就這樣慢慢長大作文

時間：2024-09-20 04:21:04 好文我要投稿

就這樣慢慢長大作文(匯編10篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的就這樣慢慢長大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

就這樣慢慢長大作文(匯編10篇)

就這樣慢慢長大作文1

　　時光荏冉，歲月匆匆流過。那些人，那些事，在我的記憶中如數家珍。我的成長伴隨著這些記憶，悄然來臨。——題記

　　（一）

　　五歲，手中的畫筆盡情舞動。

　　“寶寶，起床啦，上學啦！”媽媽在我耳邊說。我睜開朦朧的睡眼，看著窗外的鳥兒，好像在一起叫醒我。媽媽給我穿好衣服，對正在細嚼慢咽的吃早飯的我囑咐道：“吃完飯刷牙，幼兒園今天有圖畫課，我把畫筆和畫板放到你的書包里了。”我“噢”了一聲，刷完牙和媽媽去了幼兒園。路旁的`野花向我微笑，藍天白云向我招手。

　　畫筆在我的手中舞動，好似五彩斑斕的舞者。畫筆在畫板上盡情飛舞，畫下一個五彩的太陽，年幼無知的我就認為太陽是五彩的。

　　（二）

　　八歲，手中的鉛筆在書間滑過。

　　幾年后，我在鬧鈴的催促下起床。吃過早飯，打開了鉛筆盒，抽出兩根鈍的鉛筆削了起來。鉛筆屑在空中扭曲地鉆進了垃圾桶。檢查好書包，我去上學。上課鈴打響了，教室里傳出讀書聲：“少小離家老大回，鄉音……”然后是一陳“唰唰”的標注聲。

　　我拿著鉛筆，在書上寫了起來。望向窗外，青松輕輕地抖動著手臂，好像怕驚醒樹上沉沉睡著的鳥兒。下課了，我拿起畫筆，在白紙上描下了這幅溫馨的場面。

　　（三）

　　十二歲，手中的中性筆在作業本上搖擺。

　　又過了幾年，我自己起床了。狼吞虎咽地扒拉兩口飯，背起書包沖出了家門。到了學校，拿出兩根中性筆，準備上課。一天課程結束后，我拖著疲憊的身子回到了家。吃了兩口飯，又去寫作業。時間一分又一分地消逝，中性筆的筆油好像飛一般地銳減。終于寫完了作業，我躺到床上，準備迎接嶄新的一天。

　　一天又一天，一年又一年，我在恍惚間漸漸成長。也許，我曾感到彷徨。但是，我堅信，我長大了。

　　我，就這樣慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文2

　　就這樣慢慢長大，陽光般的希望和暴雨般的彷徨復雜地交加，在暴雨最烈的時候用陽光折射出的彩虹爬過急湍的河流；就這樣慢慢長大，單純的童真與復雜的成熟兵刃交加，一面渴望著長大去發現寶藏，一面保護著童年不要流失；就這樣慢慢長大，長大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長高卻羨慕小豆丁的快樂。無論怎樣，我們都慢慢的長大了。

　　“我不想，我不想，不想長大……”不知何時，這句歌詞經時常被我掛在嘴邊。哥哥聽到了笑我說：“你不是總想著長大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長大有什么好的，不過懂得多一些、長的高一些，每天要承受著這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽到我不屑的話，已經成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來長大這么多壞處！但無論如何，你不是必須要長大嗎？”我不禁怔然。

　　是的，每一年我都在長高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經在慢慢長大。為何我會如此抗拒長大呢？也許是因為害怕長大后再沒有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長中風波這波剛落那波又起，讓我疲于應付。我對長大抱著隱約的希望，卻也對長大有種莫名的恐懼。每晚，我對明天的變化歡喜，卻又禁不住擔憂。就這樣一天天的矛盾著，我竟已經從那個稚氣的小女孩變成了如今這個模樣。長大猶如深埋地下的種子，一天天的.萌發著卻很漫長。

　　事后，我詢問其他的同學是否也有此經歷，大多數都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經醒悟：長大是每個人必將經過的一道天門，恐懼和不安是對未知事物的必然心理。但我們已經度過了許多許多個明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會期待長大后的美好。

　　就這樣慢慢長大，不用杞人憂天，也不會盲目樂觀。在少年人特有的青澀的糾結中，塑造一個新的我們。

就這樣慢慢長大作文3

　　伴隨著掌聲，我慢慢長大。

　　我鼓起勇氣向剛認識的小學同學們做自我介紹：“我叫夏函文，九歲，喜歡畫畫。”此時，那應該是我人生中的第一次掌聲；舞臺上的聚光燈打在我的身上，在此之前，我還沒有登上過這么大的舞臺。現場緩緩響起音樂，我緊張到不記得自己當時做了什么動作，只記得一曲終了，臺下的觀眾對我鼓掌，那是我人生中最難忘的一次掌聲；“今天，我給大家講‘龜兔賽跑’的故事……”在學校組織的一次講故事比賽中，我得到了最尷尬的一次掌聲，為什么這么說？故事講到一半忘詞了，臺下的老師和家長仍向我鼓起了掌，即使此刻我的臉已經紅到了耳根；我從容走向講臺，代表第三小組大展示，語速正常，思路清晰，同學們給我掌聲以示鼓勵，這或許是平常生活中最普通的一次掌聲；當我得知趙晨灃拿下年級第1時，我對他鼓起了掌，這是我發自內心的對別人的掌聲……別人對我的掌聲，讓我有勇氣面對更多的未知；我對別人的掌聲，則時刻提醒著我要做得更好。

　　伴隨著批評，我慢慢長大。

　　“上課沒認真聽，在和同桌講話是不是？”這是老師面對課堂不專注的我的一次批評；“你看這次考試排到了多少名？你還是沒努力是不是？”這是父母看到成績時對我的批評，此時我無法反駁，盡管我質疑這樣的.中國式教育好多年；“你要學會低頭，你要學會反思！”這是我聽過最中肯，最嚴厲的一次批評，直到現在，我也認為那次批評讓我改變了許多；“這題怎么又做錯了，考試都不帶腦子的嗎？”“你怎么又讓在乎你的人失望了，你真失敗！”這是我經常對自己的批評……往往這些批評讓我在逆境中學會承受，在順境中學會自處。畢竟人家在乎你，才會批評你。

　　伴隨著掌聲和批評，我便有了鼓勵與督促。人生路上，我有多少路是加速前行，又有多少路是別人引領前行。也就是這樣，我成長到了現在。這掌聲和批評，在以后的日子里也將會伴隨著我慢慢長大。

就這樣慢慢長大作文4

　　成長的過程是漫長，漸進的，其間，我們從懵懂的叛逆少年逐漸變為成熟的青年，也許每個人的成長經歷不同，但長大后的感受或許是相似的。――題記

　　獨自在房間愜意的做著數學題目，柔弱的手握著一支筆，也許某些人認為做的時間很短，很枯燥，但我覺得我像是在和一位慈祥的老者交流，交流那種知識的奧秘。我學了數學9年多了，9年的時間不長但已經占據我年齡的十四分之九，也使我從一開始的對數學的無所謂慢慢變為認為數學有趣的態度了。

　　我這學數學的功夫不知也到了幾成了，相比較小學，初中也只是作業更多罷了，初中的我總是做著作業，我很不喜歡這，但惟獨數學例外，做數學我總是充滿興趣，想解開這道題目，就像是走迷宮，非得走出來不可，我突然發現我學數學過程似乎也是我成長的`過程――從剛學數學時的無知，到數學考試失利的沮喪，到解題的迷茫，再到解開題的頓悟，難道不就是我們成長過程嗎，我們小學的純真，無知，到大一點，懂得考試重要，為考不好沮喪，六年級我對學習的迷茫，初中對學習的頓悟，也是對人生的頓悟。

　　數學在我人生道路下留下了深深的印痕，心靈成長也離不開它的幫助，我很感謝它。

　　回想這學習數學的過程，其實也挺幸福的，我從中感悟了很多，從這學習數學過程，我也懂得了很多人生的道理，很充實，很舒暢。學數學我也不是那種特別勤奮的，但我想只要認真學，也就夠了，人生也是這樣，簡簡單單就好，太拼命反而適得其反。

　　上高中了，要學的數學知識也更復雜了，認真拼吧。

　　就這樣，數學陪伴我長大。

就這樣慢慢長大作文5

　　三年光陰，轉瞬即逝，就像落日的黃昏再也回不到昨天。在光陰的航船上，我迷迷糊糊的度過了初一，進入了懵懂的初二，其中的喜怒哀樂都珍藏在那永久的相冊中。

　　看那純真的笑容，紅撲撲的臉蛋，這不就是初一的我嗎？那個九月，我懷著滿心的期待與向往，踏入中學的校門口，欣賞著中學的一切，認為一切都是那么的新鮮與美麗：嶄新的教室，雪白的.起跑線，飄著幽香的桂花林，陌生的同學……一切的一切都是那么的美好。然而，突然新增的課程是那樣的欣喜與迷惑。看到黑板上老師提出的問題，也只是多了些疑問和困惑，似乎只有它們認識我，想和我一起遨游書海罷了。但對于那些新奇的事物，新開設的課程我還是希望去了解，去掌握，去記憶。懷著這些美好的希望，初一就悄然而逝了，一并帶走了屬于我的那份純真。

　　初二了，從同學們充沛的精力上，我看到了活力，看到了激情，也看到了希望。我仿佛感受到了那一顆顆跳動的心。經過一年的蛻變，我明白了不同的夢想應用不同的色彩去編織。我突然發現，曾經陌生的一切我都熟悉與心。我習慣了中學生活，我也融入其中。我仿佛又看到了那顆跳動不已的心，那顆充滿陽光，揮灑青春的心。

　　這些錯雜的感情，伴我成長。什么是青春？青春是我們一起哭、一起鬧、一起笑的日子，青春就是我們一起努力的日子，青春就是我們告別過去迎接未來的日子。

　　已走過的日子，不論苦澀或甜蜜，不論幸福與心酸，都見證了我們的青春，見證了我們的成長。在這個光陰流轉的世界里，我依然在慢慢地長大。

就這樣慢慢長大作文6

　　從呱呱落地到呀呀學語，到出口成章，我們每個人都在不斷地變化，不斷地成長。隨著時間的推移，世界上的一切都變了，包括我。

　　在幼稚園中一群小孩子在開心地玩耍著，旁邊的樹蔭下，有一個小女孩，梳著馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，可愛極了，你們一定很好奇她是誰吧？那便是上幼稚園的我，一個名副其實的幼稚鬼，愛哭又愛玩。那一年，我五歲了。

　　在小學的校園里，常常會看到這樣一個場景：一個女孩和一群同齡男孩每天打鬧著，有時也會成為女孩們的“幫兇”，圍著“欺負”男孩。這也就是我，一個時而調皮時而文靜的女孩。那一年，我十一歲了。

　　到了初中，走進教室，一個梳著馬尾，齊劉海整整齊齊地貼在額頭上，聽著課的女孩，已退去了過去的`“假小子”風格。現在初二了，學習也緊張了，它們成為了我心中的第一位，因為要面臨中考。現在的我，已邁向了淑女，學會了以前沒有的矜持和穩重。該學的時候學，該玩的時候盡情玩。這一年，我十三歲了。

　　當我們從母親的肚子里鉆出來時，我們就是自己人生途中的背包客，山一程，水一程，總會有高潮和低谷，而我們在這個時候應掬一捧光明，握一份懂得，穿過一場又一場、一層又一層的迷蒙，逐漸的長大，逐漸的成熟，逐漸的懂事。

　　長大的過程，就是成長的過程，而在這個過程中我們需要勇氣去面對，用一顆勇敢的心去面對人生。親愛的伙伴們，讓我們挺起胸膛，抬頭向前，乘風破浪，勇往直前吧！

　　就這樣慢慢地長大，伴著窗外的花開，伴著朋友家人的陪伴，伴著琴聲慢慢地長大！

就這樣慢慢長大作文7

　　時光流失，我們走過了童年，在那迷霧中尋找著前進的方向，一路走來，或多或少有那么多我陪你走過一段路，然而卻是一段離別一段傷，在離別中，我們慢慢地長大了。

　　恍惚間還是那一個夏季，我們稚氣未脫得臉上還掛著笑，是啊，怎么能不開心呢？終于擺脫了小學的六年生活，終于擺脫了那種沉重的考試氣氛，可是離別也在這種歡快中悄然而至，已經十二歲的我們又怎能壓住那股從心底涌上的酸澀，六年同窗的情感，那種陪伴你走了六年的感情又怎能那么容易割舍？

　　終究還是該分的終究還是要分的，在這個岔路口我們一步步走上了成熟的路，離別，在我們的成長中萌芽。

　　又是一次，又是一個夏季，似乎所有的.涼心事都在夏季一樣，也許這樣，炙熱的陽光能讓人溫暖一點吧。這一次，不是離別而是傷痛，而需要承受的也只有我一個人。傷痛是多么多么的無情，那么的沉痛，一切的一切就在我的身邊發生，由于期末考試我考的成績不是很理想，沒有達到媽媽的規定，媽媽就教育我，給我講了許多道理，開始我并沒有理她，她看見我那一臉開心的表情，就把話說得更加的嚴重。我仔細站在旁邊聽著，也許是我真的被她說哭了，還是我看電視背感染了，媽媽看見我的眼淚流了下來，便停止對我的教育了，有開始用她那溫柔的語氣把我給逗笑了，就在她說服的語氣下，我悄然覺得我從幼稚中慢慢地走向了成熟的道路。

　　下一個夏季，又有一場離別，又需要走上不同的路，又會遇到陌生的人，這一次離別沉淀著我們的心性，也讓我們在人生這條道路上慢慢走向成熟，使我們在未來的道路上一次次變得更加的勇敢。

就這樣慢慢長大作文8

　　我回到了與同學分離的地方，這里一點也沒變。微風一吹，蒲公英就漫天飛舞。

　　小學六年級是一段很美好的時光，那時的我們都很天真，對這個世界充滿了好奇。臨近期末考試的時候，同學們不約而同地買了同學錄，想永遠地珍藏這美好。我們更加珍惜這與同學相處的僅存時光，每次放學都會晚一些回去。我們曾幻想：永遠都在一起。盡管這根本不可能實現，可是這幻想給予了我們一絲溫暖。

　　期末考試后，我們忽然意識到相聚時間的緊迫。等回過神來，又到了畢業典禮。

　　我們早早地來到了學校，生怕錯過了什么。等人到齊后，同學們坐在椅子上，一句話也不說。老師邁著沉重的步伐來了，她慢慢地走到講臺上，望著我們每一個人。過了許久，老師忍住哭聲對我們說：“今天應該是一個開心的日子，意味著你們長大了，有你們這樣的學生，我不后悔。”說完，她便再也忍不住，伏在桌子上哭了。我們全部跑上去，將老師緊緊相擁。老師啊，您現在已經顯得蒼老了，為了我們，您已經付出了太多的心血。老師，我們一定不會辜負您的期望！

　　過了一會兒，老師停止哭泣，把我們送到樓下，對我們說：“天下沒有不散的筵席。同學們，記住我們的'六年之約。希望我們會再見。”雖然我們不舍，但是始終還是要走的。

　　我和幾個朋友一起去了郊外，我們放下一切地玩，好像回到了童年。到夕陽西下時，我們不得不分離了。可是我舍不得，真的舍不得。蒲公英到處飛，我們就此別過…

　　從此以后，我下定決心要好好學習，不辜負老師的期望。媽媽見我這樣，很疑惑：“這孩子這是怎么了，怎么一下子長大了？”只有我才知道，這是我與老師的約定。

就這樣慢慢長大作文9

　　歲月如梭，秋天有一次飄過來，爺爺家的桂花又一次盛開了，我又一次感受到了秋天的芬芳。

　　不知從何時開始，我已經深深地愛上了桂花，因為那一棵桂花樹里裝著我滿滿的童年。

　　兒時，我常依偎著爺爺。每當桂花盛開之時，爺爺就會用他那蒼老的手牽著我走進家里的小院，欣賞著桂花美姿，嗅著桂花芳香。小院里沒有什么特別之處，幾顆翠綠的白菜，一小片青菜，還有我最愛的桂花。

　　桂花是我兒時爺爺從大姑那移植過來的。那時候我總是對這棵一片綠葉也沒有的樹非常好奇，總是追著爺爺問這是什么，為什么沒有葉子，為什么......而爺爺總是撫摸著我的小腦袋瓜說：“等到這棵樹養活了，你自然就會明白了。”

　　等到桂花真被爺爺養活時，也秋天了，花也開了，爺爺的'額頭上有多了一些白發。現在爺爺臉上的皺紋更多了，滿頭銀發，還是披著那一件褐色的舊衣裳。

　　記得桂花盛開時，爺爺就會把桂花折一小節輕輕地、慢慢的放到我的小手上，讓我嗅一嗅、聞一聞。小學時，爺爺都會給我準備好小拇指大小的桂花和一兩片綠葉夾在我的書里頭，讓我兩個星期都不會孤單。

　　桂花盛開時爺爺還有一種老手法-------泡“桂花茶”。爺爺會在樹下鋪上個大袋子，等到桂花被秋風吹落到袋子上，爺爺就會收集起來，等到晴朗天氣拿到屋外晾曬，做成茶葉。嘗起來甜甜的，心里美美滋滋的。如今每當泡茶葉時，我就會想到爺爺了，這也算是我和爺爺的子孫信物了。

　　成長中不曾錯過的，原是為點綴你我所走過的路與足跡。現在我長大了，輪到我給爺爺泡茶，輪到我牽著爺爺的手去摘桂花了。愿意就這樣，牽著爺爺的手慢慢地長大。

就這樣慢慢長大作文10

　　從呱呱落地到呀呀學語，到出口成章，我們每個人都在不斷地長大。隨著時間的推移，世界的一切都變了，包括我。

　　No1。快樂童年

　　在xx幼稚園中一群小孩子開心地玩耍著，旁邊的樹蔭下，有一個胖乎乎的小女生，梳著兩條長長的馬尾辮，由于是冬天，所以圓圓的小臉凍的紅彤彤的，一雙眼睛又大又水靈，可愛極了，你沒一定很好奇她是誰吧，呵呵，那就是上幼稚園的我。那是的我可是一個名副其實的幼稚鬼哦！愛哭，愛玩，愛“打架”。那一年，我5歲。

　　No2。無知少年

　　在xx小學校園里，常常會看到這樣一個場景：一個成績很好的女孩，常跟在一群同齡男孩身邊，臉上掛著甜甜的笑容，可眼里透出的機靈氣可不容人們忽視。這最令老師頭疼的女生，也是我，這樣的一個我，在學校里領著同班的.男生一創造了根本不存在的“六扇門”，還玩得不亦樂乎的，幾乎成迷于其中，當時，在我心目中“玩”總是排在第一位，在當地，我也成為了同齡孩子們心中的“大姐大”那樣子甭提有多威風了。那年我10歲。

　　No3。奮進青年

　　xx中學的一間教室里，一個梳著馬尾，齊劉海整整齊齊地貼在額頭上、認認真真，規規矩矩地聽老師講課，怎么看也是淑女一個。沒錯，這就是現在的我。正在緊張學習的我，因為我將要面臨中考。現在的我，已經完全脫離了過去的假小子的風格，成為真正的淑女了，現在，學習在我那心中才是第一。這一年我15歲了。

　　長大的過程就是成長的過程，在這個過程中我們需要勇于面對，用一顆勇敢的心去面對人生，親愛的伙伴們，讓我們挺起胸膛，抬頭向前，乘風破浪，勇往直前！

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