂們忙得不亦樂乎，卻又都是徒勞無功。

　　大棕熊拍了拍圓溜溜的肚皮，心滿意足地笑了，又故伎重演，滾下危崖，穩(wěn)穩(wěn)地剎住了車。很有禮貌地向馬蜂們喊了一聲：“再見！”大搖大擺地走了。

　　捉馬蜂作文 51

　　星期天，媽媽想看看我們家房檐上馬蜂窩里的馬蜂們有沒有飛走。就用棍子輕輕地搗一下馬蜂窩， “咦”他們好像都飛走了。媽媽估計他們怕冷，鉆到泥土里過冬了。媽媽就毫不危及地搗起馬蜂窩來。一邊搗一邊唱歌。“嗡嗡”媽媽聽到馬蜂的叫聲。“啊”的一聲丟下棍子就向房間跑去，我正在她傍邊看，她也不管我了。我也反應過來立即跑到廚房里，關上廚房門。媽媽這時才發(fā)現(xiàn)只有一只馬蜂，他飛進我們家，直接鉆進客廳上燈上面，在燈的周圍打轉。爸爸洗完澡回來了，他聽說有馬蜂嚇的躲進自己的'房間里。爸爸曾經(jīng)被一只飛進我們家的馬蜂叮過，當時我只聽到爸爸一聲慘叫，隨后他的手就腫起來了。

　　我躲在廚房里不敢出來，媽媽怕馬蜂會叮到我，就拿掃把輕輕地把馬蜂打昏，把他扔到窗外去了。

　　媽媽接著繼續(xù)搗剩下的馬蜂窩，馬蜂們非常聰明，他們把自己的窩外邊用保護層保護著，里面是他們蜂房，靠著屋檐的是他們堅固的地基，媽媽搗不動。看著被媽媽搗爛的馬蜂窩，我還真有點不舍，這些小精靈和我做鄰居已經(jīng)半年了，希望他們順利度過冬天。

　　捉馬蜂作文 52

　　星期天下午，寫完作業(yè)后我剛走出家門，便聽見一陣“嗡”的聲音，本以為是一只大蚊子，正要拍死它，結果轉頭才發(fā)現(xiàn)它的肚子居然是黑黃色的。“啊，不好！”那可是馬蜂的特征。沒等我反應過來，我的手就遭了秧，一陣刺痛傳來，我哭著跑回家，后來被蟄的地方慢慢的好了。

　　一日午后走至后院大樹下時，又聽見那熟悉的嗡嗡聲音。我連忙向后看去，什么也沒發(fā)現(xiàn)，以為自己幻聽了，結果從頭上又傳來一陣嗡嗡的`聲音，我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹的枝杈上居然掛著一個拳頭大的馬蜂窩。里面呢，擠滿了小小的馬蜂。上次被蟄的仇我還記得，所以轉身跑回家，找來了家里所有可以用的武器，準備和它們決一死戰(zhàn)。

　　我從家里拿出自己的十八般武器，有水槍、雙節(jié)棍、竹竿、玩具槍我戴上老爸騎摩托的頭盔，穿上了雨披，高舉著竹竿小心翼翼地捅向蜂巢，由于自己心慌手發(fā)抖，捅了好幾下也沒捅下來，誰知馬蜂很聰明，有的馬蜂發(fā)現(xiàn)自己的家園被侵，飛走給其他同伴兒通風報信了。有的馬蜂一窩蜂似的朝我撲來，那架勢簡直就是一架駕小小的“戰(zhàn)斗機”。我見大事不妙正準備溜走，結果一群馬蜂蜂擁而來，它們堵住了我的退路。此時我已無路可走了，于是我把心一橫，決定跟馬蜂們殊死搏斗。我拿起水槍漫無目的的狂射著，直到水箱里的水被打完之后，我又舞動竹竿亂掄起來，無奈我的武器對馬蜂們還是毫發(fā)無傷，于是我三十六計走為上，撒腳就往家跑。可是馬蜂非常的機靈也跟著飛了進來，突然我想起地下室有殺蟲劑，于是我趕緊找了出來，對著馬蜂們一陣亂噴，這才趕走可怕的“魔鬼們”。戰(zhàn)后我渾身是汗，癱坐在地上，幸好沒有被蟄到。

　　這真是“一朝被蜂蟄，十年怕馬蜂啊！”從那以后，我再也不敢招惹馬蜂了。

　　捉馬蜂作文 53

　　外婆跟爸爸說，她家的地里有一窩馬蜂。為了安全起見，我和爸爸決定把那個馬蜂窩掏掉。

　　外婆將我們領到地里，遠遠地指給我們看。那個馬蜂窩在離地面大約一米的土坎上，有小南瓜那么大。

　　外婆說：“馬蜂的視力在晚上不怎么好，容易對付些。”

　　我們一直等到晚上才行動。我們穿上雨衣，戴上手套，把褲子扎緊，盡量不將皮膚露在外面。

　　爸爸把一些稻草綁在竹竿上，又讓我拿著用一大把稻草做成的草把站在原地不動。他說：“如果有馬蜂飛來，就用火把燒。”

　　我好緊張。爸爸把稻草點燃了。他拿著竹竿將點燃的火把送到馬蜂窩的下面。嗡嗡嗡——一大群馬蜂飛出來了。

　　我從來沒見過這種場面，嚇得蹲在地上。亂了套的馬蜂在我周圍亂飛，情急之下，我拿起點著了的草把亂舞。有幾只馬蜂撞到火把，立即掉落到地上。

　　看到快燒完的.稻草，我朝爸爸大喊：“快掏窩，我的火快沒了!”

　　“快了，快了!”爸爸飛一般地將馬蜂窩掏出來，裝進布袋里封好。飛出來的馬蜂還在橫沖直撞。

　　“快跑!”爸爸拉著我飛快地逃離了險境。跑了好遠，聽不到那些嗡嗡的聲音了，我懸著的心才落下來。

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