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抓住機(jī)遇作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的抓住機(jī)遇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
抓住機(jī)遇作文1
在我六年小學(xué)生涯里，鋼琴陪我走過(guò)了不少的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，但是我卻始終不敢深情地將它演繹，直到那次，我把握住登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。
“這周天老師在琴行有一個(gè)較大型的演奏會(huì)，你把這首曲子練好，一起來(lái)參加吧！”上完琴課老師告訴我。“我……我不行。”我有些膽怯，“不著急，你可以在多練練，等周五晚上讓媽媽和我確定你周天要不要上臺(tái)。”老師微笑地看著我，“我……”低下頭，我不敢回應(yīng)。“這可是個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你可要好好把握哦！”老師留下了鼓勵(lì)的話就走了。
“怎么辦呢？要不要把握這次機(jī)會(huì)啊？”我在家里焦頭爛額地鬧騰，“哎呀呀，你看你學(xué)了幾年的.鋼琴也沒(méi)個(gè)正式的機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏，這不正好有個(gè)機(jī)會(huì)嘛，去試試唄！”姐姐在一旁慫恿我。“你是站著說(shuō)話不腰疼！又不是你上臺(tái)，你怎么會(huì)緊張！”我撇著嘴，“我……”姐姐被我堵得啞口無(wú)言。“孩子，這次老師會(huì)邀請(qǐng)你參加演奏會(huì)肯定是你的琴藝有了進(jìn)步，她才會(huì)想讓你作為她的學(xué)生在演奏會(huì)上表演。再說(shuō)，學(xué)了這么久的鋼琴，這樣的正規(guī)演奏會(huì)你還是第一次有機(jī)會(huì)能夠登臺(tái)，不管怎樣，還是應(yīng)該上臺(tái)試試呀！”一旁的媽媽也對(duì)我“苦口婆心”地勸說(shuō)。“好吧！”經(jīng)我翻過(guò)“萬(wàn)水千山”的思慮，我決定：好好把握住這次機(jī)會(huì)，就算彈奏的不好也要上臺(tái)鍛煉一下自己的膽量。
轉(zhuǎn)眼就到了周天，鼓足勇氣拿上琴譜，我一步一步地走上臺(tái)，左手扶著鋼琴，面對(duì)聽(tīng)眾，臉帶微笑深深地行了個(gè)鞠躬禮，然后優(yōu)雅地坐下后深呼吸一口氣，仿佛那一瞬間鋼琴就是我指尖下的“小豆芽”。“叮叮咚咚……”行云流水間，手指在琴鍵上靈活地移動(dòng)，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。那曼妙的琴音一會(huì)兒像溪流潺潺，一會(huì)兒如波濤翻涌，一會(huì)兒又似星空滾落的珍珠……我的神情隨著琴音有時(shí)歡喜，有時(shí)憂愁……彈完了曲目，我自己也沉醉了！臺(tái)下一片熱烈的掌聲……“媽媽?zhuān)覐椀迷趺礃友剑 北虮蛴卸Y地走下舞臺(tái)，我興奮得笑容燦爛，迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)皬椀冒魳O了！這次的演奏的機(jī)會(huì)你把握得真對(duì)！”媽媽夸著我。
機(jī)會(huì)可以讓人展示才能、傳播愛(ài)心、表達(dá)感情……把握機(jī)會(huì)，生活就會(huì)有滋有味，人生就會(huì)過(guò)得充實(shí)而有意義。朋友，面對(duì)機(jī)會(huì)，不要猶豫，不要瞻前顧后，勇敢自信地把握機(jī)會(huì)，把握自己，把握人生，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
抓住機(jī)遇作文2
青春意味著什么？其實(shí)誰(shuí)都不能給出一個(gè)肯定的答案。每個(gè)人對(duì)青春都有著獨(dú)特的見(jiàn)解。我們不能單純地從某個(gè)方面認(rèn)為它是怎樣，也不能籠統(tǒng)地看待青春。我們不能指定青春要往某個(gè)方向發(fā)展達(dá)到最終想要的結(jié)果，因?yàn)槲覀儺吘共皇且粋�(gè)人在奮斗，身邊有各種各樣的人影響著我們，有時(shí)，這些影響可以促進(jìn)我們的自身的發(fā)展，有時(shí)卻可能成為我們?nèi)松飞系慕O腳石。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活，讓自己變得更成熟呢？
家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，是我們心靈的棲息地，家中有父母的陪伴，我們更加幸福。可是，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母爭(zhēng)吵，而且被父母稱(chēng)作“不懂事”的孩子。面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，離家出走的也有，跳樓上吊的`也不鮮見(jiàn)。其實(shí)，與父母爭(zhēng)吵未必是不懂事，做出以上兩種決定的才算得上真的不懂事。
小時(shí)候，我們是家中的小太陽(yáng)，父母都圍著我們轉(zhuǎn)，賜予我們無(wú)限的關(guān)心。如今，我們長(zhǎng)大了，卻往往讓父母擔(dān)心，給父母添麻煩，難道這就是他們哺育我們十幾年所換來(lái)的“成果”嗎？有時(shí)我們?cè)诩依飼?huì)以作業(yè)太多為借口，把家中的事務(wù)全都推給父母，自己偷偷地躲在房里上網(wǎng)聊天打游戲，父母卻總是以為我們學(xué)習(xí)任務(wù)太過(guò)繁重，學(xué)習(xí)太苦，因此加大自身的負(fù)擔(dān)，拼命干活，為我們打拼更好的生活。作為已長(zhǎng)大的高中生，我們應(yīng)該想想是誰(shuí)每天為我們洗衣做飯，是誰(shuí)給我們鼓勵(lì)，幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力。父母默默地給我們支持，我們應(yīng)理解關(guān)心父母，不要過(guò)多地讓家人操心。
我們?nèi)缃翊粼诩依锏臅r(shí)間不是很多，更多地是呆在學(xué)校里，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，陪伴我們的是老師和同學(xué)，處理好自己與周邊人的關(guān)系也是事關(guān)重要的。
平時(shí)，我們會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些矛盾。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)記住一點(diǎn)：我們生活在這個(gè)世上，不是為了和別人相對(duì)而是為了更好地發(fā)展自己。要讓自己更快樂(lè)，不要老是抱怨身邊的人或事。解決人際關(guān)系最根本的方法就是改變自己，要以一顆寬容的心對(duì)待身邊的事，關(guān)心和幫助同學(xué)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，不要老是學(xué)別人怎樣，這樣只會(huì)給自己添麻煩。
青春，也許就是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過(guò)程。有了體驗(yàn)才可使我們感受到生活的豐富多彩。青春更需要感悟，要抱以“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”的心態(tài)，改變自己，成就自己的美好未來(lái)。
抓住機(jī)遇作文3
成功來(lái)源于機(jī)會(huì)，只有學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。 ——題記
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。
我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無(wú)論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地——絕不舉手。因此我的成績(jī)?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o(wú)聞。眼見(jiàn)好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂(lè)。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)來(lái)，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語(yǔ)的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的。”“機(jī)會(huì)靠自己把握?”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語(yǔ)文課，我的班主任頻頻拋出問(wèn)題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭(zhēng)先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒(méi)嘗到，鍋就見(jiàn)底了。這時(shí)語(yǔ)文老師又拋出一個(gè)極難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕薄Ｒ粋�(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的.風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無(wú)聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語(yǔ)文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長(zhǎng)了眼睛，越過(guò)眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭(zhēng)搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。
抓住機(jī)遇作文4
外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習(xí)《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓粋�(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退。可弟子們走到了盡頭也沒(méi)摘到，依然兩手空空，聽(tīng)了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛！真沒(méi)勁！
后來(lái)，我又反復(fù)地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內(nèi)容。其實(shí)，這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但只有把握好眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理﹒艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的'人。”……
達(dá)爾文說(shuō)得好：“機(jī)遇是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是啊！我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機(jī)遇的人！
記得有一次鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級(jí)的時(shí)候，好幾位評(píng)委老師都對(duì)我說(shuō)：“你這考級(jí)肯定可以過(guò)了，因?yàn)槟銖椀暮芰鲿沉恕！甭?tīng)了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說(shuō)：“考級(jí)的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話要響亮，面對(duì)下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級(jí)的參賽權(quán)。現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真的不應(yīng)該放棄這個(gè)權(quán)利，否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
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