關于學藝作文20篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。20篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關于學藝作文，希望能夠幫助到大家。

　　學藝作文1

　　藝術的魅力是無窮的。我一共報過兩次特色班。這兩個特色班我最喜歡的就是美術了。

　　其實我一開始并不喜歡這個美術特色班。當時，我沒有特色班。我和溫濤寧是好朋友，當初我想和溫濤寧在一個特色班。就報了美術特色班。到了后來，我才知道溫濤寧是漫畫特色班的。我后悔極了，可惜世界上沒有賣后悔藥的。我想和溫濤寧走，但是跟我一樣報美術的人不讓我走。算了，報美術就美術吧！我心不甘的想。

　　我自認為我畫的第一幅畫不咋地，我已經使勁了全身的功夫，可簡直還是爛到家了呀！我的畫和別人一比，簡直一個在巔峰，一個在低谷啊！我從小是有一點點美術的天賦，可是我已經好幾年沒畫過畫了。上美術課的.時候，由于老師管的松，我不是偷看書就是偷寫別的作業。

　　這種陰錯陽差的事令我想不到，可是，連我更想不到的，老師居然表揚了我：“嗯，這幅畫畫的不錯！”我呆住了，不會吧？老師怎么會夸我那。再別人眼里，我就是個“畫盲”。我的畫都是亂花一氣。不講層次的。怎么可能那？我沉浸了思考中。就這樣，我一點一點的喜歡上了美術特色班。再回去的途中，我的心情久久不能平息。于是，我很盼望第二節課的到來。

　　終于又到了上特色班的時間了。我早早的去了，我的畫又被老師表揚了一番。這時，我已經充滿了自信心。老師又交給了我許多的畫法。我也學會了用水彩筆畫，或者用蠟筆畫畫了。

　　我的美術也越來越好了。

　　學藝作文2

　　每搜索當我看見墻角上的那臺鋼琴，我就會露出幸福的笑容，因為我堅持下去了！

　　還記得那時四年級的時候，媽媽給我報了一個鋼琴班。我到鋼琴版只學了兩節課，老師就夸我彈得特別好，是她所見過的所有學生中最聰明的`一個。

　　聽了老師的話，我開始沾沾自喜了。每次聽老師說回家必須練兩個小時，我總是不以為然，只練一個小時就“萬事大吉”了。每當我寫完作業以后，老想著出去玩，媽媽讓我多練會兒琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！

　　結果可想而知，我去老師那都彈不下來學過的曲子了！可我并沒有接受教訓，依然我行我素。

　　終于有一天，老師打電話告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過去很嚴肅的更我說：“你為什么彈不下來曲子？是不是貪玩了？罰你一個月不許看電視、玩電腦！”說著就把我揍了一頓。

　　我心里并不服氣，就開始自暴自棄。我心想：學鋼琴有什么用？還是不學吧！

　　直到有一天，老師等著其它同學走后語重心長的對我說：“你不要自暴自棄，要有恒心。學鋼琴可以美化心靈。原來你嘲笑的那個人，現在早已遠遠地把你甩在了后邊。不過你現在追還來得及。”“真的嗎？”“當然，不過你要堅持練。”

　　我一回到家就開始使勁練琴，經過幾個月的努力，我終于又成為了大家的好榜樣！

　　這個故事告訴了我一個道理：做事要持之以恒，不要輕易的就放棄。

　　學藝作文3

　　從小就有了學笛子的想法。買回笛子，了解笛子構造和發音要素后，我便拿起笛子開始吹。先是簡單一些的樂曲，吹得也斷斷續續的。哥哥數落我吹得難聽，我不以為然：“我剛學，不然你來試試。”

　　隨著不斷的學習，我要練、要背的東西也越來越多。我的那本書里，光是指法就有三種，三種指法中，沒有一個音是一樣的.按法，我也曾想過放棄，但是我知道做事不能半途而廢，老師也常教導我們要持之以恒。

　　幾個月后，我的吹奏水平明顯提高了。從原來七個音都發不準到不久后能吹簡單的樂曲，現在，我不再像以前那樣吹的斷斷續續，以前我只能吹《賣報歌》《生日歌》，現在，我能吹《歡樂頌》《友誼地久天長》等。

　　我過生日時，爸爸媽媽回來了，我還演奏了幾首歌呢！結束后，爸爸媽媽的微笑與掌聲，便是對我最大的鼓勵。

　　最近，班上有位同學也買了一支笛子，我也經常和她一起練，我們還打算在“六一”兒童節時，一起演奏《友誼地久天長》呢。

　　相信經過不斷的努力，我的吹奏水平一定更上一層樓！

　　學藝作文4

　　練書法，是我最喜愛的藝術之一。至今，我已經練了近三年了，書法可以說是我無法割舍的愛好。在書法中，分為隸書、楷書、行書、草書……而我，練的是其中的隸書。在我學習書法當中，有多少個困難我都一一面對，沒有退縮。

　　在我上小學四年級時，一個大哥哥向我推薦了一門藝術——書法。漸漸地，我對這門藝術產生了興趣。在開始學的頭一天，我來到學書法的教室里，見到了有比自己小的也在那里學，老師給我找了一個位子，讓我坐下，便握住我的手，教我如何拿筆、如何用筆。剛開始的時候，我覺得用毛筆的方法握筆寫字太難看了，便用平常的拿筆方法寫字，我很快寫完了，老師拿起我的作業，看了看，說：“你怎么拿的筆?雖然寫的可以，但我肯定，你的拿筆方法不對，字的力度就沒有出，這個字就不像用毛筆寫的!”我向老師承認了錯誤，從那以后，我就是堅持用規范的握筆姿勢寫字。

　　練字，是先從最基本的'筆畫練起，然后慢慢地進入字，字也越來越難寫，當我練了有半年多時，老師就給我了一本字帖，讓我自己練習，我當時高興極了!

　　當我練了有一年多的時候，正好趕上春節，那天，老師給我們每人發了兩份裁好的紅紙，讓我們寫對聯，當時，我在紙上練習了好多遍，才往紅紙上寫，寫了兩份后，老師看了，還夸我寫得好呢!我心里美滋滋的。就這樣，我有了自己第一份自己親手寫的對聯。

　　這條書法之路使我有許多快樂、悲傷。我喜愛書法。

　　學藝作文5

　　在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著這樣四個小動物：作家小白兔，音樂家小熊，體育健將小鹿，還有整天閑逛不學習的小猴子。一天，小猴子突發奇想，決心學一門技藝。聽說小白兔文章寫得特別好，還有不少粉絲呢！于是就去跟小白兔學寫文章。開始他還寫得挺認真，后來就不耐煩了。他想：整天坐在家里寫文章，多悶哪！他正在家里胡思亂想，忽然聽到外邊傳來婉轉的笛子聲，清亮、悠揚，他聽得入了迷。

　　小猴子又覺得吹笛子挺有趣的'，比光坐在家里寫文章強多了。他又跑出去跟小熊學吹笛子。開始也挺認真的，可是好景不長，他覺得練吹笛子太辛苦了，天天還得練嗓子。再說會吹笛子也沒什么了不起的。于是，他就不想再練了。

　　這天，他正在森林里拿著笛子玩，忽然看見體育健將小鹿從森林小道跑過來，原來小鹿正在練賽跑，小猴見小鹿跑得非常有勁，便又要跟小鹿學賽跑。

　　小鹿想：小猴子跟作家小白兔學寫文章，跟音樂家小熊學吹笛子，都是三心二意，不好好學。如今又要跟我一起學，他能學好嗎？小鹿這樣猜想著，便對小猴子說：“你想跟我學賽跑也行，可你必須做到不怕困難，不怕吃苦，堅持到底。”小猴子猶豫了半天，才勉強答應下來。小鹿見他猶豫，就猜出了七八分來。

　　果然不出所料，小猴子還是以前那一套，有始無終，一樣本領也沒學成。

　　學藝作文6

　　從小，我就有一個夢想，可以在大的舞臺，彈著自己創造的歌曲。在我第一次碰鋼琴鍵時，我就發現我自己居然愛上了鋼琴。

　　媽媽說，學音樂的人都很苦。爸爸說，你是堅持不了的！在爸爸媽媽的不認可下，最終還是“敵”不過我。于是四歲的我開始了“拜師學藝”了！

　　媽媽說的`對，學音樂的人真的好苦，好苦，比咖啡還要苦！一首簡單的曲子在我手中要反復練，反復練才能熟。有一次，我的心情不大好，在練琴是有點想放棄學鋼琴的目標。因為有一個地方，我總是彈不好。

　　“怎么這個地方就是彈不好呢？”我有些生氣。

　　媽媽看見了，進來安慰我對我說：“沒事的，孩子，練不好就分開練，實在練不好就滿下性子慢慢練。”

　　有了媽媽的鼓勵，我就慢下性子來彈，不對在來，就這樣反復了整整3次我才彈好。最終這個困難還是被我克服下來了。

　　在20xx年是時，我成功的考過六級。那時我明白了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”就像用藥片對水沖開，褪去了鮮艷的糖衣后，指剩下不為人知道的苦澀。

　　如今，我已經考過了八級，我的夢想已經起航了，雖然中間有些挫折我還有去經歷，但我已為夢想，時刻準備著。

　　學藝作文7

　　年輕的魯班告別了家鄉，千里迢迢來到終南山學藝。

　　終南山上有千百條彎彎曲曲的小道，他憑著毅力走出了山道，找到了老師傅的住處。他來到一座破屋前，聽到屋內鼾聲大作，心想，這應該就是老師傅住的地方了，于是坐下來耐心地等待。直到太陽下山，老師傅才醒來。老師傅問了魯班幾個關于蓋房子的基本問題，他都輕松對答。老師傅覺得魯班資質不錯，決定收下他做徒弟。

　　魯班的學徒生活開始了。從師后，他不停地打磨門后已生銹的斧子、刨子、鑿子，磨了七天七夜，一件件工具被磨得閃閃發亮。魯班用磨好的斧子伐了一棵參天大樹，然后砍成一個光滑大柁，又用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼兒。魯班足足干了十二個白天、十二個黑夜。老師傅看到魯班的成果后嘖嘖稱贊。

　　老師傅覺得魯班好學、誠懇，是個可造之才，就帶他來到西屋。西屋里滿是精致的模型。看著這些精致的`模型，魯班下定決心一定要把這門手藝學好。魯班開始廢寢忘食地研究起模型來。三年后，魯班終于把老師傅所有的手藝都學會了。學成之后，魯班拿起自己的工具告別了老師傅，下山去了。

　　后來，魯班用自己的雙手，為人們作出了許許多多的貢獻，他的學藝事跡也成了后人磨煉意志的典范。

　　學藝作文8

　　森林王國馬上就要舉行一年一度的才藝展示了。小猴什么本領也沒有，心想：我們猴子本來就非常聰明，我要拜師學藝，冠軍就非我莫屬了。

　　小猴決定去找鄰居小兔學習寫作文，聽說她在森林里寫的作文都遠近聞名。到了小兔家里，小兔說：“小猴，寫作文要堅持，你可以嗎？”小猴說：“我可以的'！”小猴剛開始興致勃勃，非常認真。可是，沒過三日，小猴就無精打采，覺得很無聊。常常寫了上句沒下句，趴在桌子上，窗外一有什么動靜，就轉過頭去看。

　　就在這時，一陣悅耳動聽的歌聲從窗外傳來。小猴立刻向窗邊跑去，他看見喜鵲正在枝頭吹喇叭，小猴說：“喜鵲，我要和你學吹喇叭。”喜鵲說：“可以呀！不過，你得堅持，剛開始，不管腮幫子有多疼，都不能放棄。”小猴說：“沒關系，我可以堅持！”于是，小猴就開始和喜鵲學吹喇叭，才過了半小時，小猴就自言自語地說：“不學了，反正吹得這么難聽！”

　　就在這時，小鹿像閃電一樣，從旁邊跑了過去，小猴跳下樹去，和小鹿一起跑，沒跑完半個森林，小猴就氣喘吁吁地坐在一旁，說到：“不跑了，不跑了，這么累，我不跑了！”

　　到了才藝展示那天，小猴嘆著氣，紅著臉，眼巴巴地看著國王給大家發獎牌。

　　這個故事告訴我們，做事不能半途而廢，不然就會以失敗而告終。

　　學藝作文9

　　書法是一種能使人心靜怡神的藝術，它匯聚著中國幾千年文化藝術的結晶。從古至今，涌現出許多書法家，有正楷端莊：顏真卿；行書流暢：王羲之；狂劃奔放：毛澤東。

　　嘿嘿，下個書法家有可能是我嘍！可“書法魔鬼式訓練“那狡黠的笑容，讓人不緊打了個寒顫。天藍藍的；風柔柔的；太陽暖暖的。我拿著楷書本子，悄悄地鋪在桌上，提起飽蘸墨汗的`毛筆。剎那間，筆尖輕觸宣紙，潔白的宣紙上添了一個小黑點，顯得多么不和諧，“絲絲小絨毛”交織在黑點旁邊。第二筆“豎”，筆桿在燈光的照耀下，緩慢向下部移動，突然，筆桿微微顫抖一番，那“絲絲絨毛”不勻稱得偏向左邊。

　　“嗯，豎還是有點斜，整個字的結構像一塊塊‘雜亂無章‘的卷軸，十分零碎，不過每天練，對于字的筆畫，結構總會有提升。”什么時候，我的背后多了一個人影在閃動，媽媽悄無聲息的走到我背后。

　　一張，兩張……原本潔白的宣紙立即變得“繁花似錦”張數也在不斷增加。橫細豎粗，每一條理論再加上我的筆畫，那可相當于“如魚得水”，輕而易舉。

　　俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。每天的積累匯聚“天精月華”正楷才能做到端莊。

　　學藝之路不是一條平凡之路……

　　學藝作文10

　　很久很久以前，有一只非常可愛的小狗，它從小便有著一個夢想——就是學一門好手藝。于是他在五歲那年，告別了自己的母親，獨自去闖蕩。

　　他馬不停蹄地向東走了好多天，來到了熊大師的武館。它想：我身體強壯，行動靈敏，即使沒練過武功也能打敗對手！年少輕狂的小狗剛進武館，就叫囂著要和熊大師一較高低。熊大師深知小狗比不過自己，又怕和他比試把他給傷著，于是便讓自己的.小徒弟熊二與他比試，可是小熊二并不知師傅意圖，用自己所能與小狗大戰，沒過幾招，小狗便敗下陣來，腿也被打傷啦。熊大師連忙把他送到醫院。過了半個月，小狗一瘸一拐的從醫院里出來，他心想：唉！看來我不適合練武，還是去學打鐵吧。

　　小狗告別了熊大師，向南又走了許多天，來到了河貍鐵匠的打鐵鋪。這次他不再張揚，而是潛心學習，可是他雖有一雙鋒利的爪子，卻抓不住鐵錘，更別說打鐵了。河貍鐵匠說：“你不適合學打鐵，你還是回家學點符合自己特長的本領吧！”

　　小狗垂頭喪氣的向家的方向走去。一個月后，小狗終于回到了自己的家中。媽媽看見小狗那狼狽的樣子，連忙詢問，他經歷了什么？小狗把事情的來龍去脈都說了出來。媽媽聽后，語重心長的說：“我們有鋒利的爪子，尖利的牙齒，靈敏的嗅覺，敏銳的聽覺，為什么你不能像我們一樣學習看家護院呢？”小狗聽了豁然開朗。

　　從此，他每天努力學習看家護院的本領，最后成了一名人人夸贊的忠誠衛士。

　　學藝作文11

　　森林里有一只懶貓，每天早上它的肚子不咕咕地叫它就不起床。但它的媽媽是森林里的捉鼠能手，小貓長大了，媽媽開始教它捉老鼠，天天讓他練習“撲”、“跳”、“抓”這幾個動作，小貓早就厭煩了。

　　有一次，小貓媽媽帶它去看才藝比賽。小兔寫的字工工整整，成了森林里的書法家。小狗彈得琴優美動聽，獲得了“音樂家”的榮譽稱號。小鹿在跑步比賽中獲得了第一名，被稱為“飛毛腿”。

　　于是，小貓第二天就去找小兔學寫字。小兔寫的字就像從電腦里打印出來似的，小貓問：“你可以教我學寫字嗎？”

　　小兔說：“當然可以！”

　　說完，便和小兔寫起字來，過了一會兒，小貓的腰酸了，背也直不起來了，眼睛也困了，手像骨折了一樣。看看小兔寫的`字真漂亮，再看看自己寫得像螞蟻一樣，歪歪扭扭。便不寫了。

　　小貓又來到了小狗家，小狗正在彈琴，琴聲優美動聽，小貓問：“可以教我彈嗎？”

　　小狗說：“可以。”

　　小貓彈的琴聲向噪音一樣，小狗彈的好聽極了。不到三分鐘小貓又不學了。

　　小貓正要去大樹旁睡覺，忽然看到“飛毛腿”小鹿跑了過去，小貓趕緊叫住小鹿說：“能教我跑步嗎？”

　　小鹿說：“可以。”又說：“你先跟我跑一跑吧！”

　　說完，小鹿像一支離弦的箭，跑了出去。小貓呢？才剛跑出去半米遠，就汗流浹背。

　　通過這幾件事，小貓明白了，做什么事都不能半途而廢。

　　從此以后，小貓和媽媽認真捉老鼠，還曾經創下一晚上捉八十八只老鼠的最高紀錄呢！

　　學藝作文12

　　原來，看到別人畫的畫羽羽如生，我就很不高興，想：我也能畫的很好。

　　于是我看著圖畫書，一筆一筆的看著畫，畫完一看，四不像。我就又開始畫別的，一次你一次不好畫。于是，我讓媽媽買了一本畫畫的書，我就一筆一下的畫，開始畫的不怎樣好，我很不高興，但后來我有一次把畫畫好了，我就很高興，想：我一定要好好學畫。我就又開始認真畫了。后來我又開始畫了一些高難度的畫，一次次失敗，但是我沒有放棄，最后一些高難度的畫也被我給畫出來了。有一次，我畫了一個很難的`畫時，畫了很多次都不成功，最后一次馬上要成功的時候，又有一個地方畫壞了，我想：反正畫不成功，不畫了。

　　于是我出去玩了，我到一棵樹下，抬頭看時樹上有一個蜘蛛在織網，但是每一次快織好的時候，都被風給撕破了，他都不放棄，最后還是織好了，我想：一個小小的蜘蛛都不放棄，我也不能放棄。我有回去，把畫有畫上了幾遍，最后就畫好了。我想：畫畫的道路上也有苦，但是只要不放棄，所有的人都能得到成功。

　　學藝作文13

　　清晨，狐貍小姐聽到森林遠處傳來了陣陣歡快的音樂聲。哦，原來是貓小姐的模特公司的招生培訓又開始了。狐貍小姐翹首弄姿地站到更衣鏡前仔細端詳自己，自言自語地說：“ 多美的身材呀！不去當明星做模特那簡直太可惜了呀！”她心想：“如果我去參加模特大賽一定得第一！”

　　于是她精心打扮了一番，興沖沖地跑到了貓小姐的模特公司，強烈要求加入貓小姐的模特隊。就這樣，狐貍小姐的T臺訓練就開始了。第一天的訓練課，貓小姐準備教大家走臺步。貓小姐老師剛剛示范，狐貍就嚷嚷起來：“誰不會呀！這太簡單了。”大家不約而同地向狐貍小姐投去責備的目光，可狐貍小姐根本不屑一顧，繼續撫弄著自己的尾巴，眨著那閃亮的眼睛，噘著尖嘴。貓小姐老師做完了示范動作，又強調了要點，就要求大家單獨練習。可還沒輪到狐貍小姐，就見她迫不及待地沖上臺去，尾一甩，頭一昂，神采飛揚地在T型臺上邁起了狐步，剛走幾步就引起了哄堂大笑。 貓小姐老師急忙上臺，耐心的`給她示范，可狐貍小姐哪聽得進去，覺得很沒面子。對貓小姐和同學翻了個白眼說“：您們一點也不會欣賞，這是藝術，我不學了。”說著便大搖大擺地邁著狐步走了。

　　從這以后，狐貍學藝的事情在動物界傳了，大家都開始嘲笑和討厭她，可狐貍小姐不以為然，不信你看！至今狐貍走路還是賊溜溜的…… 。

　　學藝作文14

　　舞蹈是一門藝術，它講究的是實力與美的結合。不僅可以培養人的氣質，還可以陶冶情操，給人以美的'享受。

　　四年前，有一次，我從電視上看到舞蹈演員個個舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，我羨慕極了！一看完電視，我就堅決地對媽媽說：“我想學舞蹈。”媽媽看我這么想學，就從鋼花學校給我報了一個舞蹈班。

　　剛去學舞蹈時，看著教學嚴格的老師，我不由得害怕起來。心想：這個老師，面無表情的，看來以后沒好日子了！起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫，想放松一下，可老師卻一直盯著我們，我只好咬牙堅持了下來。一下課，我就奔向廁所，在里面嚎啕大哭，心想：學個舞蹈怎么這么難呀？可是，一想到自己以后能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優美，禁不住對自己說：“曹學斐，你一定要堅持住，只要堅持你就一定能成功。”第二天上課，我們練習甩腰，老師把我的身體使勁往后壓，一時間我疼得說不出話來了，只感覺到眼前有一片小星星在閃耀。

　　一年后，我就可以下腰到地，做前后翻，跳虎跳，其他動作更不在話下。現在我的舞姿如一只白天鵝在湖面上游動，又像一縷陽光，干凈而溫暖。

　　現在，我慢慢長大，舞蹈也已經十級了，而且還有機會上臺演出。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我終于悟出了這句話的道理。

　　學藝作文15

　　春天的一個早晨，冰雪融化，森林學校的老師高興地說：“今天將要舉行書法比賽、音樂比賽和運動會！”小白兔要報書法，小熊報了音樂，小鹿報了運動會，小猴報了全部的。

　　小猴去找小兔：“小兔，你寫到哪兒了？”小兔正在專心致志地書寫，見小猴過來，抬頭對它說：“我已經寫到王了。”于是，小猴就跟小兔學起了書法。不一會兒，小猴聽到好聽的音樂，直接把本子甩一旁去了。“小猴，給我回來！”小兔叫著。可是小猴還是頭也不回地走了。

　　小猴找到小熊，和他學起了喇叭。學了不久，小猴又不想學了，直接把喇叭扔到了小熊的.鼻子上，一溜煙兒跑走了。小熊生氣地喊：“小猴，我不會饒過你的！”

　　小猴又去找小鹿，它興致勃勃地說：“鹿姐姐，我們一起跑步吧。”跑的過程中，小猴全力沖刺，使出吃奶的力氣來偷襲小鹿。可要說跑步，它可不是小鹿的對手。

　　第二天早晨，結果出來了。第一名分別是小兔、小熊和小鹿。老師說：“讓我們用熱烈的掌聲來祝賀他們！”看到自己一無所獲，小猴難過地想：“如果我專心致志，一心一意地學，肯定會有好結果的！”他很后悔，跑回自己的座位上反省去了。

　　學藝作文16

　　有一天，森林之王老虎說：“過幾天，我們將舉行一次人才競賽，獎勵誰是最好的！”

　　動物們聽到這個消息，都抓緊時間聯系自己的`技能，但是小猴子一點技能都沒有。我該怎么辦？他決定向老師學習。

　　于是他第一個找到了兔姐。他說：“兔姐，聽說你很會寫字。你能教我嗎？”小兔子姐姐說：“好吧！”他接著說：“其實寫作文不難，只要努力學習，就能寫好。”猴子說：“沒問題。”第一天努力學習，寫了一頁多，第二天就有點懶，只寫了半頁。第三天，他根本不想寫一個字，所以他決定不學寫字，因為他不想每天練習寫作。

　　所以他想學著鳥兒唱歌。幾天后，小猴子覺得唱歌很無聊，因為他每天都要拉喉嚨，所以他離開了鳥兒。

　　當他再次走路時，他看到山羊叔叔在跑。小猴子想：“肯定很好跑，但是跑了幾天就覺得累了，不想學了。”。

　　比賽當天，動物們帶著自己的技能來到了比賽場地。兔子、鳥和山羊都贏得了獎牌。他們都很高興，但只有小猴子苦著臉想：真可惜，我沒拿獎牌！他暗暗決定，以后一定要好學！

　　學藝作文17

　　一天，無所事事的小猴在森林里閑逛的時候看到了小兔在家里練寫作，他決定跟小兔學寫作。

　　小猴一溜煙跑回家，拿出紙來聚精會神地寫了起來。剛開始跟小兔學寫作的時候，小猴興致勃勃，但是一個星期過去，它就不耐煩了。一天，小猴正在家里胡思亂想的時候，忽然聽到了一陣清亮又高昂的喇叭聲。它想：跟小熊學喇叭總比在家里胡思亂想要好吧。

　　小猴丟下筆和紙，去找小熊吹喇叭去了。一開始，小猴清晨早早地起來練習，到了晚上還要舉著喇叭對著鏡子再練一遍早上練過的曲子。一個星期過去了，小猴感到很枯燥，覺得沒意思，就想放棄。這天，它在森林里練習吹喇叭時，看到小鹿從面前飛奔而去，小猴望著跑得像一道閃電般快的小鹿，羨慕極了。它就對小鹿說：“小鹿，你跑得真快，能教教我嗎？”小鹿說：“可以啊，不過像得有耐力和耐心。”小猴拍著胸膛說：“沒問題。”第一天，第二天……一個星期它都堅持下來了。但第八天，它就累得不想動，干脆不起來了。

　　后來，小猴又跟百靈鳥學唱歌，跟地鼠學挖洞，跟鴨子學游泳，跟老虎學舉重，但是小猴總是半途而廢，什么都沒嘗到。

　　一年一度的.才藝大會開始了，小兔、小熊和小鹿分別成了作家、音樂家和運動員，一事無成的小猴望著開心跳起舞的大家，低著頭在一旁沉思起來……

　　學藝作文18

　　有一只小猴，他覺得自己沒什么本領，決定去學本領。

　　第一天，小猴跑向羊大姐家，讓羊大姐教它采蘑菇。羊大姐告訴它：“蘑菇不能采漂亮的，一定要采黑黑的那種不能相信。”羊大姐的話還沒說完，小猴早已經拿著籃子，到了森林里。小猴見了一只狼，就問：“狼大叔，你能告訴我應該采哪種蘑菇嗎？”狼清了清嗓子，說：“采漂亮的。”小猴聽了話，采了森林里漂亮的蘑菇，回去了。羊大姐看了，嘆了口氣，說：“不行。”小猴很難過。

　　第二天一大早，它就去了熊博士家，讓熊博士教它寫作文。熊博士把所有能寫好作文的方法都告訴了它，小猴一下子就背了下來。小猴拿了紙和筆開始寫作文，寫的'時候它總是小心翼翼的，寫完了之后，熊博士只給了它的作文58分，小猴很傷心。

　　第三天，小猴去找媽媽，問媽媽：“媽媽，我們有特長嗎？”媽媽說：“我們猴子呀，會爬樹，很靈活嗎！”

　　從這次起小猴決定認真學習爬樹，做好有本領的猴子。

　　每個人都自己的本領，只要認真去學本領就能成才。

　　學藝作文19

　　相信大家都聽說過半途而廢這個成語故事吧！說得是有一個窮書生，外出學藝，妻子本以為他要去三四年，沒想到他不到半年就回來了。妻子便問：“你怎么這么早就回來了？”書生答道：“我不想學，就回來了。”妻子很生氣，把自己辛辛苦苦織的布，“咔嚓”一下就剪斷了。妻子說：“你看，我辛辛苦苦織布，被剪刀一剪就斷了。就像你學東西一樣，學到一半就放棄了，這怎么行？”窮書生聽了，馬上又外出了。后來，窮書生變成了一位作家。

　　聽完這故事，也讓我想起一件非常慚愧的事……

　　今年暑假，我看雜志時發現那些同學畫的畫很漂亮，而且還獲得了獎。我突然向媽媽說，我想學畫畫。第二天，媽媽就把我帶到圖書館學畫畫。一開始，我饒有興致畫畫。可是天天如此，我已覺得沒意思了，而且畫得頭暈腦漲，所以我不想學了，上課經常走神。有一天，我終于忍不住了，我跟媽媽說我不想學了。走出來時，我看到宣傳欄上貼著幾幅惟妙惟肖的'書法字，我便突發興趣又想學書法了。

　　開始學書法了，老師首先教我橫豎點等筆畫，然后有讓我們學寫。因為書法要用一些墨水，比較容易弄臟手，所以我又不想學了。

　　一個暑假過去了，同學們有的提高了，有的書法提高了，還有同學會吹某種樂器。而我卻一事無成。

　　從這次學藝過程中，我明白了人要有始有終，不要半途而廢，這樣才能做出一番大事業。

　　學藝作文20

　　在一個星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準備把一些廢瓶子賣掉,然后買一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子，自己來做

　　指導員指導大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現在家里跟小伙伴玩，等自己回來了在讓他和小伙伴一起做，同時把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩，自己等一下就回來。

　　于是媽媽就去了。媽媽用非常快的速度把廢瓶子賣掉然后買一把剪刀來指導他們。做好了之后，媽媽叫他們說出各自制作的名稱。小明第一個先說：“我和小芳一起制作了一個獎杯，它是由三個廢瓶子組成的一個朝下，其它的`全不都是口朝上的。”媽媽說：“好，不錯！”于是小輝說：“我做了一個花冠，它是由四個廢瓶子組成的，上面是一個圓形，下面是一個圓柱體。還不錯吧？”媽媽又說話了：“的確不錯！有創意，又是一個人做的，結構比較復雜。總之一句話，非常好，good！”媽媽看見他們做的那么好就說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀！”

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