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最美的遇見作文(精選2篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美的遇見作文，希望對大家有所幫助。
最美的遇見作文1
遇見是美好的，或溫暖或感動，而我想說的是，遇見你真好！——題記
在人的一生，相信有很多遇見，或不起眼或印象深刻。但是，美好的遇見很少，因為少，卻也令人難忘。
“咱們班”別名“凌云班”，凌云班的同學們，遇見你們真好。是緣分，把我們多多少少可愛的孩子們匯聚在凌云班。是信仰，把我們帶到了有著共同目標，發奮學習的凌云班。這一切的.一切都要感謝遇見。
時光追溯到以前，記得剛開學，班主任便把我分配到下呂同學旁邊做同桌，一起交流學習。每當上數學課，我總是又不少問題追著她去問個明白。可能是我生性膽子極小不敢去問老師的緣故吧。所以一有不懂就問同學。而她，每次下課都不緊不慢地回答我，便像只有耐心又可愛的倉鼠寶寶，想久了，撅著個小嘴，問問其他同學，所以每次解答問題的時候我都特別享受這種同學之間互相交流學習的過程。每次上課她都會向我借改正帶，上學寫字應當少不了涂涂改改，而我每次爽快“好”的一聲她就拿走了。我對她說：“同學之間就應該要互相幫助，以后你教我數學題，我借你改正帶，怎么樣？”她微微點了一下頭。那好，就這么說定了，我興奮的說道。由于以后的種種緣故，我們不再是同桌了，可是我們至少有一個完美的遇見，你給我留下了極好的印象。我永遠忘不了你那可愛的面孔！
時光機繼續追溯到上個禮拜，樓梯間發生了一件“驚天動地”的事，其實也說不上，只是對我們學生有了很大的轟動罷了。因為是放學（中午），許多同學像是剛從大牢放出來似的“餓死鬼”，便免不了擠油渣，雖說擁擠，可還不至于摔跤的地步，不知道是哪幾個缺德鬼，本來樓梯就窄，偏偏要從樓梯扶手上滑下來。當時，我正跟咱們班小何同學悠閑地下著樓梯，全然不知下一秒會發生什么。“啊，別擠了”樓道內一陣陣慘叫，原來是同學因為滑樓梯把同學們全撞倒了，我自然也是摔了個狗啃泥，還沒來得及顧上小何同學，字跡便先站了起來，小何同學見勢走了過來，問道：“你沒事吧？”我答：“沒事，只是摔了一下，不打緊的。”我的表面雖然淡定，可是心里被一股暖流簇擁著……
“同學們，請注意，離交卷時間還有半小時”，我瞬間被拉回現實，看了看試卷，哦！我還在考試，趕緊加油寫吧！
時間見證了美好的遇見瞬間。而我大喊：“遇見凌云班真好！”
最美的遇見作文2
“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的'手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
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