大鬧天宮作文

大鬧天宮作文1

　　自從孫悟空把龍宮的金箍棒借走以后，他并在花果山稱王霸道。

　　住在天上的玉皇大帝得知這件事時，心里很不高興，并讓托塔李天王帶領十萬天兵圍住花果山。

　　到了花果山，托塔李天王讓巨靈神前去開戰。

　　巨靈神到了花果山并大聲叫道：“妖猴，快快出來迎戰。”看門的小猴趕緊回去報道。

　　孫悟空聽了很生氣，一下沖出了門外，大聲叫道：“巨靈神，既然到了你孫爺爺的地方，還不趕快跪下。”“哈哈，你這妖猴，都死到臨頭了，還嘴硬，你就不怕我送你去見閻王爺嗎。”“哎，別說反了，應該是我送你去見閻王爺呢，出招吧！”

　　才過了一會兒，巨靈神就敗了下來。托塔李天王沒有辦法，只好叫自己的兒子哪吒去迎戰。沒想到哪吒也是沒過多會就敗了下來。托塔李天王只好帶著十萬天兵回天宮去了。

　　突然觀音菩薩來了，他對玉皇大帝說，可以請求二朗神來幫忙。

　　二郎神和孫悟空大戰了三百回合，也沒有分出勝負，不知誰贏也不知誰輸，玉皇大帝說道：“照這樣打下去，就上到上個幾百年也不會分出勝負的。”就讓二郎神停止了交戰。

　　隨后，玉皇大帝又叫太白金星把妖猴騙來天宮做齊天大圣，可是妖猴闖下了大禍，他偷吃了蟠桃又偷吃了心丹，最后逃回花果山了。

　　玉皇大帝又讓十萬天兵去挑戰，孫悟空生氣直接打進天宮，把天宮鬧得不得安寧，連靈凌霄寶殿也被弄成一片灰燼。玉皇大帝趕緊叫人去叫如來佛祖，孫悟空見到了如來佛祖，同意了和如來佛祖賭輸贏，沒想到這是如來佛祖的鬼計，孫悟空就被如來佛祖壓在了五行山下五百年。

大鬧天宮作文2

　　大年初二，全家親戚聚在一起喝茶，喝完茶一起去參觀我表姨的新家。

　　來到表姨家，這房子裝修得太漂亮了，我和表姐就開始到處“參觀”了。

　　說是參觀也不是參觀，是找一間雜物房開始大鬧一番，別看我們還是小孩，可是玩起來連大人都管不了，我們倆可是出了名的吵鬧。

　　這是新家，所以雜物擺在一堆，還有很多剛拆包裝的用具，垃圾還沒來得及扔，我們為了不傷到對方所以用海綿當武器，我選了一把海綿到和一把海綿盾牌，表姐選了兩把海綿槍，戰斗就這樣拉開序幕。

　　剛開始我就給表姐來了一個下馬威，我用盾牌護著自己用刀攻擊，我好幾次都是從上面攻擊，等我引誘著她后，用盾牌擋著動作從下面攻擊表姐果然上當了，遭到了攻擊。戰斗到了白熱化階段時，我拿起吸塵器，把表姐嚇了一跳，我放下所有武器，使出我的絕技——撓癢癢。表姐終于認輸了。

　　我們一看雜物房一片混亂，我們趕緊收拾好。

　　這次我們真是大鬧天宮了！

大鬧天宮作文3

　　2月10日是我的生日。我和爸爸媽媽一起去萬達影城看了一部名叫《西游記之大鬧天宮》的電影。

　　電影的內容是這樣的：幾千年前，魔族首領牛魔王想打敗玉帝獨自稱王，結果被玉帝制服在火焰山上，女媧娘娘見天宮被摧毀的七零八亂，便變成五彩石修補天宮。，女媧娘娘的一滴眼淚變成了一塊七彩石落到人間，過了不久，晶石里出現了一只小猴。這樣又過了好多年，晶石裂開了，小猴子從晶石里蹦了出來，它隨著菩提祖學習法術|、奪得定海神針、隨見如雪········等事。后來，他又自稱“齊天大圣；接著它聽信惡棍牛魔王的讒言，使它惡性大發打死了許多天兵天將，還打暈了天帝之后又將天宮摧毀。后來，他見牛魔王殺了自己的師父菩提祖師，經過觀音大師為他指點迷經，這時他才恍然大悟 自己是被牛魔王利用了。于是，他和牛魔王展開了激勵的戰斗，最終他贏了。但，此時的天宮已被摧毀··········看到這，我想到了我們現實中，有很多人就像這只小猴子。許多人從小到大一直被嬌生慣養著，看待問題老是片面化，分析問題老是簡單化，處理問題老是沖動化，做完才知后悔，已經遲了，就像那只猴子，他后來雖然覺悟了，但天宮已被摧毀。

　　我慢慢地走出萬達影城，思考著什么。

大鬧天宮作文4

　　一部《西游記紙大鬧天宮》看得我熱血沸騰，感慨萬千。那一波三折、扣人心弦的故事情節讓我沉浸其中，久久不能忘懷。

　　影片講了這樣一個故事：自盤古開天辟地以來，神魔兩族為爭奪統領三界的權利而爭奪不休。一次曠日持久的戰役中，玉皇大帝統領的神界再次擊退了牛魔王率領的魔族，女媧為避免再生戰事化身晶石筑起南天門保衛天庭，而其中一塊晶石隕落凡間聚天地之靈氣幻化成為靈猴——孫悟空。孫悟空拜入菩提祖師門下，在學得了許多本領之后，重新回到花果山，鬧龍宮豪取金箍棒后立足花果山占山為王。另一邊，魔族首領牛魔王得知孫悟空可以幫他攻下天庭，便殺死了孫悟空小時候的朋友九尾狐，并嫁禍給天庭，讓孫悟空對天庭產生憎恨，攻破南天門，殺死了十萬天兵天將，與牛魔王合打敗了玉帝。就在牛魔王即將統領天庭的時候，悟空終于恍然大悟，并在觀音菩薩的指引下擊敗牛魔王，奪回了天庭。最后，他被如來佛祖壓在了五指山下，反省自己，等待有緣人的到來……

　　故事講完了，可我還沉浸在那驚心動魄的故事情節中，無法自拔。影片中牛魔王的邪惡和玉帝的寬容都給我們留下了深刻的印象。看看當今的社會，有幾個殺人犯不是因為仇恨而犯下了命案的呢？如果人們都能像玉帝那樣寬容，那那些命案不就沒有了嗎？

　　《西游記之大鬧天宮》這部電影給了我很深的人生啟示：仇恨是最可怕的，它可以讓天使變成魔鬼；寬容是最美好的，它可以把魔鬼凈化成天使。每個人一開始都是善良的，但因為后來的種種原因而改變了人性。有的成為了天使，有的成為了魔鬼。如果我們都能放下自己的仇恨，多一點寬容，那戰爭不就沒有了嗎？人與人之間不就更和諧了嗎？世界不就更美好了嗎？

大鬧天宮作文5

　　自習課—大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時候！“鈴——”自習課的鈴聲響了，同學們一個個“神采飛揚”。因為，終于可以擺脫老師那嚴厲的目光了。

　　一出“大雜耍”很快拉開了“幕”。“啊—我親愛的朋友……”“歌唱家”放開了喉嚨，盡情歌唱。看小說的看小說，打牌的打牌，猜謎語的猜謎語。“調皮大王”張兵抱著一本《爆笑校園》看得津津有味，口里不自覺地流出一首打油詩“自習課，好快樂，沒人管，任我說，看漫畫，真爽……”“安靜！霎時，全班都被鎮住了。班長張琳實在看不下去了，那雙眼睛里迸射出氣憤、焦慮的光芒。“有什么了不起，別以為你這么一吼，地球就能抖三抖。”張兵怪聲怪氣的開了頭，有幾個“活躍”分子也開始小聲議論。“同學們，我們是來學習的。”張琳沉住氣說，“如果你們真想搞小自由，真想玩，那好——”說著，他舒了一口氣，“想玩的同學請舉手。”他一邊說一邊走向講臺，準備清點人數。好厲害！這一招真把大家給鎮住了，沒有一個敢舉手。突然，張兵舉起手來，可當他看見沒有一個人舉手時，便假裝摸摸后腦勺，慢慢地把手縮了回去。這時，他看見張琳正盯著他，連忙嬉笑說：“嘿嘿，我的頭老愛癢，嘿嘿……”

　　教室里一片安靜，張琳開口了：“那好，你們不舉，我舉！”，他舉起手來。全班同學都面面相覷，連張兵他們幾個調皮大王都目瞪口呆了。“現在只有我一個人舉手，我是少數，你們是多數，少數應服從多數，我一個不能搞小自由！”“嘩——”講臺下立刻爆發出熱烈的掌聲，幾個調皮大王使勁地拍著巴掌，甚至有人叫好。張琳似乎有些激動地說，“同學們，有人說中國人是丑陋的，那是因為有的中國人自己制定的紀律，而不去遵守，難道我們能忍受這種誣陷嗎？……“沒等他話說完，已經有人喊起來：不，我們不是！”“我們才不是丑陋的人呢！”

　　“那好，同學們，讓我們開始上自習課！”頓時，教室里只剩下寫字聲、讀書聲……

大鬧天宮作文6

　　（西游，西游，有個毛線啊，快說吧！）

　　今天，我看了大鬧天宮，（我想你們也知道～(￣▽￣～)~這沒有其他三個人）(●—●)所以—————（此處省略一萬個字）孫悟空太厲害【╭( ′? o ?′ )╭?就是這個人！】太厲害了。

　　勇敢的心是這個電影的主題曲，忒好聽了。

　　孫悟空小時候目睹了一只小狐貍左手被打傷，從此不想殺生，長大了握死了一只蝴蝶，都覺得自責。

　　后來，他學會了法術，又回到了花果山，拔了定海神針，引起了大水，從此誰也知道“花果山有一個神通廣大的猴子”。

　　牛魔王出計，決定利用孫悟空把天庭搶過來。把孫悟空的朋友小狐貍殺了，還把他的猴子都殺了。又煉成了神斧，說是天庭派人殺的。可孫悟空當了弼馬溫，毫不知情。他把馬全放了，被天兵和二郎神追殺，來到了蟠桃園。吃了許多蟠桃，激怒了二郎神，又跑到了煉丹爐那里，被他師傅綁住，二郎神打他出氣，他跳進了煉丹，燒斷了繩子，吃了仙丹。出來后爆發了，暴打二郎神。

　　回到花果山，他發現所有人都死了，又加上了牛魔王的對天庭的誣陷，又一次的爆發了。

　　當他把天庭摧了時，才明白過來牛魔王才是幕后黑手，便和牛魔王打起來，把牛魔王打成了原型。

　　我喜歡孫悟空。

大鬧天宮作文7

　　還沒有上課，楊老師已經走進了教室，原本愉快的心情頓時煙消云散。又是一節該死的數學課，“叮鈴鈴……”苦命的我們又要與催眠曲抗爭了，正在這時，門外響起了校長的聲音：“小楊，我有急事找你。”這是天助我也，老楊就這樣走了。

　　看著楊老師漸漸離去的背影，我們全班沸騰了，此起彼伏的`歡呼聲好像要把屋頂掀翻了。

　　我慢悠悠地拿出前幾天放在書包里的薯片，跟同桌邊吃零食邊看漫畫，這樣的日子可遇不可求啊！一個字，“爽”！只見我后邊的那位正在和我們班的小霸王制作小紙蛇，打算去嚇一下膽子最小的女生，看！他們開始行動了，躡手躡腳地走到那個女生邊，“哇！”大叫一聲，把紙蛇扔了出去，那個女生驚叫起來，花容失色，那兩個男生露出了得意的笑容。現在把目光聚焦在我們班的“麥霸”身上，只見他拿起掃帚當吉他，拿起水杯當話筒，拿起紅領巾當圍巾，秒秒鐘就把自己變成明星。他唱著當下的“流行歌”：“左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著個胖娃娃啊咿呀咿得喲……”他那滑稽樣，惹得全班哄堂大笑。調皮鬼把書扔向他，“麥霸”一閃，抓抓頭，撓撓腮，做出孫悟空的招牌動作說：“想打俺老孫的主意，你再去修煉五百年吧！”

　　轉移鏡頭，來看看窗邊的那個女生，她可是出了名的睡神，她趴在桌子上，口水正從她的嘴里流出來，她同桌搖搖她的肩膀又拍拍她的臉。她不僅沒醒，還把她同桌的手抓去咬了一口，她同桌慘叫一聲，連忙抽出了手，她的叫聲終于驚醒了睡神，她大叫：“我那好吃的雞腿呢！”哈哈，原來她夢到啃雞腿呢！

　　這樣的日子真是可遇不可求啊！這樣的日子，什么時候才能再次與他邂逅啊！

大鬧天宮作文8

　　今天下午最后一節課是科學。雖然班主任張老師給張偉征和于明旭等幾個搗蛋鬼下了最后通諜，如果他們再不好好上科學課的話，就叫家長。但我知道他們是不會安靜的。

　　科學老師是一位新換的馬老師，說實話我們都不喜歡她。盡管她是學校的教導主任，上課時依然會有同學給她出難題，使她難堪，她每每搬出我們的班主任幫她維持紀律。

　　上課鈴響過，馬老師剛站在講臺上，孫猴子們的大鬧天宮便拉開了幃幕。先是尹欣宇坐郝碩的位子，郝碩坐張金龍的位子，張金龍坐尹欣宇的位子，他們來個大調換。這可以說是給馬老師一個下馬威，馬老師當然不能坐視不管，拉著長臉責令他們各回各坐位。如此一折騰，全班哄堂大笑。此乃“一鬧天宮”。

　　過了一會兒，因為張偉征總在下面說話，嗡嗡的，馬老師命令他出去，他不動，與老師對峙以此考驗老師。此乃短暫的“二鬧天宮”。

　　稍微安靜了一會兒，又一位“大俠”橫空出世，尚俊峰開始“坐立不安”了。老師在講臺說一句，他在下面搭一句。馬老師怒了，“請”他出去坐著。尚俊峰當然不愿意出去，因為外面的風呼呼的吹。只見他厚著臉皮坐在那里，裝著茫然不知的樣子。馬老師說：“你不出去是吧？咱們就在這坐著。”聽到這句話，我心里非常著急，這個馬老師本來講課就慢，馬上要期末考試了，我們還差兩個單元沒講呢，期中考試就是因為和別的班講的進度不一樣，都沒能考科學。我轉過身去，想勸尚俊峰出去，我們也好繼續聽課。同時我環顧四周，希望有人支持我，卻見大家如釋重負似的合上書，伸個懶腰，繼續坐好。過了會兒，馬老師問我們：“你們知道今天為什么坐著嗎？”于明旭馬上拖著長音應道：“為――學――習。”頓時全班哄堂大笑。老師擺擺手：“別笑了，繼續坐著。”于明旭開始搔他那令人作嘔的頭皮屑，同學們見這一情景更是笑得直不起腰來，于明旭也夸張的捂著肚子笑個不停，眼角還擠出了兩滴眼淚。這是“三鬧天宮”。

　　剛安靜，“四鬧天宮”就上演了，老師剛剛繞教室一周，走到背向顧土的時候，顧土和于明旭對著馬老師的背影作手舞足蹈狀，班上的每一個同學又象是裂了縫的饅頭似的合不攏嘴了。

　　就這樣一折騰，這堂課凈是笑了，腮幫子都疼了。下課時，當老師說不留作業有錯題只改錯題時，大家邊歡呼萬歲，邊作鳥獸散狀。就這樣一場上演了四十分鐘的四次“大鬧天宮”結束了。

大鬧天宮作文9

　　星期六，妹妹來我們家玩。

　　妹妹一來就把餅干拿出來吃，她東吃吃，西吃吃，很快就把一包餅干吃完了。接著姑姑和小姐姐也來了，姑姑說：“你們要玩的玩，要做作業的做作業，我去別處逛逛。”話音剛落，姐姐就求姑姑帶著小妹妹一起去。姑姑想：小妹妹去的話要搗亂，不去我可以輕松點。于是姑姑說：“成成，你在家里玩吧，別吵姐姐們做作業。”妹妹說：“好吧。”姑姑就放心地去了。我和姐姐們去做作業了，妹妹就把我們家所有的玩具都搬出來了。所有的玩具在地上攤開來，好像擺地攤一樣，她就在這些玩具堆里玩得不亦樂乎。一會兒，姑姑回來了，看到地上滿上玩具，就笑著問妹妹：“成成，你在干什么呢？”妹妹笑嘻嘻地說：“我在大鬧天宮呢！”她話音剛落，我們都笑了，看到滿地的玩具，我們幫姑姑把所有的玩具都放到了原來的地方，要不媽媽回來要罵的。吃中飯的時候，妹妹還把我們家所有的筷子都拿了出來，還打翻了飯碗。

　　哎，這個小妹妹呀，每次來我們家我們都很害怕，她就像一只調皮的小猴子，既頑皮又可愛，不過我們還是都很喜歡她。

大鬧天宮作文10

　　今天下午，我們上語文課。突然，“孫悟空”——邢恪禮拿著有U盤的“金箍棒”——鐵盒走進教室……

　　我們班的“如來佛”——李老師走進教室，巡視了一下班級，突然，她的目光就聚集在了“金箍棒”上，好像馬上就要回收它似的。終于，她開口了：“邢恪禮，把鐵盒給老師好不好?”邢恪禮竟敢反駁“如來佛”，回答道：“不行，這是我媽媽的，不能給您!”而“如來佛”像盜賊一樣，硬要“孫悟空”的“金箍棒”，還批評他：“你真是不給我面子!”剛說完，下面幾十位“神仙”都捧腹大笑，而孫猴子驚恐地說：“那我先打個電話給媽媽，問她行不行。”“不用打了，你媽媽會同意的。”頓時，整個“天宮”都只有吵鬧聲，沒有一點的朗讀聲……

　　這時，“玉皇大帝”——班長傅子陸站了出來，對無比喧鬧的天宮進行了整頓。最終，喜歡大鬧的“孫悟空”被壓在了“如來佛”的手下，上交了“金箍棒”。“孫悟空”悻悻然回到了自己的“崗位”上，繼續保護“唐僧”了。

　　哎，我松了一口氣：終于鬧完了，可以上語文課了。

　　我希望以后不要再有“鬧天宮”的事情出現了。

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