冬天的快樂

時間：2022-03-10 08:49:18 好文我要投稿

冬天的快樂

冬天的快樂1

　　冬天，你真是個厲害的家伙。你盡耍脾氣，把同學們都給凍住了，一個個都死氣沉沉的坐在位子上“打抖”。紛紛都不敢到外面去玩，因為天氣太冷了，同學們只好任憑你擺布。眼睜睜的看著風兒、雨兒在外面瞎胡鬧，自己只好在里頭打哆嗦。一會更厲害了：雨加雪。嘿！雨加雪這個有意思。

冬天的快樂

　　中午，無意中一個同學大叫起來“呀！下雪了，快看啦！同學們從沉靜中走出來，都齊刷刷把頭扭過來，望著窗外，雀躍般的歡呼聲蓋過了一切的嚴寒。同學們紛紛都丟掉了“沉靜”開始瘋狂起來。有的三五成群在玩雪，瞧！那邊兒幾位女同學在跳舞。呦！誰呀？用的著這么吃驚嗎？真是的！一位同學對我大聲說到：“你這話就不對了，幾年才下了這場雪，好不容易今天玩兒個夠。”說完便跳進快樂的舞堆不見了。“好家伙，跑的可真快呀！是啊！我也來玩兒玩兒吧！

　　嘿！嘿！“灰姑娘，我們去擠油吧。我瞇著眼睛看了看，是她們，我便跑了過去。說是去擠油，可一到外面全不顧了，全都去看雪了，用手接的；用口吹的；用臉挨的……我也只好跟他們一起跟雪花仙子打打招呼……

　　齊呀齊！齊呀齊！一陣紅亮的喊聲鉆入我的大腦，向右探了探，呀呵！全瘋了。男生們全排成一排，左邊向右擠，右邊向左邊擠。一二一二，一個個精神抖擻，全無了剛才的那股沉默。雪花仙子看到大家玩的這么開心，心里也癢癢，便隨著風兒飄進人群里，飄進同學們的帽子里、頭上。白白的，亮亮的。一呼溜它就跑掉了，惹到你了；逗到你了；涼到你了；就是你這個古靈精怪的。小東西——雪兒隨著一聲mulce，很快就after school了。同學們像從籠中飛出的鳥兒，一涌而出。我大喊一聲：“同學們，讓我們到操場上去happy吧！中走了。來到操場上全是人。我們便放大膽兒，把手上的傘丟在地上，與雪花仙子近距離的接觸。嗯！涼涼的。我和其它幾位女同學手拉著手在轉圈。仰望著雪，一個個形成璇渦在空中玩耍，我們慶祝它們的到來，它們慶祝好不容易的到來。歡聲笑語，瞧把雪花樂的。托著它那雪白的dress為我們表演。雪兒來了，沖破了“沉沉”，沉沉中同學們笑了，沉沉中“蹦”出了歡樂，這是冬天的杰作。沉沉中大地白了；沉沉中世界變了；一個付有創意的孩子。悠悠一聲吱吱，點燃快樂火焰。一個別出心裁的季節。

冬天的快樂2

　　有一年冬天，西安大雪紛飛，寒氣逼人，連續下了七天七夜的雪，直到白雪冰封西安城才肯善罷甘休！

　　從房間里看窗戶外面，大地銀裝素裹，柳樹也被雪裹得緊緊的，路燈上掛著一些搖搖欲墜的冰柱，大地更是一片粉妝玉砌！街邊有人們堆的各種各樣大小的雪人，過往的車輛車身上都是厚厚的白雪，像是穿了一件件雪白的棉衣。人們也穿的又厚又笨的衣服三三倆倆行走在街上，腳下發出陣陣的‘咯吱咯吱’聲。。

　　這時天空又下起了鵝毛大雪，雪伴著吹過來的微風，在天空中跳出優美的舞姿，

　　十分美麗！

　　由于我對美景是沒有抵抗力的，所以以閃電般的速度穿上鞋子，跑到樓下去看一看近距離的美景。

　　到達樓下后，首選映入眼簾的是一片白茫茫的景象，水泥的地面似乎不存在了，高樓，樹，紅花也都不存在似的，然后是用歡樂和笑聲堆成的雪人，再是打雪仗的小伙伴們，由于我對玩更是沒有抵抗力的，也加入了打雪仗的隊伍里。

　　就這樣，開開心心的結束了這一天。

　　冬天真是太美了，我猜冬季是一個頑皮的小孩，雪是一位跳舞的姑娘，風是她的舞伴，天空是一個巨大的舞臺，大地是巨大著陸點，冬天真是個快樂的“天堂”。

冬天的快樂3

　　活動目標：

　　愿意傾聽不同的聲音并且能大膽地用肢體動作來模仿各種小動物的動作，體驗表演的快樂。

　　活動準備：

　　多媒體制作、小兔子，小豬，大象的掛牌、七步舞進階、籃子。

　　活動過程：

　　一、熱身活動：

　　教師：小朋友們，你們看看，今天我們的教室里來了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興！但是客人老師不認識你們，我們來介紹下自己的名字吧！

　　教師：你們想用什么方法來介紹呢？

　　幼兒：開火車，

　　教師：那請火車加點油，今天你們想開到哪里去？那待會要聽好音樂，用好聽的聲音說出自己的名字，車廂接接好，也請客人老師看看那節車廂最干凈、漂亮！

　　（游戲：開火車）

　　二、猜猜不同的聲音，模仿動作表演

　　教師：寶寶們，你們喜歡冬天嗎？為什么？

　　幼兒自由回答。

　　教師出示冬天的Flash圖片，讓幼兒來欣賞美麗的冬天，（樹上，地上，都鋪上了一層白白的雪）

　　教師：冬天真美麗啊，你們聽聽是誰來了？（先請幼兒猜一猜再播放音樂）

　　（第一個動物：小豬）

　　教師在幼兒猜出來之后，請幼兒學學小豬睡覺的樣子，然后和幼兒一起來進行歌表演。

　　2、大象

　　教師：你們聽還會有誰也來了？（播放音樂，用表情和動作來引導幼兒猜想）

　　教師：你們怎么知道是大象，你們聽到了什么聲音？

　　教師請出大象，請幼兒一起來模仿下大象的樣子。

　　3、小兔

　　教師：已經來了兩個朋友了，還有一個朋友也要來了，我們一起來聽聽他是誰啊？

　　（聽音樂）教師：你怎么知道是小兔子來了呢？（音樂是跳跳的、聽上去很快樂的……）

　　那我們一起來看看是小兔嗎？（出示多媒體）

　　幼兒聽著音樂模仿小兔動作。

　　教師：我這里有兩個樂器寶寶，你們來聽一聽，哪個樂器像大象，哪個像小兔？

　　（教師還可以用樂器打出節奏）

　　三、和小動物一起玩動物園

　　教師出示黑板：教師：今天一共來了幾只小動物啊？

　　教師和幼兒一起來數一數。

　　教師：這三個小動物請我們的寶寶一起去動物園玩？你們想和哪個小動物一起去呢？

　　（讓幼兒說一說，并上來在籃子里選擇喜歡的小動物，掛在牌子里。）

　　教師：到動物園玩，你們的照相機準備好了嗎？

　　（教師引導幼兒一起來帶好照相機，準備好膠卷，在小動物出現后再拍照。）

　　先和幼兒坐著一起來試一試照相機，然后和幼兒一起去動物看小動物，拍照。

　　四、活動結束。

冬天的快樂4

　　早晨起床,透過窗戶清晰地看到外面一片白茫茫的。啊，昨天夜里下了今冬的第一場鵝毛大雪。

　　媽媽告訴我，小的時候我第一次見到鵝毛大雪，嚇了一跳說：“媽媽，天上怎么飄著那么多的棉花，我都不敢出門了！”媽媽說：“那不是棉花，是冷空氣和熱空氣相遇，就變成了雪花，你仔細的看一下他有六個瓣，像花朵一樣美麗極了。”看到從天上飄下來的雪花，覺得冬天非常美，喜歡上了這飄雪的季節。

　　吃過早餐后，我嚷嚷著要和媽媽去打雪仗、堆雪人。那厚厚的雪像白色的地毯，樹枝也被壓彎了腰，如同開的花一樣掛在樹枝上好看極了，我想起了一首古詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪景太美了！

　　看見地上有一些腳印，有的像梅花、有的像竹葉，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“像梅花的是小狗的足跡，像竹葉的是小鳥的足跡。”我說：“知道了，小狗和小鳥也會在潔白的雪地里畫畫呀！”這時我趁機抓了團雪向媽媽打去，媽媽左閃右躲，在打雪仗的時候，我和媽媽還摔了好幾跤，我們哈哈大笑，一點都不覺得疼。

　　“我們堆雪人吧”我說，媽媽說：“好，我們滾雪球，一大一小，小的當頭，大的當身子。”很快兩個雪球就堆了起來，我把自己的圍巾圍在雪人的脖子上，給雪人圓圓的頭上戴上了帽子，找來一片干枯的樹葉當雪人的嘴巴，撿了兩顆石子當眼睛，一根短粗木棍做鼻子，可愛極了。我高興得蹦著、鬧著、說著、笑著、開心極了，一點也沒有感覺到冬天的寒冷。

　　人們常說：“冬天到了,春天還會遠嗎?”只有經過嚴寒的洗禮，經過飄雪的凈化，春天才會變的更加美麗！

冬天的快樂5

　　冬天的天氣非常冷，只要一聽到風的聲音，或是被風吹到，都會讓人毛骨悚然，這總滋味是說不出來的！冬天對我來說，有壞處，但也有好處。

　　冬天常做的事很少，但是嘴巴動得很快，人也會變得非常懶惰；冬天的回憶很多，總是說不完。我經常在被窩里睡覺，到熱食店吃東西，但是不想碰到冷冷冰冰的水，例如：洗米、洗菜、洗手……等，偶爾會躺在床上懶的起來，因為天氣太冷，讓我不想做事情。

　　記得去年的冬天，媽媽曾經煮過姜母鴨給我們全家吃，大家都吃得津津有味、贊不絕口。在二年級的時候，如果沒交功課，就會被老師的棍子打；還沒有打下去，我全身就已經發熱了，打下去時，手都快要像殘廢一樣。

　　有時候，冬天會帶來一些困擾，也會帶來一些好處。讓我困擾的是：因為很冷，所以多加了許多衣服和外套，穿太多會讓我變成胖嘟嘟的；而且冬天有時候會下雨，不能出去玩，所以只能待在家里。帶來給我好處的有：冬天媽媽會煮很好吃的火鍋，里面有五花八門的料理，還有可以讓我生津止渴的姜湯。但是最好不要太貪心，小心吃太飽不舒服，會自作自受。

　　冬天的節慶有：圣誕節、元旦、過年……等，這些節慶都必須在非常冷的冬天過。不過圣誕節有圣誕禮物，過年也有壓歲錢。大街上總是熙熙攘攘的，有時候晚上還會到人山人海的地方去呢！

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”不下功夫，哪來的成果；所以人不要到了冬天，就只動嘴而不動手腳，到時候一事無成真的會自作自受喔！

冬天的快樂6

　　雪，是潔白無瑕、純潔天真的象征，是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個個歡樂的難以忘懷的往事！關于冬天關于雪的往事！

　　放學后，走出教室門口，臉上便感到涼，細一看才知道下雪了。回家的路上，鵝毛般的大雪緩緩落下，一會兒，大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺。

　　一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們三五成群：包雪球、堆雪人、打雪仗，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，，任然無所顧忌的玩耍著。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔心，然后繼續加入朋友們的隊伍。那時我是多么開心啊！

　　看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因為他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長！

　　慢慢走到河岸邊，撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔，能發出很尖銳的聲音，扔得越遠，聲音就越長，扔得越近，聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣，在美麗的冬天彈奏開心的樂譜。

冬天的快樂7

　　冬天冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢?因為冬天在我心中永遠是可愛的，寧靜的，親切的。

　　冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了!

　　冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強的.生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強拼搏的精神不是很值得我們學習嗎?

　　冬天里還有我們中華民族最傳統，最隆重的節日——春節，在春節，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。

　　我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，是世間萬物經受了考驗。只要細細體會，你一定也會發現冬天充滿了快樂!

冬天的快樂8

　　寒冬已至，冷風颼颼的吹著，如刀子般劃過了我的肌膚。令我不禁打了個寒顫——冷啊！

　　趕緊換上冬天的衣裳。雖然有些厚重，但我的心情可沒跟著變得沉重，因為寒冷的冬天，四處都洋溢著節慶的歡樂。感恩節、圣誕節、冬至、元旦……等，多得不勝枚舉，也不禁叫我喜形于色。天氣雖冷，但我的心可是一點都不冷。節慶的歡樂，充斥著我的心，這些節慶為這灰濛濛的冬天，涂上了五彩繽紛的顏色。

　　換上冬天的衣裳，撐著一把小傘，漫步雨中，走在凄冷的大街上。冬天的雨，顯得格外的冰冷。我拉緊溫暖的冬衣，細細聆聽著雨水滴答滴答的清脆的聲響打在傘上，突然想起白居易“琵琶行”里的詩句：“大珠小珠落玉盤”我伸出手來接雨，宛如抓住一顆顆晶瑩剔透的珍珠。興奮的走著，不知不覺的加快了腳步，想著等一會兒回到家，或是窩在被窩里睡個覺，被窩外的冷，使得被窩里的熱，更為溫暖。還是全家人一起圍著吃著香噴噴、熱騰騰的火鍋，火的溫暖，食物的溫暖，家人的溫暖，溫暖的幸福，圍繞著我的心，暖呼呼的包覆著，如一件件無形的溫暖的冬衣。這些都是只有在冬天才能享受到的呢！美好的事物，盡在身旁，只是看我們有沒有那自在閑適的心情，去體會、去感受。冬天，也是有它獨特的美好。誰說穿著厚重的毛衣，就不能擁有輕松的、溫馨的快樂和自在呢？

　　換上冬天的衣裳，驚覺一年又要過去了。一年就這樣子被蹉跎掉了，又有多少個這樣的一年能讓我浪費呢？還有多少年能去享受呢？光陰的流逝，如那一顆顆雨中冰冷的珍珠，抓不住啊！所以，我該好好的把握當下，好好的努力，為自己建構最溫暖的“冬衣”，才能在未來，渡過酷寒的冬天！

　　換上冬天的衣裳，一起來好好享受冬天的天倫之樂吧！以感恩的心謝謝爸媽賜予我溫暖的愛，如無形的冬衣，也在溫暖中祈福：冬去春來，欣見百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，芬芳和舞姿，都使人如癡如醉！

冬天的快樂9

　　冬天是一個滴水成冰，呵氣成霜的季節。樹葉落光了，臘梅開放了。春姑娘的腳步雖然近了，但是冬姑娘帶給我們的禮物——雪花，仍然能夠給我們帶來冬天的快樂。

　　你看，天上有下起了鵝毛般的大雪，雪花落在樹上，落在田野上，落在屋頂上……剎那間，整個世界變得銀裝素裹，一片潔白，我們歡呼著沖出家門，來到雪地里。頓時，雪地變成了歡樂的海洋。我們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！你看我們堆的雪人，大大的，胖胖的，我們還給它取了一個名字，叫“大胖”。我們還圍著大胖一起打雪仗，把雪捏成球，互相往對方扔，被扔次數多的，不一會兒就變成了‘小白人’。

　　在這雪花飛舞的冬天里，我們可開心了。它把我們的嬉笑聲和北風的呼嘯聲組成了一首冬天快樂的樂曲。

　　我喜歡這個能給我帶來快樂的冬天！