共享時代的顯微鏡作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的共享時代的顯微鏡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　近十年，是中國科技與經濟高速發展的十年。越來越多的新鮮事物在我們身邊涌現，改變著每個人的生活。“共享”便是這個時代的產物，同時也是這個時代的照妖鏡。

　　上周六，我與媽媽原定去郊區公園游玩。因路途不遠，所以我們決定選擇一種未嘗試過的出行方式——共享單車。說來慚愧，近幾年這么紅火的共享單車我還未使用過，總是覺得跟不上時代的浪潮。趁著這次出行，我也決定做一個新的嘗試。可是，結果卻沒有我想象地那么好。

　　我們先是在小區門口尋找了一圈兒，只是找到了一輛共享單車。一輛實在是勢力單薄，只能繼續尋覓。終于在旁邊的旁邊那個小區找到了另外一輛。只是經歷了這么多尋尋覓覓，我們出行的雅致早已消磨了一半。但新奇感很快就蓋過了疲倦，我們倆在一頓討論中終于解開了那兩把車鎖，騎車上路了！

　　在騎車的過程中，我發現共享單車的使用基本上是取代了自家單車，成為了短行出行的主導。但在等紅綠燈時四處張望的我，發現了許多停放亂的現象。雖這些現象我早有耳聞在親眼目睹過幾例，但是不常出門的我實在是未想到現象竟如此普遍，令人難以置信。

　　看過了郊區公園的五光十色，我們便決定原路返回，幸好郊區公園門口的共享單車停放較聚集，不然我們實在無精力再找車了。騎到小區門口，我和媽媽便把車子停放在了那兒，徒步走進了小區。走著走著我們便發現小區里竟也有共享單車！平時總從前門進小區的我很少來到后門口，但我在門口清清楚楚地看到了把個大字：“共享單車禁止入內”！

　　我很好奇那些私自將共享單車騎入小區的人是不是因為步履太過匆忙從而無暇顧及告示，還是認為無人看顧的后門口是一個可以為所欲為的地方？我百思不得其解，在回學校上車的第一天就和我前桌討論了起來。

　　聽完我一路上的種種不順與疑惑，他哈哈大笑，說：“這有什么奇怪的，雖然我不贊成這種行為，可是大家的行為我也改變不了啊。就像我上周用了一個共享籃球，外皮都被劃了幾刀，但是可以用不就行了嗎！”聽了這段話，我給予他沉默。

　　一根筋的我還決定上網查一查這些“怪事”，沒錯，又是不再少數，網上很多人批判，很多人嗤之以鼻，甚至有些文章批判“共享”，認為這本就是一種打著羊頭賣狗肉的變相消費。對不起，這些我都不同意。

　　共享時代，共享的是物質，封閉的卻是心靈。

　　共享時代，是個照妖鏡，是個顯微鏡，放大了平時生活中種種丑惡的一面。可以說，我認為我們還沒有能力去迎接這個時代，它像一條趕羊的皮鞭，趕著我們走上真善美的烏托那。對不起，思品老師說過，我們還處于社會主義發展初級階段。

　　我們要做的，不是批判，而是改正這顯大鏡下的錯誤。

　　修正的過程必定是極其漫長的，是需要我們好幾代人的努力的，共享的出現讓我們更高度關注一個詞——國民素質。

　　這個詞不陌生，因為它充斥在我們的點滴生活中，哪里都在打口號：提高國民素質！所有人都在打著雞血般地工作，學習，用GDP的提高來彰顯大國的威武。我對我的國家的發展感到自豪，同時也不滿于如今的素質教育。我想，素質教育應該從娃娃抓起，不是教他們怎么來用美術，體育，思品考出高分，而是教他們一些怎么成為一個有擔當的人，一個能懲惡揚善，一個能夠自救于時代的泥塘的人。雖然我不知如今的娃娃有沒有明白或者外界有沒有教授這些，但是在我心中，在我近幾年的成長道路中，甚至是在我展望未來的宏圖中，我覺得這才是我所需要的。

　　我們離共享時代很近，離共享時代所主張的高素質還有漫漫長路可走。總的來說，我還是感謝這個時代這么快的到來，有一批人已經意識到了生活理念需要改變。因此，照出了漏洞，提出了希望。

　　最后，愿我們可以乘著共享的快樂，早日達到全民素質的高岸！

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